Khdh ngữ văn 7 (2023 2024)

1 TRƯỜNG THCS THIỆU TRUNG TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phụ lục I: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 62 ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có) Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: ĐHSP Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi - SGK, SGV, sách 01 Bầu trời tuổi thơ Chủ yếu sử dụng tham khảo, TL tham phần đọc thực khảo, hành tiếng việt - Chân dung nhà văn - SGK, SGV, SBT, TL 01 Khúc nhạc tâm hồn Chủ yếu sử dụng tham khảo, phần đọc thực - Phiếu học tập, bảng hành tiếng việt nhóm, chân dung nhà văn - SGK, SGV, SBT, TL 01 Cội nguồn yêu thương Chủ yếu sử dụng tham khảo, phần đọc thực - Ca dao, tục ngữ hành tiếng việt - SGK, SGV, SBT, TL 01 Giai điệu đất nước Chủ yếu sử dụng 10 tham khảo, - Câu chuyện lịch sử, hát - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo - Tranh minh họa, bảng nhóm, phiếu học tập - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo, - Sách Hạt giống tâm hồn.bảng nhóm - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo, - Những câu chuyện khoa học viễn tưởng, video - SGK, SGV, SBT, truyện tham khảo, - Bảng nhóm, phiếu học tập - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo, - Bảng nhóm, phiếu học tập - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo, - Bảng nhóm, giới thiệu sách tiếng phần đọc thực hành tiếng việt 01 Màu sắc trăm miền Chủ yếu sử dụng phần đọc thực hành tiếng việt 01 Bài học sống Chủ yếu sử dụng phần đọc thực hành tiếng việt 01 Thế giới viễn tưởng Chủ yếu sử dụng thực hành tiếng việt 01 Trải nghiệm để trưởng thành Chủ yếu sử dụng thực hành tiếng việt 01 Hòa điệu với tự nhiên Chủ yếu sử dụng phần đọc thực hành tiếng việt 01 Trang sách sống Chủ yếu sử dụng phần đọc Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học (1) Bầu trời tuổi thơ Số tiết (2) 16 Khúc nhạc tâm hồn 12 Yêu cầu cần đạt (3) Về lực: - Nêu ấn tượng chung văn trải nghiệm giúp bạn thân hiểu thêm văn - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính cách nhân vật truyện - Hiểu tác dụng việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần mở rộng trạng ngữ câu - Biết tóm tắt văn theo yêu cầu khác độ dài - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống, tóm tắt ý người khác trình bày Về phẩm chất: Biết yêu quý tuổi thơ trân trọng giá trị sống Về lực: - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ bốn chữ, năm chữ thể qua từ ngữ, hình Cội nguồn yêu thương 12 Giai điệu đất nước 12 ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh hiểu tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ - Bước đầu biết làm thơ bốn chữ năm chữ, viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết trân trọng, vun đắp tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước Về phẩm chất: Biết trân trọng, vun đắp tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước Về lực: - Nhận biết tính cách nhân vật; nhận biết nêu tác dụng việc thay đổi kiểu người kể chuyện truyện kể - Thể thái độ cách giải vấn đề tác giả truyện - Nhận biết đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu - Bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng khác biệt Về phẩm chất: Biết bồi đắp, trân trọng tình yêu thương Về lực: 5 Màu sắc trăm miền 12 Ơn tập học kì - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ | ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Hiểu khái niệm ngữ cảnh, nghĩa từ ngữ ngữ cảnh biết vận dụng từ ngữ với ngữ cảnh - Viết văn biểu cảm người việc - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt Về phẩm chất: Yêu mến, tự hào vẻ đẹp quê hương, đất nước 1.Về lực: - Nhận biết chất trữ tình, tơi tác giả, ngơn ngữ tùy bút, tản văn hiểu chủ đề, thông điệp văn - Nhận biết phong phú, đa dạng ngôn ngữ vùng miền - Viết văn tường trình rõ ràng, đầy đủ, quy cách - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm (Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng vùng miền) Năng lực: 6 Bài học sống 13 - Ôn tập, củng cố kiến thức học; đánh giá kĩ đọc hiểu, kĩ viết đoạn văn, văn thể loại chủ đề học (thơ bốn chữ, năm chữ: bút kí, tản văn, văn tường trình); nhận biết phân tích giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Nhận biết nghĩa từ ngữ ngữ cảnh; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp ngữ); dấu câu (dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn); từ ngữ địa phương - Viết văn biểu cảm người vật Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra, chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài, thể tôn trọng bạn xung quanh Về lực: - Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngơn: đề tài, tình huống, cốt truyện, nhân vật, chủ đề - Nhận biết số yếu tố tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần - Hiểu đặc điểm chức thành ngữ, đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ nói - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Biết kế lại truyện ngụ ngôn: kể truyện gốc, có cách kể chuyện linh hoạt hấp dẫn Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Có ý 7 Thế giới viễn tưởng 13 Trải nghiệm để trưởng thành 13 thức học hỏi kinh nghiệm, trí tuệ dân gian hay người xưa để rèn đức tính: khiêm tốn, cẩn trọng, kiên trì, nhân nghĩa, có trách nhiệm Về lực: - Nhận biết số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian; tóm tắt văn cách ngắn gọn - Hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lạc, công dụng dấu chấm lửng văn - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết thảo luận vấn đề gây tranh cãi, xác định điểm thống khác biệt ý kiến thảo luận - Kể lại truyện cổ tích lời kể nhân vật Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái: biết khát vọng ước mơ, có ý chí biến khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành thực Về lực: - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống thể qua ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiều văn - Hiểu biện pháp từ ngữ liên kết thường dùng văn bản; nhận biết hiểu đặc điểm, chức thuật ngữ - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm: sống trung thực, thể suy nghĩ riêng thân; Có ý thức trách nhiệm với cộng đồng Hòa điệu với tự nhiên 13 10 Trang sách sống Về lực: - Nhận biết thông tin văn thơng tin, vai trị chi tiết, cách triển khai, tác dụng phương tiện phi ngôn ngữ; nêu trải nghiệm giúp thân hiểu văn - Nhận biết đặc điểm văn giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động, mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nhận biết hiểu đặc điểm, chức tài liệu tham khảo văn thông tin; hiểu nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ có yếu tố Hán Việt - Bước đầu biết viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động - Giải thích (dưới hình thức nói) quy tắc luật lệ trị chơi hay hoạt động Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm: biết lựa chọn trân trọng cách sống hài hòa với tự nhiên Về lực: Ơn tập học kì 2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm - Phát triển kĩ tự đọc sách; đọc mở rộng văn văn học, văn nghị luận, văn thông tin theo chủ đề học - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mối quan hệ đặc điểm nội dung văn với mục đích - Phát triển kĩ viết: viết nhân vật yêu thích - Phát triển kĩ nói nghe: trình bày, trao đổi sách, nhân vật u thích đề tài có liên quan Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm: Yêu thích đọc sách, có ý thức giữ gìn sách biết vận dụng điều học vào thực tế Năng lực: - Hiểu trình bày kiến thức văn thông tin văn nghị luận văn học, nhận biết thực hành sử dụng thuật ngữ, yếu tố Hán Việt - Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động, viết văn phân tích nhân vật văn học sách đọc Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra; chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài; thể tôn trọng bạn xung quanh Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) 10 Giữa Học kỳ 90 phút (2) Tuần Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần đến tuần 11 chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chưng trình HK1 Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức từ tuần 19 đến tuần 27 chương trình Kiểm tra đánh giá phẩm chất, lực học sinh sau tiếp nhận kiến thức chương trình HK2 Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận III Các nội dung khác (nếu có): TRƯỜNG THCS THIỆU TRUNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc 11 Phụ lục II: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2023 - 2024) Khối lớp: 6; Số học sinh: 62 STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Sinh hoạt tập HS tìm hiểu kiến thức thể Xã hội _ Hs trải nghiệm thực tế cách thức tổ chức tìm hiểu màu sắc trăm miền Hoạt động _HS thể trải nghiệm: hiểu biết kiến vấn đề Màu sắc văn hóa truyền thống trăm miền xã hội đại (Phần Nói _ Giúp Hs nâng cao khả nghe: Trình nói trước đám đơng bày ý kiến thông qua việc phát biểu vấn đề văn cảm nghĩ kiến hóa truyền vấn đề văn hóa truyền thống thống xã hội xã hội đại đại) _ Bồi dưỡng cho Hs niềm u thích văn hóa truyền thống xã hội đại Số tiết (3) Thời điểm (4) 20/11 Địa Chủ điểm trì (5) (6) Sân GV trường môn Tuần học thư 14 Sân kết hợp vào trường ngày 22/12 GV môn Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) -GV tổ - Máy chiếu môn - Bảng con, -Học sinh phấn GV phụ trách thư viện GVCN thầy cô trường - Bàn ghế - Phông bạt - Các tác phẩm sách - Nước uống 12 Bài 10 _HS thể Trang sách hiểu biết kiến thức qua trang sách vai trò GV phụ sách sống (Phần Tuần học trách thư _ Giúp Hs nâng cao khả GV Nói thư 32 Thư viện GVCN nói trước đám đơng kết hợp vào viện thầy nghe: giới thông qua việc tìm hiểu mơn ngày 26/3 thiệu sản trang sách trường phẩm sáng sống xã hội đại tạo từ TRƯỜNG THCSsách) THIỆU TRUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỔ TRƯỞNG Phụ lục 3: I Kế hoạch dạy học HỌC KÌ I Thiệu Hóa, ngày 26 tháng 08 năm 2023 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP HIỆU TRƯỞNG Cả năm: 140 tiết Học kì I: 72 tiết Học kì II: 68 tiết PHẠM THỊ HIỀN 13 STT Bài học (1) Thời Thiết bị dạy học điểm (4) (3) 14 BÀI 1: BẦU TRỜI TUỔI THƠ ĐỌC - Tri thức Ngữ văn+ Bầy chim chìa vơi - Bầy chim chìa vơi (tt) Số tiết (2) - Bầy chim chìa vơi (tt) - Thực hành tiếng Việt - Đi lấy mật - Đi lấy mật (tt) - Thực hành tiếng Việt - Ngàn làm việc 13 tiết SBT, TL tham khảo, biểu bảng Chân dung nhà văn, bảng kiểm, bảng nhóm SBT, TL tham khảo, Phiếu học tập, bảng kiểm SBT, TL tham khảo, Chân dung nhà văn, trảnh cảnh rừng U Minh Phiếu học tập, bảng nhóm Bảng nhóm, phiếu học tập bảng kiểm, tranh chân dung nhà văn SBT, TL tham khảo, - Ngàn làm việc(tt) VIẾT - Hướng dẫn viết tóm tắt văn theo Bảng tóm tắt sơ đồ, phiếu học 10 yêu cầu tập, bảng kiểm - Thực hành viết theo bước tóm tắt Bảng nhóm, bảng kiểm 11 văn theo yêu cầu - Trả viết theo bước tóm tắt văn Bài viết chấm chữa 12 theo yêu cầu NÓI VÀ NGHE - Trao đổi vấn đề…quan tâm 13 Tranh ảnh đề tài, bảng kiểm BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN ĐỌC - Tri thức Ngữ văn + Đồng dao mùa Biểu bảng, phiếu học tập, ảnh xuân 14 chân dung nhà văn Nguyễn Khoa Điềm - Đồng dao mùa xuân (tt) - SBT, TL tham khảo, bảng 15 kiểm Video hát” anh tiễn quân đường dài” - Thực hành tiếng Việt 16 PHT, biểu bảng Địa điểm dạy học (5) Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học HỌC KÌ II STT Bài học (1) ĐỌC - Tri thức Ngữ văn + Đẽo cày đường - Đẽo cày đường - Ếch ngồi đáy giếng - Con mối kiến - Thực hành tiếng Việt - Một số câu tục ngữ Việt Nam - Thực hành tiếng Việt - Con hổ có nghĩa VIẾT - Hướng dẫn viết văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến tán thành) - Thực hành viết văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến tán thành) - Trả viết văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến tán thành) NĨI VÀ NGHE Kể lại truyện ngụ ngôn ĐỌC - Tri thức Ngữ văn +Cuộc chạm trán đại dương Thời Thiết bị dạy học điểm (4) (3) 15 BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG Số tiết (2) Địa điểm dạy học (5) Tuyển tập truyện ngụ ngôn, PHT, biểu bảng Tuyển tập truyện ngụ ngôn, HT, rubic, biểu bảng - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, biểu bảng - Tuyển tập truyện ngụ ngôn, PHT, rubic, biểu bảng PHT - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, biểu bảng - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT - Giới thiệu số truyện trung đại Lớp học Lớp học 81 - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm Lớp học 82 - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm Lớp học - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm BÀI 7: THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG Lớp học - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, biểu bảng Lớp học 73 74 19 75 76 77 78 20 79 80 12 tiết 21 83 84 85 Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học 16 II Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Bồi dưỡng học sinh giỏi: Duyệt Tổ chuyên môn Thiệu Trung, ngày 28/8/2023 Trương Thị Hạnh Giáo viên Phạm Thị Hiền