Bai tap phat trien nang luc, thuc te hóa 9

Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ƠN THI 10 CHUYÊN HÓA VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Câu 1 Cho hình vẽ thùng điện phân dung dịch Natri clorua bão hịa sau: a/ Viết phương trình hóa học xảy trình điện phân? Cho biết sản phẩm tạo điện cực? b/ Giải thích phải có màng ngăn điện cực? c/ Nêu ý nghĩa PTHH viết câu a Trong nhà máy cung cấp nước sinh hoạt khâu cuối việc xử lí nước khử trùng nước Một phương pháp khử trùng nước sử dụng phổ biến nước ta dùng X2 Biết X nguyên tố phi kim thuộc nhóm VII bảng tuần hồn nguyên tố hóa học a/ Hãy viết phương trình hóa học thực chuyển hóa sau: NaX  X2  HXO b/ Lượng X2 bơm vào nước bể tiếp xúc theo tỉ lệ g/m Nếu dân số tỉnh Đồng Nai triệu người, người dùng 100 lít nước/ ngày nhà máy nước A cần dùng kilogam X ngày cho việc xử lý nước? Cho toàn dân tỉnh Đồng Nai sử dụng nước nhà máy nước A cung cấp c/ Một phương pháp điều chế Clo công nghiệp điện phân dung dịch NaCl, có màng ngăn Hãy tính tốn nêu cách pha chế để thu 200 gam dung dịch NaCl 25% từ NaCl, nước cất dụng cụ cần thiết (Cho khối lượng riêng nước cất g/ml) Hướng dẫn giải điện phân dungdịch    2NaOH  H   Cl  (*); Cực (-): H2, NaOH; Cực (+): Cl2 a/ 2NaCl  2H 2O  mà ng ngăn xốp b/ Nếu q trình điện phân (*) khơng có màng ngăn sản phẩm thu dung dịch nước Javel; xảy phản ứng: Cl2  NaOH    NaCl  NaClO  H 2O          ; Nước Javel NaCl  H O       NaClO  H điện phân dungdịch c/ PT (*) có ý nghĩa: Sản xuất NaOH công nghiệp, sản xuất Clo công nghiệp, màng ngăn sản xuất nước Javel cơng nghiệp a/ phân dungdịch 2NaCl  2H 2O  điệ màn     2NaOH  H   Cl  ; ng ngăn xốp   HCl + HClO Cl2 + H2O   b/ Thể tích nước dùng ngày: 3.106.100 = 3.108 lít = 3.105 m3 Khối lượng Clo dùng ngày: 3.105.5 = 15.105 gam = 1500 kg = 1,5  200.25 50g  m NaCl  100 c/   m H O 200  50 150g  VH O 150 ml  2 -1- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa Câu Axit lactic hay axit sữa hợp chất hóa học đóng vai trị quan trọng nhiều q trình sinh hóa lần đầu phân tách vào năm 1780 nhà hóa học Thụy Điển Carl Wihelm Scheele Axit lactic axit cacboxylic có cơng thức phân tử C3H6O3, axit lactic có nhóm hiđroxyl (-OH) đứng gần nhóm cacboxyl (-COOH) a/ Viết cơng thức cấu tạo axit lactic viết phương trình hóa học phản ứng xảy cho axit lactic tác dụng với lượng dư Na, NaHCO3, C2H5OH (H2SO4 đặc nóng, xúc tác) b/ Khi vận động mạnh thể khơng cung cấp đủ oxi, thể chuyển hóa glucozơ thành axit lactic từ tế bào cung cấp lượng cho thể (axit lactic tạo thành từ trình gây mỏi cơ) Quá trình sinh 150kJ lượng theo phương trình hóa học sau: C6H12O6  2C3H6O3 + 150 kJ Giả sử người chạy tiêu tốn 300 kcal Biết thể cung cấp đủ 98% lượng nhờ oxi, lượng cịn lại nhờ vào chuyển hóa glucozơ thành axit lactic Hãy tính khối lượng axit lactic tạo thành từ q trình chuyển hóa (biết cal = 4,1858J) (TS 10 chuyên Đà Nẵng, năm học 2020-2021) Hướng dẫn giải a/ - Công thức cấu tạo axit lactic CH3 CH COOH OH - Các phương trình phản ứng: CH3CH(OH)-COOH + 2Na  CH3CH(ONa)-COONa + H2  CH3CH(OH)-COOH + NaHCO3  CH3CH(OH)-COONa + H2O + CO2  o  HSO ,t   CH3CH(OH)-COOC2H5 + H2O CH3CH(OH)-COOH + C2H5OH    b/ + Năng lượng sinh từ q trình chuyển hóa glucozo thành axit lactic: 300.(100% - 98%).4,1858 = 25,1148 kJ + Theo phương trình: mol C3H6O3 < -> 150 kJ x mol < > 25,1148 kJ => x = 0,334864 mol => m C H O 90.0,334864 30,13776 gam Câu Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), nồng độ tối đa cho phép ion Cd 2+ nước 0,005 mg/l Tiến hành phân tích nước thải nhà máy cách thêm lượng dư dung dịch Na 2S vào 500 ml mẫu nước thu 0,288.10-3 gam kết tủa vàng a/ Mẫu nước thải có chứa Cd2+ vượt tiêu chuẩn cho phép hay khơng? Giải thích b/ Nước thải cơng nghiệp thường chứa ion Cd 2+, Fe3+,… Để xử lý sơ nước thải trên, làm giảm nồng độ ion kim loại nặng với chi phí thấp, người ta sử dụng chất chất sau đây: HCl, Ca(OH)2, NaCl? Viết phương trình hóa học giải thích lựa chọn (TS 10 chuyên Lạng Sơn, năm học 2020-2021) Hướng dẫn giải 2 2  CdS    a/ Phương trình ion: Cd  S   vàng n CdS  0,288.10 2.10  mol  n 2 2.10  mol  m 2 2.10  6.112 2,24.10  gam 0,224 mg Cd Cd 112  32 3 -2- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa 0,224 0,448 mg / l  0,005mg / l 0,5 => Mẫu nước thải có chứa Cd2+ vượt tiêu chuẩn cho phép b/ Để xử lý sơ nước thải chứa ion Cd 2+, Fe3+,…, người ta sử dụng Ca(OH)2 để loại bỏ ion kim loại độc hại dạng kết tủa Nồng độ Cd2+ nước Cd 2  2OH     Cd(OH)2  Fe3  3OH     Fe(OH)3  Mình phát hành sách ơn HSG ơn chun Hóa (Quyển 2-Hóa hữu phát hành trước), dày gần 500 trang A4 Lối viết cởi mở, khoa học, chọn lọc Bài giảng chắn làm hài lòng em HS quý Thầy Cô giáo miền đất nước Cuốn sách cẩm nang để bạn đọc tra cứu, tìm tịi vấn đề Hóa hữu đề thi HSG, đề ơn TS 10 chun Hóa chí e HS cấp dùng làm tài liệu học tập, nghiên cứu Giá bìa: 190K/cuốn; (tặng word phần đề tặng nhiều file word giá trị, free ship khắp miền đất nước), RẤT ĐÁNG ĐỒNG TIỀN BÁT GẠO Bạn đọc có nhu cầu liên hệ qua mes fb (Nguyễn Xuân Lập) zalo 0961.682.679 (Nguyễn Lập) -3- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa -4- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa -5- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chuyên Hóa -6- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa -7- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa -8- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa -9- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa -10- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chuyên Hóa -11- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa -12- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa -13- Bài tập phát triển lực ơn thi 10 chun Hóa -14- Bài tập phát triển lực ôn thi 10 chuyên Hóa -15-