Thông tin tài liệu
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: XÂY DỰNG VA TRIEN KHAI UNG DUNG MỘT SỐ BIEN PHÁP HỖ TRỢ NHẰM NÂNG CAO TRINH ĐỘ QUAN LY VA CÔNG NGHỆ CHO CÁC DOANH NGHIỆP THUỘC QUẬN QUẦN LÝ THEO CHƯƠNG TRÌNH CNH ~ HĐH ĐẤT NƯỚC Đông Chủ nhiệm đề tài: TS BÙI NGUYÊN HÙNG - VÕ THỊ HIẾN Các thành viên: Khoa Quản lý Cơng nghiệp Phịng Kinh tế Quận ThS Nguyễn Quỳnh Mai Nguyễn Văn Châu ThS Nguyễn Thúy Quỳnh Loan Phạm Ngọc Mùi ThS Trần Anh Thiện Huỳnh Minh Hải ThS Ngô Viết Liêm Trần Thanh Sơn ThS Nguyễn Thị Thu Hằng ThS Đường Võ Hùng Dip Trin Duy Thanh Châu Hoàng Vân Thái Minh Nguyễn Thị Kim Hồng TP HCM, 6/2001 LOI CAM ON Sau thoi gian hon mét nam né luc boàn thành để tài "Xây dựng triển khai ứng dụng số biện doanh nghiệp nbận nà cá thân Nhân ˆ -_ pháp hỗ trợ nhằm nâng cao trình độ quản lý công nghệ cho thuộc Quận quản lý theo chương trình CNH — HDH đất nước”, nhiều bỗ trợ, ủng va déng vien nhiều tổ chúc xin chân thành cám ơn giúp 4ð tổ chức: ty ban Nhân dân Quận SỞ Khoa bọc Công ngbệ — Môi trường 1P HCM - - Phong Kinb tế Quận -_ Gác Ủy ban Nhân dân Phường Quận -_ -_ -_ Hội đồng Kboa bọc Kỹ thuật Quận Văn phòng Hỗ trợ doanb nghiệp vita va nhỏ (SSQ), trường Đại bọc Bach Khoa Khoa Quan lộ Công nghiệp, trường Đại bọc Kỹ thuật TP HCM Trường Trưng bọc Dạy nghề Lý Tự Trọng Chúng xin bày tơ lịng biết ơn sâu sắc tới chuyên gia uà cá nhân đóng góp nhiều ý kiến qu) báu cbo đề tài va tao điều biện thuận loi cho uiệc boừn thành đề tài nay: — -_ Ong Nguyén Thién Nban - Phó chủ tịch Ủy ban Nhân dân TP HCM Ong Trân Văn BẮc- Phó chủ tích Ủy ban Nhân dân Quận Ong Hoừng Đức Nbư- Pbó chủ tịcb Hội Dinh dưỡng TP - Ong Truong Bd Hap - Nguyén Pho gidm déc S& Céng nghiép TP -_ -_ -_ - Ông Nguyễn Hữu Hà - Sở Kboa bọc Công nghệ — Môi trường Bà Lê Thi Lé Chi - Phd Phong Quan ly dé thi Quan Ong Lé Xun Vien - Trung tam Thong tín KHCN Ơng Nguyễn Đức Kbương - Phó Hiệu trưởng Trường Đại bọc Lac Hồng Ong Vũ Thế Dũng - Văn phòng Hỗ trợ doanh nghiệp uừa 0à nhơ, trường Đại bọc Bácb Khoa -_ - Ơng Nguyễn Đức Hoan — Cbủ tịch Hội đông quần Quan trị Công ty May Chợ +ớn, Ong Lit Trung Dat - Gidm d6c Công ty TNHH Giấy Lệ Hoa irưng Chúng xin cám ơn doanh nghiệp Quận 6, sở đào tạo, tâm thông tin uà tư uấn Ãã cung cấp nhiều thông tin giá trị cho dé tài cứu Cuối xin gửi lời câm ơn tới tất lành uiên nhóm nghiên dành nhiều thời gian tà nỗ lực để bồn dé tai NHĨM NGHIÊN CỨU 'TS Bùi Nguyên Hùng — Võ Thị Hiền Đông chủ nhiệm để tài TÓM TẮT ĐỀ TÀI Các sở doanh nghiệp Quận phát triển theo hướng để đáp ứng chương trình CNH —~ HĐH đất nước hội nhập vào kính tế giới? Liệu để doanh nghiệp tự thân hoạt động, tự thân phát triển theo qui luật chế thị trường hay không? Để nâng cao trình độ cơng nghệ họ nên xuất phát từ đâu? Đứng góc độ quần lý nhà nước, Phịng Kinh tế Quận thực biện pháp hỗ trợ cho sở, doanh nghiệp quận nào? Sau năm thực hiện, phối hợp nghiên cứu định tính lẫn định lượng, nhóm nghiên cứu trả lời vấn để nêu Cụ thể để tài đưa định hướng phát triển cho sở, doanh nghiệp sản xuất kinh doanh thương mại - dịch vụ Quận Đồng thời qua đánh giá trạng nhu câu đào tạo thông tin doanh nghiệp nguồn cung đào tạo thông tin thành phố, để tài xây dựng số sở đữ liệu kiến nghị số giải pháp hỗ trợ nhằm nâng cao trình độ quần lý cơng nghệ cho doanh nghiệp Quận Ngồi để tài cịn triển khai thử nghiệm số biện pháp hỗ trợ tổ chức “Buổi gặp gỡ, trao đổi Trường - Viện _ Trung tâm Thông tin với doanh nghiệp Quận 8”; hỗ trợ cho số doanh nghiệp Quận tham dự khóa học quản lý kỹ thuật, triển khai thực chương trình hỗ trợ DN khác Để tài sử dụng cho nhà quản lý kinh tế cấp quận cấp thành phố; quan chức liên quan để triển khai ứng dụng giải pháp nghiên cứu này; chương trình nghiên cứu tiếp theo; học viên đại học sau đại học tham khảo _MỞ ĐẦU NỘI DUNG Sự cần thiết nghiên cứu Mục tiêu để tài Giới hạn để tài Chương Mở đầu SU CAN THIET CUA DE TAI Chúng ta bước đường nến kinh tế thị trường 15 năm, thời gian ngắn so với số hàng trăm năm nước phát triển Sự thay đổi tư duy, cách nghĩ, cách làm khó khăn khơng thân doanh nghiệp Việt nam, mà cồn cấp quản lý nhà nước Quản lý cho phù hợp với cách làm kinh tế mới, phù hợp với xu hướng hội nhập tồn cầu hóa? Đó câu hồi lớn nhà lãnh đạo cấp Việt nam Khó mà tìm câu giải đáp từ kinh nghiệm nước phát triển, nên kính tế thị trường nước ta kinh tế có đặc thù riêng: khổng xa rời định hướng xã hội chủ nghĩa; doanh nghiệp phần lớn đoanh nghiệp nhỏ vừa - lực; yếu vốn Liệu bổ mặc cho họ tự thân phát triển, tự thân hoạt động mà thời hạn gia nhập AFTA gần kể: hội thách thức nhiễu? Đó vấn chúng tơi, người nghiên cứu quản lý trăn trở lâu Và thật may mắn gặp người có mối quan tâm đó: người làm công tác quần lý Quận cần Phòng Kinh tế Quận Họ ý thức rằng, hoạt động quan quần lý nhà nước khơng thể đơn kiểm sốt mà phải tăng cường hoạt động hỗ trợ cách hệ thống thường xuyên Nhà nước cần phải có biện pháp hỗ trợ DN, điều khẳng định nhiều hoạt động tự phát, có đạo tổ chức phi phủ; quan nhà nước, nhấn mạnh phát biểu PGS.TS Nguyễn Thiện Nhân, phó chủ tịch UBND TP Hội thảo Hỗ trợ Doanh nghiệp Nhồ Vừa cấp Quận Khoa Quản lý Công nghiệp - Trường Đại học Bách khoa tổ chức Hỗ trợ doanh nghiệp hiệu mà nằm quyên hạn cho phép Phòng Kinh tế cấp quận/ huyện vấn chúng tơi đặt Trong nghiên cứu trước nhóm để tài chúng tơi thực hiện, trình độ cơng nghệ đơn vị sẵn xuất cơng nghiệp Quận cịn yếu, xét tất yếu tố phương tiện sản xuất, trình độ nhân lực, lực khai thác thông tin khả quần lý Xét riêng trình độ nhân lực có 5% tổng số lao động có trình độ từ cao đẳng trở lên, tỷ lệ cơng nhân bậc cao thấp (chiếm 4.5%) Năng lực khai thác thơng tin doanh nghiệp cịn hạn chế, họ không thấy tầm quan trọng thông tin hoạt động doanh nghiệp, thu thập thơng tin sử dụng thơng tín khơng có hệ thống Hai yếu tố cịn lại cho kết tương tự: thiết bị lạc hậu quản lý chủ yếu dựa nhận việc kinh nghiệm Nâng cao lực công nghệ cân phải xuất phái từ việc nơng cao trình độ nhân lực cho doanh nghiệp (kết luận để tài nghiên cứu trước Đánh giá trình độ tơi cơng nghệ doanh nghiệp địa bàn quận 8) điều mà không chúng mà nhiều nghiên cứu cá nhân, tổ chức nước khẳng Chương Mở đầu định Hơn chúng tơi cịn nhận thấy rằng, thời đại thông tin, đặc biệt thé ky 21 - coi kỷ công nghệ thơng tin - doanh nghiệp cần xây dựng cho lực thông tin để hỗ trợ hiệu hoạt động doanh nghiệp Xuất phát từ tiền để đó, chúng tơi thấy rằng, hỗ trợ để doanh nghiệp nâng cao trình độ nhân lực xây dựng lực thơng tín việc làm cần thiết hoàn toàn nằm khả mà Phịng Kính tế làm Để xây dựng mơ hình hỗ trợ doanh nghiệp cho cấp Quận (cụ thể quận 8) biện pháp hỗ trợ kèm theo, có nhiều vấn để đặt cho nghiên cứu này, cụ thể là: Với định hướng quận dân cư, Quận cần tập trung vào mắng dịch vụ, tình hình hoạt động địch vụ Quận § nào? Với mạnh đặc thù riêng mình, doanh nghiệp dịch vụ quận nên phát triển theo hướng nào? Loại dịch vụ tiểm quận? Hoạt động đơn vị sản xuất CN - TTCN thuộc nhóm ngành nghề (Cơ khí, Thực phẩm, Dệt — May - Giày da, Điện - Điện tử, Hoá chất - Cao su — Nhựa, Giấy) nên theo hướng nào? Hai ngành Cơ khí Thực phẩm xác định hai ngành mạnh quận (theo nghiên cứu để tài trước) phát huy sao? Liệu việc hỗ trợ phát triển doanh nghiệp sắn xuất có ngược lại qui hoạch (khu dân cư) quận hay không? Những thông tin giúp Phòng Kinh tế tư vấn để xây đựng qui hoạch chiến lược phát triển cho Quận Việc hỗ trợ nâng cao trình độ nhân lực cho doanh nghiệp cần phải dựa sở nhu cầu doanh nghiệp, vậy, đặc điểm nhu cầu đào tạo doanh nghiệp quận gì? Nhu cầu đáp ứng tổ chức đào tạo TP.HCM? Hay nói cách khác, thực trạng hoạt động đào tạo quần lý kỹ thuật TP HCM sao? Tương tự để hỗ trợ giúp doanh nghiệp xây dựng lực thông tỉn, cần phải xác định rõ nhu cầu thong tin doanh nghiệp thực trạng hoạt động tổ chức cung cấp thông tin tư vấn TP HCM nào? Một mơ hình hỗ trợ doanh nghiệp xây dựng cho Quận, mơ hình hoạt động nào, tài nguyên, nguồn lực tổ chức phận sao? Bên cạnh số biện pháp hỗ trợ cụ thể thử nghiệm để trả lời câu hỏi: có cần thiết hay khơng? Tính hiệu biện pháp gì? Từ vấn để đó, chúng tơi tổng hợp thành mục tiêu để tài Chương Mở đầu MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Định hướng sản phẩm/ dịch vụ có điểu kiện phát triển cho số ngành nghề Quận sở số kết nghiên cứu trước hoạt động sản xuất CN — TTCN va việc điểu tra hoạt động dịch vụ để tài Điều tra nhu cầu thông tin đào tạo (về quần lý kỹ thuật) doanh nghiệp Quận Điêu tra thực trạng tình hình hoạt động tổ chức đào tạo (kỹ thuật quản lý) cung cấp thông tin; tư vấn địa bàn TP HCM Để số giải pháp hỗ trợ thông tin đào tạo cho doanh nghiệp: „ _ Xây dựng chương trình đào tạo quản lý phù hợp cho đối tượng „_ Xây dựng sở liệu chương trình đào tạo Liên kết Trung tâm Thông tin, trường ĐH, Viện nghiên cứu với Quận Doanh nghiệp Ung dung thực tế giải pháp đánh giá hiệu chúng _ Đê xuất mơ hình hỗ trợ doanh nghiệp cho cấp Quận ._ PHAM VI & GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Trong khuôn khổ để tài này, tập trung vào: Các doanh nghiệp, sở sản xuất kinh doanh quốc doanh địa bàn quan Chỉ tập trung xem xét nhu cầu, nhận thức vai trị thơng tin đào tạo doanh nghiệp, sở sản xuất kinh đoanh làm tiên để để xây dựng giải phấp hỗ trợ Chi dé giải pháp liên quan đến thông tin đào tạo Chỉ thiết kế chương trình đào tạo ngắn hạn quản lý cho DN vừa nhỏ (do chương trình đào tạo kỹ thuật rộng với nhiều chun ngành, nhiều cấp độ) Mơ hình hỗ trợ doanh nghiệp xây dựng sở nguồn lực cấu tổ chức Phòng Kinh tế Quận Một hạn chế khác để tài phạm vi chương trình đào tạo có quần lý kỹ thuật rộng (nhiều lĩnh vực, nhiều cấp độ) nên khơng sâu vào đánh giá chương trình mà tập trung vào hoạt động tổ chức đào tạo mà _ Chương Mở đầu Việc thiết kế chương trình đào tạo quản lý đừng lại mức độ để xuất nội dung, thời lượng, mục tiêu đối tượng cho khóa học Do phạm vi nghiên cứu rộng, giải pháp ứng dụng giải pháp liên quan đến nhiều đối tượng nên dé tài không tránh khổi vài hạn chế Chúng tơi mong có ý kiến đóng góp nhà chun mơn, cấp quần lý nhà nước quan tâm đến vấn để doanh nghiệp để mục tiêu cuối biện pháp hỗ trợ doanh nghiệp để xuất triển khai, mang lại hiệu tốt, góp phần vào cơng cơng nghiệp hố ~ đại hoá đất nước weg Sugo Áy8u 8uð2 Bugo 11 uga ugn Bupnyd 8uyd ugdnyo uga yoRyy yuey supny quip ug Sugyy ‘ugnx Sugnyy Top Aew yuip Jÿn[ “49gS QWJQ9 2ÿ2) nự) 8ungu quïq2 8ugu 2g đu) uos đu ovo no dgyu wep 91 £1 02 wend 3uon tọu 8ượu ñu nạn ng ngư u1g†8 tượi 2ñA nụi qupị 8upo 8upx (1) sóp 2q nrạrqu 2ưnp uaếnự2 toqx 'ộq Bugnp tot đựu) 8uos Sugnp ugényo wea ryd ty uga voy Suey 3uôn[ fa yoip ona nyy ova 3u6y A) upp Bug} Suep 9) yury ugu nyo po Yyotp ugAnyo Ag ovo Sugu Bugs Aesu ony UgyU OP YUEN ‘oRp Top oAy UgYU UENIN opnp ney 8ug si im yt8 gy yện| Sunp de my yens any) wes dgqu yynx 2y) Án độtẩu queop 2ÿ2 : gy uenb INU IFO IPA OBIS row of; ugyd dod nyd quip ug roy Bx fy yuNyo yuu ue qUiy YyULL 1Èo8u ieyd As yorpy ugdnyy Supny nX wen eryd Sugnx oud YURYL 4uyyD 802 91 qunị uạu 92 HU 9Yo ND agi (0) 10429 LOMS 462) BA LOMS PH UEM LOMS NYUL Tp ugar ipyd Supny yulp oa Subst onyy :¢ SuonyD VW HOLL NVHd VO0 DNOHL NYNO VND fA HOIG - IVA ONONBL HNVĐN 2V2 NgII1L LYHd ĐNỌNH HNÌG Ve tt urỳRÒ ẩuo1 uẹp uyqu O2 UỰVI UN 1EU2 1ÿA 8uoS tọp n :pL/€1IZLTLTS reur 8uont) La 464 19% :EL/EL“SAA'€AA“ZAA'EAA “90W 35 'gA 20 Ộp QqUẸ] o2 SUN uạn “gnx upgs o2 ủA onyd un 8uou) dgo duno ‘uga py fa ysip ugin 1yqd Is doy 124 'T gựư 2ÿ2 1n ft) p uÿnÒ tọa 0ïp uẹn 2è uọt un 8uom ‘Bugys ovr dyo suyu ‘opnu ‘ugip np Agp dgo 3uno ovq wpp 8up ứ ps o2 8uou ng ugo un Suoys ST AX vA dbp NY, 123 RQÁ {ÿ1 Q9 8u] 0S 02 “¢ “py ugin ipyd YA ano ugrysu oy Zugo 99 ENYD '€ (AA) nas WIG 2ÿ2 #9 UọfA ưpuu ga AT URNb Oq UP 08u tỏa 'c J1 UựA 9Ô OP YUL 99 NNX Sugnp suRq Bou suey ugdnyo trêA 8uọu dytp myd myo 99 AeL “py Anu ugma yun ogo pa Supny] 8uợui o8u tạ ÿỊ os2 yuRsu ia upp 3U u24) 1P14 'ðq tộu 8uonp ton[ ẩuèui ‘iy dan ov) Bugo ga ngk WU “7 dey) ugur ugAnyo va uya 90y Op YUE 99 Leu yuryo uRoy ‘iy op 1gny) Ay Suyi by nyo |191 WUII2 UẸOH 29O°ZO“TO*SAA“PAA 'ï | 8uong) GuRsU UQIA UYU ýA á{ uynb g8u tộđ “T om 404 121 1eq oyy 8uot) :LO‘PS‘ES “7 uÿnb trẹq gíp 22 os uou dgự) 8unq2 (S) qubw wig tou reur 8UORUJ] yugsu urpyd ups ovo BID “| 2g đuyŒ Yutg No upp nyy va dgiysu sugo nyy 'Z 2gq Zugnp u2Ám Iøa Zugo z0 nyp 38g ng 8ưep quyy Yulg UIEN — HN dy BA Bugs 8uonp rợi uÿA ưam Ipụd — | OP 2ÿ1A O2 uộn uỆngh 2‡p Ấẹp lQ#u ẩuos ' va Suhp ÁpX ‘oo Bund “ep Kei "ns ovo “why upd ony) ‘MPT 99 nyU UENO 0n2 quêu at) oo Buy 1gur Zunyu neyy deyu iynx Sugp ie0y qướut £ÿđ :PO*€O°zO*SS os đồu 19W M2111 1pil 5U001 HÍP pa Buby anys :ÿ 20H12) Chương 3: Thực trạng định hướng phát triển 73 4.2 Định hướng phát triển Quận quận vùng ven Thành phố, tiểm kinh tế Quận chưa khai thác hiệu Cơng nghiệp sản xuất nhìn chung phát triển tương đối cao - 16,67%/ năm (1996 sẵn xuất gia đình) Nơng diễn nhanh chóng giai đoạn 1995 -1999, kim nhập tăng bình quân 1999), cịn mang tính cá thể, manh mún (hộ nghiệp bị thu đẩn hoạt động tốc độ thị hóa Thương mại - Dịch vụ tăng trưởng cao ổn định ngạch xuất tăng bình quân 23,02%/ năm, kim ngạch 26,17%/ năm, nội thương tăng 31,57%/ năm Tuy nhiên, hoạt động ngành dịch vụ nhiều yếu hạn chế nhiều mặt như: sở hạ tầng thấp kém, sức thu hút đầu tư chưa cao, chưa nhận thức tam quan trọng hoạt động địch vụ trình phát triển kinh tế ~ xã hội, chưa quan tâm đầu tư mức vào ngành có nhiều lợi Để hoạt động lĩnh vực dịch vụphát triển mạnh nữa, cần có định hướng phát triển đắn cho ngành nghề cụ thể Từ kết phân tích trạng doanh nghiệp địa bàn Quận §8, kết hợp với định hướng phát triển Thành Phố, định hướng phát triển Quận việc dịch chuyển cấu từ thương mại - sản xuất - dịch vụ sang thương mại - dịch vụ sản xuất tham khảo ý kiến chuyên gia (xem phẩn phụ lục), hướng phát triển giai đoạn tới để nghị theo thứ tự sau: Ưu tiên phát triển dịch vụ tư vấn, cung cấp thông tin phục vụ cho sản xuất, thương mại Củng cố, xây dựng phát triển vận tải đường sơng hệ thống kho bãi: Vị trí địa lý đặc điểm tự nhiện Quận mang lại nhiều lợi để ngành phát triển Hệ thống sơng ngịi, kênh rạch Quận tuyến đường thủy quan trọng nối liên Thành phố với tỉnh miễn Tây Nam Bộ Hệ thống kho bãi rộng lớn gắn lién với bến cảng nằm đọc hai bờ kênh Đôi kênh Tẻ, nơi tập trung lượng hàng hóa lớn cho xuất phân phối khắp nơi thị trường nội địa Đẩy mạnh hoạt động xuất mặt hàng mạnh Quận hàng gia cơng may mặc, linh kiện điện tử, hàng thủy sản, thủ công mỹ nghệ, số nhựa, nhôm gia dụng Phát triển du lịch — khách sạn - nhà hàng: TP HCM trung tâm thương mại ~— du lịch lớn nước Hàng năm TP HCM thu hút lượng du khách nước nước lớn, Quận gần với khu trung tâm TP HCM Chương 3: Thực trạng định hướng phái triển 74 Quận I Chợ Lớn chưa thu hút lượng du khách nước lẫn nước ` Để thực để nghị trên, Quận cần phải: Hoàn chỉnh kết cấu hạ tầng kỹ thuật thị, hồn chỉnh mạng lưới đường nội Phát triển hệ thống sở hạ tầng đảm bảo cung cấp đầy đủ điện, nước, nâng cấp giao thông, thông tin liên lạc địa bàn Quận để thu hút nhà đầu tư Nâng cao trình độ học vấn, sức khỏe, đời sống vật chất tỉnh thần cho nhân dân Quận Quan tâm đến hoạt động tài - tín dựng - ngân hàng để hỗ trợ thêm nguồn vốn cho doanh nghiệp Các loại hình dịch vụ tài — tín dụng địa bàn quận cịn nghèo nàn, chưa thật trở thành phương tiện tài hữu hiệu cho hoạt động sản xuất lao động Trong xu hướng phát triển, hoạt động ngân hàng Quận nhân tố quan trọng cho trình phát triển doanh nghiệp góp phân khơng nhỏ cho thay đổi mặt hạ tầng sở Quận Đẩy mạnh hoạt động Khoa học kỹ thuật - công nghệ: Hoạt động phải xem nên tâng cho phát triển sản xuất, ln phải trước sản xuất Quận chưa thu hút sựđâu tư thành phần kinh tế vào hoạt động lĩnh vực Hiện tại, doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực tập trung vào trình nâng cấp sở hạ tầng kỹ thuật, chưa có hoạt động nghiên cứu, triển khai ứng dụng Khoa học kỹ thuật - công nghệ tiên tiến vào hoạt động sắn xuất (như công nghệ sinh học, vật liệu mới, ) Trong trình CNH - HĐH, doanh nghiệp địa bàn quận cần phải nhanh chóng tiếp cận với công nghệ đại, chuẩn bị "vũ khí cạnh tranh" cho q trình hịa nhập với nước khu vực giới Các sách khuyến khích đầu tư cần triển khai rộng rãi nữa; cần có hành lang pháp lý phù hợp cho việc quản lý tạo môi trường kinh doanh thuận lợi cho doanh nghiệp Đầu tư xây dựng cửa hàng, siêu thị khu thị, khu thương xá có quy mơ vừa nhỏ gắn với khu công nghiệp, khu dân cư, cửa ngõ quan trọng Tăng cường điểm bán lẻ để để đáp ứng nhu cầu mua sắm người dân khu vực Hình thành khu bán hàng chuyên biệt lọai hàng hóa mà Quận mạnh như: + Các thiết bị máy móc phục vụ cho sản xuất cơng nghiệp + Lúa gạo Chương 3: Thực trạng định hướng phát triển 75 + Rau quả, trái cây, thủy hải sản tươi sống Chính Quận cần có sách hỗ trợ cho doanh nghiệp là: © Tổ chức buổi hội thảo doanh nghiệp nước để giới e thiệu tiểm kinh tế Quận Tạo mối liên kết doanh nghiệp, ngành có mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhằm tạo điều kiện phát triển chung © - Quy hoạch không gian phát triển ngành kinh tế, ưu tiên quỹ đất cho việc phát triển hệ thống kho bãi, bến cẳng, bãi đậu xe, gidi téa nhà lấn chiếm kênh rạch, đầu tư nạo vét hệ thống kênh rạch © Tăng cường cơng tác quản lý, theo dõi nh nghiệp để có biện pháp hỗ trợ kịp thời hình hoạt động doanh CHƯƠNG Hiện trạng Cung — Cầu Đào tạo & Thong tin NỘI DUNG Phần A: Hiện trạng cung cầu Đào tạo - Hiện trạng & nhu cầu đào tạo doanh nghiệp địa bàn quận —— Hiện trạng sở đào tạo TP HCM Phân tích cung — cầu Phần B: Hiện trạng cung cầu Thông tin Nhu cầu thông tin doanh nghiệp địa bàn quận Tình hình cung cấp thông tin & dịch vụ tư vấn TP HCM Phân tích cung - cầu 77 Chương 4: Hiện trạng Cung - Câu Đào tạo & Thông tin PHANA HIỆN TRẠNG CUNG - CẦU VỀ ĐÀO TẠO CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HIỆN TRẠNG & NHU CAU VE DAO TAO CUA CAC DOANH NGHIEP TREN DJA BAN QUAN 1.1 Phương Pháp Điều Tra Và Cách Tiếp Cận Vấn Để Việc điều tra đánh giá nhu cầu đào tạo quản lý doanh nghiệp sản xuất địa bàn Quận thực thơng qua phiếu điểu tra, từ tiến hành xử lý liệu thu Kết qua đợt diéu tra thu thập tổng cộng 329 phiếu, bao gồm Cty Cổ phần, Doanh Nghiệp tư nhân, Cty TNHH, Hợp Tác Xã, Cơ Sở —§&n Xuất Cá Thể nhóm ngành quận: Điện-Điện tử, Dét-May-Gidy da, Cơ khí, Hóa chất - Cao su-Nhựa, Thực phẩm số lại thuộc ngành nghể khác In, Giấy, Vàng bạc, Gỗ, Các doanh nghiệp điểu tra tập trung nhiều phường 9, 10,11, 16 Các phường có số mẫu phường 12 (danh sách DN điểu tra xem Phụ lục 2} Bằng 4A.1: Tỉ lệ mẫu điều tra nhóm ngành Cơ khí 22.1% Thực phẩm 19.14% Hóa chất — Dệt ~ May — 22.1% 13.58% | Caosu- Nhựa |_ Giấy Da Điện — Khác: In, Điện tử | Giấy, Gỗ, 6.98% 16.1% Phương pháp điều tra sử dụng câu hồi gửi đến sở kinh doanh điều địa bàn quận, kết hợp vấn trực tiếp số sở trọng điểm Các sở hoạt tra lựa chọn theo danh sách phòng kinh tế Quận 8, dựa qui mô hỏi, động phân bố khắp 15 phường quận Sau thiết kế câu tiến hành điều tra đợt diéu tra thí điểm số doanh nghiệp chọn lọc, đồng thời lấy phần hồi từ doanh nghiệp câu hồi để hoàn thiện câu hồi cho đợt điều tra diện rộng Đợt điểu tra sơ sinh viên khoa lời hợp Quản Lý Công Nghiệp thực vào tháng 12/1999 thu 62 phiếu trả tiến lệ Đợt điểu tra thứ hai, đợt điểu tra thức, đo phòng kinh tế quận đữ liệu vào hành vào tháng năm 2000 thu 267 phiếu Sau nhập liệu máy tính, chúng tơi sử dụng phần mềm thống kê SPSS Excel để xử lý số chạy bắng kết từ tiến hành viết báo cáo tổng hợp Chương 4: Hiện trạng Cung - Câu Đào tạo & Thơng tìn 78 Các thơng tin doanh nghiệp quan tâm điều tra trạng cấu trình độ lao động doanh nghiệp, phân thành lao động kỹ thuật lao động quần lý Tiếp theo tìm hiểu lịch sử hoạt động đào tạo doanh nghiệp diéu tra dé xem doanh nghiệp có kinh nghiệp việc đào tạo nâng cao trình độ tay nghề lực lượng lao động, hay hoạt động hoàn toàn doanh nghiệp Nhận thức doanh nghiệp tầm quan trọng hoạt động đào tạo kiểm tra thông mức độ đồng ý doanh nghiệp vai trò quan trọng hoạt động đào tạo nhân lực hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các doanh nghiệp tiến hành hoạt động đào tạo hay có nhận thức cao tầm quan trọng đào tạo nhân lực thường có khuynh hướng có nhu cầu cho việc nâng cao trình độ nhân lực, chứng tỏ họ có chiến lược đầu tư lâu dài thường xuyên cho lực lượng lao động Cuối cùng, doanh nghiệp yêu cầu tự đánh giá nhu cầu việc nâng cao trình độ cho lao động doanh nghiệp thời điểm điều tra, chọn lựa cụ thể hình thức tổ chức đào tạo thời gian, địa điểm, cách liên hệ với đơn vị dao tao,v.v Việc điều tra nhu câu đào tạo khối thương mại dịch vụ kết hợp chung với việc điều tra thực trạng định hướng khối Kết đợt điều tra thu thập 85 mẫu Do nhu cầu đào tạo khơng có khác biệt lớn nhóm ngành khối thương mại dịch vụ, nên chúng tơi phân tích nhu cầu đào tạo chung mà khơng chia thành nhóm ngành khối sắn xuất Phương pháp tiến hành điều tra xử lý số liệu thực tương tự khối sản xuất 12HIỆN TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÁC DOANH NGHIỆP QUẬN Đối với khối sản xuất, kết thống kê cho thấy số sở cá thể chiếm 88.4% tổng số mẫu điều tra, doanh nghiệp thuộc hình thức cơng ty cổ phân, công ty TNHH hay hợp tác xã chiếm khoảng 11% Điểu cho thấy đặc thù doanh nghiệp địa bàn quận đa số sở nhỏ Đặc điểm có ảnh hưởng mang tính định lên kết điểu tra nhu cầu đào tạo, sở sản xuất cá thể không cho thấy nhu cầu đào tạo nhân lực Về thời gian thành lập, diéu tra cho thấy quận nơi có truyền thống ngành Thực phẩm, Cơ Khí Điện với thời gian thành lập sở đưới 10 năm Trong đơ, ngành Dệt - May-Giày Da lại ngành phát triển địa bàn quận (4.8 năm) so với ngành nghề khác, có lẽ xu hướng phát triển chung ngành nghề may địa ban thành phố vòng năm tré lai day va lợi giá lao động quận thu hút nhiều công ty may mặc mở phân xưởng địa bàn quận Tổng số lao động doanh nghiệp điều tra 3667 người Trong ngành Dệt-May-Giày Da Hóa Chất-Cao Su-Nhựa có qui mơ lao động 79 Chương 4: Hiện trạng Gung — Câu Đào tạo & Thơng tín đơn vị lớn Lực lượng lao động doanh nghiệp phân bố sau : cán quần lý nhân viên phòng ban gián tiếp 8%, nhân viên kỹ thuật lực lượng lao động trựẻ tiếp 91%, loại lao động khác 1% Điều cho thấy lao động kỹ thuật doanh nghiệp quận chiếm đa số lực lượng lao động, đặc biệt sở cá thể qui mổ sẩn xuất nhỏ phận gián tiếp thường Tất Ít Ở chủ sở vừa phụ trách kỹ thuật vừa kiêm việc quản lý Điều phân phần ánh tính chất gia truyền kinh doanh hộ gia đình ngành nghề truyền thống quận Thống kê cho thấy đa số lực lượng lao động quận có độ tuổi bình quân trẻ, độ tuổi từ 25 đến 35 chiếm 52.2% toàn lực lượng lao động Tỷ lệ người lao động có độ tuổi lớn 45 tương đối (13.4%), với người lao động lớn tuổi sức khỏe bị hạn chế bù lại họ có kinh nghiệm họ người dẫn dắt, đào tạo cho lực lượng lao động trẻ Trong thực tế doanh nghiệp Quận 8, hình thức người có kinh nghiệm, chun mơn tay nghề cao kèm cặp, đào tạo cho người học việc hay người có chuyên môn, tay nghề thấp phổ biến Điều làm cho vai trò người lao động độ tuổi 45 trở nên quan trọng Ví dụ ngành thực phẩm, tỉ lệ lao động có độ tuổi 45 cao cá, tính chất truyền thống ngành nghề thực phẩm địa bàn quận Về trình độ học vấn lực lượng lao động lực lượng lao động có trình độ văn hóa phổ trung học, 6,9% có trình độ trung | học chuyên Đại học chiếm 3% tổng số mẫu địa bàn thông sở nghiệp Lao điều tra Như quận (hình 4.4), 67,7% 22,4% trình độ phổ thơng động có trình độ cao đẳng tỷ lệ người lao động có trình độ văn hóa cấp II trở xuống chiếm đến 90% tổng số lao động toàn ngành Tỉ lệ cao Để giảm tỷ lệ lao động có học vấn thấp, khơng riêng đoanh nghiệp mà Quận cần có chương trình đào tạo phù nhằm phổ cập văn hóa cho người lao động, giúp người lao động không đáp công việc tốt mà hội để họ tiếp tục nâng cao trình độ học vấn có điều kiện, đồng thời tìm biện pháp nâng cao tỉ lệ lao động có trình độ đại học cao hợp ứng lên Chỉ số đáng quan tâm tỉ lệ lao động có trình độ Cao đẳng Đại học quận 3% thấp nhiều so với thành phố 9.32% (theo báo cáo Liên đoàn Lao động TPHCM) Điểu cho thấy ngành chưa thật trọng đến việc sử dụng lực lượng lao động trí thức hoạt động sản xuất tính chất cơng việc khơng q phức tạp, công nghệ sử dụng mức trung bình, mức độ ,phối hợp hoạt động sản xuất chưa cao Với trình độ tạm thời đáp ứng cho yêu cầu sản xuất tương lai rào cẩn lớn việc thực chiến lược phát triển doanh nghiệp 80 Chương 4: Hiện trạng Cung — Câu Đào tạo & Thong tin 80% 70% + 60% + 50% + 40% 30% 20% 10% + + + 22.4% 6.9% 3.0% 0% Capi, Cap iL THCN CD, DH Hinh 4A.1: Trinh d6 van hóa Phân tích trình độ chun mơn tay nghề lực lượng lao động kỹ thuật (hình 4.2), chúng tơi nhận thấy tỉ lệ lao động không tay nghề cao (38,8%), đặc biệt doanh nghiệp cá thể Lao động có tay nghề bậc ! chiếm 24,7%, tay nghề bậc đến chiếm 30,7%, lao động có tay nghề cao bậc 6,7 chiếm 4,5% Chỉ có 1.3% lực lượng lao động kỹ thuật kỹ sư Nhìn chung trình độ chun mơn tay nghề khối lao động kỹ thuật quận tương đối khá, đuy có lao động trình độ đại học cân cải thiện Nếu doanh nghiệp muốn thực sách phát triển thêm sản phẩm đảm bảo chất lượng thiết phải đầu tư vào lực lượng lao động kỹ thuật có trình độ cao nầy 50% 40% | 38.8% 30% 20% 10% 0% Khơngtay Bậcl,2 Bậc3⁄45 Bậc6,7 Kỹ sư nghề Hình 4A.2:Trình độ chun mơn kỹ thuật Về trình độ chun mơn khối quản lý (hình 4.3), kết cho thấy khác với khối kỹ thuật, khối quản lý sử dụng nhiều lao động có trình độ cao đẳng - đại học (chiếm 42,3%, lao động đại học chiếm 28.2%) Tuy vậy, lao động có trình độ học vấn PTTH trung cấp lại có kinh nghiệm tham gia vào cơng tác quản lý chiếm tỷ lệ lớn (58% tổng số lao động khối) Thực tế— 81 Chương 4: Hiện trạng Cung - Cầu Đào tạo & Thơng tin doanh nghiệp hay sử dụng cán quản lý để kiêm khâu kỹ thuật doanh nghiệp, thường gặp nhiễu cán quản lý phòng kỹ thuật, phòng nhân Về hoạt động đào tạo: 90% sở điều tra cho biết họ chưa có hoạt động đào tạo Đa số rơi vào đơn vị cá thể Các đơn vị có hoạt 42% PITH THN CD- DH Tầnh 4A 3: Tĩnh đồ duaenuôn nghiệp vu kinh tế quân ly động đào tạo thường doanh nghiệp có qui mơ tương đối lớn hoạt động kinh doanh ổn định Ngành điện-điện tử doanh nghiệp có đào tạo đơn vị làm ăn phát đạt có qui mơ tương đối lớn công ty sẵn xuất cáp điện Liên Đạt, sở sản xuất quạt điện Bình Đơng Ngành khí có tỷ lệ doanh nghiệp tổ chức đào tạo thấp, có 7.3% số doanh nghiệp hỏi có ngân sách dành riêng cho hoạt động đào tạo Điều cho thấy hầu hết đơn vị khơng có chiến lược đào tạo nhân lực ngắn hạn dài hạn Các đơn vị thường tổ chức đào tạo có nhu cầu phát sinh Để tim hiéu quan niệm lãnh đạo doanh nghiệp việc đào tạo nhân lực, doanh nghiệp yêu cầu cho điểm từ 1(không quan tâm) đến (rất xem trọng) Kết cho thấy doanh nghiệp bày tổ thái độ tương đối tích cực Các câu hỏi đạt điểm khoảng 3,3 đến 3,5, tức khoảng thái độ “trung dung” Điều nói lên doanh nghiệp quận chưa cầm nhận đẩy đủ tâm quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực cho hoạt động kinh doanh tương lai minh Đối với lao động kỹ thuật, doanh nghiệp quận thường chọn trung tâm dạy nghề quận, huyện, thành phố, ví dụ Trung tâm dạy nghề quận trung Tâm dạy nghề quận Kế tiếp trường trung học chuyên nghiệp, Và sau trường đại học, cao đẳng Thống kê cho thấy điều doanh nghiệp chủ yếu đào tạo tay nghề cho lực lượng lao động kỹ thuật, cịn khối quần lý Chương 4: Hiện trạng Cung - Câu Đào tạo & Thơng tin 82 Để tìm thơng tin trung tâm đào tạo, sở đào tạo, doanh nghiệp cho biết họ yếu tự tìm đến trung tâm đào tạo mà họ biết, thông qua người quen biết giới thiệu Rất doanh nghiệp tìm đến dịch vụ trung tâm tư vấn đào tạo Điểu cho thấy vai trò trung tâm tư vấn hoạt động doanh nghiệp mờ nhạt Cách thức sử dụng nhà tư vấn để giới thiệu trung tâm đào tạo cho doanh nghiệp cách thức hay cịn lạ với doanh nghiệp, nên doanh nghiệp nghiệp sử dụng Với hình thức nhờ tư vấn giúp đoanh nghiệp chọn sở đào tạo phù hợp với mục đích đào tạo Thiết nghĩ, Quận nên có trung tâm tư vấn chuyên lĩnh vực đào tạo giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tìm kiếm sở đào tạo doanh nghiệp họ có nhu cẩu Bảng 4A.2: Các cánh thúc tiếp cận sở đào tạo Cách thức tiếp cận Tỷ lệ Tự liên hệ sở đào tạo Thông qua người quen giới thiệu 57.9% 26.3% Thông qua trung tâm tư vấn Tổng 15.8% 100% Điểm đáng ý doanh nghiệp cho thấy khuynh hướng thích tuyển dụng nhân lực đào tạo phải đào tạo lại nhân viên cũ (điểm 3.35) Tuyển dụng cho hiệu nhanh chóng đào tạo Thái độ hợp lý điểu kiện lao động dư thừa Hơn nữa, doanh nghiệp quận đa số có qui mơ nhỏ, nên trọng tương lai doanh nghiệp tăng trưởng họ có nhu cầu tuyển dụng lao động nhiều Từ phân tích nêu trên, ta đưa vài nhận xét trạng nhân lực khối CN-TTCN Quận sau: e Tri đơn vị có qui mơ lớn đóng địa bàn quận, đa số lại doanh nghiệp quận có qui mơ nhỏ, với số lao động vài chục người trở xuống Do đơn vị thường khơng có cấu tổ chức qui củ doanh nghiệp lớn Lao động lâu năm thường giao ln cơng tác quản lý, hay chủ đoanh « nghiệp người quần lý chung cho sở Trình độ văn hóa lực lượng lao động quận đạt mức độ thấp (chỉ có 3% lao động có trình độ cao đẳng, đại học thành phố 9%), chủ yếu phổ thông sở hay phổ thông trung học Tỷ lệ người lao động có trình độ đại học cịn chiếm tỉ lệ khiêm tốn Phát triển nguồn nhân lực chiến lược phát triển lâu dài cho đoanh nghiệp quận Chương 4: Hiện trạng Cung - Cầu Đào tạo & Thơng tin © Về trình độ chun mơn khối lao động kỹ thuật, lao động trực tiếp có tay e Về trình độ chuyên môn khối quản lý, doanh nghiệp sử dụng nhiều nghề tương đối Tuy nhiên tỷ lệ công nhân bậc 6,7 kỹ sư tốt nghiệp đại học cịn thấp cán có trình độ đại học vào công việc quản lý đặc biệt doanh nghiệp lớn Tuy nhiên doanh nghiệp cá thể, quản lý chủ yếu kinh nghiệm © _ Dạng đào tạo chủ yếu hướng dẫn kèm cặp chỗ Rất DN có e_ e hoạt động đào tạo khác có ngân quỹ đành cho đào tạo Đối với nơi đào tạo bên ngồi, doanh nghiệp tự tìm đến TT dạy nghề (TT dạy nghề Q.8, Q.5), trường THCN, trường CĐ-ĐH thơng qua trung tâm tư vấn Nhiều doanh nghiệp có xu hướng tuyển đào tạo nâng cao cho người có Đối với khối thương mại dịch vụ, trạng nguồn nhân lực trình bày rõ chương — phần B Nhìn chung, đội ngũ quản lý nhân viên khối có trình độ hợc vấn chun mơn cịn thấp Hơn nữa, doanh nghiệp chưa quan tâm nhiều đến công tác đào tạo giống khối sắn xuất 1.3Nhu Cầu Đào Tạo Của Các Doanh Nghiệp Quận Nhu câu đào tạo nhân lực cụ thể doanh nghiệp phụ thuộc vào nhiễu yếu tố Ở chúng tơi tập trung phân tích số yếu tố quan trọng có ảnh hưởng mạnh lên nhu câu đào tạo trước mắt doanh nghiệp Các yếu tố mức độ thỏa mãn cơng việc lực lượng lao động tại, tình hình kinh doanh doanh nghiệp, định hướng phát triển doanh nghiệp thời gian tới Để biết xác mức độ đáp ứng công việc lực lượng lao động khó Ở chúng tơi ầm hiểu đánh giá chủ quan chủ doanh nghiệp hay người trả lời mức độ đáp ứng lực lượng lao động doanh nghiệp có nhu cầu công việc Sử dụng thang đo 1-5 từ hồn tồn khơng đáp ứng hồn toàn đáp ứng Kết thống kê cho thấy hầu hết phịng ban có điểm trung bình lớn Riêng Ban giám đốc phòng sản xuất mức độ đáp ứng cao (GTTB > 4), cịn phịng ban khác mức độ đáp ứng từ đến điểm Những số khả quan Tuy nhiên để kết luận xác yếu tố cần phải kết hợp với nhiễu yếu tố khác, ví dụ tỉ lệ tình hình kinh doanh định hướng phát triển doanh nghiệp Trả lời doanh nghiệp tình hình kinh doanh đơn vị mình, 20% số đơn vị cho kinh doanh đơn vị tiến triển tốt, 68% chọn câu trả lời trung bình , số cịn lại cho biết đơn vị gặp nhiều khó khăn Chương 4: Hiện trạng Cung — Câu Đào tạo & Thông tin 84 hoạt động kinh doanh thời gian gần Thực tế điều tra khảo sát có nhiều doanh nghiệp đanh sách đóng cửa ngưng hoạt động Nguyên nhân tình hình nên kinh tế khu vực Việt Nam xuống năm vừa qua, mức độ cạnh tranh thị trường ngày tăng Kết ảnh hưởng trực tiếp lên nhu cầu lao động doanh nghiệp Định hướng phát triển tương lai có ảnh hưởng quan trọng lên nhu cầu trình độ nhân lực doanh nghiệp 36.8% số doanh nghiệp trả lời chưa có định hướng rõ ràng để phát triển doanh nghiệp tương lai, nhiều ngành Cơ Khí Các doanh nghiệp có định hướng phát triển tập trung nhiều ngành Hóa chất-Cao su-Nhựa Thực Phẩm Định hướng phát triển tương lai nhiều doanh nghiệp chọn nâng cao chất lượng sản phẩm phát triển sản phẩm để đưa cạnh tranh thị thường Điều đáng lưu ý (1,3%) doanh nghiệp có chiến lược định hướng xuất Đây có lẽ sở để để nghị cấp lãnh đạo quận có sách khuyến khích xuất cho đoanh nghiệp địa bàn tương lai Với tiền để quan niệm đào tạo đánh giá lực lượng lao động trên, khơng có ngạc nhiên kết điểu tra cho thấy có 44 329 doanh nghiệp điều tra trả lời có nhu cầu đào tạo nhân lực, chiếm 13,4% 40% khơng có câu trả lời rõ ràng nhu cầu đào tạo nhân lực (cho điểm trung gian), số cịn lại cho biết không đặt vấn để đào tạo thời gian Con số thật đáng lo ngại, thực tế cho thấy tình hình kinh doanh doanh nghiệp quận không khả quan lắm, không chuẩn bị nguồn nhân lực có kỹ từ doanh nghiệp khó phát triển tương lai Đây vịng luẩn quẩn cho doanh nghiệp quận 8, hoạt động kinh doanh khơng tốt nên doanh nghiệp không đặt vấn để đào tạo ngược lại Mà không đào tạo sớm thường xun họ khơng phát triển tương lai Vả lại hạn chế tài vấn để lớn doanh nghiệp quận Đây toán nan giải khơng doanh nghiệp, mà cịn cấp có trách nhiệm ƯBND quận 8, cụ thể phòng Kinh tế Cần phải phối hợp doanh nghiệp, quận, thành phố để sớm tìm giải pháp cho vấn để 85 Chương 4: Hiện trạng Cung — Câu Đào tạo & Thông tin 40% 35% 30% 35.3% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Co Khi Thực phẩm Hóachất- Cao su - Dệt-May- Điện - Điện Giầy da tử In, Giấy Nhựa Hình 4.4: Phần bế nhụ cầu đào tạo ngành Bảng câu hỏi yêu cầu doanh nghiệp cho biết số lượng cụ thể lao động cần đào tạo lĩnh vực chuyên môn, kết số thu thập thấp tỉ lệ doanh nghiệp có nhu câu đào tạo thấp, phân tán nhiễu ngành nghề, lĩnh vực (hình 4.4) Kết khơng có ý nghĩa cho việc tổ chức đào tạo Do chúng tơi để cập đến lĩnh vực rộng mà doanh nghiệp quận có nhu cầu lao động tương lai a) Nhu cầu đào tạo khối kỹ thuật + Nhóm ngành Điện-Điện tử tới Các chuyên môn nghề nghiệp mà doanh nghiệp cần đào tạo để đạt thống “kỹ sư điện, kỹ sư tin học, kỹ sư điện tử, công nhân thiết kế sửa chữa hệ điện Tuy nhiên, số lượng người cân đào tạo không nhiều (chỉ vài người) thời gian để hồn thành chương trình học chun mơn nghề nghiệp đài từ đến năm, phương án gửi nhân viên học hình với thức vừa học vừa làm phù hợp doanh nghiệp chọn lựa Riêng đối nhu câu đào tạo kiến thức ban điện trung tâm dạy nghề, trường cao đẳng, đại học mở khóa đào tạo ngắn hạn để đáp ứng nhân Ngồi nhu cầu đào tạo lại, doanh nghiệp cịn có nhu cầu tuyển số sự, đối tượng cần tuyển kỹ sư điện tử kỹ sư điện động Kết cho thấy, doanh nghiệp có nhu cầu lao nhu có trình độ cao Nền kinh tế mở cửa dẫn đến cạnh tranh ngày khốc liệt, ngày cầu thị hiếu khách hàng ngày cao, đòi hồi chất lượng sắn phẩm doanh cao dẫn đến doanh nghiệp phải cải tiến hoạt động sản xuất kinh cần có lao động trình độ cao
Ngày đăng: 06/10/2023, 12:31
Xem thêm:
