- Xác định đối tượng miêu tả tả chân dung hay tả người trong tư thế hoạt động; tuổi tác, nghề nghiệp, giới tính,… - Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu + Nếu tả người nói chung thì[r]
(1)TuÇn 27 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 26: /02/2010 / 3/2010 luyện tập văn tả người I Môc tiªu bµi häc: * Học xong bài này, HS đạt được: KiÕn thøc: - HiÓu râ h¬n phương pháp tả người và bố cục hình thức bài văn tả người KÜ n¨ng: - Luyện tập kĩ quan sát và lựa chọn, kĩ trình bày điều quan sát, lựa chọn để tả người theo thứ tự hợp lí Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu và thực hành văn tả người ii chuÈn bÞ: - GV: SGK, Một số KTKN - BT nâng cao NV6; C¸c d¹ng TLVvµ CTTV 6, - HS: SGK, C¸c d¹ng bµi TLVvµ CTTV 6, vë ghi iii Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy và trò: Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Líp 6A1: - Lớp 6A2: Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút §Ò sè I: C©u1: Chi tiết nào không cần thiết đưa vào dàn ý tả cây hoa dịp tết đến, xuân về? A Giới thiệu cây hoa định tả là cây gì? Cây đó em quan sát đâu? B Giải thớch cụ thể nguồn gốc loài hoa đó C Lần lượt tả vẻ đẹp cây hoa theo trình tự quan s¸t ë nhiÒu gãc nh×n vµ thêi ®iÓm kh¸c D Nêu nhận xét và suy nghĩ vẻ đẹp cây hoa Câu 2: Viết đoạn văn mở bài cho đề văn sau: Hãy tả lại quang cảnh sân trường em ch¬i gi÷a giê §Ò sè II: C©u1: Chi tiết nào không nên đưa vào dàn ý tả hàng cây phượng vĩ hè đến? A Là loài cây đặc trưng và quen thuộc với tuổi học trò B Nêu nét độc đáo hàng cây phượng vĩ C Màu đỏ hoa phượng gợi nỗi buồn mùa hè đến D Cảm nghĩ thân nhìn thấy sắc đỏ 94 Lop6.net Yêu cầu cần đạt: (2) hoa phượng Câu 2: Viết đoạn văn mở bài cho đề văn sau: H·y t¶ l¹i kh«ng khÝ líp häc em mét tiÕt kiÓm tra Ng÷ v¨n hoÆc To¸n §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm: C©u 1: 2,0 ®iÓm §Ò 1: B; §Ò 2: C C©u 2: 8,0 ®iÓm Yêu cầu: Viết đúng yêu cầu mở bài bài văn tả cảnh Văn lưu loát, diễn đạt tốt Không mắc lỗi chÝnh t¶, dïng tõ, ng÷ ph¸p Hoạt động 3: Bài # Giíi thiÖu bµi: Từ phần kiểm tra bài cũ GV dÉn d¾t HS vµo nội dung luyện tập # Néi dung d¹y häc cô thÓ: Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp làm văn tả người ?- Khi làm bài văn tả người, ta cần lưu ý gì? - Xác định đối tượng miêu tả (tả chân dung hay tả người tư hoạt động; tuổi tác, nghề nghiệp, giới tính,…) - Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu + Nếu tả người nói chung thì phải làm bật đặc điểm ngoại hình và tính cách + Nếu tả người trạng thái hoạt động thì phải tập trung vào cử chỉ, động tác - Trình bày kết quan sát theo thứ tự hợp lí * GV lưu ý HS: Khi tả người cần chú trọng tới ngôn ngữ tượng hình, tượng thanh, NT so sánh Đặc biệt, người viết phải bộc lộ tình cảm người tả quá trình làm văn ?- Bài văn tả cảnh có bố cục phần? Nêu nhiệm vụ phần? + Mở bài: Giới thiệu người tả + Thân bài: Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, việc làm,…) + Kết bài: Nhận xét, nêu cảm nghĩ 95 Lop6.net I kiÕn thøc c¬ b¶n: Phương pháp tả người: - Xác định đối tượng miêu tả - Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu - Trình bày kết quan sát theo thứ tự hợp lí Bố cục bài văn tả người: phần (3) Ii bµi tËp: Hướng dẫn HS làm các bài tập bổ trợ (1)- BTTN: ?- Chi tiết nào sau đây không phù hợp miêu tả em bé chừng 4-5 tuổi? A Khuôn mặt bầu bĩnh B Đôi đen sáng, luôn mở to C Mái tóc dài duyên dáng D Dáng vẻ nhanh nhẹn, tinh nghịch (2)?- Viết đoạn văn (810 dòng) tả gương mặt bạn em nhận điểm 10 - HS suy nghĩ, thảo luận nhóm theo bàn viết trình bày Nhận xét, đánh giá Gợi ý: Khi viết cần tạo hình ảnh cụ thể, sống động gương mặt người bạn điểm cao Chú ý cách dùng từ ngữ (chọn các từ có tính biểu cảm cao), cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật (so sánh, ẩn dụ, hoán dụ,…); kiểu câu phải linh hoạt… (3)?- Tìm hiểu đề và lập dàn ý cho đề văn sau: Hãy tả lại hình ảnh mẹ (hoặc bố) em em mắc lỗi và em làm việc tốt * Tìm hiểu đề: - Kiểu bài: Tả người (gắn với tâm trạng, công việc) - Nội dung: Hình ảnh mẹ (hoặc bố) hai trường hợp: + Khi em mắc lỗi + Khi em làm việc tốt *Lập dàn ý: I- Mở bài: Giới thiệu khái qu¸t vÒ mÑ (bè) II- Thân bài: Miêu tả chi tiết mẹ (bố) hai tình cụ thể H×nh ảnh mẹ (bố) em mắc lỗi : + Nªu lÝ do: em m¾c lçi g× (ng¾n gän) + Miªu t¶: - Gương mặt: buồn bã - ánh mắt: ngạc nhiên/bực bội/đau đớn/thẫn thờ,… 96 Lop6.net Bµi 1: Đáp án C Bài 2: (Viết đoạn văn) Bài + Tìm hiểu đề - Kiểu bài: Tả người (gắn với tâm trạng, công việc) - Nội dung: Hình ảnh mẹ (bố) hai trường hợp: + Khi em mắc lỗi + Khi em làm việc tốt + Lập dàn ý (4) - Thái độ: im lặng, không mắng mỏ, không hay nói cười - D¸ng ®i: lÆng lÏ,… - Lêi nãi: Nghiªm kh¾c/ bao dung, nhÑ buån,… H×nh ¶nh mÑ: da s¹m l¹i, vÕt r¹n ch©n chim n¬I khoé mắt hằn sâu thêm, tay thô ráp, nụ cười vắng trªn m«i, Cảm nghĩ: thương mẹ (bố), ân hận, tự trách m×nh, høa vµ quyÕt t©m kh«ng bao giê lµm mÑ (bè) buån n÷a H×nh ảnh mẹ (bố) em lµm ®îc viÖc tèt: + ViÖc tèt em lµm… + Miªu t¶: - Nét mặt; tươi vui, rạng rỡ - ¸nh m¾t: lÊp l¸nh niÒm vui - §i l¹i nhanh nhÑn - Nói cười vui vẻ - Lời nói: âu yếm, động viên khích lệ, C¶m nghÜ b¶n th©n: cè g¾ng lµm nhiÒu viÖc tèt để bố mẹ vui lòng III- Kết bài: - Nêu cảm nghĩ chung tình yêu thương cái cña bè mÑ… - (HS thùc hiÖn Lªn b¶ng tr×nh bµy Nhận xét, đánh giá Cho điểm) Hoạt động 4: Củng cố: GV nhận xét, đánh giá chung nội dung tiết học Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Nắm nội dung đã luyện tập - Hoàn thành c¸c bµi tËp trªn líp - Lµm bµi tËp sau: (4)? – Viết bài văn hoàn hoàn chỉnh cho dàn ý đã lËp ë líp - ChuÈn bÞ BTKT vÒ 02 v¨n b¶n: + §ªm B¸c kh«ng ngñ + Lượm KiÓm tra ngµy th¸ng … n¨m 2010 97 Lop6.net (5)