Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại uỷ ban nhân dân huyện thới bình tỉnh cà mau nhằm phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế địa phương

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG LÊ BÉ TÁM 19001029 HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN THỚI BÌNH TỈNH CÀ MAU NHẰM PHỤC VỤ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI ĐỊA PHƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ NGÀNH: 8310110 Bình Dương, năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG LÊ BÉ TÁM 19001029 HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN THỚI BÌNH TỈNH CÀ MAU NHẰM PHỤC VỤ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI ĐỊA PHƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ NGÀNH: 8310110 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS VÕ XUÂN VINH Bình Dương, năm 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận văn “Hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình tỉnh Cà Mau nhằmphục vụ mục tiêu phát triển kinh tế địa phương” nghiên cứu tơi Ngoại trừ tài liệu tham khảo trích dẫn luận văn này, tơi cam đoan tồn phần hay nnhững đoạn nhỏ luận văn nàychưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Khơng có sản phẩm người khác sử dụng luận văn mà khơng trích dẫn theo quy định Luận văn chưa nộp để nhận cấp khác trường Đại học sở đào tạo khác Bình Dương, ngày 01 tháng 09 năm 2021 Tác giả Lê Bé Tám ii LỜI CẢM ƠN Ban Giám hiệu trường Đại học Bình Dương, Khoa Đào tạo Sau Đại học, Giảng viên tham gia giảng dạy giúp đỡ, tạo điều kiện cho người nghiên cứu trình học tập thực đề tài luận văn tốt nghiệp Ban lãnh đạo UBND huyện Thới Bình tạo điều kiện thuận lợi trình nghiên cứu thực đề tài nghiên cứu GS.TS Võ Xuân Vinh tận tình cung cấp tài liệu nghiên cứu, định hình hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi suốt trình nghiên cứu thực đề tài Các chuyên gia tham gia góp ý thực đề tài q trình nghiên cứu, khảo sát, phân tích liệu đề tài Các Anh/Chị học viên ngành Quản lý kinh tế gia đình động viên, giúp đỡ, cung cấp cho tác giả thông tin tài liệu có liên quan q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp Trân trọng cảm ơn! iii TÓM TẮT LUẬN VĂN Trong năm gần việc tinh giản biên chế xếp máy có biến động mạnh sáp nhập, tái cấu trúc, trình hoạt động máy hành nhà nước, chế kinh tế thị trường phát triển mạnh mẽ Do đó, để nâng cao lực cạnh tranh trình phát triển thời gian tới, tạo sân chơi bình đẳng cho doanh nghiệp người dân địa bàn UBND huyện Thới Bình cần phải cách nhìn tổng quát nguồn nhân lực hoạch định để phát triển tốt thể qua đề tài nghiên cứu yếu tố sau: - Phân tích đánh giá thực trạng quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình - Xác định rõ tồn công tác đào tạo phát triển cần thiết phải thay đổi - Đề xuất số giải pháp cụ thể nhằm hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình năm - Nghiên cứu định tính kết hợp khảo sát, đánh giá: Thực cách thảo luận Nhóm, tập trung với chuyên gia am hiểu quản trị nguồn nhân lực tìm hiểu giải pháp để hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình - Từ kết phân phân tích liệu thu thập, đề xuất số giải pháp nhằm hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình tỉnh Cà Mau iv MỤC LỤC Contents LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT LUẬN VĂN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG BIỂU ix DANH MỤC HÌNH ẢNH, ĐỒ THỊ x Hình 1.1: Quá trình hoạch định nguồn nhân lực x Hình 2.1: Bộ máy tổ chức UBND huyện Thới Bình tỉnh Cà Mau x PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý nghiên cứu Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu 3.2 Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Nguồn liệu sơ cấp 5.2 Nguồn số liệu sơ cấp Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa khoa học Qua đề tài nghiên cứu mắn bắt 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ CÔNG TÁC v ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Nguồn nhân lực tổ chức hành cơng 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trị nguồn nhân lực tổ chức hành công 1.1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 1.1.1.2 Đặc điểm quan hành cơng đặc điểm nguồn nhân lực quan hành cơng 1.1.1.3 Vai trò nguồn nhân lực quan hành cơng 10 1.2 Quản trị nguồn nhân lực quan hành cơng 10 1.2.1 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực 12 1.2.2 Mục đích đào tạo phát triển nguồn nhân lực 13 1.3 Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực quan hành cơng 13 1.3.1 Nhóm chức thu hút nguồn nhân lực .13 1.3.1.1 Hoạch định nguồn nhân lực 13 1.3.1.2 Phân tích cơng việc quan hành cơng 15 1.3.1.3 Kế hoạch hóa nguồn nhân lực quan hành cơng .16 1.3.1.4 Tuyển dụng nguồn nhân lực quan hành cơng 17 1.3.2 Nhóm chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực .18 1.3.2.1 Khái niệm 18 1.3.2.2 Mục đích đào tạo phát triển nguồn nhân lực 18 1.3.2.3 Các hình thức phương pháp đào tạo .19 1.3.3 Nhóm chức trì nguồn lực 21 1.3.3.1 Đánh giá nguồn nhân lực 21 1.3.3.2 Thù lao lao động .24 1.3.3.3 Quan hệ lao động 26 1.4 Kinh nghiệm quản trị nguồn nhân lực .26 1.4.1 Tại UBND huyện Đầm Dơi 26 1.4.2 Tại UBND huyện Cái Nước .28 vi 1.4.3 Tại UBND huyện 30 TÓM TẮT CHƯƠNG .32 2.1 Giới thiệu tổng quát UBND huyện Thới Bình 34 2.2 Chức nhiệm vụ .35 2.2.1 Chức 35 2.2.2 Nhiệm vu .36 2.2.3 Cơ cấu tổ chức 37 2.2.4 Kết hoạt động .38 2.3 Tổng qua nguồn nhân lực 39 2.4 Thực tiễn quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình 42 2.4.1 Phân tích cơng việc 42 2.4.2 Công tác hoạch định nguồn nhân lực 45 2.4.3 Công tác tuyển dụng 47 2.4.3.1 Một số nhân tố ảnh hưởng đến công tác tuyển dụng nhân lực .47 2.4.3.2 Phân tích nhu cầu tuyển dụng nguồn nhân lực 48 2.4.3.3 Nội dung hình thức tuyển dụng 51 2.4.4 Đào tạo phát triển .55 2.4.4.1.Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 55 2.4.4.2 Phân tích nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình 57 2.4.4.3 Các hình thức, nội dung phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 59 2.4.4.4 Kết đào tạo phát triển nguồn nhân lực 60 2.4.5 Công tác đánh giá kết thực công việc 62 2.4.6 Về thù lao lao động 64 2.4.7 Về quan hệ lao động 67 2.5 Đánh giá chung quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình 69 2.5.1 Những thành cơng .69 vii 2.5.2 Những hạn chế tồn .69 2.5.3 Nguyên nhân yếu kém, hạn chế 70 TÓM TẮT CHƯƠNG 2: 71 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN THỚI BÌNH 72 3.1 Định hướng mục tiêu phát triển nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình đến năm 2030 72 3.2 Các xây dựng giải pháp 73 3.2.1 Chủ trương sách .73 3.2.2 Từ thực tiễn quản trị nguồn nhân lực UBND huyện 73 3.3 Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình 74 3.3.1 Giải pháp hoàn thiện chức công tác hoạch định, thu hút nguồn nhân lực 74 3.3.1.1 Giải pháp hoàn thiện chức hoạch định .74 3.3.1.2 Giải pháp hồn thiện cơng tác Phân tích cơng việc 76 3.3.1.3 Giải pháp hồn thiện cơng tác tuyển dụng nhân 78 3.3.2 Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 80 3.3.2.1 Công tác đào tạo .80 3.3.2.2 Giải pháp hồn thiện đánh giá kết thực cơng việc 83 3.3.2.3 Giải pháp hồn thiện cơng tác thù lao lao động 85 3.3.3 Giải pháp hoàn thiện quan hệ lao động, trì nguồn nhân lực 86 3.4 Hàm ý sách 87 3.4.1 Về chế độ, sách 87 3.4.1.1 Về tiền lương 87 3.4.1.2 Về chế độ đãi ngộ 88 3.4.2 Sửa đổi, bổ sung số quy định pháp luật 89 3.4.2.1 Xây dựng ban hành hệ thống tiêu chuẩn công chức 89 3.4.2.2 Giao cho thủ trưởng quan chuyên môn thực sơ tuyển .89 viii 3.4.2.3 Các môn thi tuyển 90 3.4.2.4 Về công tác đào tạo phát triển cán bộ, công chức, viên chức 90 TÓM TẮC CHƯƠNG .90 KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤC LỤC 97 87 xanh, xử lý bụi tiếng ồn nơi làm việc, hệ thống ánh sáng phải đảm bảo Giáo dục tuyên truyền cán giữ gìn vệ sinh chung, hồ sơ sổ sách phải gìn giữ gọn gàng, ngăn nắp, Chính quyền phối hợp với cơng đồn đồn thể chăm lo đời sống cho cán Đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao, khuyến khích động viên cán tham gia chơi thể thao làm việc, bước gây xây dựng phong trào, tạo thành thói quen hướng đến thành lập câu lạc thể thao đơn vị Vào ngày lễ tổ chức thi đấu thể thao, tạo khơng khí sơi sân chơi lành mạnh cho cán Đây hội để cán giao lưu, tìm hiểu, học hỏi lẫn nhau, tạo tinh thần đoàn kết, vui tươi gắn bó Kết kỳ vọng Mơi trường làm việc thuận lợi (an toàn, sẽ, đầy đủ trang thiết bị phương tiện làm việc) tạo khơng khí làm việc chun nghiệp độ thoải mái định nơi làm việc, giúp nhân viên tập trung hồn thành cơng việc có hiệu Thực tốt chăm lo đời sống vật chất tinh thần, tạo điều kiện cho cán hoàn thành nhiệm vụ giúp đội ngũ cán có nhiệt huyết, hăng hái sáng tạo, chủ động cơng tác, cống hiến tập thể Một số lưu ý triển khai thực Để hoàn thiện mối quan hệ lao động đơn vị, lãnh đạo đơn vị nên tìm hiểu quan điểm nhân viên thông qua việc định điều tra cán đơn vị Kết điều tra giúp lãnh đạo đơn vị biết nhận định nhân viên vấn đề sau: Sự hấp dẫn, khó khăn cơng việc thực hiện; hình ảnh, uy tín đơn vị; mơi trường làm việc, quan hệ cán bộ; hội đào tạo, thăng tiến; phân phối thu nhập, để từ có điều chỉnh phù hợp 3.4 Hàm ý sách 3.4.1 Về chế độ, sách 3.4.1.1 Về tiền lương Tiền lương khu vực công nâng lên nhìn chung 88 cịn thấp, phương pháp trả lương chưa hợp lý dẫn đến cán cơng chức khơng có động lực phấn đấu làm việc, khơng thu hút người tài đều đến hạn lại tăng lương; người làm tốt hay khơng tốt tiền lương hàng tháng Do đó, việc cải cách tiền lương địi hỏi cấp bách Để thực tốt việc cải cách cần thực đồng giải pháp sau: - Thực kiên quyết, triệt để việc tinh giảm biên chế để loại bỏ cán bộ, cơng chức yếu khỏi khu vực hành nhà nước - Tách đơn vị nghiệp có thu y tế, giáo dục… khỏi khu vực Nhà nước Giao cho quan đơn vị tự thu, tự chi, tự chịu trách nhiệm để giảm gánh nặng ngân sách nhà nước - Tăng cường công tác đấu tranh phịng chóng tham nhũng, đồng thời xử lý nghiêm người tham nhũng - Xây dựng trung tâm giải thủ tục hành huyện - Thuế nguồn thu chủ yếu ngân sách nhà nước Vì vậy, cần tăng cường công tác tra, kiểm tra thuế để chống thất thu thuế; cải cách thủ tục hành chính, quy định thuế để tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, công dân thực nộp thuế - Tiếp tục thực tăng lương tối thiểu cho cán bộ, công chức, viên chức làm việc khu vực nhà nước Xây dựng hệ thống ngạch, bậc lương phù hợp để phản ánh trình độ, lực cán công chức; đồng thời đảm bảo cho cán bộ, cơng chức tuyển dụng có mức thu nhập đảm bảo nhu cầu tối thiểu khu vực 3.4.1.2 Về chế độ đãi ngộ Ngồi sách tiền lương, nhà nước cần có quy định chế độ đãi ngộ người có lực trình độ chun mơn tốt làm việc khu vực nhà nước; chế độ đãi ngộ thực là: Đề bạt, bổ nhiệm lên vị trí quản lý, lãnh đạo cao làm cán chuyên môn hưởng lương ngạch, bậc vị trí quản lý, lãnh đạo, cấp nhà đất 89 3.4.2 Sửa đổi, bổ sung số quy định pháp luật 3.4.2.1 Xây dựng ban hành hệ thống tiêu chuẩn công chức Trong tuyển dụng công chức việc xây dựng ban hành hệ thống tiêu chuẩn cơng chức cần thiết Vì để tuyển cán bộ, cơng chức vào vị trí định quan tuyển dụng phải hiểu rõ vị trí cán cơng chức phải làm việc để làm việc u cầu cán bộ, cơng chức phải có tiêu chuẩn trình độ, phẩm chất, lực Hệ thống tiêu chuẩn cơng chức cụ thể, rõ ràng công tác tuyển dụng hiệu tiêu chuẩn lực chun mơn Có thể liệt kê số lực công chức làm nhiệm vụ chuyên môn như: Năng lực soạn thảo văn bản, lực tổng hợp, lực làm việc độc lập, lực giao tiếp, ứng xử hành chính…Đối với lực cán làm công tác quản lý cần bổ sung thêm số lực như: lực lãnh đạo, hành tổ chức thực nhiệm vụ, lực tham mưu chiến lược điều hành công việc hàng ngày, lực bao quát với lực biết tập trung cho cơng việc yếu, quan trọng, lực định hướng đạo với lực biết lắng nghe trao đổi đối thoại, lực quản lý hành chính, tài nhân quan giao lãnh đạo, quản lý, lực tập hợp, đồn kết cơng chức giao quan giao lãnh đạo, quản lý, lực sử dụng công cụ quản lý phục vụ cho công tác lãnh đạo, quản lý Do đó, việc xây dựng hệ thống văn hướng dẫn lực lượng cán bộ, công chức cần sữa đổi để trọng đến việc hồn thiện hệ thống tiêu chuẩn cơng chức cho phù hợp với xu hướng phát triển cho xã hội thu hút nhân tài vào làm việc cho quan nhà nước, tránh sử dụng máy móc tiêu chuẩn cơng chức để chèn ép, loại bỏ người có lực thật 3.4.2.2 Giao cho thủ trưởng quan chuyên môn thực sơ tuyển Để tiêu chuẩn hóa đội ngũ cán bô, công chức, đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội cần phải xây dựng phương thức tuyển dụng hợp lý Theo nội dung thi môn thi tuyển cán bộ, công chức phải đáp ứng yêu cầu, chức năng, nhiệm 90 vụ quan, tổ chức có nhu cầu tuyển dụng; Cán cơng chức tuyển dụng phải có trình độ phù hợp với loại công việc Do vậy, Luật cán bộ, công chức nên bổ sung: Trước thi tuyển cơng chức vào vị trí nào, thuộc quan chun mơn giao cho thủ trưởng quan chun mơn thực việc sơ tuyển lực trình độ chun mơn 3.4.2.3 Các mơn thi tuyển Việc nội dung thi tuyển cịn q thiên vị hình thức u cầu ứng viên phải học thuộc lịng mơn thi quản lý nhà nước Do vậy, thi tuyển công chức nội dung thi tuyển cần áp dụng nhiều hình thức thi trắc nghiệm; vấn thực hành Không quy định thực thi tuyển chung môn thi nước mà quy định nội dung thi tuyển kiến thức quản lý nhà nước, kiến thức quản lý chuyên ngành; môn thi kỹ năng; giao cho UBND cấp huyện tình hình thực tế, tính chất cơng việc để xác định môn thi tuyển báo cáo UBND cấp tỉnh phê duyệt 3.4.2.4 Về công tác đào tạo phát triển cán bộ, công chức, viên chức Tiếp tục nghiên cứu xây dựng, bổ sung hoàn thiện văn pháp luật đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nhằm tạo khuôn khổ pháp lý để quản lý nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức: - Rà sốt bãi bỏ sữa đổi bổ sung quy định khơng cịn phù hợp với thực tiển - Xây dựng hoàn thiện văn quy phạm pháp luật đào tạo, bồi dưỡng, chương trình, giáo trình đào tạo, chứng chỉ, giảng viên… - Xây dựng quy trình quản lý sử dụng kinh phí đào tạo bồi dưỡng cán bơ, cơng chức TĨM TẮC CHƯƠNG Từ việc phân tích thực trang quản trị nguồn nhân lực đơn vị, đánh giá mặt đạt yếu tồn tại, đồng thời kết hợp với sở khoa học quản trị nguồn nhân lực Chương trình bày giải pháp nhằm hoàn thiện 91 quản trị nguồn nhân lực cho đơn vị Tất giải pháp nêu với mục đích cuối nhằm làm cho quản trị nguồn nhân lực đơn vị ngày hiệu hơn, đáp ứng yêu cầu công tác tương lai 92 KẾT LUẬN Con người yếu tố trung tâm, hạt nhân tổ chức nói chung quan hành cơng nói riêng Việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực, quản trị người vơ khó khăn, địi hỏi nhiều thời gian, chi phí lực phải có nghệ thuật quản trị nguồn nhân lực ảnh hưởng lớn đến người tổ chức, đến ổn định phát triển quan hành cơng Vì vậy, cấp, ngành, nhà lãnh đạo, quản lý cần phải thực nhận thức dành quan tâm thích đáng đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực quản trị nguồn nhân lực tốt, bản, chặt chẽ đem đến cho tổ chức nhân tài, người phù hợp với công việc, với yêu cầu tổ chức tiền đề quan trọng để quản trị hoạt động khác tổ chức Quản trị nguồn nhân lực quan hành cơng nói chung UBND huyện Thới Bình nói riêng vấn đề mẽ Trong luận văn tác giả thực nội dung sau: - Đã phân tích cụ thể thực trạng quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình, từ rút nhận xét kết đạt hạn chế đơn vị quản trị nguồn nhân lực + Đơn vị xây dựng chế tổ chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực thực công tác hợp lý, khoa học, đảm bảo điều hành thông suốt từ đơn vị đến đơn vị phụ thuộc Chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực triển khai thực theo quan điểm tiến bộ, trọng nhiều đến yếu tố người đem lại đồng thuận cho cán mức định, tạo mối gắn kết lâu dài cán đơn vị + Bên cạnh thành tựu, quản trị nguồn nhân lực đơn vị nhiều hạn chế, chưa phát huy hết lực đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đó cơng tác hoạch định nguồn nhân lực cịn chậm việc ác định bổ sung lao động, Phân tích cơng việc chưa đạt hiệu cịn mang tính hình thức; Cơng tác tuyển dụng chưa tốt, cịn nhiều đến mối quan hệ nội bộ, nội dung thi tuyển cịn đơn giản, khó 93 phân loại trình độ ứng viên; Cơng tác đào tạo chưa có kế hoạch lâu dài nhằm phát triển nguồn nhân lực; Đánh giá kết thực công việc nhân viên chưa chi tiết cụ thể thuyết phục: Cơng tác tiền lương bất cập, thang bảng lương cân nhắc chưa có chế cho người giỏi; Chưa làm tốt sách tạo điều kiện cho cán phát huy tính chủ động, sáng tạo - Từ thực trạng quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình, luận văn đưa số giải pháp nhằm hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực đơn vị + Phân tích cơng việc cách cụ thể, xây dựng lại bảng mô tả công việc tiêu chuẩn công việc Đây nội dung cần thực ưu tiên trước tiên để làm sở cho hoạt động khác đào tạo phát triển nguồn nhân lực + Thường xuyên hoạch định nguồn nhân lực nhằm đánh giá tình hình tại, dự báo cho tương lai để dự báo cho giải pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực hướng Bên cạnh thực tốt cơng tác tuyển dụng để đáp ứng nhu cầu lao động + Đánh giá kết làm việc nhân viên cách nhằm khuyến khích nhân viên Kết hợp công tác đào tạo để làm sở phát triển nhân viên theo mục tiêu, chiến lược đơn vị Điều chỉnh quy chế tiền lương, cải thiện chế độ đãi ngộ hoàn thiện quan hệ lao động để trở thành cơng cụ mạnh mẽ kích thích động viên nhân viên làm việc giữ chân nhân viên giỏi, khuyến khích lao động sáng tạo Hạn chế đề tài: UBND huyện giai đoạn chuyển đổi cấu tổ chức theo nghị Đảng nên trình thu thập liệu cho việc phân tích cịn nhiều vấn đề bất cập, tài liệu sử dụng cho đề tài chưa đầy đủ Mặt khác đơn vị nhà nước hoạt động lĩnh vực công, lề lối làm việc cịn nặng nề Do đó, để phát huy giải pháp mà luận văn đề xuất cần có đồng thuận hợp tác cấp lãnh đạo đơn vị Quản trị nguồn nhân lực lĩnh vực rộng, khó khăn, phức tạp, địi hỏi phải nghiên cứu tìm tịi sáng tạo khơng ngừng nhằm tìm giải pháp tối ưu tuỳ theo điều kiện đơn vị Tác giả hy vọng giải pháp luận văn 94 kiểm nghiệm thực tế qua thực tế giải pháp bổ sung hoàn thiện, góp phần vào việc quản trị nguồn nhân lực UBND huyện Thới Bình, góp phần cho phát triển đơn vị thời gian tới 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO Dương Thất Đúng, 2008 Một số giải pháp hoàn thiện đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty truyền tải điện Luận văn thạc sĩ kinh tế, trường Đại học kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Đặng Minh Đức, 2013, Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Cơng ty Điện lực Sài Gịn, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Trường ĐH Kinh tế TP Hồ Chí Minh Đồng Thị Thanh Phương & Ths Nguyễn Thị Ngọc An, 2008 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Hà Nội: Nhà xuất thống kê HĐND huyện Thới Bình, 2021 Báo cáo kết giám sát quản lý sử dụng tuyển dụng công chức, viên chức UBND huyện Thới Bình thời điểm 2015-2020 Huỳnh Thu Sương, 2017 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực nguyên tắc vận dụng thực tiển HCM: Nhà xuất kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Lã Võ Đình Việt, 2015, Một số giải pháp hoàn thiện đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty kính Viglacera Luận văn thạc sĩ Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh Lương Minh Nhứt, 2009 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty cơng trình thị Tân An thực trang giải pháp Luận văn thạc sĩ, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Ánh Sao Mai, 2013 Phát triển nguồn nhân lực công ty Điện lực Quảng Nam Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Đà Nẵng Nguyễn Thanh Bình, 2007 Hồn thiện đào tạo phát triển nguồn nhân lực ngành hàng không Việt Nam đến năm 2015 Luận án tiến sỹ, Trường Đại học kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Quốc hội, 2008 Luật cán Công chức Quốc hội, 2010 Luật cán Viên chức Trần Kim Dung, 2015 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực, Sách kinh tế, TP Hồ Chí Minh: Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh 96 Trần Minh Dương, 2015, Hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Cơng ty Điện lực Sóc Trăng, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Trường ĐH Tài Marketing Trần Xuân Cầu PGS.TS Mai Quốc Chánh, 2008 Giáo trình kinh tế Nguồn nhân lực, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội: Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân Trương Vĩnh Đạt, 2009 Giải pháp thu hút, nâng cao chất lượng hiệu sử dụng Nguồn nhân lực để phát triển kinh tế Cà Mau Luận văn thạc sĩ kinh tế, trường Đại học Cần Thơ UBND Thới Bình, 2021 Báo cáo tình hình phát triển kinh tế xã hội năm 2016 2020 www.camau.gov.vn www.chinhphu.vn www.dangcongsan.vn www.google.vn www.moha.gov.vn www.thoibinh.camau.gov.vn www.vietnamnet.vn 97 PHỤC LỤC KHẢO SÁT CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI UBND HUYỆN THỚI BÌNH VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC I BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT Kính thưa anh, chị! Với mục đích cải tiến, nâng cao hiệu công tác quản lý nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu cho phát triển UBND huyện Thới Bình thời gian tới Nhóm nghiên cứu thực việc khảo sát, thăm dò ý kiến cán bộ, công chức, viên chức công tác UBND huyện nhằm đánh giá tình hình nhân thực tế đơn vị Chúng mong nhận thông tin chân thành quý báo từ anh, chị thông qua bảng trả lời thông tin Sự giúp đỡ câu trả lời thẳng thắn anh chị nguồn thông tin hữu ích giúp chúng tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Cũng xin lưu ý với anh, chị khơng có câu trả lời hay sai cả, thơng tin trả lời giữ bí mật phục vụ cho luận văn tốt nghiệp Xin trả lời câu hỏi sau cách đánh chéo (x) câu trả lời A Phần giới thiệu thân 1.Giới tính Nam Nữ 2.Tuổi anh, chị thuộc Nhóm Dưới 30 Từ 30 đến 40 Từ 41 đến 50 Trên 50 3.Trình độ Trung cấp Đại học Trên đại học 4.Anh, chị tuyển vào công tác đơn vị Người quen giới thiệu Tự tìm đến Sinh viên thực tập Xem quảng cáo Khác: 5.Thời gian anh, chị cơng tác UBND huyện Thới Bình đến là: … năm B Phần đánh giá cá nhân tình hình quản trị nguồn nhân lực (NNL) 98 UBND huyện Thới Bình Xin Anh/Chị vui lịng cho đánh dấu gạch chéo vào số từ đến 5, tương ứng với mức độ đồng ý Anh/Chị 1: Rất không đồng ý, 2: Không đồng ý; 3: Không ý kiến; 4: Đồng ý; 5: Rất đồng ý Stt Nội dung câu hỏi I Nhận xét công tác hoạch định nguồn nhân lực Công tác lập kế hoạch nguồn nhân lực đơn vị quan tâm thực Việc dự báo nhu cầu nguồn nhân lực đơn vị có xác Các chương trình nhân có đáp ứng nhu cầu cơng việc Việc bố trí nhân đơn vị có hợp lý Nhận xét Phân tích cơng việc Đơn vị có hệ thống bảng mơ tả cơng việc bảng tiêu chuẩn công việc cho chức danh Nhiệm vụ công việc xác định rõ ràng dễ hiểu Trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi công việc đôi với Anh/chị dễ dàng nắm bắt cơng việc có ln chuyển Nhận xét công tác tuyển dụng Hệ thống tuyển dụng đơn vị mang tính khoa học Thành phần tham gia vào trình tuyển dụng hợp lý Các nội dung thi tuyển dụng phù hợp, đánh giá trình độ ứng viên Người tuyển dụng có kiến thức, kỹ phù hợp cơng việc Nhận xét đào tạo phát triển Anh/chị có kỹ cần thiết để thực công việc Anh/chị có tham gia vào q trình đào tạo theo u cầu cơng việc Đào tạo có người, việc Kiến thức đào tạo có giúp ích cho cơng việc Cơng tác đào tạo có tổ chức thường xuyên II III 10 11 12 IV 13 14 15 16 17 Mức độ đồng ý 5 5 99 18 V 19 20 21 22 23 VI 24 25 26 27 28 VII 29 30 31 32 33 34 Có hội phát triển thăng tiến sau đào tạo Nhận xét việc đánh giá kết thực công việc Việc đánh giá nhân viên công bằng, xác Lãnh đạo đơn vị quan tâm đến việc đánh giá kết cơng việc Q trình đánh giá giúp cho anh/chị có kế hoạch rõ ràng Việc đánh giá giúp ích để nâng cao chất lượng cơng việc Anh/chị có thấy phương pháp đánh giá có hợp lý khơng Nhận xét lương thưởng sách đãi ngộ Anh/chị sống hoàn toàn dựa vào thu nhập đơn vị Anh/chị trả lương, thưởng tương xứng với lực Lương, thưởng, sách đãi ngộ áp dụng có cơng Các chương trình phúc lợi đơn vị có đa dạng, hấp dẫn Anh/chị đánh giá cao chương trình phúc lợi đơn vị Nhận xét môi trường, điều kiện làm việc Mọi người hợp tác để làm việc Nhân viên đơn vị có tác phong làm việc Các nhân viên đối xử thân thiết, thoải mái Nhân viên có tinh thần trách nhiệm cao Nhân viên tơn trọng tin cậy cơng việc Anh/chị có tạo điều kiện linh hoạt để thực công việc sáng tạo, có hiệu (Nguồn: Lấy ý kiến chuyên gia) Xin chân thành cám ơn ! 100 II DANH SÁCH CHUYÊN GIA THAM GIA PHỎNG VẤN TRONG NGHIÊN CỨU STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ 01 Huỳnh Út Mười Bí thư huyện Ủy 02 Trần Văn Dũng Phó Bí thư huyện Ủy 03 Nguyễn Việt Hoa PCT HĐND huyện 04 Nguyễn Hoàng Lâm PCT HĐND huyện 05 Lý Minh Vững Chủ tịch UBND huyện 06 Nguyễn Hoàng Bạo P CHỦ TỊCH UBND huyện 07 Trần Minh Nhân P CHỦ TỊCH UBND huyện 08 Lê Minh Út Trưởng ban pháp chế HĐND huyện 09 Trần Văn Đoan Trưởng ban KT-XH HĐND huyện 10 Ngơ Đình Điền P Ban pháp chế HĐND huyện 11 Lê Thị Kiều Ngân P Ban KT-XH HĐND huyện 12 Nguyễn Trung Đỉnh Chánh Văn phòng HĐND UBND huyện 13 Tân Thanh Mộng P Chánh Văn phòng HĐND UBND huyện 14 Lê Thị Kim Yến P Chánh Văn phòng HĐND UBND huyện 15 Đỗ Hữu Lực Trưởng phòng Nội Vụ 16 Đinh Thị Mừng Phó phịng Tài - Kế hoạch 17 Nguyễn Trường Giang Trưởng phịng Tài - Kế hoạch 18 Đỗ Thành Phú Phó phịng Tài - Kế hoạch 19 Quách Phát Đề Trưởng phòng Kinh tế - Hạ tầng 20 Kiều Đức Minh Phó phịng Kinh tế - Hạ tầng 21 Trương Hồng Nhã Phó phịng Kinh tế - Hạ tầng 22 Nguyễn Thanh Hải Chánh Thanh Tra 23 Lê Chí Tâm Trưởng phịng Tài ngun - Mơi trường 24 Nguyễn Hồng Anh Phó phịng Tài ngun - Mơi trường 101 25 Trần Hồng Lê Trưởng phịng Tư pháp 26 Lê Hồng Q Phó phịng Tư pháp 27 Huỳnh Thanh Hận Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo 28 Lê Hồng Danh Phó phịng Giáo dục - Đào tạo 29 Đặng Hồng Thành Trưởng phịng Văn hóa - Thơng Tin 30 Nguyễn Thành Đơ Phó phịng Văn hóa - Thơng Tin 31 Võ Thanh Tâm Trưởng phịng Dân Tộc 32 Phạm Chí Thuận Giám đốc Trung tâm Thơng tin Truyền Thơng 33 Đồn Bá Duy P Giám đốc Trung tâm Thông tin Truyền Thông 34 Liêu Hỏn P Giám đốc Trung tâm Thông tin Truyền Thông 35 Nguyễn Hoàng Lượng CT Mặt trận Tổ Quốc huyện 36 Lý Bảo Trân Bí thư huyện Đồn