Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thông tin Thư viện: Thực trạng áp dụng chuẩn Dublin Core trong biên mục tài liệu số tại thư viện Tạ Quang Bửu, trường Đại học Bách khoa Hà Nội

BỘ GIÁO DUC VA DAO TAO BỘ VĂN HOÁ THẺ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOA HA NOL LÊ THỊ QUYÊN THUC TRANG AP DUNG CHUAN DUBLIN CORE TRONG BIEN MUC TAI LIEU SO TAI THU VIEN TA QUANG BUU, TRUONG DAI HQC BACH KHOA HA NOI Chuyên ngành: Khoa học Thông tin - Thu vign Mã số: 60320203 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC THÔNG TIN - THU VIEN Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYÊN VIẾT NGHĨA Hà Nội- 2013 LOI CAM ON Luận văn hoàn thành tháng năm 2013 Thư viện Ta Quang Bứu, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Trước tiên tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc Tiền sỹ Nguyễn Liết Nghĩa, người định hướng nghiên cứu trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn khoa Sau đại học, Trường Đại học Văn hóa hà Nội, Ban giám đóc Thư viện Tạ Quang Bửu tạo điêu kiện thuận lợi cho suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin cảm ơn bạn đằng nghiệp Thư viện Tạ Quang Bứu cung cấp số liệu nhiệt tình giúp đỡ tơi trình thực luận văn Cuối cùng, cho phép cảm ơn người thân, bạn bè, đồng nghiệp - người khuyến khích nguồn động viên lớn suốt trình học tập nghiên cứu Hà Nội, ngày 20 thắng năm 2013 Lê Thị Quyên MỤC LỤC MO DAU CHƯƠNG TONG QUAN VE TAI LIEU SO, SIEU DU LIEU VA MOT SO CHUAN SIEU DU LIEU 1.1 Tài liệu số 1.1.2 Đặc trưng tài liệu số 13 1.1.1 Khái niệm tài liệu số " 1.1.3 Vai trò tài liệu số hoạt động thư viện 1.2 Dữ liệu siêu liệu 1.2.1 Dữliệu 1.2.2 Siêu die ligu (metadata) l3 14 i 15 1.3 Dublin Core số chuẩn siêu liệu khác 19 1.3.1 Dublin Core 1.3.2 Một số chuẩn siêu liệu khác dành cho biên mục tài liệu CHƯƠNG THỰC TRẠNG BIÊN MỤC TAI LIEU SO THEO DUBLIN CORE TAI THƯ VIỆN TẠ QUANG BỬU, TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH 19 40 KHOA HÀ NỘI 57 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức 58 2.1.3 Cơ sở vật chất hạ tằng công nghệ 62 2.1.4 Nguén lue théng tin 64 2.2.2 Đặc điểm nhu câu tin 69 2.3.Hoạt động biên mục tài liệu số triển khai áp dụng chuẩn Dublin Core71 2.1 Giới thiệu khái quát Thư viện Tạ Quang Bửu 2.1.1 Quá trình hình thành phát trién 37 57 2.2 Đặc điểm nhu cầu tin người dùng tìn Thư viện Tạ Quang Bửu .67 2.2.1 Đặc điểm người dùng tìn 67 2.3.1 Giai đoạn chuẩn 2.3.2 Xây dựng biểu mẫu 2.3.3 Quy trình biên mục bị 75 81 2.3.4 Đánh giá chất lượng ứng dụng Dublin Core biên mục tài liệu số Thư viện Tạ Quang Bứu 89 CHƯƠNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIÊN ỨNG DỤNG DUBLIN CORE TRONG BIEN MUC TAI LIEU SO TAI THU VIEN TA QUANG BUU 96 3.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán 3.1.1 Đào tạo kỹ áp dụng chuẩn Dublin Core 3.1.2 Đào tạo kỹ khác 96 97 97 3.2 Nghiên cứu phát triển công cụ chuyển đổi liệu từ MARC 21 sang Dublin Core 3.2.1 Chuyến đỗi 3.2.2 Nghiên cứu sử 3.3 Tăng cường đầu 3.4 Đầu tư kinh phí KẾT LUẬN liệu từ phần mém VTLS sang Dspace dụng phần mềm tự MacrEdit tư trang tỈ bị, công cụ làm việc xây dựng, phát triển nguồn tài liệu số TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 98 98 99 100 104 107 109 DANH MUC CHU VIET TAT Các từ viết tắt tiếng CSDL Cơ sở liệu TLS Tài liệu số ĐHBK HN TV TT-TV SHTT Đại học Bách Khoa Hà Nội Thư viện ‘Thong tin — thư viện Sở hữu trí tuệ STS Sưu tập số Các từ viết tắt tiếng Anh AACR2 MARC DC METS Mops UNIMARC XML HTML ANSI/NISO CD-ROM CD-RW DVD VTLS DID RDF Anglo-American Cataloguing Rules2 Machine Readable Cataloguing Dublin Core Metadata, Dublin Core Metadata Encoding and Transmission Standard Metadata Object Description Schema Unified MAchine Readable Catalog eXtensible Markup Language HyperText Markup Language American National Standards Institute /National Information Standards Organization Compact Dise Read Only Memory CompaetDisc ReWiiteable Digital Video Dise Visionary Technology in Library Solutions Data Type Definition Resource Description Framework DANH MUC BANG BIEU Bảng Các yếu tố DUBLIN CORE Bảng Các thành phần METS Bảng So sánh DUBLIN CORE, METS MODS Bảng Bảng tham chiếu Dublin Core Marc 21 30 44 53 54 65 66 Bảng 5: Thống kê tài liệu truyền thống theo năm xuất Bang 6: Thống kê nguồn tài liệu điện tử tính đến năm 2012 Bang Danh gid ciia người dùng mức độ thuận lợi việc tìm kiếm tài liệu 94 DANH MỤC HÌNH VẼ Hinh Hinh Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hinh Hinh Hinh Hinh Hinh Hinh Sơ đồ cấu tổ chức TV Tạ Quang Bửu 61 2; Biéu đồ nguồn nhân lực TV Tạ Quang Bửu 62 3: Thống kê tài liệu truyền thống theo chuyên ngành 65 4: Biéu đồ thành phân đối tượng người dùng tin TV Tạ Quang Bửu 5; Cửa số đăng nhập Dspace 83 6: Lựa chọn sưu tập cần biên mục 83 84 7: Giao diện lựa chọn mục mô tả (Deseribe this Item) 84 8: Giao diện Mô tả tài liệu 9, Giao diện tải tệp 85 I0 Tải tệp thành công (Upload Successfully) 86 86 11 Kiểm tra lại liệu tải lên (Verify Submission) 12 Kiểm tra quyén xuat ban tai ligu (Licence) 87 13 Chinh sửa liệu (Edit ltem) 88 14 Thêm bớt tệp (Bitstreams) 88 l5 Xo bigu ghi với Delete Expunge Withdraw 89 l6 Danh sách sưu tập số 90 17 Giao diện tìm kiếm theo Bộ sưu tập 90 18 Kết tìm lướt theo Tiêu đề 91 19 Hiển thị ghi đầu mục ngắn gọn 92 20 Hiển thị ghi đầu mục đủ 93 21 Hệ thống Import/Export cho Dspace 98 22 Giao diện phần mềm MarcEdit 99 MO DAU TINH CAP THIET CUA DE TAI Từ nửa sau kỷ XX, với đột phá vượt bậc khoa học - công nghệ, nước giới dần chuyên từ “xã hội công nghiệp” sang “xã hội hậu công nghiệp” hay cịn gọi *xã hội thơng tin” Sự phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, đời nhiều môn loại khoa học mới, làm cho khối lượng thông tin, tài liệu gia tăng nhanh chóng dẫn tới tượng “bùng nỗ thơng tin” Một hệ không mong đợi bùng nỗ thơng tin “nhiễu tin” tra cứu tìm kiếm thơng tin Trong đó, xuất máy tính điện tử với dung lượng nhớ tưởng, chừng khơng có giới hạn, khả tính tốn cực nhanh khơng nhằm lẫn mở hướng mới, đầy triển vọng cho việc lưu trữ, xử lý thông, tin Việc sử dụng kỹ thuật số để biểu diễn thông tin dẫn đến xuất loại hình tài liệu mới, tài liệu số Tải liệu số hiểu tất thông tin lưu trữ dạng số, xử lý, lưu trữ truy cập máy tính, hay mạng máy tính Nguồn tài liệu số đóng vai trị quan trọng hoạt động thơng tin — thư viện nhờ có nhiều ưu điểm nồi trội mật độ thông tin cao; thông tin lưu giữ đưới nhiều dạng khác (âm thanh, hình ảnh ); thơng tin truy cập từ xa, theo nhiều dấu hiệu khác nhiều người truy cập thời điểm Có thể nói, nguồn tài liệu số góp phần làm thay đơi chất hoạt động giao lưu thơng tin, có hoạt động thơng tin - thư viện tồn thể giới Tuy nhiên, để xây dựng sưu tập số hay xa thư viện số công việc khơng đơn giản Để làm điều cần có sở vật chất hồn chỉnh, có hệ thống mạng máy tính đủ mạnh, đội ngũ vận hành thư viện số có tri thức, có khả xây dựng, trì, bỗ sung sưu tập số; sử dụng vận hành sáng tạo công nghệ tiên tiến Và đặc biệt, bối cảnh hội nhập quốc tế diễn sôi động nay, việc nghiên cứu, áp dụng chuẩn nghiệp vụ tiên tiến phù hợp với điều kiện thực tế thư viện nhằm nâng cao khả chia sẻ, khai thác thông tin thư viện nước giới việc làm cần thiết cần quan tâm thích đáng Thư viện Tạ Quang Bửu, trường Đại học Bách khoa Hà Nội, thư viện lớn đại nước ta Thư viện hướng tới xây dựng mơ hình thư viện số đề đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao cán bộ, sinh viên trường Trong trình xây dựng thư viện só, nhiều vấn đề đặt cần phải giải quyết, có vấn đề áp dụng chuẩn liên kết cho tài liệu số Giải vấn đề chuẩn hóa liệu, chuẩn hóa việc mơ tả liệu hay nói khác việc lựa chọn phương tiện miêu tả siêu liệu góp phần nâng cao chất lượng phục vụ Thư viện Từ lý trên, chọn vấn đề “Thue trang áp dụng chuẩn Dublin Core biên mục tài liệu số Thư viện Tạ Quang Bửu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội” làm đề tài luận văn với mong muốn góp phần làm sáng tỏ số vấn đẻ lý luận thực tiễn xây dựng thư viện số TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU THEO HUONG DE TAI Trước hết, phải khẳng định đề tài “?hực frạng áp dụng chuẩn Dublin Core biên mục tài liệu số Thư viện Tạ Quang Bửu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội” tải hồn tồn mới, khơng trùng lặp với dé tài nghiên cứu nước nước 'Tuy nhiên, liên quan tới hướng nghiên cứu đề tài ngồi nước có số cơng trình nghiên cứu, cụ thê sau: s# Liên quan tới chuẩn Dublin Core có viết sau trang web tạp chi va ngoai — Anne J Gilliland, Yashmin of Dublin Core metadata in Elementary school classrooms, nước B Kaifai, William E Landis (2000), Application the Description of Digital primary sources in Journal of the American society for Information Science — January 15, 2000, page 193-201, bai đề cập đến việc ứng dụng siêu liệu Dublin Core việc mô tả nguồn kỹ thuật số = Dublin Core Metadata Guide, Indiana Memory Project, February 8, 2007 Trong này, tác giả cung cấp thông tin việc ứng dụng tiêu chuẩn công bồ công tác mô tả siêu liệu Dublin Core — Tác giả Biswanath Dutta, (2003) céng trinh Cataloguing Web Ducuments using Dublin Core, Marc 21, Documentary Research and Training Centre Indian Statistical Istitute, Bangalore-59 nghiên cứu biên mục liệu web bing vige str dung Dublin core va Mare 21 — KS Chudamani, H C Nagarathna, Introperability between Dublin Core, UNIMare, Marc2l, with AACR2 2R as the standard framewords for cataloguing in digital environment 4th Convention PLANNER-2006, Mizoram Univ., Aizawl, 09-10 November, 2006, page 185-195 G nước có số cơng trình viết Dublin Core tác giả: —_ Phạm Minh Quân, (2003), Hiểu sứ dụng Dublin Core, Bản tin liên hiệp thư viên, tháng 3/2003, trang 28-36 — Nguyễn Minh Hiệp, Marc hay Dublin Core?: Việc chuyển đổi Marc-Dublin Core va Dublin Core-Marc Ban tin thư viện — công nghệ thông tin, tháng 3/2005, trang 2-7 — Karen Coyle, Hiểu siêu liệu mục đích sử dụng nó, Ban tin thư viện ~ cơng nghệ thơng tin, tháng 10/2007, trang 29-28 'Về khía cạnh tiếp cận nghiên cứu liên quan đến Thư viện Tạ Quang Bửu Trường ĐHBKHN, ngồi đề tài nghiên cứu đề cập đến khía cạnh tổ chức quản lý, máy tra cứu, công tác phục vụ, nguồn lực thông tin, sản phẩm dịch vụ thơng tin Thư viện, cịn có số cơng trình nghiên cứu khoa học vẻ chuẩn nghiệp vụ mới: AACR2, MARC21, khung phân loại LC Tuy nhiên, nay, chưa có đề tài nghiên cứu ứng dụng chuẩn Dublin Core TV Ta Quang Biru, Trường ĐHBKHN DOI TUQNG VA PHAM VI NGHIEN CUU 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn việc áp dụng chuẩn Dublin Core 104 hành di chuyên liệu nguồn tài nguyên chuyên dịch hoạt động có nguy bị mắt vài chức định dạng khơng có khả hiên thị chức định dạng góc ~ Phục chế liệu - thiết lập nhiều vị trí khác liệu có điểm có nguy bị tổn thương cao (do hỏng phần cứng, phần mềm, hoả hoạn, ) Cần liệu làm nhiều lưu nhiều địa khác Tuy nhiên, biện pháp gặp phải khó khăn gây khó khăn cho quy trình làm liệu hay chuyển dời liệu, tạo phiên kiểm tra truy cập liệu đặt nhiều chỗ khác ~ Dspace phần mềm miễn phí, mã nguồn mở nên số hạn chế đặc biệt tính bảo mật Do vậy, tương lai TV Tạ Quang Bửu cẩn nghiên cứu đề xuất với Nhà trường mua phần mềm quản trị TVS có quyền với nhiều tính để tổ chức quản tri TVS hiệu qua 3.4 Đầu tư kinh phí xây dựng phát triển tài iéu số ‘Van đề quan trọng hàng đầu TVS cần có nguồn kinh phí lớn ơn định để đầu tư xây dựng STS đặc biệt đầu tư theo chiều sâu Tài yếu tổ định xây dựng thành công TVS TV Ta Quang Bửu muốn phát triển thành thư viện đại cần đầu tư mạnh trì ấn định tài Nguồn tài có thẻ huy động từ nhiều nguồn khác như: ngân sách Nhà nước, nguồn thu từ quan, huy động tỗ chức, quỹ tài trợ nước nước ngoài, dự án, Tuy nhiên, Thư viện Tạ Quang Bửu chủ yếu dựa vào nguồn ngân sách Nhà nước cấp nên thụ động, kinh phí cấp hạn hẹp Tạo lập phát triển kho TLS riêng TV Tạ Quang Bửu vấn đề lớn xây dựng TVS Tuy nhiên hoạt động địi hỏi phải có nguồn kinh phí lớn, ơn định giá TLS cao khơng ngừng gia tăng nhanh chóng, việc số hoá tài liệu cần đầu tư nhân lực, trang thiết bị tốn Với nguôn kinh phí hạn hẹp TV Tạ Quang Bửu gặp nhiều khó khăn kinh phí dành cho bé sung TLS ma cụ thể mua CSDL online, ebook 105 Cơng tác số hố triển khai chậm chưa thực mang lại hiệu cao nguyên nhân thiếu nguồn kinh phí đầu tư Các loại hình TLS cịn nghèo nàn, chủ yếu tài liệu dạng văn bản, chưa bỗ sung tài liệu nghe nhìn, âm thanh, Do chưa xây dựng CSDL elearning, chưa đáp ứng tốt nhu cầu tin người dùng t Hiện nay, TV Tạ Quang Bửu chưa có phân chia rõ ràng diện bồ sung hàng sung liệu sung năm chưa có nguồn kinh phí cụ thể ơn định lâu đài bỏ TLS Do cịn nhiều vấn đề bất cập thu thập, bô sung loại hình tài thuộc TLS Khơng giống nguồn bồ sung tài liệu truyền thống (nguồn bổ bao gồm mua, trao đơi, biếu tặng) TLS hầu hết có từ nguồn mua Tuy nhiên, để tơ chức khai thác TLS hiệu vấn đề cần có kinh phí để đầu tư mua TLS Việc mua CSDL online qua dai IP mua quyền truy cập thường thời gian có hạn Đề có thê sử dụng lâu dài, khai thác hiệu đòi hỏi Nhà trường phải đầu tư, cấp kinh phí lớn để mua trì chúng Tóm lại, 'Nhà trường cần đầu tư kinh phí nhiều hơn, quan tâm, trọng đến phát triển TLS TV Tạ Quang Bửu Ngồi ra, hành số hố tài liệu có giá trị, có nhu cầu sử dụng cao đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin đặc biệt giáo trình, tài liệu quý hiếm, tài liệu ngoại văn bảo hộ quyên tác giả việc số hố u cầu kinh phí lớn phải thương lượng xin phép quyền tác giả Nhà trường Thư viện Tạ Quang Bửu cần nghiên cứu kỹ tài liệu có giá trị cần số hố đầu tư kinh phí cho xin phép quyền tác giả để số hóa tài liệu có giá trị, sử dụng với tần suất cao Để nhanh tiến độ, xây dựng thành công TVĐT, phát triển TLS, TV Tạ Quang Bửu cần nghiên cứu, trình đề án đề thuyết phục Bộ Giáo dục đào tạo đầu tư kinh phí, xin kinh phí đầu tư theo chiều sâu Ngồi CSDL online có từ nguồn mua, TV Tạ Quang Bửu cần tìm kiếm, đánh giá giá trị sử dụng CSDL khơng mắt phí mạng phù hợp với ngành đào tạo Trường sử dụng CSDL dùng thứ để giúp người dùng tin 106 khai thác thông tin, TLS từ nhiều nguồn khác internet Qua trình sử dụng đánh giá mức độ truy cập khai thác để làm báo cáo, xin kinh phí mua CSDL phù hợp, nhiều người sử dụng Bên cạnh đó, TV Tạ Quang Bửu cần thành lập riêng phòng chức làm nhiệm vụ vận động hành lang dé tìm kiếm xin dự án từ nơi Những người lựa chọn vào phịng phải động, nhiệt tình, trình độ chun mơn, ngoại ngữ, tin học tốt đặc biệt có kinh nghiệm làm dự án, khả thuyết phục, thuyết trình dự án tốt Hiện có nhiều trung tâm TT-TV có nguồn TLS mạnh như: trung tâm TT-TV Đại học Quốc gia Hà Nội, Thư viện Quốc gia Việt Nam, Cục Thông tin Khoa học va Công nghệ Quốc gia, Do khơng giới han hoạt động trao đồi, chia sẻ tài liệu truyền thống TV Tạ Quang Bửu cần mạnh hoạt động số hóa tai liệu, đầu tư mua nhiều CSDL Nếu CSDL dùng chung đải IP mua truy cập theo consortium đề tiết kiệm mang lại hiệu cho tất thành viên, bên tham gia TV Tạ Quang Bửu nên xem xét, cân nhắc tham gia Trong thời gian qua TV Tạ Quang Bửu tham gia nhiều consortium thời gian tới TV Tạ Quang Bửu cần tiếp tục trì mạnh hoạt động TLS nguồn tài nguyên có giá trị, thu hút đơng đảo người dùng tin cần lập quan hệ đưa sách phối hợp với đơn vị có tiềm lực mạnh TLS quan, trung tâm TT-TV có nhiều chuyên ngành đào tạo với Trường ĐHBK HN như: trường Đại học Công nghiệp, trường Đại học Điện lực Hà Nội, Đại học Bách Khoa Đà Nẵng, Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Giao thơng vận tải, Trước hết tiền hành trao đổi TLS trường Đại học Bách Khoa nước, hệ thống trường đại học khoa học kỹ thuật phía Bắc, sau tiến tới trao đơi với trường Đại học địa bàn Hà Nội nước 107 KET LUAN Với truyền thống 55 nim xây dựng phát triển, Thư viện Tạ Quang Bửu có nhiều đóng góp cho nghiệp đào tạo nhà trường Những thách thức qui mô đảo tạo, bùng nỗ thông tin, phát triển khoa học công nghệ, vấn đề hội nhập quốc tế đòi hỏi hoạt động thư viện phải có nhiều đổi nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao bạn đọc Để làm tốt nhiệm vụ nhiều năm qua, Thư viện quan tâm đến việc đổi nâng cao chất lượng xử lý thông tin, nhằm tạo sản phẩm dịch vụ thông tin chất lượng tốt phục vụ người dùng Việc định lựa chọn áp dụng Dublin Core vào hoạt động biên mục TLS định đắn thư viện nhằm chuẩn hoá hội nhập Dublin Core với ý nghĩa phương thức mô tả nguồn thơng tin điện tử có hiệu Việc áp dụng chuẩn vào công tác biên mục TLS phát huy tác dụng sử dụng để mô tả tài liệu điện tử vốn khó xác định loại hình nội dung yếu tố cần thể hiện; cung cấp cho người dùng phương án tiếp cận thông dụng thông qua giao diện quen thuộc Web ; đặc biệt tạo cho cán thư viện thuận tiện biên mục gị bó trường, yếu tố đa dạng phức tạp Qua trình nghiên cứu thực đề tài, tác giả mạnh dạn đề xuất kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công biên mục TLS cia thu vin Hy vọng giải pháp đề cập đề tài nghiên cứu áp dụng vào thực tế, góp phần thúc đẩy phát triển nguồn TLS nói chung nâng cao chất lượng hoạt động biên mục TLS nói riêng Thư viện Tạ Quang Bửu 108 TAI LIEU THAM KHAO iếng Việt Nguyễn Minh Hiệp (2005), MARC hay Dublin Core?: Việc chuyên đổi " MARC-Dublin Core Dublin Core-MARC, Bán tin Thu viện ~ Công nghệ thông tin, tháng 3/2005, tr 2-1 Nguyễn Hữu Hùng (2006), Vấn đề phát triển chia sẻ nguồn lực thông tin số hố Việt Nam, Thơng tín Tu liệu, số 1, tr.5-10 Giần Quốc Hưng (2008), Nghiên cứu, triển khai, cài đặt phần mêm thư viện số mã nguồn mở Dspace Thư viện Tạ Quang Bửu, Trường ĐHIBK HN, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, Đại học Bách Khoa Hà Nội Cao Minh Kiểm: Siêu liệu ~ Khái niệm phân loại (Trung tâm Thông tin KHCN Quốc gia) Phạm Thế Khang, Lê Văn Viết (2006), Tăng cường phối hợp hoạt động quan Thông Tin ~ Thư viện nước ta: Những hướng chủ yếu vài năm tới, Thư viện Việt Nam, số 3, tr 3-8 Đặng Đức Nguyên (2005), Phần mềm tự MarcEdiL, Bản tin Thư viện — Công nghệ thông tin, thang 6/2005, tr 30-36 Phạm Minh Quân (2003), Hiểu sử dụng Dublin Core, Bán rin Liên hiệp Thư viện, tháng 3/2003, tr 28-36 = Nguyễn Văn Thiên, Xây dựng thư viện số Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Kỹ yếu Hội (háo khoa học ~ Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Bắc Việt Nam 2009 Lê Văn Viết, Võ Thu Hương (2007), Thư viện Đại học Việt Nam xu thé hội nhập, Tư viện Việt Nam, số 2, tr 6-11 10 Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội (2006), 50 năm Đại học Bách Khoa Hà Nội (15.10.1956 ~ 15.10.2006), Hà Nội 109 Tiéng Anh Anne J Gilliland, Yashmin B Kaifai, WilliamE Landis (2000), Application of Dublin Core metadata in the Description of Digital primary sources in Elementary school classrooms, Journal of the American society for Information Science — January 15, 2000, page 193-201 12, Biswanath Dutta, (2003) Cataloguing Web Ducuments using Dublin Core, Marc 21, Documentary Research and Training Centre Indian Statistical Istitute, Bangalore-59 13 Dublin Core Metadata Guide, Indiana Memory Project, 2/2007 14 Các viết trang web: Dublin Core Metadata Initiative: http://dublincore.org 15 Jeffrey Stanton (2012), An introduction to Data Science, Syracuse University, USA 16 K S Chudamani, H C Nagarathna, Introperability between Dublin Core, UNIMarc, Marc21, with AACR2 2R as the standard framewords for cataloguing in digital environment 4th Convention PLANNER -2006, Mizoram Univ., Aizawl, 09-10 November, 2006, page 185-195 17 Hodge, Gail Metadata made simpler Bethesda (USA): NISO Press 2001, (http:/www niso org/) 18 Kenney, A., Rieger, O.Y.; Entlich, R Moving theory into practice: Digital Imaging tutorial Deparment of Preservation and Conservation Corneil University Library ,2001 133 pp 19 Kenney, Anne R Moving theory into practice: digital imaging for libraries and archives/ Anne R Kenney, Oya Y Rieger, editors and principal authors.—Mountain View CA:Research Libraries Group, 2000, 189p 20 Sugimoto, Shigeo Dublin Core: Process and Principles/ Shigeo Sughimoto, Thomas Baker, Stuart L Weibel Digital Libraries: People, Knowledge, and Technology: International Conference on ASIAN Digital Libraries, ICADL 2002, Singapore, 12/2002 21 Warwick Cathro (1997), Metadata, Standards Australia Seminar “Matching Discovery and Recovery”, August 1997 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO BỘ VAN HOA THE THAO VA DU LICH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI LÊ THỊ QUYÊN THUC TRANG AP DUNG CHUAN DUBLIN CORE TRONG BIEN MUC TAI LIEU SO TAI THU VIEN TA QUANG BUU, TRUONG DAI HQC BACH KHOA HA NOI PHU LUC LUAN VAN Hà Nội - 2013 Phu luc ‘TRUONG DAI HOC BACH KHOA HA NOL Thư viện Tạ Quang Bửu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự Hạnh phúc PHIEU DIEU TRA NHU CAU SU DUNG TAI LIEU SO TAI TRUONG DAI HQC BACH KHOA HA NỘI him nang cao hiệu xây dựng khai thác tai thời gian tới, chúng, tiến hành khảo sát Xin Anh/Chị vui lịng trả lời câu hỏi (tích vào ô vuông điền vào chỗ trống phù hợp) Anh/Chị vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân: Nữ Cao ding © Daihoc “ Sau đạihọc — Giáo sư, Tiến sĩ ~ Đối tượng: “` Cán lãnh đạo/quản lý Giảng viên cán nghiên cứu Hoc viên cao học, nghiên cứu sinh Sinh viên Đối tượng khác Ý kiến Anh/Chị mức độ cần tl it củatài liệu số? Rất cần Anh/CI Cé được, khơng có Cải Khơng cần sử dụng tài liệu số nhằm mục đích gì? Phục vụ công tác quản lý Học tập hàng ngày Nghiên cứu khoa hoc Phục vụ giảng day Điện từ viễn thơng Cơng nghệ thơng tin Điện - Điện tử Tốn ~ Tin ứng dụng Vật lý Luyện kim Khoa học xã hội "Tự nâng cao trình độ Viết luận án, luận văn „ n, khoá luận tốt nghiệp liệu số thuộc lĩnh vực nào? Cơk Kinh tế Dét may Công nghệ sinh học thực phẩm Cơng nghệ Hố học Công nghệ nhiệt lạnh Các ngành khác u số ngôn ngữ nào? Tiếng Anh TiếngPháp “Ngôn ngữ khác: Hiện nay, Anh/Chị thường xuyên sử dụng tài liệu số ỡ mức độ nào? Hàngngày Hàngtuần © Hang thang’ © Hangnam “ Khơng sử dụng Anh/Chị có biết truy cập đến Website Thư viện Số trường ĐHBK HN khơng? Có bi t,đã truy cập — ˆ Cóbi L chưa truy cập Không bi L chưa truy cập 8, Hiện nay, Anh/CI thường xuyên truy cập Website Thư viện số cũa trường ĐHBK HN ỡ mức độ nào? Hàng ngày © Hangtuin - Hàngtháng “ Hàngnăm “ Khơng truy cập Anh/Chị truy cập Website Thư viện Số cũa trường ĐHBK HN đâu? Mức độ đáp img Rất đủ Đây đủ Kha day đủ Không đủ Hồn tồn khơng đáp ứn; Điểm 9-10 89 68