Giao tiếp bằng ngôn ngữ là nhu cầu không thể thiếu trong đời sống của con người. Nhờ vào việc sử dụng ngôn ngữ, con người có thể truyền đi tất cả các loại thông tin như ám chỉ, diễn tả tình cảm, miêu tả sự vật hiện tượng. Trong quá trình giao tiếp hằng ngày, ngôn ngữ sẽ bộc lộ ra những thuộc tính và đặc điểm bản chất nhất, sinh động nhất. Quá trình giao tiếp đó sẽ có sự tham gia và chi phối của các nhân tố như: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, thoại trường,... Chính vì thế nên việc nghiên cứu ngôn ngữ dưới góc nhìn của ngữ dụng học là rất cần thiết
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG ĐẶNG NHẬT MINH BIỂU THỨC MIÊU TẢ CHIẾU VẬT TRONG TIỂU THUYẾT SỐ ĐỎ VÀ GIÔNG TỐ CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN HẢI PHÒNG - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG ĐẶNG NHẬT MINH BIỂU THỨC MIÊU TẢ CHIẾU VẬT TRONG TIỂU THUYẾT SỐ ĐỎ VÀ GIÔNG TỐ CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ VIỆT NAM Mã số: 8.22.01.02 Người HD khoa học: TS Tống Thị Hường HẢI PHÒNG - 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, chưa công bố không trùng lặp với nghiên cứu Mọi số liệu nghiên cứu có nguồn gốc rõ ràng chưa dùng nghiên cứu trước Hải Phòng, ngày 30 tháng 11 năm 2022 Tác giả Đặng Nhật Minh ii LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới TS Tống Thị Hường, người tận tình hướng dẫn, động viên giúp đỡ tơi suốt thời gian thực luận văn Xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Quản lý sau đại học quý thầy, cô giảng viên trường Đại học Hải Phòng, người hết lòng truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý báu cho học viên khóa học Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô giáo Hội đồng khoa học bảo vệ luận văn góp ý, bổ sung cho luận văn hoàn thiện Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, đồng nghiệp bạn học viên lớp Cao học Ngôn ngữ Việt Nam K11B – Khóa 2020 - 2022 ln ủng hộ, giúp đỡ, chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm tài liệu cho tơi q trình nghiên cứu thực luận văn Hải Phòng, ngày 30 tháng 11 năm 2022 Tác giả Đặng Nhật Minh iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC BẢNG v MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ THUYẾT 10 1.1 Lí thuyết chiếu vật 10 1.1.1 Khái niệm chiếu vật 10 1.1.2 Phương thức chiếu vật 11 1.2 Khái quát hoạt động giao tiếp 21 1.2.1 Nhân vật giao tiếp 21 1.2.2 Hoàn cảnh giao tiếp 22 1.2.3 Nội dung giao tiếp 23 1.2.4 Mục đích giao tiếp 24 1.2.5 Phương tiện cách thức giao tiếp 25 1.3 Vài nét tác giả Vũ Trọng Phụng hai tiểu thuyết Số đỏ, Giông tố 25 1.3.1 Sơ lược tiểu sử, người Vũ Trọng Phụng 25 1.3.2 Sự nghiệp văn học Vũ Trọng Phụng 26 1.3.3 Vài nét tiểu thuyết “Số đỏ” tiểu thuyết “Giông tố” 27 1.4 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO CỦA BIỂU THỨC MIÊU TẢ CHIẾU VẬT TRONG TIỂU THUYẾT SỐ ĐỎ VÀ GIÔNG TỐ CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG 31 2.1 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + danh từ (cụm danh từ) 31 2.1.1 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + danh từ (cụm danh từ) riêng 32 2.1.2 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + danh từ (cụm danh từ) chung 35 iv 2.2 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + tính từ (cụm tính từ) 39 2.2.1 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + tính từ (cụm tính từ) màu sắc 41 2.2.2 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + tính từ (cụm tính từ) đặc điểm, tính chất vật 42 2.3 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + động từ (cụm động từ) 43 2.4 Biểu thức miêu tả danh từ trung tâm + số từ (cụm số từ) 45 2.5 Tiểu kết chương 47 CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM KHẢ NĂNG CHIẾU VẬT VÀ GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC MIÊU TẢ CHIẾU VẬT TRONG TIỂU THUYẾT SỐ ĐỎ VÀ GIÔNG TỐ CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG 48 3.1 Đặc điểm khả chiếu vật biểu thức miêu tả chiếu vật tiểu thuyết Số đỏ Giông tố Vũ Trọng Phụng 48 3.1.1 Chiếu vật cá thể 49 3.1.2 Chiếu vật số cá thể 50 3.1.3 Chiếu vật loại 51 3.2 Giá trị biểu thức miêu tả chiếu vật tiểu thuyết Số đỏ Giông tố Vũ Trọng Phụng 52 3.2.1 Biểu thức miêu tả chiếu vật mối liên kết văn 52 3.2.2 Biểu thức miêu tả chiếu vật thực đề tài tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng 58 3.3 Tiểu kết chương 67 KẾT LUẬN 68 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 70 v DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng Trang bảng 1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 Cấu tạo cụm danh từ Biểu thức miêu tả chiếu vật danh từ trung tâm + danh từ (cụm danh từ) tiểu thuyết Số đỏ Biểu thức miêu tả chiếu vật danh từ trung tâm + danh từ (cụm danh từ) tiểu thuyết Giông tố Biểu thức miêu tả chiếu vật danh từ trung tâm + tính từ (cụm tính từ tiểu thuyết Số đỏ Biểu thức miêu tả chiếu vật danh từ trung tâm + tính từ (cụm tính từ) tiểu thuyết Giông tố Đặc điểm khả chiếu vật biểu thức miêu tả tiểu thuyết Số đỏ Đặc điểm khả chiếu vật biểu thức miêu tả tiểu thuyết Giông tố 19 32 32 40 40 48 48 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài 1.1 Giao tiếp ngôn ngữ nhu cầu thiếu đời sống người Nhờ vào việc sử dụng ngôn ngữ, người truyền tất loại thơng tin ám chỉ, diễn tả tình cảm, miêu tả vật tượng Trong trình giao tiếp ngày, ngơn ngữ bộc lộ thuộc tính đặc điểm chất nhất, sinh động Quá trình giao tiếp có tham gia chi phối nhân tố như: nhân vật giao tiếp, hồn cảnh giao tiếp, thoại trường, Chính nên việc nghiên cứu ngơn ngữ góc nhìn ngữ dụng học cần thiết 1.2 Chiếu vật phương diện diễn ngôn, dấu hiệu thể mối quan hệ diễn ngôn với ngữ cảnh Muốn xác định nghĩa phát ngôn, diễn ngôn, ta cần phải xác định nghĩa chiếu vật biểu thức chiếu vật phát ngơn, diễn ngơn, vật (bao gồm người), hành động tính chất Hay nói cách khác, giá trị sai câu tùy thuộc vào chiếu vật từ tạo nên câu chiếu vật câu Chính vậy, chiếu vật nhà logic nhà ngữ dụng học xem vấn đề dụng học cần phải quan tâm 1.3 Vũ Trọng Phụng nhà văn thực xuất sắc tiêu biểu văn học Việt Nam Với 27 năm đời mười năm cầm bút, Vũ Trọng Phụng để lại kho tàng văn học Việt Nam số lượng tác phẩm đồ sộ với tiểu thuyết, truyện vừa, phóng sự, kịch, 35 truyện ngắn, tác phẩm dịch nhiều báo có thành tựu đứng đỉnh cao có giá trị lâu dài Trong thể loại sáng tác, tài Vũ Trọng Phụng thể tập trung nhất, kết tinh chói sáng rực rỡ thể loại tiểu thuyết Ở tiểu thuyết, ơng có đóng góp đáng kể cho tiến trình đại hóa thể loại Sớm mưu sinh năm tháng làm báo đem đến cho Vũ Trọng Phụng có hội tiếp xúc với nhiều hạng người, nhiều mảnh đời xã hội Khác với nhiều nhà văn thời, Vũ Trọng Phụng không quan tâm xã hội biến đổi hay đả phá chế độ thực dân, ơng quan tâm người, điều thể rõ hai tiểu thuyết Giông tố Số đỏ Độc giả dễ dàng nhận số phận người tác phẩm Vũ Trọng Phụng có điểm chung, khai thác cách tồn diện khía cạnh Những tâm tính ẩn sâu người, tốt đẹp hay thiện ác, xấu xa hay đê tiện ơng dùng ngịi bút sắc sảo soi chiếu 1.4 Việc nghiên cứu tác phẩm văn học nghiên cứu phong cách, quan điểm nghệ thuật, cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh,… tác phẩm tác giả Việc nghiên cứu biểu thức miêu tả có chức chiếu vật hai tiểu thuyết Số đỏ Giông tố Vũ Trọng Phụng hướng tiếp cận văn nghệ thuật góc độ dụng học Từ lý trên, mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: Biểu thức miêu tả chiếu vật tiểu thuyết “Số đỏ” “Giông tố” Vũ Trọng Phụng với mong muốn tiếp cận hai tác phẩm từ góc độ dụng học, đặc biệt tìm hiểu biểu thức miêu tả chiếu vật Lịch sử vấn đề 2.1 Tình hình nghiên cứu chiếu vật giới Việt Nam 2.1.1 Tình hình nghiên cứu chiếu vật giới Trên giới có ba giai đoạn nghiên cứu chiếu vật gồm: giai đoạn (từ 1882 – khoảng 1950): chiếu vật ngữ nghĩa; giai đoạn hai (từ khoảng 1950 - cuối kỷ XX): chiếu vật người; giai đoạn ba (khoảng từ cuối kỷ XX - nay): chiếu vật nghiên cứu phối cảnh liên ngành Chiếu vật vấn đề thuộc ngữ dụng học nhiều học giả quan tâm Vì có nhiều viết cơng trình nghiên cứu chiếu vật, đóng góp nhiều luận điểm quan trọng cho vấn đề Đầu tiên, phải kể đến viết hai tác giả N Archiunova E Paducheva (1999) Nguồn gốc, vấn đề phạm trù dụng học Bài viết đưa luận điểm đời dụng học lý thuyết ngữ cảnh, chiếu vật, xuất, diễn ngôn, hành động ngôn từ Những luận điểm nêu có tính bao qt cho ngơn ngữ Do đó, luận văn vận dụng kết luận xác đáng viết nêu sở lí luận quan trọng để lí giải vấn đề có tính phổ qt chiếu vật biểu thức miêu tả cho đề tài nghiên cứu Ngoài ra, ta khơng thể khơng nhắc đến cơng trình nghiên cứu Pragmatics and Natural language Understanding, LEA London tác giả G Green Đầu tiên, tác giả nêu quan niệm thuật ngữ chiếu vật: Thuật ngữ chiếu vật dùng để phương tiện nhờ người nói phát biểu thức ngôn ngữ, với biểu thức người nói nghĩ giúp cho người nghe suy cách đắn thực thể nào, đặc tính nào, quan hệ nào, kiện định nói đến Tiếp theo, tác giả bàn đến vai trò chiếu vật việc hiểu nghĩa phát ngôn: nhà logic học ý đến việc xác định tính - sai mệnh đề logic diễn đạt ngôn ngữ Nhưng ngôn ngữ tự nhiên, ta thấy có câu cụ thể mà nhà nghiên cứu kết luận nội dung chúng hay sai không xác định chúng quy chiếu với vật nói tới thực Từ năm 90 kỷ XX có nhiều tác giả quan tâm vấn đề chiếu vật, thể tầm quan trọng vấn đề có tính phổ qt ngôn ngữ học Ngữ dụng học Jacob L Mey xuất năm 1993 lúc đầu để dùng cho lớp cao học nghiên cứu sinh Trường Đại học Odense (Đan Mạch) Năm 1994 có hội nghị quốc tế ngữ dụng học xuất tạp chí quốc tế ngữ dụng học: The Journal of Pragmatics 2.1.2 Tình hình nghiên cứu chiếu vật Việt Nam Ở Việt Nam, chiếu vật vấn đề dụng học mà nhà lơgic học quan tâm, vấn đề thứ dụng học Dụng học Việt 57 - Cậu Phước mặc quần vào, - Em chã! - Mặc quần vào, không ông cười cho, đi! - Thế bắt ông cho em chơi nhé? - Ừ, mặc quần tơi bắt cho mà chơi! - Em chã! Thầy số đá chân Xuân mà rằng: - Đích cầu tự thật! Đến Xuân hiểu ra, gật gù: - A, à! - Này, qi nhỉ! Trơng bà củ vợ Tây lắm! Xuân để tay lên mồm làm suỵt khẽ đáp: - Chính Ơng thầy số thào: - Thế lại có cầu tự An Nam? Chưa kịp đáp, Xuân nghe thấy giọng bà Phó: - Cậu ơi! Cậu yêu quý me ơi, cậu mặc quần áo vào, chóng ngoan [23, tr 31] Biểu thức miêu tả chiếu vật: cậu bé nhớn tướng tố có chức đại từ để miêu tả chiếu vật đến biểu thức miêu tả chiếu vật là: cậu Phước, cầu tự, cầu tự An Nam Những biểu thức miêu tả chiếu vật cho độc giả thấy nhân vật đứa cầu tự (cậu Phước) bà Phó Đoan chắn sinh lớn lên gia đình đầy đủ vật chất, ăn sung mặc sướng tạo điều kiện tốt sinh hoạt Nhưng có điều khác thường đứa trẻ dù 10 tuổi cậu bé ngồi tắm với vơ số đồ chơi bày la liệt có kẻ hầu người hạ xung quanh Cậu Phước không ăn sung mặc sướng mà cịn nng chiều cách thái q chí cịn có phần chậm phát triển so với đứa trẻ đồng trang lứa Là cậu bé giời phật, 58 bề gửi xuống để bầu bạn với người mẹ thủ tiết với hai người chồng nên đứa trẻ không giống với đứa trẻ khác trang lứa khác (55) Cho nên cô Tuyết cô Loan nhà trường, Long thấy nhớ Cái dục tình trước hết dắt đến ý nghĩ báo thù, người ta nghĩ đến cách báo thù nhục dục dục tình dắt người ta đến lòng yêu Thoạt đầu, Long mơ màng Tuyết với Loan hai đồ chơi nhị rữa hoa tàn, liễu chán hoa chê, mưa gió tơi bời, thị Mịch trả thù cách đầy đủ Nhưng Long lại thấy hai người khơng đáng chịu thứ hình phạt ấy, lại đáng yêu! [22, tr 144] Biểu thức miêu tả chiếu vật: hai người tố có chức đại từ để miêu tả chiếu vật đến biểu thức miêu tả chiếu vật là: cô Tuyết, Loan, hai đồ chơi Những hình ảnh cho ta thấy cách suy nghĩ nhân vật Long Tuyết Loan Trong tư tưởng, tưởng tượng Long, muốn trả thù Tuyết Loan Hắn muốn trả thù cách biết hai gái trở thành đồ chơi để thỏa tính dục Nhưng lại mềm lịng, nghĩ Tuyết Loan khơng đáng chịu thứ hình phạt ấy, lại đáng yêu! Vả lại biết ân người đời lại không bắt đầu dục tình? 3.2.2 Biểu thức miêu tả chiếu vật thực đề tài tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng Hiện thực đề tài sáng tác Vũ Trọng Phụng phong phú đa dạng Vũ Trọng Phụng quan sát thực khách quan cách tinh tế nhạy cảm, sau ơng truyền đạt lại điều quan sát qua đề tài cách chân thực gần gũi với người tiếp nhận Với ông, sống tranh muôn màu, muốn truyền tải phải người am hiểu cảm thơng với Những mảng đề tài cịn nhấn mạnh ơng sử dụng thủ pháp nghệ thuật để tập trung ý người đọc vào đề 59 tài muốn nói Trong việc sử dụng phần nhiều biểu thức miêu tả chiếu vật nhằm mục đích dẫn chiếu vật đến vật – nghĩa chiếu vật để làm bật đề tài tác phẩm cách thức sáng tạo đầy lạ Vũ Trọng Phụng Và biểu thức miêu tả chiếu vật mang lại thành công nghệ thuật định cho sáng tác ông 3.2.2.1 Biểu thức miêu tả chiếu vật cảm nhận Vũ Trọng Phụng người Hai tiểu thuyết Số đỏ Giông tố Vũ Trọng Phụng viết theo khuynh hướng thực chủ nghĩa hai phát huy cao độ tài châm biếm, đả kích sắc sảo tác giả Sự căm ghét nhà văn xã hội thối nát đương thời khơng cịn lời chửi rủa tuyệt vọng mà trở thành trận cười sảng khối, có sức cơng phá mạnh mẽ tung vào lố bịch, kệch cỡm xã hội lúc Trong Số đỏ, qua biểu thức miêu tả chiếu vật, ta thấy Vũ Trọng Phụng hý họa chân dung biếm họa, vẽ loại người chưa thành người, mà nói Nguyễn Đăng Mạnh thứ người ngợm Mỗi nhân vật Số đỏ dị hợm, méo mó nhân hình lẫn nhân cách Từ nhân vật Xn Tóc đỏ đến hệ thống nhân vật phụ quái thai xã hội đương thời Bà Phó Đoan, mụ me Tây dâm đãng hiệu ln thể người phụ nữ tiết hạnh, kiên trinh, khăng khăng thủ tiết với hai đời chồng Ngay từ chương đầu, dâm bà Vũ Trọng Phụng lột trần thơng qua chi tiết bà đem lịng thương mà cứu Xuân Tóc đỏ, bị đuổi nhìn trộm người khác thay đồ Bà cưu mang nghĩ mang lịng dâm giống bà, mà bà thất vọng Tác giả kéo léo khắc họa tính cách dâm đãng bà Phó Đoan chi tiết nhỏ, ơng thầy số vơ ý hỏi: (56) Trơng bà chủ vợ Tây lắm! Thế lại có cầu tự An Nam? [23, tr.31] 60 Các biểu thức miêu tả: vợ Tây, cầu tự An Nam cho thấy vô lý mà ông thầy số vô ý phát Rõ ràng, hai người chồng trước bà Phó Đoan Tây, cuối đứa trai bà lại cầu tự An Nam Đều vơ lý bà khăng khăng ln thủ tiết với hai đời chồng Từ đây, ta thấy dâm đãng bà Phó Đoan qua chi tiết nhỏ (57) Rồi bà vào Lần bà bỏ áo dài, khăn vành dây Cái áo lụa mỏng dính bên lại khơng có cóoc-sê, quần lụa mỏng dính, làm cho bà chẳng khác tín đồ chủ nghĩa khoả thân làm cho thằng Xuân cảm thấy đứa nhà vô giáo dục [23, tr.31, 32] Tính cách dâm đãng bà Phó Đoan cịn thể tình bà ăn mặc qua biểu thức miêu tả chiếu vật: bỏ áo dài, khăn vành dây để mặc áo lụa mỏng dính, quần lụa mỏng dính, khiến cho Xuân cảm thấy bà chẳng khác tín đồ chủ nghĩa khỏa thân trước mặt mình, nghĩ thân đứa nhà vơ giáo dục bị Xuân Tóc đỏ sàm sỡ bà kêu lên cứu cách khe khẽ (58) Cậu bà Phó, theo lời bọn gia nhân giáo dục, “đủ tư cách” [23, tr.30] Biểu thức miêu tả chiếu vật Cậu bà Phó dùng để cậu Phước trai bà Phó Đoan, biểu thức miêu tả chiếu vật bọn gia nhân giáo dục dùng để bọn người làm nhà bà Phó Đoan Bên cạnh hình ảnh bà Phó Đoan cịn hình ảnh cậu Phước em chã, đứa cầu tự phát tướng mà lúc tồng ngồng Cái cười Số đỏ không để mỉa mai, châm biếm mà cịn có tác dụng đả kích, lên án, tố cáo xã hội, Vũ Trọng Phụng dùng tiếng cười trào phúng để phản ánh điều xấu xa, tiêu cực tồn sống Về tiểu thuyết Giơng tố, Nguyễn Hồnh Khung cho rằng: Vừa mắt, Giơng tố có tiếng vang lớn đến nỗi, có người nói bom nổ 61 làng văn Quả thật vậy, Giông tố mở kiện kinh hồn cưỡng dâm tên tư địa chủ khét tiếng Nghị Hách cô gái quê mùa thị Mịch Các tình tiết truyện phát triển xoay quanh kiện cáo làng Quỳnh Thôn sống hai nhân vật kiện Ấy mà Giơng tố lại có sức tố cáo ghê ghớm xã hội nhiễu nhương, lực đen tối lúc Và xã hội ln có lực dựa vào sức mạnh đồng tiền chi phối tất Đó Nghị Hách, tên cường hào địa chủ, nhà tư khét tiếng độc ác, dâm ô Khác với Nghị Quế, Nghị Lại, Bá Kiến - tên địa chủ nông thôn làm loạn xã huyện nhỏ - Nghị Hách tên phú gia địch quốc, giàu có miêu tả gồm hàng trăm mẫu đồn điền, chục nhà Hà Nội, Hải Phòng mỏ than Quảng Ninh Chính giàu có mà khơng xem từ việc hiếp dâm gái đến việc rải truyền đơn, từ việc nịnh nọt, chạy chọt quan lớn đến việc bóc lột nhân cơng (59) Nếu chúng mày kiện quan sứ hịa giải […] À dân bướng bỉnh nhỉ? Chúng mày muốn rút đơn hay chúng mày muốn ngồi tù nào? Ơng thương hại, ơng bảo thật cho lại cứng cổ! Nào, lão đồ muốn xin bồi thường trăm bạc để ơng phê vào ông đệ mẹ lên tỉnh cho chúng mày khốn khổ Vơ phúc đáo tụng đình đấy, con! [22, tr.113, 114] Các biểu thức miêu tả chiếu vật chúng mà, dân này, lão đồ kia, con cách xưng hô quan huyện, dùng để ông đồ Uẩn dân làng Quỳnh Thôn lên quan kiện Nghị Hách Làm quan huyện mà cách nói thơ tục, xưng mày gọi tao, điều phản ánh rõ hệ thống quan trường mục rửa, thối nát, sinh để phục vụ cho bọn có tiền Và cuối cùng, vụ xì-căng-đan hiếp dân khép lại cách mỹ mãn, Mịch làm lẽ cho Nghị Hách, từ hiếp trái phép đến hiếp luật (60) Thằng cha có hai chục vợ lẽ đồn điền ấy? 62 [ ] Cái thằng cha bỏ rượu vào ruộng lương dân báo nhà đoan thủ đoạn tậu ba trăm mẫu ruộng rẻ tiền à? [ ] Cái thằng cha độc ác đánh chết người vứt xác người ta xuống giếng mà khai người ta tự tử à? [22, tr.21, 22] Các biểu thức miêu tả chiếu vật: thằng cha có hai chục vợ lẽ đồn điền, thằng cha bỏ rượu vào ruộng lương dân, thằng cha độc ác đánh chết người từ ngữ mà người dân làng Quỳnh Thơn nói Nghị Hách Hình ảnh Nghị Hách độc ác, bất chấp đạo đức thực chất lên từ chương đầu qua nói chuyện người làng Quỳnh Thôn 3.2.2.2 Biểu thức miêu tả chiếu vật quan điểm sáng tác Vũ Trọng Phụng Vũ Trọng Phụng nhà văn thực phê phán có ý thức sâu sắc quan điểm nghệ thuật Những quan điểm ơng phát biểu cách trực tiếp dạng lý luận mà thông thường nhà văn bộc lộ qua sáng tác hình tượng nghệ thuật Những quan điểm nghệ thuật thể rõ rệt, sâu sắc chứa đựng biểu thức miêu tả chiếu vật Giai đoạn từ năm 1930 đến 1939 khoảng thời gian mà nghiệp sáng tác văn chương Vũ Trọng Phụng phát triển mạnh mẽ lúc tình hình lịch sử xã hội Việt Nam có nhiều chuyển biến quan trọng Trong giai đoạn sóng Âu hóa - hình thức đồng hóa văn hóa thực dân Pháp áp dụng vào nước thuộc địa có Việt Nam - tràn lan khắp nơi, mà đặc biệt khu vực thành thị Chính hình thành người nửa ta nửa Tây, họ xem lai xã hội nửa thực dân nửa phong kiến thối nát lúc Kết hợp sách cai trị trị, xã hội, kinh tế thực dân Pháp đồng thời tiến hành sách nơ dịch văn hóa với mục đích làm cho dân ta trở nên ngu muội, khả đấu tranh phản kháng 63 Trong tiểu thuyết Số đỏ, ta bắt gặp hàng loạt nhà tri thức tiểu tư sản du học nước ngồi với mục đích mang văn minh phục vụ cho nước nhà nhân vật Văn Minh chồng, cậu Tú Tân, Nhưng thực chất thứ văn minh mà họ mang thứ bịp bợm đến mức hủ lậu, ví dụ nhân vật Văn Minh chồng quảng cáo cho tiệm may Âu hóa với trang phục cách tân táo bạo trước thời đại, khuyến khích cho hở hang, khoe da khoe thịt người phụ nữ (61) Câm đi, đồ ngu! Khi người ta cổ động đàn bà phải biết có năm bảy thứ đàn bà! Khi người ta nói phụ nữ nói vợ con, chị em người khác, vợ con, chị em ta! Mợ hiểu chưa? Người khác được, mà mợ, mợ vợ tơi, mợ khơng thể tân thời người khác được! [23; tr.57, 58] Các biểu thức miêu tả chiếu vật năm bảy thứ đàn bà, chị em người khác, vợ để phân biệt người phụ nữ khác với vợ ông Typn, người phụ nữ khác tân thời, vợ tuyệt đối khơng (62) Bà Văn Minh liến thoắng tán: - Vâng, thế, phải cải cách y phục cho phù hợp thời trang Cái lối trang điểm cổ làm cho người ta chóng già, ta phải thay Thưa bà, bà thuật để giữ gìn sắc đẹp, khó lịng mà giữ hạnh phúc gia đình, thiếu nữ ngày ăn mặc lối cả, thật cạnh tranh ghê gớm [23; tr 44] Với biểu thức miêu tả chiếu vật cô thiếu nữ ngày nay, nhân vật bà Văn Minh cho người đọc thấy phụ nữ tân thời theo quan điểm bà không cách ăn mặc chưng diện son phấn mà đầu óc phải trí thức, tân thời, phải khiến cho đức ông chồng nể phục (63) Bà bỏ áo dài, khăn vành dây Cái áo lụa mỏng dính bên lại khơng có cc - sê, quần lụa mỏng dính, làm cho bà chẳng khác 64 tín đồ chủ nghĩa khỏa thân làm cho thằng Xuân cảm thấy đứa nhà vô giáo dục [23, tr.31, 32] Các biểu thức miêu tả chiếu vật áo lụa mỏng dính, quần lụa mỏng dính, tín đồ chủ nghĩa khỏa thân, đứa nhà vô giáo dục dùng để dâm đãng bà Phó Đoan Ví dụ (63) miêu tả bộc lộ rõ chân tướng người đàn bà thích cưa sừng làm nghé Đối với nhân vật từ y phục, cách trang điểm, đến hành vi hay lời ăn tiếng nói thể rõ tính cách lẳng lơ, dâm đãng Bà Phó Đoan cịn chi tiền, xây sân quần để phục vụ cho tân thời người bạn vợ chồng Văn Minh, Xn Tóc đỏ, Tuyết tồn người văn minh thật nực cười bà vú già cổ hủ bảo thủ người nhà mụ Phó Đoan lại cắt nghĩa rằng: Ai đấy! Gọi sân quần chả tưởng để phơi quần Đọc đến hẳn có người phải phì cười cho lạc hậu người nhà quê đừng quên cười cười mụ Phó Đoan tân thời nửa mùa, đua địi Âu hóa lạ đời người đàn bà thủ tiết với hai đời chồng Trong xã hội lố lăng xuất Xuân Tóc đỏ - thứ sản phẩm hồn hảo đáp ứng đủ điều kiện mà xã hội u cầu, từ thằng ma cà bơng sống đáy xã hội, bước vươn lên để trở thành người tri thức với danh xưng sinh viên trường thuốc, đốc-tờ Xuân, đọc thơ pha quảng cáo thuốc lậu lại người xưng tụng thi sĩ không Tú Mỡ Hóa giới người tiểu tư sản tri thức này, bên cạnh sống thực nghèo khổ cịn có thứ gọi tri thức giả, tiểu tư sản giả lại có sống giàu sang đến lố bịch, ví Văn Minh chồng gặp vận may đặc biệt Xuân Tóc đỏ - phải hậu gọi phong trào cách tân mị dân chế độ lúc 65 Nếu tiểu thuyết Số đỏ giả tạo người xã hội lỗ lăng tiểu thuyết Giơng tố lại tha hóa mặt đạo đức, chất người (64) Sau cùng, Long thấy việc giữ xe đạp có thú vị Cái mầm ham thích nhục dục lại phát sinh lòng căm hờn, lịng phục thù, lúc giữ xe đạp lúc Long lại tưởng tượng quang cảnh vợ chưa cưới chàng bị cưỡng cách xấu xa Lòng căm hờn xưa mạnh tình Dục tình lại mạnh tình [22; tr.164] Biểu thức miêu tả chiếu vật vợ chưa cưới chàng dùng để đến Thị Mịch – người vợ cưới Long – bị Nghị Hách hiếp dâm Nhân vật Long niên tri thức trẻ, có sống bình dị cịn sửa kết với Thị Mịch - thơn nữ mà u – lại bị lơi kéo vào lốc xốy mối quan hệ tình - tiền, địa vị xã hội Anh ta dần bị tha hóa mặt đạo đức từ chàng trai thẳng, hiền lành, dần trở thành người biết vụ lợi Ban đầu mục đích muốn trả thù Nghị Hách làm hại đời Thị Mịch - vợ cưới - ngày lún sâu vào vũng bùn tội lỗi Tiếp đến nhân vật Nghị Hách - nhân vật phản diện đầy mưu mô thủ đoạn vượt xa Xuân Tóc đỏ Số đỏ Nếu nhân vật Xuân Tóc đỏ tiểu thuyết Số đỏ đơn kẻ ma lanh, láu cá nhân vật Nghị Hách tiểu thuyết Giơng tố lại kẻ lõi đời, thâm độc khó dò Ở Nghị Hách tồn hai trường phái: cũ kỹ thể việc lấy nhiều vợ, vốn tập tục từ thời phong kiến trai năm thê bảy thiếp, gái chun chồng, cịn hai Âu hóa thể từ cách ăn mặc vật dụng Mỗi câu nói tiếng trước xưng anh - em đến tiếng sau thay đổi lập tức, thành mày - tao đoạn đối thoại sau với Thị Mịch - vợ lẽ lão: (65) Em ạ, mày vợ lẽ tao rồi! [22; tr 214] 66 Biểu thức miêu tả chiếu vật vợ lẽ tao dùng để vị trí, thân phận Thị Mịch làm vợ Nghị Hách, cách xưng hô mày – tao cách xưng hô theo kiểu ông Nghị trịch thượng khinh người Trong xã hội chó đểu ấy, Vũ Trọng Phụng thành cơng xây dựng hình mẫu điển hình mang tên Nghị Hách - quỷ dâm ô, độc ác, đểu giả, trắng trợn cỡ bạo chúa Hắn đại diện cho chất tầng lớp thống trị tư chủ nghĩa xã hội thực dân phong kiến: vừa mang chất tên quan lại phong kiến, vừa thể chất tên tư Đồng thời qua nhân vật này, giá trị khái quát không chất cá nhân tên thống trị mà cịn thể hệ thống máy thống trị bao gồm thực dân phong kiến, tạo nên liên minh chặt chẽ đế quốc với địa chủ, tư sản mại bản, quan lại cấp tổng Mặt khác, qua nhân vật này, Vũ Trọng Phụng lên tiếng cảnh báo phát triển ác âm thầm làm thay đổi xã hội, thay đổi chất tốt đẹp vốn có người Trong tác phẩm tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, đặc biệt qua hai tác phẩm Giông tố Số đỏ, nhà văn vận dụng cách sáng tạo, tài tình biện pháp để thể nhân vật miêu tả ngoại hình, hành động, lời nói Nhà văn mơ tả nhân vật mà tính cách họ ln ln có vận động, phát triển hồn cảnh điển hình, từ tạo nên hài hước mua vui, mang sức mạnh tố cáo rộng sâu sắc Tác giả khéo léo đưa tình gây cười đầy chua chát mỉa mai, qua tạo tiếng cười đầy đau đớn, tê tái xã hội mà trật tự, luân lý, tình người bị đảo ngược xuống cấp đạo đức cách trầm trọng Chính giọng điệu phong phú giúp cho văn chương Vũ Trọng Phụng có sức mạnh đặc biệt để từ cơng vào xã hội, lên án xã hội nhố nhăng đồi bại sóng Âu hóa tràn vào nước ta Tuy nhiên để xây dựng thành công nhân vật, nhà văn có giọng điệu than thở, bi quan, chán chường, hồi nghi ẩn chứa bên nhân vật với mong muốn thể khát vọng mãnh liệt thân xã hội lành mạnh, tiến thật 67 3.3 Tiểu kết chương Trong chương này, chúng tơi có đề cập đến biểu thức miêu tả chiếu vật thực đề tài sáng tác Vũ Trọng Phụng Biểu thức miêu tả chiếu vật thể rõ sâu sắc cảm nhận Vũ Trọng Phụng người, xã hội quan điểm nghệ thuật ơng Chính biểu thức miêu tả chiếu vật cịn giúp ơng thành cơng việc sử dụng ngơn từ, lời nói có tính khái qt, logic hơn, tạo gần gũi cho độc giả tiếp nhận Thành công Vũ Trọng Phụng sử dụng biểu thức miêu tả chiếu vật để giúp dẫn cách nhanh đến vật – nghĩa chiếu vật miêu tả văn bản, diễn ngôn Mặt khác biểu thức miêu tả chiếu vật giúp ông thành công việc miêu tả vật – tượng mà không bị trùng lặp, lẫn lộn tính chất đồng chiếu vật chúng Và nói biểu thức miêu tả chiếu vật dẫn chứng xác đáng cho khả huy động vồn từ ngữ Vũ Trọng Phụng khiến cho gần gũi, dễ hiểu, dễ vào lòng người đọc 68 KẾT LUẬN Vũ Trọng Phụng coi nhà văn, tiểu thuyết gia, nhà báo lớn xuất sắc, ông người góp phần cách tân đại hóa văn xuôi quốc ngữ Vũ Trọng Phụng nhà văn thực phê phán xuất sắc, có tư tưởng lớn, tâm hồn lớn, tài lớn có đóng góp quan trọng vào việc thúc đẩy tiến trình phát triển lịch sử văn học dân tộc Những sáng tác ơng nhiều phương diện cịn tiếp tục đào sâu nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu biểu thức miêu tả chiếu vật, dựa vào lý thuyết chiếu vật giáo sư Đỗ Hữu Châu giáo trình Cơ sở ngữ dụng học tập làm sở lý luận Từ lý thuyết đó, luận văn soi chiếu vào sáng tác Vũ Trọng Phụng để thấy đặc điểm cấu tạo chức biểu thức miêu tả chiếu vật đồng thời làm toát lên giá trị nghệ thuật mà biểu thức miêu tả chiếu vật thể sáng tác nhà văn Qua việc khảo sát, thống kê biểu thức miêu tả chiếu vật có hai tiểu thuyết Số đỏ Giơng tố Vũ Trọng Phụng, đến kết luận sau Số lượng biểu thức miêu tả chiếu vật có sáng tác Vũ Trọng Phụng lớn, tần số xuất tương đối đa dạng, phong phú Biểu thức miêu tả chiếu vật xuất nhiều hai tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, thấy vị trí, vai trò biểu thức miêu tả chiếu vật nói riêng chiếu vật nói chung sáng tác ơng Thơng qua việc tìm hiểu đặc điểm biểu thức miêu tả chiếu vật cấu tạo mặt chức năng, nhận thấy Vũ Trọng Phụng sử dụng linh hoạt ngôn từ Đặc điểm biểu thức miêu tả chiếu vật mặt cấu tạo cho thấy tính đa dạng biểu thức miêu tả chiếu vật Một biểu thức miêu tả chiếu vật hiểu biểu thức bao gồm tên chung một vài định ngữ nêu lên đặc điểm tên chung nhằm bổ sung ý nghĩa cho vật, nghĩa chiếu vật nói tên chung, mà tên chung thường xác định danh từ Chính vậy, thấy 69 biểu thức miêu tả chiếu vật thường cấu tạo cụm danh từ, phần trung tâm danh từ thành phần phụ miêu tả tố nhằm bổ sung ý nghĩa cho danh từ Do tính chất biểu thức miêu tả chiếu vật miêu tả chiếu vật nhằm làm rõ đặc điểm vật – nghĩa chiếu vật nêu danh từ trung tâm, đặc tính miêu tả thường nằm sau danh từ trung tâm Chính đặc biệt quan tâm đến thành phần phụ sau có tính chất nêu lên đặc điểm vật – nghĩa chiếu vật có nhiệm vụ miêu tả chúng Các miêu tả tố thường cấu tạo từ loại danh từ (cụm danh từ), động từ (cụm động từ), tính từ (cụm tính từ), số từ (cụm số từ) Các miêu tả tố có cấu tạo danh từ (cụm danh từ) thường chiếm số lượng lớn phong phú, sau đến miêu tả tố có cấu tạo động từ (cụm động từ) tính từ (cụm tính từ), miêu tả tố có cấu tạo số từ (cụm số từ) có số lượng tương đối sáng tác Vũ Trọng Phụng Đặc điểm cấu tạo miêu tả tố từ loại cho thấy đặc điểm tính chất vật – nghĩa chiếu vật miêu tả thường có đặc điểm phong phú, đa dạng Số lượng yếu tố miêu tả tố có biểu thức miêu tả chiếu vật đa dạng Không phải biểu thức miêu tả chiếu vật có miêu tả tố đặc điểm mà ngược lại có nhiều miêu tả tố khác biểu thức miêu tả chiếu vật để đặc điểm khác vật – nghĩa chiếu vật Trong thực tế khách quan, vật – tượng thường có nhiều đặc tính, để thể hết đặc tính người ta phải sử dụng đến miêu tả 70 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Diệp Quang Ban, (2006), Văn liên kết tiếng Việt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Tài Cẩn, (1975), Từ loại danh từ Tiếng Việt đại, NXB Khoa học xã hội [3] Nguyễn Tài Cẩn, (2004), Ngữ pháp tiếng Việt, NXB Đại học quốc gia [4] Đỗ Hữu Châu, Ngữ nghĩa học hệ thống ngữ nghĩa học hoạt động, Tạp chí ngơn ngữ số 3/1982 [5] Đỗ Hữu Châu, (1987), Cơ sở Ngữ nghĩa học từ vựng, NXB Đại học trung học chuyên nghiệp [6] Đỗ Hữu Châu, (1999), Các bình diện từ từ tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội [7] Đỗ Hữu Châu, (2003), Cơ sở ngữ dụng học, Tập 1, NXB Đại học sư phạm [8] Đỗ Hữu Châu, (2004), Giáo trình Từ vựng học tiếng Việt (giáo trình Cao đẳng Sư phạm), NXB Đại học Sư phạm [9] Đỗ Hữu Châu, (2006), Đại cương ngôn ngữ học, Tập 2, NXB Giáo dục [10] Đỗ Hữu Châu, (2006), Giáo trình Ngữ dụng học (sách dùng cho GVTHCS), NXB Giáo dục [11] Đỗ Hữu Châu – Bùi Minh Tốn, (2006), Đại cương ngơn ngữ học, Tập 1, NXB Giáo dục [12] Đỗ Hữu Châu, Đỗ Việt Hùng, (2007), Giáo trình Ngữ dụng học, NXB Đại học Sư phạm [13] Mai Ngọc Chừ (Chủ biên) – Nguyễn Thị Ngân Hoa – Đỗ Việt Hùng – Bùi Minh Tốn, (2007), Nhập mơn ngơn ngữ học, NXB Giáo dục [14] Nguyễn Đức Dân, (2000), Ngữ dụng học, NXB Giáo dục [15] Vũ Thị Dung, (2018), Đặc điểm nhân vật tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng qua Giông tố, Số đỏ, Làm đĩ, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên [16] Nguyễn Thiện Giáp, (2004), Dụng học Việt Ngữ, NXB Đại học Quốc 71 gia Hà Nội [17] Vũ Thị Huệ, (2018), Biểu thức miêu tả chiếu vật truyện ngắn Nam Cao, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Hải Phòng [18] Nguyễn Thị Mỹ Lệ, (2015), Phương thức chiếu vật tác phẩm The old Man and the Sea Ernest Hemingway, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Khoa học Huế [19] Nguyễn Thị Mỹ Luyện, (2016), Phương thức chiếu vật tác phẩm Tắt đèn Ngô Tất Tố, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Quy Nhơn [20] Huỳnh Thị Diễm My, (2014), Chiếu vật đồng sở tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng, Khóa luận Tốt nghiệp Đại học, Trường Đại học Cần Thơ [21] Nguyễn Thị Thuận, (2016), Một số vấn đề giao tiếp ngôn ngữ, NXB Hàng Hải Tư liệu khảo sát [22] Minh Thắng, Danh tác văn học Việt Nam Vũ Trọng Phụng, Giông tố, NXB Văn học, 2020 [23] Minh Thắng, Danh tác văn học Việt Nam Vũ Trọng Phụng, Số đỏ, NXB Văn học, 2020