Tác động của đào tạo nghề ảnh hưởng đến thu nhập của người lao động nông thôn tại thị xã kiến tường, tỉnh long an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGƠ THỊ KIM NGÀ TÁC ĐỘNG CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI Tai Lieu Chat Luong THỊ XÃ KIẾN TƯỜNG - TỈNH LONG AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HỌC TP Hồ Chí Minh, Năm 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGƠ THỊ KIM NGÀ TÁC ĐỘNG CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THU NHẬP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI THỊ XÃ KIẾN TƯỜNG - TỈNH LONG AN Chuyên ngành : Kinh Tế Học Mã số chuyên ngành : 60 03 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THANH NGUYÊN TP Hồ Chí Minh, Năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan luận văn “Tác động đào tạo nghề ảnh hưởng đến thu nhập người lao động nông thôn Thị xã Kiến Tường – Tỉnh Long An” nghiên cứu tơi Ngoại trừ tài liệu tham khảo trích dẫn luận văn này, tơi cam đoan tồn phần hay phần nhỏ luận văn chưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Khơng có sản phẩm/ nghiên cứu người khác sử dụng luận văn mà không trích dẫn theo quy định Luận văn chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo khác TP Hồ Chí Minh, Năm 2019 Ngơ Thị Kim Ngà i LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến Thầy TS Nguyễn Thanh Nguyên, từ lúc gặp Thầy Thầy tận tình hướng dẫn, học nhiều từ Thầy, khơng kiến thức mà cịn kỹ cần thiết công việc sống Trong q trình thực nghiên cứu, Thầy ln theo dõi, nhắc nhở tơi nhằm hồn thành tiến độ Thêm vào đó, Thầy cịn người tỉ mỉ, cẩn thận câu, chữ, học từ Thầy kĩ viết văn mạch lạc hệ thống Chính điều giúp tơi hồn thành luận văn cách chất lượng thời hạn trường quy định Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Thầy PGS TS Nguyễn Minh Hà (Phó hiệu trưởng trường Đại Học Mở TPHCM), Cô TS Lê Thị Thanh Thu (Trưởng khoa đào tạo sau đại học trường Đại Học Mở TPHCM) cô Hồ Thị Bảo Uyên (Chủ nhiệm lớp) tạo điều kiện cho tơi hồn thành luận văn Sau cùng, cảm ơn tất giảng viên Khoa Sau Đại Học tận tình truyền đạt kiến thức cần thiết, cảm ơn tất bạn lớp đồng hành suốt năm học tập ii TÓM TẮT LUẬN VĂN Nghiên cứu thực nhằm cho biết tác động đào tạo nghề ảnh hưởng đến thu nhập người lao động nông thôn Thị xã Kiến Tường – Tỉnh Long An Với mẫu liệu 150 lao động nông thôn qua đào tạo nghề chọn theo nguyên tắc ngẫu nhiên thời điểm 31 tháng 03 năm 2018 với hỗ trợ phần mềm Stata 13.0 Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố: Giới tính (GIOITINH); Liên kết (LIENKET); Hình thức đào tạo (HINHTHUC); Giới thiệu sau đào tạo (GIOITHIEU); Mục đích đào tạo (MUCDICH); Nghề nghiệp (NGHENGHIEP1) có ảnh hưởng đến thu nhập lao động qua đào tạo nghề mặt hoạt động khác địa bàn nghiên cứu Kết nghiên cứu việc cung cấp chứng khoa học định lượng việc đo lường yếu tố đào tạo nghề ảnh hưởng đến thu nhập lao động qua đào tạo nghề Thị xã Kiến Tường – Tỉnh Long An Đồng thời, kết nghiên cứu xem tài liệu tham khảo hữu ích giúp cho việc tìm giải pháp hữu hiệu việc nâng cao thu nhập lao động qua đào tạo nghề địa bàn đề giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo nghề địa phương Thêm vào đó, nghiên cứu làm bước đệm khuyến khích nhà nghiên cứu quan tâm đến lĩnh vực nghiên cứu Một lĩnh vực nghiên cứu cần thiết nay./ iii MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN .i LỜI CẢM ƠN …ii TÓM TẮT .iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT viii CHƯƠNG GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU .1 1.1 Lý nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu .3 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Điểm nghiên cứu 1.6 Kết cấu luận văn nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2.1.1 Khái niệm đào tạo nghề 2.1.1.1 Khái niệm nghề 2.1.1.2 Đào tạo nghề 2.1.2 Đặc điểm đào tạo nghề 2.1.3 Nội dung, loại hình hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn 11 2.1.3.1 Nội dung đào tạo nghề cho lao động nông thôn .11 iv 2.1.3.2 Loại hình đào tạo cho lao động nông thôn 13 2.1.3.3 Các hình thức đào tạo nghề cho lao động nơng thôn 13 2.1.4 Lao động nông thôn đặc điểm lao động nông thôn 15 2.1.5 Tầm quan trọng đào tạo nghề cho lao động nông thôn .15 2.1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn 16 2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập người lao động nông thôn sau đào tạo nghề .19 2.3 Các lý thuyết có liên quan tác động đào tạo nghề đến thu nhập lao động nông thôn sau đào tạo 21 2.3.1 Lý thuyết vốn người 21 2.3.2 Lý thuyết đào tạo 22 2.4 Tổng quan số nghiên cứu trước có liên quan .23 KẾT LUẬN CHƯƠNG .27 CHƯƠNG 28 DỮ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 3.1 Dữ liệu nghiên cứu .28 3.2 Phương pháp nghiên cứu 29 3.2.1 Phương pháp phân tích số liệu 29 3.2.2 Phương pháp xử lý số liệu 29 3.2.3 Phương pháp thống kê mô tả 29 3.2.4 Phân tích tương quan .29 3.2.5 Phân tích hồi quy tuyến tính kiểm định giả thuyết .30 3.3 Mơ hình nghiên cứu .30 3.4 Đo lường yếu tố mơ hình nghiên cứu 31 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 CHƯƠNG 36 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 36 v 4.1 Thực trạng đào tạo nghề Thị xã Kiến Tường 36 4.2 Thống kê mô tả .39 4.3 Kiểm định tương quan đa cộng tuyến .42 4.4 Kết hồi quy mơ hình hồi quy tối ưu 44 4.5 Thảo luận kết nghiên cứu 50 KẾT LUẬN CHƯƠNG .54 CHƯƠNG 55 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 55 5.1 Kết luận 55 5.2 Khuyến nghị sách .56 5.2.1 Dựa vào mơ hình nghiên cứu 56 5.2.2 Một số khuyến nghị khác 58 5.3 Hạn chế hướng nghiên cứu .63 KẾT LUẬN CHƯƠNG .64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 PHỤ LỤC Phụ lục Thống kê mô tả Phụ lục Đa cộng tuyến Phụ lục Kết hồi quy đa biến Phụ lục Kết kiểm định chi bình phương – Chi2 Phụ lục Phiếu khảo sát lao động nông thôn vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 1.1 Các yếu tố tác động đến thu nhập người lao động 21 Bảng 1.2 Các giai đoạn đào tạo 23 Bảng 1.3 Một số nghiên cứu trước có liên quan 26 Bảng 3.1 Bảng mô tả biến đo lường sử dụng nghiên cứu 34 Bảng 4.1 Kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn Thị xã Kiến Tường 37 Bảng 4.2 Kết đào tạo nghề theo ngành nghề Thị xã Kiến Tường giai đoạn 2015 – 2017 39 Bảng 4.3 Bảng mô tả biến định lượng sử dụng nghiên cứu 40 Bảng 4.4 Bảng mơ tả biến định tính sử dụng nghiên cứu 40 Bảng 4.5 Ma trận tương quan biến sử dụng nghiên cứu 42 Bảng 4.6 Bảng số nhân tố phóng đại phương sai VIF mẫu nghiên cứu .43 Bảng 4.7 Kết phân tích hồi quy theo mơ hình .45 Bảng 4.8 Kết phân tích hồi quy theo mơ hình .46 Bảng 4.9 Kết phân tích hồi quy theo mơ hình .47 Bảng 4.10 So sánh mô hình lựa chọn mơ hình tối ưu .49 Bảng 4.11 Kết kiểm định Chi bình phương (Chi2) với biến phụ thuộc 50 vii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CHATLUONG Chất lượng đào tạo nghề CMCN Cách mạng công nghệ CNH – HĐH Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa CSVN Cộng Sản Việt Nam ĐBSCL Đồng Sông Cửu Long ĐT Đào tạo ĐTN Đào tạo nghề ĐVT Đơn vị tính GDNN Giáo dục Nhà nước GIOITHIEU Giới thiệu sau đào tạo nghề GIOITINH Giới tính lao động nơng thơn GTVT Giao thơng vận tải HINHTHUC Hình thức đào tạo nghề LĐNT Lao động nông thôn LĐTB&XH Lao động thương binh xã hội LIENKET Mối liên kết MUCDICH Mục đích đào tạo nghề NGHENGHIEP Nghề nghiệp đào tạo nghề NSNN Ngân sách Nhà nước QĐ Quyết định QL Quản lý TB & XH Thương binh xã hội THOIGIAN Thời gian đào tạo nghề THUNHAP Thu nhập lao động nông thôn TTLĐ Thị trường lao động TUOI Độ tuổi lao động nông thôn UBND Ủy ban nhân dân viii BIẾN ĐỊNH TÍNH tab gioitinh GIOITINH Freq Percent Cum 27 123 18.00 82.00 18.00 100.00 Total 150 100.00 CHATLUONG Freq Percent Cum 50 100 33.33 66.67 33.33 100.00 Total 150 100.00 LIENKET Freq Percent Cum 65 85 43.33 56.67 43.33 100.00 Total 150 100.00 HINHTHUC Freq Percent Cum 124 26 82.67 17.33 82.67 100.00 Total 150 100.00 tab chatluong tab lienket tab hinhthuc tab gioithieu GIOITHIEU Freq Percent Cum 55 95 36.67 63.33 36.67 100.00 Total 150 100.00 MUCDICH Freq Percent Cum 79 71 52.67 47.33 52.67 100.00 Total 150 100.00 NGHENGHIEP1 Freq Percent Cum 85 65 56.67 43.33 56.67 100.00 Total 150 100.00 NGHENGHIEP2 Freq Percent Cum 58 92 38.67 61.33 38.67 100.00 Total 150 100.00 NGHENGHIEP3 Freq Percent Cum 85 65 56.67 43.33 56.67 100.00 Total 150 100.00 tab mucdich tab nghenghiep1 tab nghenghiep2 tab nghenghiep3 PHỤ LỤC ĐA CỘNG TUYẾN HỆ SỐ TƯƠNG QUAN correlate tuoi gioitinh chatluong thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 nghenghiep2 > nghenghiep3 thunhap (obs=150) tuoi gioitinh chatlu~g thoigian lienket hinhthuc gioith~u mucdich ngheng~1 ngheng~2 tuoi gioitinh chatluong thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 nghenghiep2 nghenghiep3 thunhap 1.0000 -0.1035 -0.0338 0.1711 -0.0872 0.2224 -0.1019 -0.0760 -0.1175 0.1584 0.0354 -0.0277 1.0000 -0.1104 -0.0237 0.2556 -0.0605 0.3277 0.0619 -0.0105 -0.0513 -0.1156 0.3911 ngheng~3 thunhap nghenghiep3 thunhap 1.0000 0.0325 1.0000 1.0000 0.0275 -0.1903 -0.0125 -0.1565 -0.0094 0.1046 -0.0387 0.0190 -0.1336 1.0000 0.0096 0.7465 -0.0867 0.0737 0.0958 0.0419 0.0428 0.0177 1.0000 0.0450 0.6468 -0.0332 0.0045 0.0792 0.1674 0.5832 1.0000 -0.0536 0.0950 0.0616 0.0381 -0.0095 0.1080 1.0000 0.0286 0.1070 0.0492 0.1070 0.6634 1.0000 0.0602 0.1495 -0.0207 0.1382 1.0000 0.0313 1.0000 0.0226 0.2247 -0.0673 0.0793 HỆ SỐ VIF collin thunhap tuoi gioitinh chatluong thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdi > iep2 nghenghiep3 (obs=150) Collinearity Diagnostics SQRT RVariable VIF VIF Tolerance Squared -thunhap 2.29 1.51 0.4374 0.5626 tuoi 1.14 1.07 0.8785 0.1215 gioitinh 1.26 1.12 0.7959 0.2041 chatluong 1.07 1.03 0.9386 0.0614 thoigian 2.33 1.53 0.4290 0.5710 lienket 1.98 1.41 0.5053 0.4947 hinhthuc 2.44 1.56 0.4092 0.5908 gioithieu 2.40 1.55 0.4166 0.5834 mucdich 1.10 1.05 0.9130 0.0870 nghenghiep1 1.11 1.05 0.9038 0.0962 nghenghiep2 1.12 1.06 0.8889 0.1111 nghenghiep3 1.12 1.06 0.8900 0.1100 -Mean VIF 1.61 Cond Eigenval Index 8.8740 1.0000 0.9953 2.9859 0.6476 3.7018 0.5773 3.9208 0.5355 4.0709 0.4482 4.4495 0.3238 5.2351 0.2199 6.3522 0.1347 8.1172 10 0.1095 9.0021 11 0.0932 9.7576 12 0.0325 16.5139 13 0.0085 32.2771 Condition Number 32.2771 Eigenvalues & Cond Index computed from scaled raw sscp (w/ intercept) Det(correlation matrix) 0.0658 PHỤ LỤC KẾT QUẢ HỒI QUY ĐA BIẾN MƠ HÌNH regress thunhap tuoi gioitinh chatluong thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 ngheng > hiep2 nghenghiep3 Source SS df MS Model Residual 531016090 11 48274190 412785510 138 2991199.34 Total 943801600 149 6334238.93 thunhap tuoi gioitinh chatluong thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 nghenghiep2 nghenghiep3 _cons Coef Std Err 10.02974 1166.819 144.7769 -1.712794 1212.769 1186.118 2458.506 571.2776 -649.2361 181.1671 -185.4526 4282.777 26.3295 399.8615 308.9612 1.993838 387.3876 574.344 402.9179 291.9687 294.6076 307.1747 301.6627 1161.002 Number of obs = F( 11, 138) = Prob > F = R-squared = Adj R-squared = Root MSE = 150 16.14 0.0000 0.5626 0.5278 1729.5 t P>|t| [95% Conf Interval] 0.38 2.92 0.47 -0.86 3.13 2.07 6.10 1.96 -2.20 0.59 -0.61 3.69 0.704 0.004 0.640 0.392 0.002 0.041 0.000 0.052 0.029 0.556 0.540 0.000 -42.03166 62.09115 376.1719 1957.467 -466.1332 755.6869 -5.655218 2.22963 446.7857 1978.752 50.4651 2321.77 1661.815 3255.197 -6.033166 1148.588 -1231.765 -66.70744 -426.2106 788.5448 -781.9313 411.0261 1987.123 6578.43 MƠ HÌNH regress thunhap gioitinh thoigian lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 nghenghiep2 nghenghie > p3 Source SS df MS Model Residual 529967042 58885226.8 413834558 140 2955961.13 Total 943801600 149 6334238.93 thunhap Coef Std Err t P>|t| Number of obs = F( 9, 140) = Prob > F = R-squared = Adj R-squared = Root MSE = 150 19.92 0.0000 0.5615 0.5333 1719.3 [95% Conf Interval] gioitinh 1150.554 396.5536 2.90 0.004 366.5463 1934.562 thoigian -1.668569 1.980489 -0.84 0.401 -5.584101 2.246964 lienket 1181.067 381.4042 3.10 0.002 427.0099 1935.123 hinhthuc 1209.663 563.7315 2.15 0.034 95.1358 2324.191 gioithieu 2450.253 400.109 6.12 0.000 1659.216 3241.29 mucdich 556.794 288.0878 1.93 0.055 -12.77094 1126.359 nghenghiep1 -649.3336 288.526 -2.25 0.026 -1219.765 -78.9022 nghenghiep2 196.0782 300.47 0.65 0.515 -397.9672 790.1236 nghenghiep3 -177.8535 299.5492 -0.59 0.554 -770.0784 414.3714 _cons 4781.379 485.2792 9.85 0.000 3821.956 5740.802 MƠ HÌNH regress thunhap gioitinh lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 Source SS df MS Model Residual 525743952 87623991.9 418057648 143 2923480.06 Total 943801600 149 6334238.93 thunhap gioitinh lienket hinhthuc gioithieu mucdich nghenghiep1 _cons Coef Std Err 1149.287 1162.059 867.0494 2472.748 587.2065 -670.1015 4611.155 387.0453 374.925 374.9945 396.1693 282.845 285.7899 384.8416 t 2.97 3.10 2.31 6.24 2.08 -2.34 11.98 Number of obs F( 6, 143) Prob > F R-squared Adj R-squared Root MSE = = = = = = 150 29.97 0.0000 0.5570 0.5385 1709.8 P>|t| [95% Conf Interval] 0.004 0.002 0.022 0.000 0.040 0.020 0.000 384.217 420.9478 125.8006 1689.644 28.10895 -1235.02 3850.442 1914.356 1903.171 1608.298 3255.853 1146.304 -105.183 5371.869 PHỤ LỤC KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CHI BÌNH PHƯƠNG–CHI tabulate thunhap gioitinh, chi2 THUNHAP GIOITINH Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 11 16 21 1 7 11 2 1 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 27 123 150 Pearson chi2(31) = 67.6189 Pr = 0.000 tabulate thunhap lienket, chi2 THUNHAP LIENKET Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 12 1 1 10 13 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 17 5 11 2 1 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 65 85 150 Pearson chi2(31) = 78.6616 Pr = 0.000 tabulate thunhap hinhthuc , chi2 THUNHAP HINHTHUC Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 11 1 11 14 1 22 1 10 6 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 124 26 150 tabulate thunhap gioithieu , chi2 THUNHAP GIOITHIEU Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 12 1 1 13 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 25 1 7 11 2 1 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 55 95 150 Pearson chi2(31) = 142.1053 Pr = 0.000 tabulate thunhap mucdich , chi2 THUNHAP MUCDICH Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 1 11 1 12 4 6 1 0 1 0 1 12 0 13 3 2 1 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 79 71 150 tabulate thunhap nghenghiep1 , chi2 THUNHAP NGHENGHIEP1 Total 3000 4000 4500 5000 5100 5200 5400 5500 5600 5800 6000 6500 6700 6900 7000 7300 7400 7500 8000 8500 9000 9500 10000 10500 11000 11500 12000 13000 13500 14000 15500 17000 1 10 0 1 11 0 1 10 1 1 1 1 1 19 0 4 1 0 12 1 1 13 18 1 25 1 7 11 2 1 Total 85 65 150 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Địa điểm khảo sát: ……………………… Ngày khảo sát: …… /…… /…….… Huyện/ Thị xã:…………………………… Người trả lời: ………………………… Xã: ……………………………………… Nam/nữ: ……………………………… Xin chào Anh (Chị)! Tôi tên Ngô Thị Kim Ngà, làm luận văn thạc sỹ nghiên cứu đề tài “Tác động đào tạo nghề đến thu nhập người lao động nông thôn Thị xã Kiến Tường - Tỉnh Long An” để làm luận văn tốt nghiệp Để hồn thành đề tài này, tơi mong nhận cộng tác đáng giá, nhìn nhận ý kiến khách quan Q vị giúp tơi hồn thành đề tài PHẦN THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ LAO ĐỘNG NƠNG THƠN Họ tên:……………………………….……….Tuổi:………………………… Giới tính: Nam Nữ Huyện/ Thị xã: ………………………………… Xã:………………………… Dân tộc:………………………………………………………………………… Nghề nghiệp nay:………………………………………………………… Thu nhập từ sản xuất nông nghiệp (triệu/tháng) ……………………………… Thu nhập từ hoạt động kinh doanh (triệu/tháng) ……………………………… Thu nhập khác (triệu/tháng) …………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG KHẢO SÁT Điều kiện làm việc Anh (Chị) nào? ………………….…… Thời gian học nghề Anh (Chị) bao lâu?…………………………………… Hình thức đào tạo nghề Anh (Chị) là? Dài hạn Ngắn hạn Anh (Chị) có giới thiệu việc làm sau học nghề không?…………….… Mục đích học nghề Anh (Chị) gì? ……………………………………… Sản xuất nông nghiệp; Sản xuất kinh doanh; Mục đích khác Việc đào tạo nghề có phù hợp với nhu cầu lao động doanh nghiệp giúp ích cho công việc họ hay không? Anh (Chị) nhận thấy nơi làm việc minh nào? Môi trường làm việc tốt; Môi trường làm việc không tốt Đào tạo nghề hỗ trợ công việc Anh (Chị) vị trí? - Hỗ trợ cơng việc vị trí chun mơn bậc cao Hỗ trợ; - Hỗ trợ cơng việc vị trí chun mơn bậc trung Hỗ trợ; - Không hỗ trợ Không hỗ trợ Hỗ trợ cơng việc vị trí nhân viên Hỗ trợ; Khơng hỗ trợ PHẦN III ĐỀ XUẤT VÀ KHUYẾN NGHỊ NẾU CÓ …………………………………………………………………………………… … …….……………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn Anh (Chị) dành thời gian quý báo để trả lời phiếu khảo sát