Năm học: 2022-2023 TUẦN 19 Ngày soạn:26/12/2022 CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH Sau chủ đề này, HS: -Bước đẩu có kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm -Thể lắng nghe tích cực tiếp nhận ý kiến đóng góp chia sẻ từ thành viên gia đình -Lập kế hoạch thực kế hoạch lao động gia đình -Rèn kĩ lắng nghe, giao tiếp hợp tác, lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch; phẩm chất trách nhiệm, nhân ái, chăm chi TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ DIỄN ĐÀN “BỔN PHẬN, TRÁCH NHIỆM CỦA NGƯỜI CON TRONG GIA ĐÌNH” I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Thể quan điểm bổn phận, trách nhiệm đổi với gia đình -Sử dụng tư phản biện để phản đối quan điềm chưa phù hợp, thuyết phục người khác tham gia việc thực bổn phận, trách nhiệm người gia đình, sở phát triển tình cảm gắn bó trách nhiệm với gia đình -Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Rèn kĩ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -Địa điểm, hệ thống âm phục vụ hoạt động -Xây dựng kịch tổ chức diễn đàn -Tư vấn cho lớp trực tuần HS chọn làm MC cách dẫn/ giới thiệu mục tiêu diễn đàn, tham luận ý kiến tham gia diễn đàn -Phân công lớp chuẩn bị để lớp đăng kí tham luận bổn phận, trách nhiệm đổi với gia đình, ví dụ: + Vì phải thực bổn phận, trách nhiệm với gia đình? + Thế bổn phận, trách nhiệm người gia đình? Ở lứa tuổi HS, bổn phận trách nhiệm gia đình thể nào? + Bạn có lời khuyên cho người biết địi hỏi quyền lợi, chưa ý thức bổn phận, trách nhiệm gia đình? -TPT phối hợp với GVCN lớp giám sát, hỗ trợ góp ý cho HS chuẩn bị tham luận lớp đảm nhiệm Đối với HS: -HS lớp trực tuần với giúp đỡ TPT xây dựng kế hoạch tổ chức diễn đàn HĐTN Năm học: 2022-2023 -HS chọn làm MC chuẩn bị nội dung đế dẫn vào diễn đàn giới thiệu tham luận diễn đàn -HS lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ để trình diễn đan xen diễn đàn -HS lớp chuẩn bị ý kiến trao đổi thêm diễn đàn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: "Bổn phận, trách nhiệm người gia đình" a Mục tiêu: Thể quan điểm bổn phận, trách nhiệm đổi với gia đình b Nội dung: Bổn phận, trách nhiệm người gia đình c Sản phẩm: HS trình bày d Tổ chức thực hiện: -MC nói vê' mục tiêu, nội dung diễn đàn đề nghị bạn lắng nghe, tham gia chia sẻ ý kiến, quan điểm cá nhân vê' nội dung -Mở đầu diễn đàn tham luận: “Vì phải thực bổn phận, trách nhiệm với gia đình?” -MC đề nghị HS đặt câu hỏi cho tác giả tham luận bình luận vê' tham luận -Tác giả tham luận trả lời câu hỏi (nếu có) -Tiếp theo tham luận: “Thế bổn phận, trách nhiệm người gia đình? Ở lứa tuổi HS, bổn phận trách nhiệm gia đình thể nào?” -Các ý kiến, câu hỏi trả lời sau tham luận MC cổ vũ, khích lệ MC chốt lại ý kiến thống nêu vấn đề cịn đa chiểu MC tham vấn thêm ý kiến TPT, thầy giáo, vấn đề khó kết luận -Cuối tham luận: “Bạn có lời khun cho người biết đòi hỏi quyền lợi, chưa ý thức bổn phận, trách nhiệm gia đình?” -Lưu ý: MC nên xếp số tiết mục văn nghệ xen kẽ tham luận, ý kiến trao đổi đê’ làm cho diễn đàn thêm phong phú, hấp dẫn không bị nhàm chán ĐÁNH GIÁ -Mời sổ HS chia sẻ cảm xúc sau tham gia diễn đàn suy nghĩ trách nhiệm thân gia đình C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: Phát triển tình cảm gắn bó trách nhiệm với gia đình b Nội dung: Trách nhiệm thân đỗi với gia đình c Sản phẩm: kết làm việc cua HS d Tổ chức thực hiện: HĐTN Năm học: 2022-2023 Yêu cầu HS chia sẻ với gia đình cảm xúc, suy nghĩ trách nhiệm thân sau tham gia diễn đàn TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NỘI DUNG 2: KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG TẠI GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS: -Chia sẻ kinh nghiệm lao động gia đình -Xây dựng kế hoạch lao động gia đình 2.Năng lực: Năng lực chung: -Rèn luyện kĩ tự nhận thức thân, kĩ lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch; Năng lục riêng: Có khả Xây dựng kế hoạch lao động gia đình Phẩm chất: Phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -Đối với giáo viên: Video hoạt động lao động HS gia đình trị chơi phù hợp để tổ chức hoạt động khởi động Sưu tầm câu chuyện lao động gia đình số HS học trường -Đồi với học sinh: Những công việc đả làm, kế hoạch lao động thực gia đình, có Sưu tẩm tình câu chuyện lao động gia đình bạn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: GV trình bày vấn dc, HS trà lời câu hoi c.Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d.Tổ chức thực hiện: Tổ chức cho HS chơi trò chơi, hát/ nghe hát xem video có nội dung lao động gia đình GV dẫn dắt HS vào hoạt đợng: Để chia sẻ kinh nghiệm lao động gia đình.Xây dựng kế hoạch lao động gia đình, thực hoạt dộng tiết học ngày hôm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Tìm hiểu kế hoạch lao động nhà a Mục tiêu: HS chia sẻ cơng việc lao động làm gia đình để góp phần tăng thu nhập (nếu có) cách xây dựng kế hoạch lao động gia đình b.Nội dung: (GV trình bày vấn đề: HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c.Sản phẩm học tập: HS làm việc nhóm tra lời câu hỏi d.Tổ chức hoạt động: HĐTN Năm học: 2022-2023 HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Bước 1: Chuyến giao nhiệm vụ học tập -GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thảo luân, trao đổi trả lời câu hoi: - GV tổ chức cho HS chia sẻ (theo nhóm, chung lớp) nội dung sau: + Em tham gia thực hoạt động lao động gia đình? Trong số đó, hoạt động em thực thường xuyên? + Em chủ động xếp hoạt động lao động gia đình để thực tốt nhiệm vụ học tập? + Em có kế hoạch cụ thể lao động gia đình khơng? Nếu có, kế hoạch lao động gia đình em xây dựng nào? DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1.Tìm hiểu kế hoạch lao động nhà Để chủ động thực nhiệm vụ học tập trách nhiệm lao động giúp gia đình cần có kế hoạch cụ thể Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập -HS thảo luận vể nét bật, tự hào nhà trường GV hướng dẫn, theo dõi, hổ trợ HS cẩn thiết Bước 3: Báo cáo kết qủa hoạt -HS trình bày kết thực nhiệm vụ Bước 4: Đánh giá kết qủa thực nhiệm vụ học tập -GV đưa nhận xét hoạt động lao động gia đình HS lưu ý: Để chủ động thực nhiệm vụ học tập trách nhiệm lao động giúp gia đình cần có kế hoạch cụ thể -GV tổng hợp ý kiến trình bày HS kết luận Hoạt động dựa ý kiến thảo luận, tham khảo gợi ý vẽ kế hoạch Hoạt động C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẠP Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch lao động gia đình em a.Mục tiêu: HS xây dựng kế hoạch lao động gia đình thân b.Nội dung: HS thảo luận nhóm, đưa ý kiến kế hoạch lao động gia đình thân c.Sán phẩm học tập: Câu tra lởi HS d.Tố chức thực hiện: HĐTN Năm học: 2022-2023 -GV yêu cầu HS suy nghĩ để xác định hoạt động lao động em dự định làm gia đình -HS thảo luận cách xây dựng kế hoạch lao động gia đình Ghi hoạt động lao động em làm vào giấy chia sẻ với bạn để điều chỉnh, bổ sung việc phù hợp, khả thi -Yêu cầu HS dựa vào hoạt động lao động làm để xây dựng kế hoạch lao động gia đình thân phù hợp theo gợi ý đây: Hoạt động lao Điểu kiện, Mục tiêu Thời gian Kết mong đợi động phương tiện -Tổ chức cho HS chia sẻ kế hoạch lao động gia đình lắng nghe góp ý từ bạn -HS hồn thiện kế hoạch lao động gia đình D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động 3: Thực kế hoạch lao động nhà a.Mục tiêu: HS thực kế hoạch lao động gia đình xây dựng biết điểu chỉnh cho phù hợp sau thực b.Nội dung: GV hướng dẫn HS HS thực hiên hoạt động nhà c.Sán phẩm học tập: HS thực hành hoạt động tai nhà d.Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS vê' nhà: Thực lao động gia đình theo kế hoạch xây dựng (yêu cầu HS ghi chép quay video để chia sẻ) Điều chỉnh kế hoạch thấy chưa thực phù hợp để thực tốt TỔNG KẾT Mời số HS chia sẻ điều học hỏi cảm xúc thân sau hoạt động Kết luận chung: + Bên cạnh nhiệm vụ học tập, cần tự giác, chủ động tham gia lao động gia đình để thể trách nhiệm người gia đình + Chúng ta cần xây dựng kế hoạch lao động gia đình để thực hài hồ với nhiệm vụ học tập + Cẩn điều chỉnh sau thực để kế hoạch phù hợp, khả thi Nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LAO ĐỘNG TẠI GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU Kiến thức HĐTN Năm học: 2022-2023 -HS chia sẻ việc thực kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp -GV thu thập thông tin phản hổi kết thực hoạt động vận dụng sau giò’ học HS Năng lực: - Năng lực chung: +Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: -Thực kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp Phẩm chất: Yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần -Kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: -HS chia sẻ việc thực kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp -GV thu thập thông tin phản hổi kết thực hoạt động vận dụng sau giò’ học HS b Nội dung: chia sẻ: HS chia sẻ kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp c Sản phẩm: kết chia sẻ HS d Tổ chức thực hiện: -GV khích lệ HS lớp chia sẻ về: + Cách thức em thực kế hoạch lao động gia đình (nếu quay video trình chiếu cho bạn lớp xem) + Kế hoạch lao động gia đình em, điểu chỉnh kế hoạch em lập cách điều chỉnh (nếu có) + Cảm xúc người thân em chủ động thực kế hoạch lao động gia đình -GV yêu cầu HS lớp lắng nghe tích cực bạn chia sẻ để học tập trao đổi kinh nghiệm -HS chia sẻ kết vận dụng -GV khen ngợi HS thực kế hoạch lao động gia đình động viên HS khác học tập việc bạn làm C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: HS thực kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp HĐTN Năm học: 2022-2023 b Nội dung: HS thực việc làm cụ thể xảy ngày c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực việc làm sau: + Biết thực kế hoạch lao động gia đinh việc điều chinh kế hoạch cho phù hợp IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Công cụ đánh Hình thức đánh giá đánh giá giá - Thu hút tham - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học - ý thức, thái gia tích cực người khác người học độ HS học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực hành - Thu hút tham gia tích cực cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) HĐTN Ghi Chú