Trường THCS Lương Thế Vinh TUẦN 17 Năm học: 2022-2023 Ngày soạn:12/12/2022 CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN Sau chủ đề này, HS: -Thề thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình trường -Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc -Biết kiểm sốt khoản chi tiêu biết tiết kiệm tiền -Lập kế hoạch chi tiêu cho số kiện gia đình phù hợp với lứa tuổi -Rèn luyện lực xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề; phẩm chất trách nhiệm, trung thực, nhân TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỄ PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO “HỘP QUÀ TIẾT KIỆM” I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Hiểu ý nghĩa phong trào “Hộp quà tiết kiệm” -Hiểu cẩn thiết phải tiết kiệm chi tiêu sống để đề phòng bất trắc xảy -Rèn kĩ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; bổi dưỡng phẩm chất tiết kiệm, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: -Rèn kĩ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; Phẩm chất: - Bổi dưỡng phẩm chất tiết kiệm, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -TPT chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm thanh, phông trang thiết bị -GV hướng dẫn lớp trực tuần chuẩn bị báo cáo đề dẫn kịch cho lễ phát động Nội dung báo cáo đề dẫn nói ý nghĩa lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” -Tư vấn cho HS chọn MC -Tư vấn cho HS lựa chọn tiết mục văn nghệ để biểu diễn lễ phát động Các tiết mục văn nghệ có nội dung liên quan đến vấn đề tiết kiệm tiền nghĩa cử cao đẹp, nhường cơm sẻ áo cho người khác họ gặp khó khăn Đối với HS: -Viết báo cáo đề dẫn xây dựng kịch cho lễ phát động -Tập dẫn chương trình -Luyện tập tiết mục văn nghệ đăng kí -Chuẩn bị trang phục đạo cụ cần thiết cho tiết mục văn nghệ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: Lễ phát động phong trào "Hộp quà tiết kiệm" a Mục tiêu: -HS hiểu ý nghĩa lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” b Nội dung: -Lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” c Sản phẩm: HS hưởng ứng phong trào “Hộp quà tiết kiệm” d Tổ chức thực hiện: -TPT giới thiệu vê' ý nghĩa phong trào “Hộp quà tiết kiệm” -TPT đại diện BGH phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” -HS phát biểu ý kiến hưởng ứng phong trào “Hộp quà tiết kiệm” -GV/ TPT tổng kết: Tiết kiệm chi tiêu sống việc làm cấn thiết người Tiết kiệm hợp lí giúp cho sống hài hoà, đơn giản Mỗi cần tiết kiệm chút giúp đỡ, mang lại niêm vui cho người gặp khó khăn Tiết kiệm, chi tiêu hợp lí việc làm nhỏ mang lại lợi ích lớn cộng đống ĐÁNH GIÁ -Chia sẻ ý kiến cảm xúc HS sau dự lễ phát động C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” b Nội dung: Ủng hộ phong trào “Hộp quà tiết kiệm” c Sản phẩm: Kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: GV HS thể hành động thực tiễn để ủng hộ phong trào “Hộp quà tiết kiệm” TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ I I.MỤC TIÊU Về kiến thức: -Đánh giá mức độ đạt mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ HS sau tham gia chủ đề hoạt động trải nghiệm Học kì I (Em với nhà trường; Khám phá thân; Trách nhiệm với thân; Rèn luyện thân) -Đánh giá kết rèn luyện lực phẩm chất xác định chủ đế, đặc biệt lực thích ứng với sống, lực lập kế hoạch tổ chức thực hiện, lực tự chủ, giải vấn đề phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 - Kiến thức chủ đề tìm hiểu học kỳ Về lực: - Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải câu hỏi tập cụ thể Về phẩm chất: - Có ý thức tự giác làm nghiêm túc II.HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÀNH GIÁ Trắc nghiệm tự luận III.NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ để Em với nhà trường + Phát triển mối quan hệ hồ đổng, hợp tác với thầy bạn + Tự hào truyền thống trường em Chủ để Khám phá thân + Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi + Kiềm sốt cảm xúc thân Chủ đề Trách nhiệm với thân + Vượt qua khó khăn + Tự bảo vệ tình nguy hiểm Chủ đề Rèn luyện thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, + Rèn luyện tính kiên trì, chăm chi + Quản lí chi tiêu IV ĐẼ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (3,0 đ) Phần I: Trắc nghiệm (3,0 đ) Khoanh tròn vào phương án trả lời em lựa chọn (Chọn phương án trả lời đúng nhất) Câu Em phát triển mối quan hệ hoà với thầy cô bạn cách nào? A Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô khó khăn bàn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiẽn thầy cô C Chia sẻ tâm với bố mẹ người thân gia đình D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Chọn việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ thân B Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tầm thực cơng việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung Câu Em làm để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cẩn làm xác định GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 C Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Kết họp tự đánh giá thân dựa kết giao tiếp, với nhận xét, đánh giá người Câu Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải toả cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cẩn giải toả B Đi xem phim hay chơi điện tử C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Hít thở sâu dạo Câu Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè người thân đề vượt qua khó khăn D Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu Nhà Hằng nhà Nga cách gần km, lại phải qua cánh Hằng rủ Nga sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh Theo em, Nga nên giải vấn đề nào? A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối B Nói với Hằng nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình nguy hiểm qua cánh đồng vào buổi tối C Từ chối thẳng với Hằng D Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không Câu Trên đường học về, Hưng bị người lạ mặt chặn đường, đòi đưa xe đạp Hưng cho họ Trong trường hợp này, Hưng nên xử lí đề tự bảo vệ? A Đưa xe cho họ để thoát khỏi nguy hiểm B Giữ chặt xe, không cho họ cướp xe mình, C.Tìm cách chống cự lại người D Đưa xe cho họ, sau gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (112, 113) báo cho công an Câu Khi chứng kiến hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 115 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ, ) C Không nên xen vào chuyện người khác D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ, em cần làm gì? A Nhờ người giúp việc xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, C Để đổ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 D.Thường xuyên tự giác lau dọn, xếp đồ dùng nhà, lớp học cho ngăn nắp, gọn gàng, Câu 10 Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập lớp nhà B Chỉ cần làm tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu 11 Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tham gia tập thể dục B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Làm công việc nặng nhọc, vất vả chút D Ln cố gắng, kiên trì để hồn thành cơng việc nhận Câu 12 Em kiểm sốt việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân C Khơng cần tiết kiệm bố mẹ có thu nhập cao D Gặp thứ thích, có tiền em mua ln, khơng cần cần nhắc Phần II Tự luận (7,0 đ) Câu Giới thiệu nét bật, tự hào trường hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ Chí Minh Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường Câu Nêu điểm mạnh, điểm hạn chế thân mà em xác định biện pháp em thực để khắc phục điểm hạn chế Câu Trình bày cách thức em thực để vượt qua khó khăn cụ thể học tập sống Nêu cảm xúc em vượt qua khó khăn IV.HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM Phần I.Trắc nghiệm Câu Đáp án A B GV: Lê Văn Bình C HĐTN D C B Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Câu Đáp án D Năm học: 2022-2023 B 10 D A 11 12 D B Phần II.Tư luân Đánh giá Yêu cầu cần đạt Đạt Chưa đạt Câu 1: 1,5 đ - Nêu nét bật, tự hào trường hoạt động Đội Thiếu niên Tiến phong Hổ Chí Minh (0,75 đ) - Nêu việc làm để góp phấn phát huy truyền thống nhà trường (0,75 đ) Câu 2: đ - Nêu điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống (1,5 đ) - Nêu biện pháp để khắc phục điểm hạn chế thân.(1,5 đ) Câu 3: 2,5 đ - Kể cách thức thực để vượt qua khó khăn cụ thể thân (2,0 đ) - Nêu cảm xúc thân vượt qua khó khăn.(0,5 đ) V.ĐÁNH GÍA Kết Phẩn Phần Tổng hợp Đạt Trả lời từ câu trở lên Đạt từ điểm trở lên Kết phần 1, phần mức Đạt Chưa đạt Chỉ trả lời tối đa câu Chỉ đạt tối đa 3,5 điểm Chỉ đạt tối đa phần TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP GIỚI THIỆU MỘT SỰ KIỆN GIA ĐÌNH DO EM TỔ CHỨC I MỤC TIÊU Kiến thức -HS chia sẻ việc làm kết tổ chức kiện gia đình -GV thu thập thông tin phản hổi vẽ kết thực hoạt động vận dụng HS -Đánh giá kết thực Chủ đề Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: HS chia sẻ việc làm kết tổ chức kiện gia đình Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần -Những việc làm kết tổ chức kiện gia đình III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: HS chia sẻ việc làm kết tổ chức kiện gia đình b Nội dung: kết thực hoạt động vận dụng HS c Sản phẩm: HS trình bày d Tổ chức thực hiện: Yêu cầu HS: + Chia sẻ việc làm để tổ chức kiện gia đình kết tổ chức kiện Khuyến khích, động viên HS giới thiệu hình ảnh ghi chia sẻ với bạn lớp + Kể vế cảm xúc, thái độ người thân gia đình tham gia kiện + Chia sẻ cảm xúc điều rút tổ chức kiện gia đình Tổ chức cho HS đánh giá kết thực Chủ đề C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Khuyến khích, động viên HS giới thiệu hình ảnh ghi chia sẻ với bạn lớp b Nội dung: Chia sẻ cảm xúc điều rút tổ chức kiện gia đình c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực : - Nhận diện đặc điểm thân có liên quan đến công việc nghề truyền thống; - Xác định số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Công cụ đánh Ghi Hình thức đánh giá đánh giá giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học - ý thức, thái tham gia tích cực khác người học độ HS người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực hành - Thu hút tham gia tích cực cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2022-2023 ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐÊ GV yêu cầu HS tự đánh giá kết thực Chủ đề theo tiêu chí sau: Yêu cầu cần đạt Đánh giá Đạt Chưa đạt 1.Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình 2.Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, ỏ' trường 3.Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc 4.Bước đấu biết kiểm sốt khoản chi tiết kiệm tiền 5.Lập kế hoạch chi tiêu cho đến hai kiện gia đình phù hợp với lứa tuổi hồn cảnh Đạt: Thực trong5 tiêu chí Chưa đạt: Chỉ thực tiêu chí trở xuống -Tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng nhóm -GV đánh giá chung theo hướng dần đánh giá thường xuyên phần chung GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh GV: Lê Văn Bình Năm học: 2022-2023 HĐTN Tr