Nghệ thuật miêu tả xung đột giữa hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa trong tiểu thuyết hồng lâu mộng

NGUYỄN HOÀN ANH LỚP ĐH5C2 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH NGỮ VĂN NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ XUNG ĐỘT TƯ TƯỞNG GIỮA HAI KIỂU NHÂN VẬT PHỤ NỮ QUÝ TỘC TÀI HOA TRONG TIỂU THUYẾT “HỒNG LÂU MỘNG” MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Người Trung Hoa có câu “Khai đàm bất thuyết Hồng lâu mộng, độc tận thi thư diệc uổng nhiên !” (mở miệng mà khơng nói chuyện Hồng lâu mộng đọc hết sách vơ ích) Ở Trung Quốc, có chuyên ngành nghiên cứu Hồng lâu mộng - gọi Hồng học, có lẽ giới có Shakespeare Sholokhov có vinh dự lớn lao có Shakespeare học Sholokhov học Điều cho thấy ảnh hưởng xã hội rộng lớn Hồng lâu mộng Và ảnh hưởng Hồng lâu mộng không dừng lại biên giới Trung Hoa, tính đến giới có 16 thứ ngôn ngữ khác Anh, Pháp, Nga, Đức, Nhật, Italia, Hungari, Hà Lan, Rumani, Triều Tiên, Việt Nam…dịch tồn văn trích dịch Hồng lâu mộng Bách khoa toàn thư Pháp đánh giá Hồng lâu mộng gương xã hội Trung Quốc kỉ XVIII, cột mốc lớn văn đàn giới” (Tào Tuyết Cần 1996 Tr.17) Ở Việt Nam nay, Hồng lâu mộng giảng dạy nghiên cứu trường Đại học, Cao đẳng nội dung quan trọng môn văn học Trung Quốc Tác giả Hồng lâu mộng, Tào Tuyết Cần, giống phần lớn nhà văn lớn Trung Hoa lịch sử, viết văn để giải toả nỗi niềm cô phẫn, để ký thác suy tư người thời đại Vì xem Hồng lâu mộng thể tư tưởng thời đại: tinh thần dân chủ, tinh thần phê phán đời sống xã hội phong kiến mục nát, phê phán giáo điều truyền thống ăn sâu bén rễ hàng ngàn năm, đòi tự yêu đương, đòi giải phóng cá tính, địi tự bình đẳng, khát khao sống lý tưởng… Trong Hồng lâu mộng, khát vọng sâu xa người thời đại biểu cách nghệ thuật có hẹn hị tuyệt diệu Nhận xét nghệ thuật văn chương Hồng Lâu Mộng, Hồng Thu Phiên Hồng lâu mộng vi viết “Hồng lâu mộng lập ý mới, bố cục khéo, từ ngữ đẹp, đầu mối rõ, khởi kết kì, đan cài diệu, miêu tả thật, xếp tài, kể việc thực, nói tình thiết, đặt tên sát, dùng bút kín, tài tình khơng kể xiết…” ( Tào Tuyết Cần 1996 Tr.12) Cịn Thơi Đạo Di lại nhận xét “đối với tơi khơng có tác phẩm văn học so tài với Hồng lâu mộng cách sáng tạo câu chuyện nhân vật chân thật, sống động, bền bỉ… Có thể nói, đọc Hồng lâu mộng khơng khiến hiểu lịch sử mà giúp hiểu thực sống” (Phan Thanh Anh 2006 Tr.131) Một yếu tố góp phần làm nên thành công Hồng lâu mộng nghệ thuật xây dựng nhân vật Mỗi nhân vật tác phẩm có tính cách riêng khơng giống Có thể nói Hồng lâu mộng miêu tả hàng trăm trạng thái tâm lý người, không miêu tả suy tàn xã hội phong kiến mà lột tả tâm trạng buồn thương cho thân phận người Đáng ý nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật phụ nữ Chính tác giả tỏ bày hồi tác phẩm “Nay tơi sống đời gió bụi, khơng làm nên trị trống Chợt nghĩ đến người gái ngày trước sống với tôi, so sánh kỹ lưỡng thấy hiểu biết việc làm họ Tôi đường đường bậc tu mi; lại chịu bạn quần thoa, thực đáng hổ thẹn! Bây hối vơ ích, biết làm nào! Tôi nghĩ trước ơn trời, nhờ tổ, mặc đẹp ăn ngon mà phụ công nuôi dạy mẹ cha, trái lời răn bảo thầy bạn, ngày nghề không thành, nửa đời long đong, nên muốn đem chuyện chép thành sách bày tỏ với người Tôi biết tơi mang tội nhiều Nhưng kh cịn người tài giỏi, thiết mượn cớ ngu dại muốn che giấu lỗi mình, họ bị mai Cho nên, đám cỏ lều tranh, giường tre bếp đất, cảnh gió sớm trăng chiều, sân hoa thềm liễu, thúc giục thực lòng mong ước dùng bút mực viết lời…” Trong suốt chiều dài Hồng lâu mộng, ta bắt gặp bóng dáng người phụ nữ mà đời, số phận họ dự báo, tóm tắt hồi thứ tác phẩm Ẩn đằng sau hình tượng xinh đẹp xung đột tư tưởng nhân vật phụ nữ miêu tả đậm nét giàu ý nghĩa Thế nhưng, vấn đề đánh giá xác đáng Xuất phát từ niềm đam mê Hồng lâu mộng, định chọn đề tài “Nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng”, với mong muốn khám phá phần ý nghĩa giá trị to lớn tác phẩm để từ có nhìn tồn diện thiên tiểu thuyết tuyệt diệu Cũng hy vọng đề tài tiếp thêm lửa trái tim yêu mến Hồng lâu mộng thắp lên lửa yêu thích trái tim chưa lần đọc Hồng lâu mộng Như ong làm mật cho đời, chúng tơi mong cơng trình nhỏ bé góp thêm tiếng nói diễn đàn Hồng học tưng bừng rộn rã LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Bộ tiểu thuyết Hồng lâu mộng truyền bá khơng lâu thu hút quan tâm độc giả nhà nghiên cứu, phê bình Đến đầu kỉ XX, xu hướng, trào lưu nghiên cứu, phê bình Hồng lâu mộng đời, gọi Hồng học Và nay, việc nghiên cứu Hồng lâu mộng tiếp diễn sôi Trung Quốc, lan rộng Việt Nam nhiều nước khác giới Chúng xin điểm qua lịch sử nghiên cứu Hồng lâu mộng Trung Quốc ViệtNam 2.1 THÀNH TỰU NGHIÊN CỨU Ở TRUNG QUỐC Có thể nói Trung Quốc chưa có tiểu thuyết lại tranh luận gây hứng thú cho nhà nghiên cứu nhiều Hồng lâu mộng Chi Nghiễn Trai trùng bình Thạch đầu kí Giáp Tuất (1754), Kỉ Mão (1759), Canh Thìn (1760) viết Tào Tuyết Cần cịn sống; xem tư liệu nghiên cứu Hồng lâu mộng sớm Ban đầu, quan điểm tâm lệch lạc, Hồng học sai đường, biến thành nghiên cứu gán ghép, gượng gạo Các nhà Hồng học chia làm nhiều trường phái Phái thứ cho rằng: Hồng lâu mộng hồn tồn Thanh Thái Tổ Đổng Ngạc Phi mà sáng tác, đồng thời đề cập đến danh vương kĩ nữ đương thời, tiêu biểu cho trường phái Vương Mộng Nguyễn Thẩm Bình Am Phái thứ hai lại cho rằng: Hồng lâu mộng tiểu thuyết trị triều Khang Hy nhà Thanh, tiêu biểu cho trường phái Thái Khiết Dân Phái thứ ba khẳng định: tình tiết Hồng lâu mộng việc Nạp Lan Thành Đức trai tể tướng Minh Châu thời Khang Hi, tiêu biểu cho trường phái Trương Tường Hà…Nhìn chung trường phái cho Hồng lâu mộng viết câu chuyện có thật thời Mãn Thanh Sau Ngũ Tứ, học Thái Nguyên Bồi, Ngô Thế Xương, Du Bình Bá, Lí Huyền Bà, Cố Hiệt Cương, Chu Nhữ Xương, Ngô Ẩn Dụ, Phan Trọng Quỳ đặc biệt Hồ Thích với cơng trình Hồng lâu mộng giản luận năm 1921 khai sáng phái Tân Hồng học Từ đây, Hồng học trở thành ngành học thật sự, có phương pháp khoa học hẳn hoi, xuất phát từ việc khảo sát tác giả tác phẩm văn học Phái Tân Hồng học cho Hồng lâu mộng ghi chép việc thực thân tác giả Đến sau 1949, dậy phong trào đấu tranh tư tưởng mãnh liệt phê phán quan điểm nghiên cứu trước Năm 1954, bắt đầu phong trào rộng lớn phê bình phương pháp nghiên cứu Hồng lâu mộng Du Bình Bá Mở đầu đợt công hai sinh viên tốt nghiệp Đại học: Lý Hi Phàm Lam Linh Kể từ đây, việc nghiên cứu Hồng lâu mộng có bước chuyển biến đáng kể, nhiều phương pháp áp dụng Các viết đến chỗ thống khẳng định giá trị tác phẩm nội dung nghệ thuật Về mặt nội dung tiểu thuyết, nhà phê bình, nghiên cứu khẳng định: Hồng lâu mộng tác phẩm phản ánh thực xuất sắc, phơi bày tranh xã hội phong kiến suy tàn với mối quan hệ mâu thuẫn phức tạp Đồng thời, qua tác giả cịn gửi gắm ước mơ, khát vọng tự do, khát vọng tình yêu… Đồng thời, nhà phê bình, nghiên cứu khẳng định thành công nghệ thuật Hồng lâu mộng phương diện: xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lý nhân vật, nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật xây dựng hệ thống chi tiết, nghệ thuật xây dựng kết cấu tác phẩm… Chúng xin nêu vài nhận định tiêu biểu để chứng minh đánh giá cao người tiếp nhận dành cho Hồng lâu mộng phương diện xây dựng nhân vật Lỗ Tấn nhận xét: “…Điểm khác biệt Hồng lâu mộng với tiểu thuyết trước dám tả thật không che đậy Bởi vậy, nhân vật miêu tả người thật Nói chung sau Hồng lâu mộng đời, cách viết cách tư truyền thống hoàn toàn bị phá vỡ…” (Phan Thanh Anh 2006 Tr.130) Còn tác giả Lịch sử văn học Trung Quốc tập II khẳng định: “…Thành tựu to lớn Hồng lâu mộng trước hết thể tài xây dựng nhân vật, xây dựng nhiều nhân vật lúc… Những nhân vật sống động, có máu thịt, có cá tính rõ nét Có số nhân vật nhà văn phác họa sơ qua vài nét để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc Đáng ý là, Hồng lâu mộng, Tào Tuyết Cần miêu tả nhiều phụ nữ, mà chủ yếu lại thiếu nữ giống na ná độ tuổi, hoàn cảnh sống, cách sống Rõ ràng điều làm cho việc miêu tả gặp nhiều khó khăn Nhưng Tào Tuyết Cần khơng miêu tả rõ ràng cá tính người, mà đến tính cách gần giống khác nét đặc trưng tinh tế, ông khắc hoạ rõ ràng tỉ mỉ…” ( Nhiều tác giả 1997 Tr.676) Ngày nay, Trung Quốc có Sở nghiên cứu Hồng lâu mộng Chuyên đăng tải thông tin nghiên cứu Hồng học có tạp chí lớn Hồng lâu mộng học san hàng quý ba nhà Hồng học tiếng Vương Triều Văn, Phùng Kì Dung, Lí Hi Phàm chủ biên Hồng lâu mộng nghiên cứu tập san Sở Nghiên cứu Văn học thuộc Viện Khoa học Xã hội Trung Quốc chủ trì Phân hội Giang Tô xuất Bộ tư liệu tham khảo nghiên cứu Hồng lâu mộng, tháng 12 năm 1982 công bố kết 10 năm gian khổ hiệu đính, chỉnh lí văn Hồng lâu mộng ơng Phan Trọng Quỳ, đến năm 1983 lại công bố hồ sơ phát gia Tào Tuyết Cần Sau đó, Du Bình Bá tập hợp Chi Nghiễn Trai trùng bình Thạch đầu kí gồm 2000 lời bình điểm thành tập tư liệu để nghiên cứu Hồng lâu mộng Gần đây, dư luận Trung Quốc lại xơn xao thơng tin báo chí mạng Internet cho Hồng Thăng Ngô Mai Thôn tác giả Hồng lâu mộng Các nghiên cứu Hồng lâu mộng diễn nghiêm túc sôi nổi, kể giới điện ảnh Trung Quốc tập trung làm hai phim Hồng lâu mộng Từ Trung Quốc, Hồng học vươn xa phạm vi quốc tế 2.2 THÀNH TỰU NGHIÊN CỨU Ở VIỆTNAM Các nhà nghiên cứu Việt Namcũng tâm đắc tiểu thuyết Hồng lâu mộng Nhìn chung, nghiên cứu Hồng lâu mộng ViệtNam có nhiều điểm tương đồng nội dung phương pháp với nghiên cứu Trung Quốc Nghĩa nhà nghiên cứu chủ yếu vào tìm hiểu, khẳng định đặc sắc nội dung, nghệ thuật tác phẩm Những thành công mặt kết cấu, miêu tả tâm lý nhân vật, ngôn ngữ, xếp chi tiết…đều nêu lên Việc tổng hợp nghiên cứu Hồng lâu mộng ViệtNam địi hỏi nhiều thời gian cơng sức Trong phạm vi đề tài này, xin nêu vài nghiên cứu tiêu biểu để khẳng định giá trị tác phẩm Tạp chí văn học số năm 1962 với “Giá trị tiểu thuyết Hồng lâu mộng” Nguyễn Đức Vân đánh giá cao giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Hồng lâu mộng Lời giới thiệu Hồng lâu mộng Phan Văn Các tiểu thuyết Hồng lâu mộng NXB Văn học xuất năm 1996 trình bày số vấn đề tác giả Tào Tuyết Cần Cao Ngạc với trình sáng tác Hồng lâu mộng, văn lịch sử lưu truyền, đời phát triển Hồng học, khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm Cuốn Bài giảng văn học Trung Quốc Lương Duy Thứ với Hồng lâu mộng khái quát nội dung nghệ thuật Hồng lâu mộng, viết khẳng định Hồng lâu mộng đỉnh cao tiểu thuyết thực Cuốn Tác gia tác phẩm văn học nước nhà trường Tào Tuyết Cần Nguyễn Thị Diệu Linh NXB Đại học sư phạm Hà Nội xuất năm 2006, bao gồm nội dung: phần giới thiệu tác giả Tào Tuyết Cần trình sáng tác Hồng lâu mộng; nghiên cứu Trần Lê Bảo Hồng lâu mộng Chu Dịch Nghệ thuật xây dựng nhân vật diện Hồng lâu mộng; nghiên cứu Nguyễn Thị Diệu Linh Một quan niệm nghệ thuật người Hồng lâu mộng Thực hư với kết cấu không gian thời gian Hồng lâu mộng Đáng ý phần phụ lục với viết Tầm quan trọng hồi thứ kết cấu tác phẩm Hồng lâu mộng, vấn đề trước quan tâm Nhìn chung, nghiên cứu Trung Quốc Việt Nam, chúng tơi chưa đọc cơng trình khai thác nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa Hồng lâu mộng Mặt khác dịch giả Hồng lâu mộng Việt Nam chưa trọng đến việc dịch nghĩa thơ Hồng lâu mộng để độc giả ViệtNam dễ dàng tiếp nhận Chúng kế thừa, tiếp thu có chọn lọc thành tựu nghiên cứu người trước tinh thần khoa học, thái độ cầu thị nghiêm túc để sâu vào tìm hiểu, nghiên cứu đề tài “Nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa Hồng lâu mộng” ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Qua đề này, chúng tơi mong muốn đóng góp phần cơng sức nhỏ bé để người đọc tiếp nhận tác phẩm Hồng lâu mộng cách toàn diện sâu sắc nhằm góp phần vào việc nghiên cứu, dạy học văn học Trung Quốc nhà trường Hiện nay, độc giả Việt Nam tiếp xúc với nhiều dịch Hồng lâu mộng hay, đánh giá cao dịch nhóm Vũ Bội Hồng Thế dịch này, người đọc tiếp xúc với thơ dịch thoát nghĩa mà không tiếp cận với phần nguyên tác chữ Hán, phần phiên âm Hán Việt phần dịch nghĩa; phần bị hạn chế cách hiểu cảm nhận Trong khố luận này, chúng tơi cố gắng trình bày nguyên tác chữ Hán, phiên âm Hán Việt dịch nghĩa thơ dự báo số phận nhân vật phụ nữ hồi thứ tác phẩm đặt bên cạnh dịch thơ nhóm Vũ Bội Hồng; hy vọng góp phần giúp người đọc cảm nhận tình ý mà tác giả gửi gắm vào Bên cạnh đó, có nhiều nghiên cứu Hồng lâu mộng chưa thấy có cơng trình sâu nghiên cứu nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa cách đầy đủ Vì thế, phạm vi định, hy vọng đem đến cách nhìn khái qt cho người đọc góp phần vào kho tàng nghiên cứu Hồng lâu mộng phong phú đa dạng ngày MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề tài “Nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng” hướng tới mục tiêu chủ yếu sau: Nghiên cứu nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng Hiểu ý đồ nghệ thuật nhà văn xây dựng hình tượng người phụ nữ với xung đột tư tưởng gay gắt - Thấy “cái tâm” “cái tài” tác giả q trình lao động nghệ thuật chân Thiết thực phục vụ cho công tác nghiên cứu, giảng dạy học tập văn học Trung Quốc nhà trường ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu tiểu thuyết Hồng lâu mộng Tào Tuyết Cần nhóm Vũ Bội Hồng dịch nhà xuất Văn học xuất năm 1996, sâu vào nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa tác phẩm Thế giới nhân vật Hồng lâu mộng đồ sộ, có đến 213 nhân vật phụ nữ, để khảo sát hết số lượng nhân vật đòi hỏi nhiều thời gian cơng sức Vì thế, phạm vi đề tài này, xin đề cập đến nhân vật phụ nữ dự báo số phận hồi thứ tác phẩm sâu vào nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng Lâm Đại Ngọc Tiết Bảo Thoa -hai nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa đại diện cho tư tưởng tự dân chủ tư tưởng bảo thủ phong kiến 6.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình tìm hiểu, triển khai đề tài nghiên cứu khố luận, chúng tơi sử dụng phương pháp sau: 6.1 PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ, PHÂN LOẠI Chúng tiến hành thống kê, phân loại chi tiết thể xung đột tư tưởng nhân vật phụ nữ để tìm ý đồ nghệ thuật tác giả 6.2 PHƯƠNG PHÁP LIỆT KÊ Chúng tiến hành liệt kê dẫn chứng cần thiết dịch tài liệu có liên quan đến đề tài để chứng minh cho luận điểm nêu cho phù hợp với đề mục khoá luận 6.3 PHƯƠNG PHÁP HỆ THỐNG Do thể loại tiểu thuyết có dung lượng lớn, tình tiết tản mạn…nên việc tìm hiểu nghiên cứu địi hỏi phải đảm bảo tính hệ thống Phương pháp hệ thống giúp nghiên cứu tìm hiểu, bao quát tác phẩm cách dễ dàng trình bày khố luận theo cách khoa học 6.4 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH, TỔNG HỢP Chúng tơi tiến hành phân tích dẫn chứng nhằm làm bật luận điểm cần triển khai Sau thâu tóm, khái quát chúng lại thành đúc kết mang tính kết luận vấn đề CẤU TRÚC KHỐ LUẬN Khóa luận: Nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa Hồng lâu mộng Phần mở đầu Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đóng góp đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khoá luận Phần nội dung Chương I Cơ sở lý luận Nhân vật tác phẩm văn học xung đột tư tưởng nhân vật tác phẩm văn học Các biện pháp xây dựng nhân vật Chương II Vài nét tác giả, tác phẩm Các tác giả 1.1 Tào Tuyết Cần 1.2 Cao Ngạc Tác phẩm Chương III Nghệ thuật miêu tả xung đột hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng Những tiền đề nảy sinh xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng 1.2 Hiện thực xã hội phong phú, phức tạp thời Mãn Thanh 1.2 Sự phát triển tư tưởng dân chủ tự Nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng 2.1 Xây dựng hệ thống yếu tố làm bật xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa 2.1.1 Yếu tố tương đồng 2.1.2 Yếu tố tương phản 2.2 Độc thoại nội tâm, đối thoại bộc lộ xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ tài hoa 2.3 Mượn lời nhận xét nhân vật khác để miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa 2.4 Những thơ bộc lộ xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng Kết xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng Ý nghĩa xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng Kết luận Phụ lục Phác thảo chân dung nhân vật nữ Hồng lâu mộng (Dịch nghĩa thơ Hồi 5) Tài liệu tham khảo PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN 1 NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC Nhân vật tác phẩm văn học người hay vật mang cốt cách người xây dựng phương tiện nghệ thuật ngôn từ Nhân vật tác phẩm văn học có đặc điểm khác với nhân vật loại hình nghệ thuật khác Trước hết hình tượng văn học hình tượng phi vật thể nhân vật tác phẩm văn học nhân vật liên tưởng, tưởng tượng hữu điêu khắc, hội hoạ hay điện ảnh, sân khấu Qua ngôn từ, người đọc tưởng tượng hình dung nhân vật theo khả liên tưởng Khả đặc điểm liên tưởng người không giống nên nhân vật tác phẩm văn học cảm nhận không giống hồn tồn Mặt khác, hình tượng nhân vật tác phẩm văn học hình tượng thời gian nhân vật tác phẩm văn học nhân vật q trình Do đó, muốn tiếp nhận người đọc phải hồi cố, nhớ lại xảy cho nhân vật trước Ý nghĩa nhân vật thể khả biểu đạt tác phẩm Sáng tạo nhân vật, nhà văn nhằm thể cá nhân xã hội định quan niệm nhân vật mối quan hệ xã hội Mỗi nhân vật xuất mang theo tiếng nói nhà văn người, đời Qua nhân vật, ta không hiểu số phận, đời mà hiểu ý nghĩa đời đằng sau số phận Cho nên, khơng thể đánh giá, nhận xét nhân vật người xương thịt đời mà phải đánh giá khái quát nghệ thuật mà thể Tức phải xem xét nhân vật tác phẩm văn học góc độ thẩm mỹ khơng phải tượng xã hội học Sức sống nhân vật ngồi tính sinh động miêu tả cịn ý nghĩa điển hình mà khái qt Cho nên, nhân vật xây dựng thành công có sức sống lâu bền nhân vật có giá trị điển hình sâu sắc Hay nói khác hơn, nhân vật khơng chịu nằm n trang sách mà bước đời, nhân vật làm cho tên tuổi nhà văn trở thành Nhân vật văn học thể qua mâu thuẫn, xung đột, kiện Đặt nhân vật vào mâu thuẫn, xung đột hay kiện sở để bộc lộ phần sâu kín chất nhân vật Trong đời có biến cố, xung đột văn chương có nhiêu biến cố, xung đột Và biến cố, xung đột lại làm lộ phần tính cách người Xung đột biểu cao phát triển mâu thuẫn lực lượng, tính cách tác phẩm Thông thường người ta hay đề cập đến xung đột tác phẩm kịch, tiểu thuyết xung đột làm nên kịch tính tác phẩm Có thể nói xung đột yếu tố thiết yếu tác phẩm văn học nói chung tiểu thuyết nói riêng Nhờ có xung đột câu chuyện phát triển, tính cách nhân vật bộc lộ Và qua lựa chọn, giải xung đột tác phẩm thấy tư tưởng nghệ thuật mà tác giả gửi gắm Xung đột mang ý nghĩa xã hội ý nghĩa thời đại Trong tác phẩm văn học, xung đột xung đột cá nhân nhân vật, thân xung đột mang ý nghĩa xã hội sâu sắc Ví dụ tác phẩm Othello Shakespear, Othello Desdemona trước hết mang xung đột có tính cá nhân, cá thể Nhưng xung đột bi kịch vượt khỏi phạm vi cá nhân tố cáo chủ nghĩa cá nhân tư sản chà đạp ước mơ, lý tưởng người Xung đột thời đại khác khác Ví dụ thời Hy Lạp cổ đại xung đột người với thiên nhiên, người với số mệnh, vị thần tối cao Dớt bị số mệnh đe dọa; thời Phục Hưng xung đột chủ nghĩa nhân văn chủ nghĩa cá nhân tư sản, lực phong kiến, đồng tiền, tôn giáo; xung đột đại thường xoay quanh xung đột cách mạng phản cách mạng, tốt xấu, thiện ác Xung đột có nhiều phạm vi cấp độ khác nhau: xung đột nội tâm, xung đột tư tưởng, xung đột tính cách hồn cảnh, xung đột lực lượng xã hội, … Một tác phẩm văn học nói chung tiểu thuyết nói riêng khơng có xung đột trở nên nhạt nhẽo Nhân vật tiểu thuyết Hồng lâu mộng tất nhiên mang đặc điểm Vì vậy, việc tìm hiểu nghệ thuật miêu tả xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa thao tác cắt ngang hệ thống nhân vật phụ nữ tài hoa tiểu thuyết Hồng lâu mộng để thấy nghệ thuật miêu tả tinh vi ý nghĩa xã hội rộng lớn mà tác giả gửi gắm vào Cơng việc phải xem xét từ góc độ thẩm mỹ đúc kết từ chi tiết, lớp độc thoại nội tâm, đối thoại…biểu xung đột tư tưởng hai kiểu nhân vật phụ nữ quý tộc tài hoa từ khái quát lên thành ý nghĩa, tư tưởng tác giả tác phẩm CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT Mỗi nhà văn có đường hướng, cách thức riêng miêu tả nhân vật Mỗi phương pháp nghệ thuật, giai đoạn lịch sử có cách thức miêu tả nhân vật khơng giống Đối với loại hình nhân vật có biện pháp miêu tả phù hợp Do xin nêu biện pháp xây dựng nhân vật chung mà nhà văn sử dụng Nhân vật trước hết miêu tả chi tiết nghệ thuật Các chi tiết nghệ thuật thể phương diện khác nhân vật từ chân dung ngoại hình nội tâm, từ hành động ngôn ngữ Qua chi tiết nhân vật lên bộc lộ nét khác tính cách Để miêu tả ngoại hình, chi tiết dừng lại việc miêu tả quần áo, mặt, mũi, chân, tay, ánh mắt, nụ cười…Mỗi nét ngoại hình khơng gợi lên hình dung dáng vẻ nhân vật mà cịn gợi lên tâm tính bên nhân vật Để miêu tả nội tâm, chi tiết thường dừng lại suy tư, dằn vặt cảm xúc, xúc động nhân vật Có lẽ đâu hết, văn học có khả vơ tận việc thể giới nội tâm người Cũng có nội tâm nhân vật bộc lộ cách gián tiếp qua miêu tả cảnh vật, đồ dùng, nhà cửa Các chi tiết góp phần khắc hoạ nhân vật qua miêu tả ngôn ngữ hành động nhân vật Nhân vật văn học thể qua mâu thuẫn, xung đột, kiện Đặt nhân vật vào mâu thuẫn, xung đột hay kiện sở để bộc lộ phần sâu kín chất nhân vật Ngồi ra, nhân vật cịn miêu tả qua nhìn nhân vật khác, người xung quanh, qua hồn cảnh sống…Nhân vật thể phương tiện khác văn học qua lời văn, kết cấu, loại thể Những phương tiện làm phong phú thêm phương thức khắc hoạ nhân vật Như nói trên, xung đột góp phần thể nhân vật Do đó, biện pháp xây dựng nhân vật vừa nêu vận dụng để miêu tả xung đột hay xung đột tư tưởng nhân vật tác phẩm văn học