Kế hoạch phhụ lục i gdtc 7 22 23

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG:THCS HỒNG HOA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT - KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số Lớp:03, số học sinh: 121 học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Trình độ đào tạo: Đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Khá Thiết bị dạy học STT Chủ đề: Chạy cự ly ngắn Thiết bị dạy học Phát lệnh Bàn đạp xuất phát Còi Đồng hồ bấm Dây đích Số lượng 01 02 01 01 01 sợi Các thí nghiệm/thực hành Ghi Thực hành chạy cự li ngắn GDTC K7 1 Bộ tranh Nhảy xa Hố nhảy xa Xà thấp Chủ đề: Nhảy xa Thước đo 5m Dụng cụ san cát Dụng cụ bổ trợ Tranh , ảnh Còi Đồng hồ bấm giây Cột Chủ đề: Chạy cự li Dây đích trung bình Cờ Nấm mốc Sách hướng dẫn GV Sách giáo khoa GDTC Còi Chủ đề: Bài thể dục Bàn ghế GV phát triển chung Sổ theo dõi kiểm tra đánh giá HS Chủ đề tự chọn: Đá cầu Cầu Sân tập Lưới 01 hố 02 xà 01 02 01 01 01 01 01 01 dây 02 01 01 01 02 01 01 50 sân 2cái Quan sát kĩ thuật Nhảy xa Thực hành nhảy xa GDTC K7 Thực hành chạy cự li TB GDTC K7 Thực hành thể dục Thực hành đá cầu GDTC K7 GDTC K7 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân Đá cầu Số lượng 01 01 01 01 02 Phạm vi nội dung sử dụng Luyện tập chạy cự ly ngắn Luyện tập nhảy xa Chạy bền địa hình tự nhiên Luyện tập thể dục phát triển chung Luyện tập đá cầu Ghi GDTC GDTC GDTC GDTC GDTC II Kế hoạch dạy học2 Khung phân phối chương trình STT Chủ đề Chủ đề: Lựa chọn sử dụng yếu tố môi trường tự nhiên luyện tập Nội dung học - Không cấu trúc thành không quy định số tiết (Giới thiệu xen vào chủ đề 1) Số tiết Yêu cầu cần đạt Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Nhận biết yếu tố tự nhiên mơi trường có ảnh hưởng luyện tập phát triển thể chất - u thích mơn, tinh thần thái độ luện tập nghiêm túc Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình theo môn TDTT Chủ đề 1: Chạy cự ly ngắn 60 m (10 tiết) Bài 1: Phối hợp giai đoạn xuất phát cao chạy lao sau xuất phat Bài 2: Phối hợp giai đoạn chạy lao sau xuất phát chạy 3 Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực động tác bổ trợ cho chay cư ly ngắn - Thực Phối hợp giai đoạn xuất phát cao chạy lao sau xuất phát - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho chạy cự ly ngắn - 60 m - HS thực yêu cầu kĩ thuật Phối hợp giai đoạn xuất phát cao chạy lao sau xuất phat - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy cự ly ngắn * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay cư ly ngắn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy ngắn - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn chạy lao sau xuất phát chạy quãng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định quãng Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho phối hợp giai đoạn chạy lao sau xuất phát chạy quãng - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy lao sau xuất phát kĩ thuật chạy quãng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy cự ly ngắn * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay cư ly ngắn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy ngắn - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáo viên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Bài 3: Phối Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Làm quen kĩ thuật phối hợp giai đoạn chạy cư ly ngắn - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: hợp giai đoạn chạy cư ly ngắn Chủ đề 2: Bài 1: Kĩ thật Nhảy xa giậm nhảy (14 tiết) bước * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho chạy lao sau xuất phát kĩ thuật chạy quãng - HS thực phối hợp giai đoạn chạy cư ly ngắn - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy cự ly ngắn * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay cư ly ngắn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy ngắn - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết lựa chọn tập bổ trợ, trò chơi để luyện tập kĩ thuật giậm nhảy - Thực kĩ thuật giậm nhảy bước - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật giậm nhảy bước - HS hiểu bước thực động tác kĩ thuật giậm nhảy bước - HS thực yêu cầu kĩ thuật giậm nhảy bước - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động toàn kĩ thuật giậm nhảy bước Bài 2: Kĩ thuật chạy đà giậm nhảy Chủ đề 2: Nhảy xa (14 tiết) * Năng lực chung: - Kĩ thuật giậm nhảy bước - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kĩ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực giai đoạn chạy đà kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - Biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - HS hiểu bước thực động tác kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động toàn kĩ thuật chạy đà giậm nhảy * Năng lực chung: - Kĩ thuật chạy đà giậm nhảy - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: Kiểm tra Xuất phát kỳ I chạy lao sau xuất phát Bài 3: Kĩ thuật bay không rơi xuống cát - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - KIểm tra kĩ thuật xuất phát cao, kĩ thuật chạy lao sau xuất phát - Học sinh nghiêm túc, tự giác, tự đánh giá thân thông qua GV bạn lớp, rút học cho thân kiểm tra Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực yêu cầu kĩ thuật xuất phát chạy lao sau xuất phát - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy cự ly ngắn * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay cư ly ngắn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy ngắn - HS thực nhiệm vụ học tập, kiểm tra theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn kĩ thuật bay không rơi xuống cát - Biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung phối hợp kĩ thuật bay không rơi xuống cát Chủ đề 2: Nhảy xa (14 tiết) Bài 4: Phối hợp giai đoan kĩ thuật nhảy xa - Biết quy định luật nhảy xa - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật bay không rơi xuống cát - HS hiểu bước thực động tác kĩ thuật bay không rơi xuống cát - HS thực yêu cầu kĩ thuật bay không rơi xuống cát - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động toàn kĩ thuật bay không rơi xuống cát * Năng lực chung: - Kỹ thuật phối hợp giai đoạn ném bóng - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn phối hợp giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi - Biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung phối hợp giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi - Biết quy định luật nhảy xa - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: Bài 1: Phối hợp giai Chủ đề 3: đoạn chạy Chạy cự li quãng trung bình * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật phối hợp giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi - HS hiểu bước thực phối hợp giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi - HS thực yêu cầu kĩ thuật bay không rơi xuống cát - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động tồn kĩ thuật bay khơng rơi xuống cát * Năng lực chung: - Kỹ thuật phối hợp giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực kĩ thật chạy đường thẳng đường vòng giai đoạn chạy quãng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vòng - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vòng 10 Bài 2: Phối hợp giai đoạn xuất phát cao tăng tốc sau xuất phát - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, sức nhanh thân * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vòng - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn xuất phát cao tăng tốc sau xuất phát - Biết số điều luật chạy cư ly trung bình - Biết lựa chọ tham gia trò chơi vân động phù hợp có ứng dụng kĩ thuật chạy cự ly trung bình - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực yêu cầu kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, sức nhanh thân * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình 11 - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học 10 Bài 3: Phối hợp giai đoạn chạy cự ly trung bình Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn chạy cự ly trung bình - Biết số điều luật chạy cư ly trung bình - Biết lựa chọ tham gia trò chơi vân động phù hợp có ứng dụng kĩ thuật chạy cự ly trung bình - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực yêu cầu kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, sức nhanh thân * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên 12 11 Bài thể dục Chủ đề 4: liên hoàn (từ Bài tập thể nhịp đến dục(6 tiết) nhịp 16 Ôn tập Chạy cự li * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực hiệ từ nhịp đến nhịp 16 thể dục 32 động tác - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác qua nghe, quan sát luyện tập - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Bài thể dục liên hoàn (từ nhịp đến nhịp 16) - HS nắm bước thực động tác, thứ tự động tác, liên kết động tác thể dục liên hoàn - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác vận động * Năng lực chung: - Kỹ thuật đông tác thể dục liên hoàn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt 13 12 kiểm tra trung bình cuối kỳ I Chủ đề 4: Bài thể dục Bài tập thể liên hoàn (từ dục(6 tiết) nhịp 16 đến nhịp 32) - Thực kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - Biết số điều luật chạy cư ly trung bình - Phân phối sức hợp lý trình chạy - Học sinh nghiêm túc, tự giác, tự đánh giá thân kiểm tra Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực yêu cầu kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, phân phối sức trình chạy * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS thực nhiệm vụ học tập, kiểm tra theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực từ nhịp 17 đến nhịp 32 thể dục 32 động tác - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác qua nghe, quan sát luyện tập - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định 14 13 14 Chủ đề 3: Bài 1: Kĩ Đá cầu thuật tâng cầu (24 tiết) má bàn chân Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Ôn thể dục liên hoàn (từ nhịp đến nhịp 16) - Họcbài thể dục liên hoàn (từ nhịp 16 đến nhịp 32) - HS nắm bước thực động tác, thứ tự động tác, liên kết động tác thể dục liên hoàn - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác vận động * Năng lực chung: - Kỹ thuật đơng tác thể dục liên hồn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực kĩ thuật tâng cầu má bàn chân - Biết số quy định lưới cột căng lưới môn đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: Học sinh thực số tập bổ trợ số tập bổ trợ; Đá bẻ lịng má trong; Đá bẻ lịng má ngồi; Đá lăng trước Biết thực kĩ 15 15 Bài 2; Kĩ thuật phát cầu cao chân diện mu bàn chân thuật tâng cầu má bàn chân Thực trò chơi Học sinh lựa chọn thường xuyên tập luyện nội dung học phù hợp để nâng cao sức khoẻ Học sinh tham gia tốt trò chơi * Năng lực chung: - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết cách thực tập bổ trợ kĩ thuật phát cầu cao chân diện mu bàn chân - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực số động tác bổ trợ kĩ thuật phát cầu cao chân diện mu bàn chân - HS hiểu bước thực động tác kĩ thuật phát cầu cao chân diện mu bàn chân - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian * Năng lực chung: - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác 16 16 Kiểm tra kỳ: Bài thể dục liên hoàn Chủ đề 3: Bài 3: Kĩ - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt Học sinh biết thực động tác, biên độ, động tác thể dục liên hoàn 30 nhịp - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: Học sinh thực nhịp nhàng đẹp, biên độ động tác từ nhịp đến nhịp 32 - Học sinh lựa chọn thường xuyên tập luyện nội dung học phù hợp để nâng cao sức khoẻ - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian, tính liên kết đồng đội * Năng lực chung: Học sinh thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu giáo viên - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực kiểm tra Mục tiêu, yêu cầu cần đạt 17 Đá cầu (24 tiết) - Biết cách thực kĩ thuật đỡ cầu đùi - Biết lựa chọn tham gia trị chơi có sử dụng kĩ đỡ cầu đùi - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Ôn số động tác bổ trợ cho kĩ thuật đỡ cầu đùi - Học kĩ thuật đỡ cầu đùi 17 thuật đỡ cầu ngực 18 Bài 4: Kĩ thuật chuyền cầu má bàn chân 6 - HS hiểu bước thực động tác kĩ đỡ cầu đùi - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian * Năng lực chung: - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết cách thực kĩ thuật chuyền cầu má bàn chân; phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến, lùi chuyền cầu má bàn chân - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát tập luyện - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: 18 19 Ôn kiểm cuối II tập Đá cầu tra kỳ - Ôn số động tác bổ trợ cho kĩ thuật chuyền cầu má bàn chân - Học kĩ thuật chuyền cầu má bàn chân; phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến, lùi chuyền cầu má bàn chân - HS hiểu bước thực động tác chuyền cầu má bàn chân; phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến, lùi chuyền cầu má bàn chân - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian * Năng lực chung: - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập kiểm tra Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Học sinh biết, thực kĩ thuật phát cầu cao chân diện mu bàn chân, đạt thành tích cao - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian, tính liên kết đồng đội * Năng lực chung: 19 20 Kiểm tra Bật xa TC RLTT chỗ, chạy nhanh 30m - Kỹ thuật đông tác phát cầu cao chân diện mu bàn chân - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực kiểm tra Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Học sinh biết, thực tốt bật xa chổ; Chạy nhanh 30m đạt tiêu chuẩn rèn luyện TT - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập kiểm tra Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Thực tốt bật xa chổ; Chạy nhanh 30m đạt tiêu chuẩn rèn luyện TT - Học sinh lựa chọn thường xuyên tập luyện nội dung học phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian, tính liên kết đồng đội * Năng lực chung: - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực kiểm tra 20