Dự án thuốc lá điện tử gia long hieu lớp 8b

BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN THAM DỰ CUỘC THI KHOA HỌC KỸ THUẬT CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2023 - 2024 DỰ ÁN: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ Ở HỌC SINH HIỆN NAY TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐẠO NGHĨA VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NGĂN CHẶN VIỆC SỬ DỤNG THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Lĩnh vực: 02 – Khoa học xã hội hành vi Đạo Nghĩa, tháng 12 năm 2023 Nội dung Trang DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG DỰ ÁN PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ý tưởng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài PHẦN II QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở lý luận Tác hại thuốc điện tử CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vài nét khách thể điều tra Thực trạng học sinh sử dụng thuốc điện tử trường địa bàn xã, 1 3 3 6 huyện Đắk R’Lấp, tỉnh Đăk Nông 3.1 Thực trạng học sinh TH-THCS sử dụng thuốc điện tử địa bàn xã, huyện Đắk R’Lấp, tỉnh Đăk Nông 3.2 Thực trạng học sinh TH-THCS nữ sử dụng thuốc điện tử địa bàn xã, huyện Đắk R’Lấp, tỉnh Đăk Nông 3.3 Độ tuổi HS sử dụng thuốc điện tử địa bàn xã, huyện Đắk R’Lấp, tỉnh 10 Đăk Nông 3.4 Các địa điểm HS thường sử dụng thuốc điện tử 3.5 Những người biết HS hút thuốc điện tử 3.6 Hiểu biết tác hại thuốc điện tử sức khỏe 3.7 Những lí học sinh sử dụng thuốc điện tử 3.8 Địa điểm HS mua thuốc điện tử 3.9 Số HS có ý định từ bỏ không hút thuốc điện tử 3.10 Số HS hút thuốc điện tử mà PH giáo viên biết 3.11 Lý học sinh không bỏ hút thuốc điện tử 3.12 Lý học sinh bỏ hút thuốc điện tử Hậu việc học sinh hút thuốc điện tử Nguyên nhân thực trạng học sinh hút thuốc điện tử 5.1 Nguyên nhân từ phía nhà trường 5.2 Nguyên nhân từ phía học sinh 5.3 Nguyên nhân từ phía phụ huynh CHƯƠNG III GIẢI PHÁP I Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu cho công tác phòng chống tác hại 10 11 12 13 13 14 15 15 16 16 17 17 17 17 17 17 thuốc điện tử Tổ chức chương trình hành động 17 1.1 Xây dựng mối liên kết trường, quan chức địa bàn tham 17 gia tuyên truyền tác hại thuốc điện tử cho học sinh 1.2 Xây dựng nguồn thông tin phương thức, cách thức phòng chống 18 tác hại thuốc điện tử để cung cấp cho học sinh phụ huynh Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao ý thức toàn xã hội ý 18 nghĩa tầm quan trọng cơng tác phịng chống tác hại thuốc điện tử Thành lập câu lạc phòng chống tác hại thuốc trường 18 II Một số biện pháp tác động cụ thể mà HS trường THCS Nguyễn Công Trứ áp 18 dụng Thành lập CLB phòng chống tác hại thuốc điện tử Trường THCS Võ Văn 18 Kiệt Tổ chức hoạt động buổi lễ mắt Tổ chức hoạt động ngoại khóa Tăng cường công tác tuyên truyền 4.1 Tuyên truyền đến bậc phụ huynh 19 20 21 4.2 Biên soạn “Cẩm nang phòng chống tác hại thuốc điện tử” 21 4.3 Lập trang Zalo “CLB phòng chống tác hại thuốc điện tử - Trường 22 THCS Nguyễn Công Trứ” Tăng cường công tác giáo dục phối hợp thực tế 5.1 Phối hợp mở rộng với trường Tiểu học địa bàn xã lân 23 23 cận 5.2 Phối hợp tuyên truyền, phát tờ rơi quán café, quán ăn, chợ, khu đông 23 dân cư, trường học địa bàn xã lân cận 5.3 Phối hợp chặt chẽ với quan Công An xã Nhân Cơ III Kết tác động thử nghiệm IV Kết luận thực nghiệm KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Kết đạt Tính tính sáng tạo dự án Đóng góp dự án Đánh giá kết thực nghiệm 4.1 Ưu điểm 4.2 Nhược điểm Hiệu quả, lợi ích dự án mang lại 5.1 Hiệu 5.2 Lợi ích dự án mang lại Khả áp dụng, nhân rộng giải pháp Hướng phát triển PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị 2.1 Đối với học sinh 2.2 Đối với phụ huynh học sinh 2.3 Đối với nhà trường TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phụ lục 1: Hướng dẫn vấn 1.1 Phỏng vấn học sinh THCS Võ Văn Kiệt 1.2 Phỏng vấn thầy cô số trường TH-THCS địa bàn 24 24 27 27 27 27 28 28 28 28 28 28 29 29 29 29 29 30 30 30 30 trường lân cận, huyện ĐăkR’Lấp 1.3 Phỏng vấn cha mẹ học sinh Phụ lục 2: Phiếu khảo sát thực trạng học sinh Trường THCS Võ Văn Kiệt có sử dụng thuốc điện tử, từ học sinh Trường THCS Võ Văn Kiệt có số giải pháp góp phần ngăn chặn tác hại thuốc điện tử địa phương Phụ lục 3: Phiếu khảo sát thực nghiệm Hình ảnh DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG DỰ ÁN Chữ viết tắt Nội dung viết tắt CLB Câu lạc N Số lượng học sinh tham gia khảo sát HS Học sinh THCS Trung học sở PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xã hội đại, người trẻ hưởng nhiều điều kiện vật chất để phát triển thể chất, tinh thần Vì vậy, bạn giỏi hơn, nhanh nhạy hơn, tiếp thu nhiều hơn, đặc biệt tiếp thu Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, khơng bạn trẻ HS TH-THCS chịu khơng tác động từ tiêu cực xã hội, có việc sử dụng chất có tác hại lớn thể TLĐT Đây loại thuốc lá” làm nóng” gây nghiện, độc hại Là loại thuốc dẫn đường cho ma túy xâm nhập vào giới trẻ Để bảo vệ tính mạng, sức khỏe, tạo mơi trường sống an tồn, lành mạnh, xã hội ổn định, phát triển bền vững, góp sức xây dựng an toàn, lành mạnh, chúng em định lựa chọn đề tài “Thực trạng sử dụng thuốc điện tử học sinh địa bàn xã số giải pháp góp phần ngăn chặn việc sử dụng thuốc điện tử học sinh trường THCS Nguyễn Công Trứ, xã Nhân Cơ, huyện ĐăkR’Lấp, tỉnh Đăk Nơng” cho dự án nghiên cứu nhóm Ý tưởng nghiên cứu Sử dụng TLĐT ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, tính mạng người lại giới trẻ sử dụng trào lưu “thời thượng”, đặc biệt học sinh THCS Tìm hiểu nguyên nhân, đưa giải pháp trước thực trạng điều vô cần thiết nhằm để bảo vệ hệ trẻ, xây dựng xã hội an toàn, lành mạnh, xây dựng huyện Đăkrlấp trở thành huyện có nhiều tiểm phong phú, nhiều nét đẹp văn hóa, xứng đáng phần công viên địa chất Đăk Nơng Từ chúng em thực ý tưởng đưa áp dụng dự án “Thực trạng sử dụng thuốc điện tử học sinh địa bàn xã số giải pháp góp phần ngăn chặn việc sử dụng thuốc điện tử học sinh trường THCS Nguyễn Công Trứ, xã Nhân Cơ, huyện ĐăkR’Lấp, tỉnh Đăk Nông” * Giả thuyết khoa học Thực tế Electronic Cigarettes giới trẻ sử dụng nhiều điều lại gieo rắc chết trắng đường ngắn dẫn tới ma túy với tác hại khôn lường, ảnh hưởng tới phát triển thể chất, tinh thần người phát triển bền vững xã hội, đất nước Nguy hại hơn, nhiều bạn khơng khơng biết tác hại mà coi việc sử dụng thuốc điện tử thú vui thời thượng, thể đẳng cấp trước người khác * Câu hỏi nghiên cứu - Thuốc điện tử có tác hại nào? - Thực trạng sử dụng thuốc điện tử học sinh TH- THCS địa bàn xã nào? -Các trường TH- THCS địa bàn xã đưa giải pháp hạn chế tình trạng hút thuốc điện tử học sinh nào? - Tại trường THCS Nguyễn Công Trứ thực nghiệm giải pháp nào? Phương pháp nghiên cứu 3.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu đặc điểm phát triển tâm sinh lý học sinh TH-THCS, THPT nghiên cứu tài liệu phòng chống tác hại thuốc điện tử học sinh THCS 3.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát: Nhóm tác giả tiến hành quan sát thái độ, cảm xúc đối tượng tham gia vấn để đánh giá vấn đề khách quan, triệt để - Phương pháp vấn trực tiếp: Để thu thập thơng tin định tính với cấu trúc câu hỏi phác thảo trước theo tiêu chí chủ đề liên quan đến thuốc điện tử với HS có sử dụng thuốc điện tử (số lượng 500 HS TH- THCS xin giấu tên) Phụ lục 1: Hướng dẫn vấn - Phương pháp điều tra thu thập thông tin bảng hỏi - đáp Để thu thập thông tin định lượng, nghiên cứu sử dụng kỹ thuật khảo sát Phụ lục 2: Mẫu phiếu khảo sát thực trạng sử dụng thuốc điện tử học sinh THCS Tại trường Nguyễn Công Trứ Phụ lục 3: Mẫu phiếu khảo sát thực nghiệm 3.3 Phương pháp thực nghiệm: Tư vấn cá nhân; tư vấn trực tiếp; tư vấn gián tiếp; thực nghiệm thực tế - Phương pháp tuyên truyền giáo dục - Phương pháp phân tích, tổng kết kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp nhằm tìm thơng tin thực tế có ý nghĩa với đề tài nghiên cứu 3.4 Các phương pháp nghiên cứu hỗ trợ - Phương pháp thu thập thông tin - Phương pháp xử lý số liệu: tập hợp, thống kê số liệu phiếu điều tra Sau lập bảng biểu, sơ đồ thể kết + Thông tin tư liệu: Tổng quan tài liệu, tìm đọc, phân tích, tổng hợp nguồn tài liệu liên quan đến dự án sách, báo chí… + Thơng tin định tính: phân loại thơng tin để tìm giải pháp tối ưu + Thông tin định lượng: tổng hợp số liệu, đánh giá mức độ đưa giải pháp có giá trị Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài - Ý nghĩa khoa học: Đề tài tập hợp xây dựng hệ thống lý luận tác hại thuốc điện tử đưa phương pháp nghiên cứu Làm sở cho tác giả khác thực đề tài liên quan - Ý nghĩa thực tiễn: Các kết nghiên cứu đề tài đóng góp làm tài liệu tham khảo cho nhà nghiên cứu, quan chức năng, trường THCS Nguyễn Cơng Trứ nói riêng phạm vi tỉnh Đăk Nơng nói chung PHẦN Q TRÌNH NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở lý luận Các khái niệm bản: Thuốc điện tử gì? Thuốc điện tử (Electronic cigarettes) thiết bị chạy pin dùng để làm nóng dung dịch lỏng, biến dung dịch thành để người hút hít vào phổi Bề ngồi có hình dáng giống với thuốc thơng thường, USB thiết kế hoàn toàn khác lạ Hầu hết thiết bị sử dụng buồng chứa tinh dầu, thường có nicotine, hương liệu chất phụ gia khác Chất nicotine thuốc điện tử thuốc thông thường chất gây nghiện Thuốc điện tử coi sản phẩm thuốc hầu hết chúng chứa nicotine Hình 1: Hình ảnh thuốc điện tử Thuốc điện tử có phần: đầu lọc chứa nicotin hỗn hợp chất tạo mùi thơm, thân ống thay chứa thuốc thực chất thiết bị điện tử kích hoạt phun hỗn hợp để qua đầu lọc, hòa tan nicotin chất tạo mùi thơm Khi người hút rít thuốc, nicotin mùi thơm vào miệng hệ hô hấp khói thuốc Hiện nay, thuốc điện tử có nhiều mẫu mã khác nhau, mẫu mã đơi lầm tưởng vật dụng ngày học sinh son môi, USB, bút viết, cục tẩy Hình 2: Hình ảnh thành phần thuốc điện tử Tác hại thuốc điện tử a Gây nghiện thuốc Người nghiện thuốc trước hết nghiện nicotine Nicotine chất gây nghiện, gây cho người sử dụng phải lệ thuộc vào bắt buộc phải dùng tiếp, khơng vật vã khó chịu Người nghiện thuốc không nghiện nicotine mà cịn nghiện cung cách hút thuốc, tức cách rít thuốc lá, nhả khói, tay kẹp điếu thuốc (sành điệu, thời thượng) b Gây số bệnh nguy hiểm: * Viêm phổi: Các hóa chất hương liệu sử dụng thuốc điện tử gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe bạn Nicotine chất tetrahydrocannabinol có thuốc điện tử (là chất thường tìm thấy loại cần sa, gây tác động đến tâm lý) sử dụng TLĐT, nguy liên quan đến phổi Hình 3: Hình ảnh tác hại thuốc điện tử sức khỏe người * Gây ảnh hưởng não thận: Chất lỏng thuốc điện tử bay bị nhiễm với kim loại nặng từ cuộn dây thiết bị điện tử tạo hợp chất hóa học gây nguy hại cho thể bạn Các kim loại độc hại chì khó để thể bạn xử lý nên dễ dàng tích tụ thể bạn thường xun tiếp xúc với kim loại Chính vậy, tác hại TLĐT gây tổn thương cho não, thận, ngộ độc, tác động xấu tới hệ miễn dịch quan quan trọng khác * Gây ảnh hưởng đến tim, mạch: Nicotine có TLĐT ảnh hưởng đến lưu lượng máu, làm tăng nguy đau tim, đột quỵ, bệnh tim mạch Hình 4: Hình ảnh tác hại thuốc điện tử hệ tim mạch, phổi… * Thuốc làm bạn tăng nguy chấn thương: Thuốc điện tử sử dụng pin lithium-ion để làm nóng cuộn dây tạo khói Nếu pin bị hỏng làm cho thiết bị thuốc trở nên nóng, dễ bắt lửa chí phát nổ * Gây ung thư: Các chất có thuốc điện tử hít phải lâu dài người hút người xung quanh dễ mắc phải bệnh ung thư ung thư vòm họng, phổi, mũi, tuyến tụy, cổ tử cung, vú… c Tác hại thuốc điện tử với trẻ nhỏ Hương liệu sử dụng TLĐT hương chocolate hương kẹo khơng hấp dẫn người lớn mà cịn kích thích tị mị trẻ nhỏ Nếu khơng để TLĐT xa tầm tay trẻ nhỏ chúng chạm vào, uống hít chất lỏng thiết bị Trẻ vơ tình cho chất lỏng vào mắt đổ da dẫn đến bệnh nặng tử vong d Thuốc điện tử khiến cho thở có mùi Hơi tạo thuốc điện tử có chứa hạt nhỏ gây kích ứng làm hỏng mơ phổi khiến bạn dễ bị đau ngực gặp vấn đề thở Nếu bạn người sử dụng thuốc điện tử thuốc điếu thở bạn nặng mùi trầm trọng e Thuốc điện tử ảnh hưởng thiếu niên Ngoài tác hại đây, thuốc điện tử cịn có tác động tiêu cực khác tới thiếu niên Theo Tố Chức Kiểm Sốt & Phịng Ngừa Bệnh Tật ước tính có khoảng 3,6 triệu học sinh cấp học sinh cấp sử dụng thuốc điện tử vào năm 2018, tăng triệu người so với năm 2017 d Dễ nghiện ma túy Sở dĩ hút thuốc dễ dẫn đến nghiện ma túy, thị trường có nhiều loại tinh dầu sử dụng hút thuốc điện tử hương vị sơ la, trái cây…cịn có loại tinh dầu mà người ta châm vào vị cần sa dạng lỏng, gọi tắt CBD, sử dụng gây nặng đầu, ảo giác … CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Lịch sử vấn đề nghiên cứu