Buổi 9 ôn luyện kỹ năng viết

ÔN TẬP KĨ NĂNG VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG (TRÌNH BÀY Ý KIẾN PHẢN ĐỐI) A ƠN TẬP LÍ THUYẾT u cầu văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến phản đối) - Bài văn cần nêu vấn đề, làm rõ thực chất vấn đề - Trình bày rõ ràng ý kiến phản đối người viết quan niệm, cách hiểu khác - Đưa lí lẽ chứng để chứng tỏ ý kiến phản đối hồn tồn có sở Dàn ý chung văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến phản đối) Mở Thân Kết Nêu vấn đề cần bàn bày tỏ ý kiến phản đối cách nhìn nhận vấn đề - Trình bày thực chất ý kiến, quan niệm nêu để bàn luận - Thể thái độ phản đối ý kiến khía cạnh khác (lí lẽ + chứng) - Nhận xét tác động tiêu cực ý kiến, quan niệm đời sống (lí lẽ + chứng) Nêu ý nghĩa việc thể ý kiến phản đối B LUYỆN ĐỀ Đề 1: Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm điện *Gợi ý làm đề 1: A Mở bài: Nêu vấn đề thể quan điểm - Xã hội phát triển, nhu cầu sử dụng lượng người ngày tăng Vì việc phát động tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm quan trọng - Có quan điểm cho rằng: “Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm điện bao nhiêu” Đây quan điểm sai lệch, cần nhìn nhận cho ý nghĩa B Thân bài: Lần lượt triển khai ý Giải thích: Giờ Trái Đất gì? + Giờ Trái Đất ngày giới tắt tất thiết bị điện để tiết kiệm lượng cho quốc gia, ngày giới áp dụng, việc sử dụng lượng điện + Giờ Trái Đất từ xưa đến tất người coi trọng áp dụng Đây việc làm quan trọng việc giữ gìn bảo vệ nguồn lượng quốc gia Vai trò Giờ Trái Đất sống nay: + Giúp làm giảm nguồn lượng tiêu hao quốc gia + Giảm chi phí tiêu thụ lượng, hạn chế đến mức tối đa việc sử dụng lượng điện + Tiết kiệm nguồn lượng cho đất nước, phát triển nguồn lượng điện sản sinh + Biết tắt điện không sử dụng, hạn chế đến mức tối đa nguồn lượng sử dụng + Giờ Trái Đất có vai trò giữ nguồn lượng cho quốc gia, giảm nguy tải nguồn điện + Tiết kiệm lượng điện cho quốc gia, việc làm cần thiết tất người việc sử dụng nguồn lượng điện cho đất nước, việc làm cần thiết mà cần trì sống Phê phán: - Những thái độ xấu việc sử dụng nguồn điện, chưa có ý thức giữ gìn bảo vệ nguồn lượng quốc gia - Cái nhìn lệch lạc tắt điện Giờ Trái Đất C Kết bài: Nêu ý nghĩa vấn đề - Mỗi cần phải ý thức việc giữ gìn hưởng ứng Giờ Trái Đất, việc làm cần thiết mà cá nhân cần phải làm để trì nguồn lượng giảm thiểu tác hại việc tải nguồn lượng điện BÀI VIẾT THAM KHẢO Giờ Trái Đất kiện có ý nghĩa Lần đầu tiên, tổ chức vào năm 2007 Quỹ bảo tồn thiên nhiên giới WWF phát động thành phố Sydney, Australia, Giờ Trái Đất trở thành kiện đầy ý nghĩa lôi hàng triệu người tham gia Bởi vậy, xuất ý kiến cho “Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm điện bao nhiêu” Đây quan điểm sai lệch, cần nhìn nhận cho ý nghĩa Giờ Trái Đất tổ chức năm vào ngày thứ bảy cuối tháng Trong ngày này, thành phố giới đăng ký tham gia vào Giờ Trái Đất tổ chức tắt điện từ 20 đến 21 theo địa phương Không mang ý nghĩa việc giảm lượng điện, Giờ Trái Đất đề cao việc tiết kiệm điện nói riêng lượng nói chung Đó hiệu Giờ Trái Đất câu trả lời băn khoăn việc làm cho hành tinh Hãy tắt đèn, tiết kiệm lượng, giảm khí thải môi trường, bảo vệ trái đất thân yêu! Đồng thời Giờ Trái Đất cịn cho người nhận khơng đơn độc, không lẻ loi Ta biết giới rộng lớn có người hành động nhỏ bé giữ lấy màu xanh cho Trái Đất Chính vậy, Giờ Trái Đất không 60 phút tắt đèn giới Hơn thực 60 phút lung linh Lung linh lồi người ý thức trách nhiệm trước lời kêu gọi ngày khẩn thiết Trái Đất Giờ Trái Đất đời với mục đích cao cả, nhiên vấp phải nhiều ý kiến trái chiều Trong khoảng thời gian diễn Giờ Trái Đất, có nhiều nến thắp lên sử dụng nhằm ủng hộ đồng thời để thay vật dụng phát sáng điện gia đình Nhưng số lượng nến thắp lên lớn làm cho nhiệt độ trở nên tăng cao Đồng thời, loại rác thải: rôn, hiệu … nhằm tuyên truyền Giờ Trái Đất loại rác khó phân hủy Nhiều người tham gia Giờ Trái Đất theo trào lưu sau lại tiêu thụ điện cách thái Điều ngược lại mà Giờ Trái Đất đem lại “Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm điện bao nhiêu” quan niệm sai lầm Giờ Trái Đất mang ý nghĩa thiết thực với nhân loại Tuy nhiên, ý thức mình, cần tự giác với hành động thân chờ đợi kêu gọi, lời tuyên truyền Mỗi cần phải ý thức việc giữ gìn hưởng ứng Giờ Trái Đất, việc làm cần thiết mà cá nhân cần phải làm để trì nguồn lượng giảm thiểu tác hại việc tải nguồn lượng điện Đề số Em viết văn nghị luận vấn đề: Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương *Gợi ý làm đề 2: A Mở bài: Nêu vấn đề thể quan diểm - Một thói quen cần có học sinh phải biết giữ gìn vệ sinh trường lớp để bảo vệ sức khỏe, tránh bệnh tật, tạo nên môi trường sống sạch, lành mạnh Một hành động nhỏ có ý nghĩa to lớn tập thể cộng đồng - Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương Đây nhận thức chưa đúng… B Thân bài: Lần lượt triển khai ý Giải thích: vệ sinh trường lớp gì? - Là hành động giữ gìn, làm bảo vệ không gian trường học, lớp học, không để bị nhiễm bẩn, vệ sinh hay ô nhiễm rác thải, chất thải, vi khuẩn độc hại,… Vì phải biết giữ gìn vệ sinh trường lớp? - Trường học, lớp học nơi học sinh học tập vui chơi Đây không gian chung, tập trung nhiều học sinh nên dễ bị vệ sinh rác thải, chất thải thức ăn đồ đựng thức ăn học sinh Nếu trường học, lớp học vệ sinh dễ gây bệnh cho số đông học sinh, làm ảnh hưởng đến sức khỏe học tập - Vì khơng gian chung nên cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh thật tốt Mỗi hành vi xả rác, bỏ rác không nơi quy định đáng bị phê bình, khiển trách - Giữ gìn vệ sinh trường học lớp học tạo nên khơng gian học tập lành, an tồn đẹp đẽ Một trường học tươi xanh, lớp học giúp cho việc học tập diễn thoải mái, hiệu quả; sức khỏe học sinh bảo vệ tăng cường, hình thành ý thức vệ sinh tốt đẹp cho học sinh Vệ sinh trường lớp có phải trách nhiệm lao cơng nhà trường trả lương? - Giữ gìn vệ sinh trường học, lớp học trách nhiệm học sinh Mỗi học sinh phải thể trách nhiệm trước tập thể Đầu tiên biết tôn trọng giữ gìn vệ sinh trường lớp; biết giữ gìn vệ sinh trường lớp thể lối sống lành mạnh, văn minh tiến - Làm giảm gánh nặng cho người lao công, mà đổ hết trách nhiệm lên người lao công,… Mỗi người cần giữ gìn vệ sinh trường lớp nào? - Ln có ý thức bảo vệ môi trường lớp học, trường học, nhà môi trường xung quanh - Không nên xả rác bừa bãi, bôi bẩn bàn ghế hay vứt phế phẩm hôi thối hay đọc hại môi trường - Mỗi học sinh có trách nhiệm nhắc nhở khiển trách hành vi xâm hại đến môi trường sống cộng đồng Đặc biệt lớp học Không vứt rác xuống sàn, học bàn góc lớp - Tuyên truyền, cổ động ý thức giữ gìn vệ sinh trường học địa bàn nơi sinh sống, tạo nên nếp sống sẽ, văn minh tiến Phê phán: - Thật đáng buồn cịn có nhiều học sinh khơng có ý thức giữ gìn vệ sinh trường học, lớp học Khơng họ lười biếng công việc trực nhật làm vệ sinh mà cịn vơ ý thức vứt rác bừa bãi khắp trường học, lớp học Những người thật đáng chê trách - Ỷ lại vào người lao công, sống thiếu trách nhiệm,…