Ngày giảng / /2023 TIẾT 26 BÀI 12 BIỆN PHÁP AN TOÀN ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học này học sinh phải 1 Kiến thức Trình bày được một số biện pháp an toàn điện 2 Năng lực 2 1 Năng lực công nghệ Nhậ[.]
Ngày giảng: / /2023 TIẾT 26 BÀI 12 BIỆN PHÁP AN TOÀN ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Trình bày số biện pháp an toàn điện Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết biện pháp an tồn điện - Giao tiếp công nghệ: Đọc số thuật ngữ dùng nguyên nhân gây tai nạn điện biện pháp an tồn điện - Đánh giá cơng nghệ: Đánh giá, nhận xét xác biện pháp thực an toàn điện 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến biện pháp an toàn điện, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt liên quan đến biện pháp an toàn điện Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức biện pháp an toàn điện học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Có ý thức an tồn sử dụng biện pháp an toàn điện II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point - Một số dụng cụ điện - Một số dụng cụ an toàn điện Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước - Một số dụng cụ an toàn điện III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu mới(4’) a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu biện pháp an toàn điện b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát cho biết tên, mục đích hành động Hình 12.1 c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Người ta dùng bút thử điện kiểm tra bàn điện nhằm mục đích xem điện có bị rị bàn điện hay không d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Có biện pháp để thực biện pháp an toàn điện? Cần sử dụng dụng cụ điện để an tồn Để tìm hiểu nội dung vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu số biện pháp an toàn sử dụng điện(15’) a.Mục tiêu: Trình bày số biện pháp an toàn điện sử dụng điện b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát Hình 12.2 cho biết biện pháp thực để đảm bảo an tồn điện tình c Sản phẩm: Báo cáo nhóm hồn thành trả lời câu hỏi Biện pháp thực để đảm bảo an toàn điện: a) Sử dụng ổ cắm có chân tiếp đất b) Khoảng cách độ cao an toàn với lưới điện cao áp trạm biến áp c) Sử dụng thiết bị chống rò điện d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ I.Một số biện pháp an toàn điện GV đưa câu hỏi 1.Khi sử dụng GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi - Kiểm tra cách điện đồ nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi dùng điện trước sử dụng Thực nhiệm vụ - Thực nối đất cho đồ HS thảo luận nhóm cặp bàn hồn thành câu dùng điện có vỏ kim loại thường hỏi GV xuyên tiếp xúc bình nước GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh nóng, máy giặt, tủ lạnh Báo cáo, thảo luận cách nối vỏ trực tiếp sử GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác dụng ổ cắm có chân tiếp đất nhận xét bổ sung - Không vi phạm an toàn với GV: Khi sử dụng điện cần thực biện pháp lưới đinệ cao áp trạm biến áp để đảm bảo an toàn? - Sử dụng thiết bị đóng, cắt Kết luận nhận định bảo vệ chống tải chống rò GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến điện thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 2.2: Tìm hiểu số biện pháp an tồn sửa chữa điện(15’) a.Mục tiêu: Trình bày số biện pháp an toàn điện sửa chữa điện b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát Hình 12.3, em hãy: Chỉ ngun nhân gây an tồn điện có hình Đề xuất cơng việc cần làm để đảm bảo an toàn điện sửa chữa tình có hình c Sản phẩm: Báo cáo nhóm hoàn thành trả lời câu hỏi Các nguyên nhân gây an toàn điện: a) Chạm trực tiếp vào bóng đèn hoạt động b) Chạm trực tiếp vào dây điện c) Kiểm tra ổ điện mà trang bị bảo hộ hay dụng cụ bảo vệ an toàn điện Một số việc cần làm để đảm bảo an toàn điện: - Cắt nguồn điện trước chạm vào đồ vật cần sửa chữa - Có đồ trang bị bảo hộ dụng cụ bảo vệ an toàn điện d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ I Một số biện GV đưa câu hỏi pháp an toàn điện GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn Khi sửa chữa trả lời câu hỏi điện Thực nhiệm vụ - Cắt nguồn điện HS thảo luận nhóm cặp bàn hồn thành câu hỏi GV treo biển thông GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh báo trước sửa Báo cáo, thảo luận chữa GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Sử dụng bổ sung cách trang bị bảo GV: Khi sửa chữa điện cần thực biện pháp để đảm hộ dụng cụ bảo bảo an toàn? vệ an tồn điện Kết luận nhận định cho cơng việc GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức biện pháp an toàn điện b Nội dung: HS tiến hành làm tập Câu Khi sửa chữa điện, biện pháp biện pháp khơng đảm bảm an tồn điện? A sử dụng thiết bị bảo vệ tải điện B khơng vi phạm an tồn với lưới điện cao áp C thực nối đất cho đồ dùng điện D kiểm tra cách điện cho đồ dùng điện Câu 2: Đâu khơng phải ngun tắc an tồn sử dụng thiết bị, đồ dùng điện? A Không sử dụng dân dẫn có vỏ cách điện bị hở, hỏng B Cắm nhiều đồ dùng điện có cơng suất lớn ổ cắm C Không để đồ vật dễ cháy gần đường dây điện đồ dùng điện sinh nhiệt D Khi sửa chữa điện phải cắt nguồn điện có biển thơng báo Câu 3: Để đảm bảo an toàn điện, sử dụng cần A Kiểm tra cách điện đồ dùng điện trước sử dụng B Thực nối đất cho đồ dùng điện có vỏ kim loại C Khơng vi phạm an tồn lưới điện cao áp trạm biến áp D Sử dụng thiết bị đóng, cắt bảo vệ chống tải, chống rò điện E Tất đáp án Câu 4: Biện pháp an toàn điện sử dụng điện là: A Thực tốt cách điện dây dẫn điện B Kiểm tra cách điện đồ dùng điện C Nối đất thiết bị, đồ dùng điện D Cả đáp án c Sản phẩm: HS nhóm hồn thành tập 1.A; 2.B; E; D d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa tập GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hồn thành tập thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 4: Vận dụng(3’) a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức biện pháp an toàn điện vào thực tiễn b Nội dung: Biện pháp an toàn điện c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ HS tham khảo hình ảnh sau vẽ tranh, áp GV yêu cầu HS nhà hồn phích thành nhiệm vụ: 1.Hãy vẽ tranh áp phích để tuyên truyền nguyên tắc đảm bảo an toàn sử dụng điện gia đình lớp học Ghi giấy A4 Giờ sau nộp GV Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ