Chương trình khung giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở

SỞ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ THANH PHO HO CHI MINK (Đề tài cấp Thành phố) Se CHUGNG TRINH KHUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC | "SINH TRUNG HỌC CỔ SƠ Cơ quan quản lý đề tài : ` SưKH-CN,TP.HCM Cơ quan chủ trì đệ tài: Trungtâm TưyấnGD-TL-TC Chủ nhiệm đề tài - Người biên soạn Thu Vién CESTI , :- PGS.TS Đào Trọng Hùng :, Dao Thi Van Anh IIlllllllll js ois easton ne nem 200 HCđI80 SỞ KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ THÀNH PHƠ HO CHI MINH (Đề tài cấp Thành phố) oe CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Cơ quan quản lý đềtài : Sở KH-CN,TP.HCM Cơ quan chủ trì đềtài : Trung tâm Tưyấn GD-TL-TC : Đào Thị Vân Anh Chủ nhiệm đềtài Người biên soạn — : PGS.TS Đào Trọng Hùng Thành phố Hồ Chí Minh tháng năm 2004 CHƯƠNG TRÌNH KHUNG VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH I MỤC ĐÍCH Trong số thập kỷ gần đây, xã hội loài người phát triển mạnh mẽ kinh tế xã hội Đời sống dân trí người dân ngày nâng cao Quan niệm tình u, tình dục nhân gia đình có nhiều thay đổi Trong xã hội xuất mâu thuẫn hai luồng tư tưởng: hệ trước giữ quan niệm thiên kiến cổ cịn số thiếu niên ngày có tư tưởng sống gấp, hưởng thụ, có quan điểm lệch lạc tình u nhân gia đình Sự bùng nổ phương tiện thông tin đại chúng (sách báo tạp chí, phương tiện truyền truyền hình, điện ảnh ) khiến hệ trẻ tiếp nhận nhiều thơng tin vấn đề giới tính tình dục, sống vợ chồng mà nhà trường khơng nói đến, gia đình khơng kiểm sốt Từ gây nên phương hướng thiếu niên Khi nhận thức vấn để tình bạn tình yêu, quan hệ tình dục dẫn đến quan hệ nam nữ khơng lành mạnh, có tác hại xấu đến thân, gi a đình xã hội Vì vậy, việc định hướng cho hệ trẻ việc tiếp nhận thơng tin có thái độ đắn trước vấn để liên quan đến giới tính tình dục việc làm cân thiết có tính cấp bách Vấn để giáo dục giới tính cần đưa vào nội dung giáo dục trung học sở nhằm mục đích: - Để thiếu niên tiếp cận kiến thức giới tính tình dục cách khoa học, cơng khai Hiểu ý nghĩa xã hội mối quan hệ qua lại thân người khác giới - Hướng trí tị mị thiếu niên vấn để giới tính tinh dục vào việc nhận thức vấn để cách nghiêm túc Góp phan làm cho họ nhận thức hành động phù hợp với đặc điểm sinh lý tâm lý giới mình, với chuẩn mực đạo đức xã hội - Trang bị kiến thức quan hệ tình dục đắn, xây dựng quan niệm đứng đắn vai trò trách nhiệm nam giới phụ nữ sống vợ chồng, gia đình tà xã hội l - Đấp ứng mối quan tâm chung nhà giáo dục, người làm cha làm mẹ: giáo dục nhân cách lành mạnh hoàn chỉnh cho thiếu niên II YEU CAU | Học sinh Trung học sở phải thu nhận hiểu biết định giới giới tính, đặc điểm giới tính thể tâm lý Những kiến thức tình bạn giới khác giới, tình u, nhân gia đình Hình thành thiếu niên thái độ, tình cảm có hành động đắn vấn dé có liên quan đến giới quan hệ người khác giới Có khả tiếp nhận, phân tích xử lý mực thơng tin giới tính truyền tải phương tiện thơng tin đại chúng Biết nói *khơng” với tệ nạn xã hội, không bị lôi vào quan hệ tình dục khơng đáng, biết phan đối thái độ không đắn quan hệ với người khác giới LỚP Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ GIỚI VÀ GIỚI TÍNH Muc Thời gian šchi 0i a0 30 phút Khái niệm giới tÍnh «e1 c1 eo (Thuyết trình, trả lời câu hồi) Những vấn đề đời sone g giới tính -z cc.-s¿ Sự khác hai giới va Hee Giới thiệu phận cơở thể Nam v vàà Nữ (Thuyết trình, trả lời câu hỏi) Chức phận sinh dục Nam Nữ Vì có đời em bé -ceccaeeeeceeeeeee 30 phút 30 phút Các em bé đời từ đâu s -ác/.x22< 210011212 xicEErrrerrred (Thuyết trình, trả lời câu hồi) : Chương 2: TUỔI DẬY THÌ Mục Thời gian Khái niệm chung tuổi dậy À - HH se oA x a A ` sExeseeeree 30 phút Đặc điểm chung tuổi đậy 2222122 2221211218.1 22ee