Hđtn khối 10 cánh diều chủ đề 2 tiết 3

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY! CHỦ ĐỀ 2: XÂY DỰNG QUAN ĐIỂM SỐNG (Tiết 3) NỘI DUNG BÀI HỌC 05 06 Điều chỉnh tư theo hướng Phát huy điểm mạnh, khắc phục tích cực cho thân điểm yếu thân Nhiệm vụ Điều chỉnh tư theo hướng tích cực cho thân Điều chỉnh tư trở nên tích cực tình Ví dụ: Hiện tượng Tu tích cực Tư tiêu cực Bạn A muốn lôi Bạn A giúp đỡ Bạn A thật người kéo người người tốt bụng, dễ thương! phía Bạn B chi li Bạn B keo kiệt, ki bo tiêu Cứ làm chẳng ăn Bạn C chịu khó nhặt thua đâu, nhặt bao rác bỏ vào thùng cho hết rác tham quan Bạn B làm quản lí tài cho lớp thật tuyệt! Việc làm C tạo thành phong trào “Chung tay giữ gìn cảnh quan”! Là thái độ sống, quan điểm sống phương thức suy nghĩ Có nghĩa tự tích cực khơng Tư tích cực phải tìm hay cải sai mà tư tích cực làm làm để người hạnh phúc tiến từ cách suy nghĩ tích cực tất Quan sát nhận mặt tích cực, mặt tơt tính cách cá nhân, quan hệ hay vật, tượng Nghĩ đến kết tốt đẹp, thay đổi tích cực từ hành động, việc làm nhỏ trân trọng Khoan dung với chưa tốt, nhìn khả sử dụng chúng theo hướng tích cực điều 2 Chia sẻ cách điều chỉnh tư Các em viết vào mảnh giấy suy nghĩ tích cực thân mà muốn người biết; điều thất vọng thân  Với điều tích cực thân, em giữ niềm tin cố gắng rèn luyện để phát huy tốt 2 Chia sẻ cách điều chỉnh tư Ai muốn thay đổi điểm cịn thất vọng thân giơ tay?  Điều quan trọng Đầu tiên phải thực muốn thay đổi hoàn thiện Chỉ ta muốn điều xoay chuyển Ví dụ: Bạn A thất vọng thân cho cố gắng mà điểm mơn Hố chưa cải thiện; khơng thể tiến Vậy có cách suy nghĩ khác theo hướng tích cực việc bạn khơng? Mình thực cố gắng không làm Bản thân khơng hợp với mơn Hóa • Viết cách nhìn nhận tích cực nhược điểm thân vào SBT cực Mỗi thành viên nhóm phát biểu nhận • Viết cách tư tích  Chia lớp thành nhóm người khác, cộng đồng xét tích cực thành viên nhóm Nhiệm vụ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thân Trao đổi cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thân HS đọc gợi ý ví dụ SGK trang 23 sau chia sẻ theo nhóm cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thân Tập thay đổi từ hành vi Duy trì thói quen tích cực, cụ thể, nhỏ loại bỏ thói quen xấu Tự thưởng cho thân sau Tự nhủ thân cố gắng thành công nhờ phát huy điểm sau thất bại mạnh, khắc phục điểm yếu… Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Thực thường xuyên hành vi tích cực sống ngày, khắc phục dần điểm chưa tích cực Làm việc nhóm Chia sẻ theo nhóm việc thực hành vi tích cực thân sống ngày KẾT LUẬN Đối với người, việc nắm điểm mạnh có ý nghĩa lớn Khi nắm điểm mạnh người nỗ lực phát huy kỹ phù hợp với khả Chia sẻ kết thực việc rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thân sống ngày Học sinh thực hành chia sẻ theo nhóm Hãy nhớ rằng, dám làm, sức mạnh để thúc đẩy triệt để sức mạnh nó! Vì vậy, khơng bỏ lời trích người khơng u chúng ta! Cho họ biết KẾT LUẬN làm gì! Bởi người sinh có sức mạnh riêng HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập nội dung học Đọc trước nội dung nhiệm vụ sau CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!