Đang tải... (xem toàn văn)
1 BÀI 2 CÁC THIẾT BỊ VÀO RA Môn học Tin Học; Lớp 7 Thời gian thực hiện 2 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết được thiết bị vào – ra là gì Biết được một số thiết bị vào – ra qua ví dụ minh họa 2 Năng lực[.]
1 BÀI 2: CÁC THIẾT BỊ VÀO - RA Môn học: Tin Học; Lớp: Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thiết bị vào – - Biết số thiết bị vào – qua ví dụ minh họa Năng lực: a) Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống b) Năng lực riêng: Hình thành phát triển lực giải vấn đề Tổ chức trình bày thơng tin Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Chuẩn bị giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể Học sinh - Sách giáo khoa, ghi - Kiến thức học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa - Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu dẫn dắt vào ? Theo em, ổ đĩa cứng có phải thiết bị vào – hay khơng? HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thiết bị vào - - Mục Tiêu: Biết khái niệm thiết bị vào - - Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV - Sản phẩm: Hs hồn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến KHÁI NIỆM THIẾT BỊ VÀO - RA Hoạt động giáo viên học sinh * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Các thiết bị giúp máy tính nhận thơng tin GV: Tổ chức hoạt động: HĐ1 vào, xuất thông tin gọi chung Hãy kể tên thiết bị có thể: thiết bị vào – hay thiết bị ngoại vi 1) Thu nhận thông tin đưa vào máy tính - Ở đầu vào, máy tính nhận tín hiệu gõ phím, nháy chuột, nhận hình ảnh, âm 2) Xuất thơng tin khỏi máy tính thanh, liệu số từ mạng hay từ thiết dạng quen thuộc với người bị lưu trữ như: ổ đĩa cứng, thẻ nhớ, USB, 3) Đọc hay lưu liệu số từ máy tính vào đĩa CD, DVD vật lưu trữ gửi lên mạng - Ở đầu ra, máy tính hiển thị thơng tin HS: Thảo luận, trả lời hình, in giấy, phát loa,… tức * Bước 2: Thực nhiệm vụ: chuyển liệu số thành dạng thông tin + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời quen thuộc với người câu hỏi Ghi nhớ: + GV: quan sát trợ giúp cặp - Thiết bị vào – ra: tên gọi chung thiết bị để hoạt động, máy tính nhận * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: thơng tin từ giới bên ngồi xuất + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát thông tin giới bên ngồi biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu số thiết bị vào - a) Mục tiêu: Nắm số thiết bị vào - b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến MỘT SỐ THIẾT BỊ VÀO - RA Hoạt động giáo viên học sinh * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Máy ghi âm số, máy ảnh số, máy quay video số GV: tổ chức HĐ2 thiết bị vào kết nối trực tiếp với máy Ngoài thiết bị vào – trên, em tính kể tên thiết bị vào – - Máy quét thiết bị chuyển văn bản, hình ảnh mà em biết? thành tệp ảnh số hóa HS: Thảo luận, trả lời HS: Lấy ví dụ thực tế 3 Sản phẩm dự kiến Hoạt động giáo viên học sinh - Máy đọc chữ chuyên dụng (OCR) chuyển văn * Bước 2: Thực nhiệm vụ: chữ in thành liệu văn cho máy tính + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả - Máy quét chiều qt vật thể có hình khối, lời câu hỏi chuyển thành phác thảo 3D, xoay để xem từ + GV: quan sát trợ giúp cặp nhiều góc nhìn - Đầu đọc mã vạch thiết bị vào * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Máy in thiết bị * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại vấn đề học LUYỆN TẬP Bài Em kể thiết bị vào nhận thông tin dạng âm dạng hình ảnh mà em biết? Bài Em kể thiết bị xuất thông tin dạng âm dạng hình ảnh mà em biết? HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung: c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi nhà: Bài Nếu muốn chat video với bạn máy tính để bàn em cần có thêm thiết bị gì? Bài Thiết bị vào – gì? Bài Hãy kể tên số thiết bị vào? Bài Hãy kể tên số thiết bị ra? Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị mới: ... xác h? ?a gọi học sinh nhắc lại kiến thức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức v? ?a học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập... ảnh, âm 2) Xuất thơng tin khỏi máy tính thanh, liệu số từ mạng hay từ thiết dạng quen thuộc với người bị lưu trữ như: ổ đ? ?a cứng, thẻ nhớ, USB, 3) Đọc hay lưu liệu số từ máy tính vào đ? ?a CD, DVD... lại vấn đề học LUYỆN TẬP Bài Em kể thiết bị vào nhận thông tin dạng âm dạng hình ảnh mà em biết? Bài Em kể thiết bị xuất thông tin dạng âm dạng hình ảnh mà em biết? HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: