lụCVÀĐẤO TẠO KỲ THI TĨT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỘ THƠNG NĂM 2023 JLTTKTU TUĨ ir ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM pnNHTHUC - Bài thi: NGỮ VAN (Đáp án, thang điểm gồm có 02 trang) ’Thần Câu I i Nội dung Điểm ĐỌC HIẾU 3,0 Thể thơ: tự 0,75 Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả giơng mùa hè: tiếng sấm gõ, bầu trời thật thấp, gió từ đất thổi lên, cát bay, bay, đá bay 0,75 1,0 - Khắc họa rõ nét mức độ liên tiếp giọt mưa kí ức tuổi thơ tác giả - Làm cho dòng thơ sinh động, tăng sức gợi hình, gợi cảm 0,5 Fl jgyi Qẳu Vr — II Nội dung - Suy ngẫm tác giả: Trong sống, trải qua khó khăn thử thách b Xác định vấn đề nghị luận - Rút học lẽ sống phù hợp Có thể theo hướng: biết khắc phục khó khăn Nội dung nghệ thuật đoạn trích; cách nhìn sống nhà văn Kim Lân để vươn lên; biết rèn luyện ý chí từ khó khăn; thể đoạn trích LÀM VĂN c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh thể triển theobày nhiều cầnvềvận hợpphải thao luận, Viết mộtcóđoạn vănkhai trình suycách, nghĩ sựdụng cần kết thiết biết tác cânlậpbằng phối xúc hợp chặt chẽcuộc giữasống lí lẽ dẫn chứng; bảo đảm yêu cầu sau: cảm a Bảo đảm yêu cầu hình thức đoạn văn Thí sinhthiệu đoạnvăn vănKim theoLàn, mộttác cách kếtnhặt” hợp cácvấn cách: diễn luận dịch, * Giới kháitrình quátbày nhà phẩm “Vợ đề nghị quy nạp, móc xích, song hành, tổng phân hợp; bảo đảm yêu cầu cấu trúc đoạn * Phân tích đoạn trích văn - Nội dung: Tìnhđịnh cảnhđúng thê vấn thảmđềvànghị nỗiluận lo người nông dân nạn đói: tiếng trống thúc b.+ Xác thuế dồn dập; giời nàycảm không sống qua đâu ạ; bà lão Sự cầnvẫn thiết phải biết cânđất xúcchắc trongđã sống khơng dám để dâu nhìn thấy bà khóc; + Niềm tin khát vọng sống mãnh liệt người nơng dân nghèo nạn đói: câu c Triển khai vấn đề nghị luận chuyện người dâu; suy nghĩ, tâm trạng Tràng: hình ảnh cờ đỏ bay Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp, triển khai vấn đề nghị luận phấp phới; theo nhiều cách để làm rõ cần thiết phải biết cân cảm xúc sống; - Nghệ thuật: bảo đảm hợp lí, thuyết phục, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật Có thể + Lựa chọn chi tiết tiêu biểu triển khai theo hướng: Cân cảm xúc cần thiết để người điều chỉnh thân, + Trần thuật hấp dẫn, ngôn ngữ đối thoại giản dị, kết thúc mở có thái độ sống chủ động, lạc quan; xây dựng mối quan hệ hài hòa, tốt đẹp; vươn + Khắc họa nhân vật sinh động, miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế đến thành cơng, ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng - Đánh giá chung nội dung nghệ thuật Có thể theo hướng: Đoạn trích làm d.bậtChính tả, từtốt ngữ, chất đẹpngữ vàphấp sức sống mãnh liệt người nông dân; thể tình cảm Bảo tả, từthuật ngữ, ngữ nhà phápvăn tiếng Việt nhânđảm đạochuẩn tài nghệ * Nhận xét cách nhìn sống nhà văn Kim Lân thể đoạn đ Sáng tạo trích: Thể suy nghĩ sâu sắc, có ý tưởng riêng phù hợp với vấn đề nghị luận; có cách lập - Cách nhìn sống: nạn đói, bên bờ vực chết, người dân nghèo luận, diễn đạt mẻ hướng sống, hi vọng vào tương lai Phân đoạnnhìn trích; đó,của nhận xét cách nhìnsâu - Nhậntích xét cách cuộctừ sống nhà văn: chân thực, sắc.sống nhà văn Kim Lân thề đoạn trích Chính tả,cấu từ ngữ, pháp a.d.Bảo đảm trúc ngữ văn nghị luận Bảo đảm chuẩn tả, từ ngữ, tiếng Mở giới thiệu khái quát vấn đềngữ nghịpháp luận; thânViệt thực yêu cầu đề bài; kết khẳng định vấn đề nghị luận đ Sáng tạo Điểm 0,5 7,0 2,0 0,25 0,5 1,75 0,25 1,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0~5 5,0 0,25 0,25 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc, có ý tưởng riêng phù hợp với vấn đề nghị luận; có cách lập luận, diễn đạt mẻ TỐNG ĐIỂM 10,0