Tuan 12

Giáo án lớp 1B Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 12 Tư 24/11 Năm 25/11 Sáu 26/11 Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Ba 23/11 3 3 3 4 Sáng Hai 22/11 Tiết Sáng Thứ/ Ngày Buổi (Từ ngày 22/11/2021 - 26/11/2021) Mơn HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH GDTC TNXH Mĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC TViệt TN TViệt TN GDTC Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTN Điều chỉnh /Bổ sung Bài học/Chủ đề Trưng bày giới thiệu sản phẩm et êt it (t1) et êt it (t2) Phép trừ phạm vi 10 (t3) ut ưt (t1) ut ưt (t2) Luyện tập Nhà sàn tỉnh Kon Tum (T1) ap ăp âp (t1) ap ăp âp (t2) Phép trừ phạm vi 10 (t4) Đi học Cùng khám phá quang cảnh (t1) Ôn tập phối hợp động tác tay Cùng khám phá quang cảnh (t2) Sáng tạo từ hình (t4) op ơp ơp (t1) op ôp ơp (t2) Luyện tập Em đánh (T1) Em đánh (T2) Học động tác đứng kiễng gót Ôn tập hát: Lớp thân yêu Ôn tập kể chuyện (T1) Ôn tập kể chuyện (T2) Ơn tập: Vần at, ăt, ât, ot, ơt, ơt, Ơn tập: Vần at, ăt, ât, ot, ơt, ơt, Phép trừ phạm vi 10 (t5) Nhà sàn tỉnh Kon Tum (T2) GDĐP Số tiết 34 133 134 34 135 136 23 35 137 138 35 12 23 23 24 12 139 140 24 23 24 24 12 141 142 143 144 36 36 Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2021 Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm Trưng bày giới thiệu sản phẩm “Tri ân thầy cô” I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Biết hình thức thể tình cảm thân để tỏ lịng biết ơn thầy cơ, trang trí Cây tri ân hoa, bưu thiếp tự làm với lời hay, ý đẹp thầy cô GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 tri ân thầy cô giáo Năng lực chung: - HS chủ động tổ chức, xếp nhóm lớp - Lắng nghe tích cực, thuyết trình, tự giác tham gia hoạt động - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - HS HS biết u q, kính trọng lễ phép với thầy giáo II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Hệ thống âm phục vụ hoạt động Phần thưởng - HS: Chuẩn bị hát ngày 20-11 Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trò chơi, động não, sắm vai, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức Hoạt động 1: Chào cờ - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Ý nghĩa tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: - Thực nghi lễ chào cờ - Nhận xét thi đua lớp tuần 2.Hoạt động 2: Trãi nghiệm - Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh - Góp phần giáo dục số nội dung: AN tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành Nhà trường tổ chức cho HS trang trí Cây tri ân theo gợi ý đây: - Mỗi khối lớp chuẩn bị Cây tri ân, thật chậu GV: Ngơ Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS tham gia - HS thực theo lệnh - HS hát - HS lên báo cáo nhận xét thi đua tuần học vừa qua - HS lắng nghe - HS thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 cảnh) tranh vẽ gắn bảng phụ (như SGK) - Mỗi HS mang thiếp, thơ, văn, lời chúc tốt đẹp dành tặng thầy cô chuẩn bị sẵn để gắn lên Cây tri ân khối lớp Hoạt động 3: Đánh giá - HS tham quan Cây tri ân của khối lớp (tổ chức theo kĩ - HS thực thuật phòng tranh): Mỗi khối lớp cử số bạn giới thiệu Cây tri ân khối lớp với bạn, HS cịn lại quan sát, học tập, đánh giá Cây tri ân khối lớp khác - HS lắng nghe Điều chỉnh-bổ sung Tiết 2+3: Tiếng Việt et, êt, it (2 tiết) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Đọc: Nhận biết đọc vần et, êt, it; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần et, êt, it; hiểu trả lời c/hỏi liên quan đến nội dung đọc - Viết: vần et, êt, it (chữ cỡ vừa); tiếng, từ ngữ có vần et, êt, it - Nói nghe: Phát triển kỹ nói thời tiết (nóng, lạnh) thể qua trang phục cảnh sắc thiên nhiên, nhận biết lồi lơng vũ nhỏ, gần gũi với người vịt, vẹt, én, , suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Đối vẹt cành nói chuyện" với nhau; Sự thức dậy mùa xuân qua báo hiệu từ đào đâm chồi, nảy lộc, nở hoa đàn én nhỏ từ nơi tránh rét bay Năng lực chung: - HS chủ động đọc et, êt, it đọc tiếng từ ngữ, câu có et, êt, it - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Cảm nhận tình cảm bạn bè thơng qua hình ảnh lồi chim ríu rít bên II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, ghép vần Nắm vững đặc điểm phát âm, cấu tạo, cách viết vần: et, êt, it - HS: SGK, ghép vần, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ôn khởi động: GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS đọc: Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 Gọi HS đọc tiết trước (trang 112) - GV quan sát theo dõi, nhận xét, tuyên dương , khen ngợi hs Bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết - Cho HS q/sát tranh trao đổi nhóm H: Em thấy tranh ? - Gọi nhóm trình bày - GV chốt ý: Trang vẽ chim vẹt đậu cành cây, Nội dung tranh thể câu “Đơi vẹt ríu rít khơng hết chuyện.” có vần et, êt, it học hôm - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ * Đọc vần: et, êt, it - So sánh vần: + Yêu cầu HS quan sát vần so sánh + GV nhận xét: Giống có t đứng sau, khác chữ đứng trước: e, ê, i - Đánh vần: + GV đánh vần mẫu vần: et, êt, it + Gọi HS đánh vần - Đọc trơn vần: Gọi HS đọc trơn vần - Ghép chữ tạo vần: + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần et + GV yêu cầu HS tháo chữ e, ghép ê vào để tạo thành êt + GV yêu cầu HS tháo chữ ê, ghép i vào để tạo thành it + Gọi HS đọc đồng - Đọc tiếng mẫu: vẹt + H: làm để có tiếng: vẹt Đọc tiếng + GV cho HS ghép tiếng: vẹt + GV đánh vần: vờ - et– vét- nặng – vẹt + GV gọi HS đọc trơn - Ghép âm đầu tạo tiếng mới: két sét vẹt dệt, nết, mít, + Gv quan sát giúp đỡ hs khó khăn + GV nhận xét, khen ngợi hs Đọc từ ngữ - GV cho HS quan sát tranh – Rút từ: vẹt, bồ kết, mít - GV gọi HS phân tích đánh vần tiếng vẹt, đọc trơn từ ngữ GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021 - 2022 - HS chia sẻ sau nghe bạn đọc - HS quan sát - t/ luận nhóm - Các nhóm trình bày - HS quan sát lắng nghe - HS nhắc lại - HS đọc đồng - HS so sánh - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS đ/vần CN - T - L - HS đọc trơn - HS ghép vần - Đọc CN – T - L - HS TL: ghép et với v, thêm nặng - HS thực hành ghép - HS đ/vần CN -T - L - HS đọc trơn - HS thực hành ghép -HS đ/vần CN – T - L - HS đọc trơn - HS quan sát - nêu Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 vẹt - GV thực bước tương tự từ bồ kết, mít Hoạt động 3: Viết * Viết bảng : et, êt, it - GV đưa mẫu chữ viết thường: et, êt, it - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình - Cho HS viết bảng - Gọi HS n/xét, đánh giá chữ viết bạn - GV nhận xét, đánh giá chữ viết HS Tiết * Viết vở: - Cho HS nêu tư ngồi viết - GV cho viết tập viết - GV quan sát – giúp đỡ HS - Nhận xét – đanh giá chữ viết Hoạt động 4: Đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn - GV y/cầu HS đọc thầm tìm tiếng có vần et, êt, it - Cả lớp đọc đồng tiếng có vấn et, êt, it đoạn văn - GV yêu cầu HS xác định số câu đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp - GV yêu cầu số (2 3) HS đọc thành tiếng đoạn H: Thời tiết miêu tả nào? H: Mấy đào miêu tả nào? H: Khi trời ấm, điểu xảy ra? - GV chốt ý: Hoạt động 5: Nói theo tranh - Cho HS q/sát tranh - TLCH H: Các em nhìn thấy tranh? Những người mặc trang phục gì? H: Trang phục họ cho thấy thời tiết nào? - GV chốt ý - GV HS nhận xét Củng cố: - Cho Hs ôn lại vần: et, êt, it - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS học tập tích cực Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021 - 2022 - HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ - Lắng nghe - HS viết bảng - Nhận xét - Lắng nghe - HS nêu - HS viết - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS đọc thầm- tìm nêu - HS đọc - TL: Rét đậm - TL: chi chít lộc non… - HS quan sát – T/lận nhóm - Đại diện nhóm TL - HS lắng nghe - HS đọc - Lắng nghe Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Tiết 4: - - - Toán Phép cộng phạm vi 10 (t3) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Nhận biết ý nghĩa Phép trừ - Thực phép trừ phạm vi 10 - Bước đầu làm toán thực tế đơn giản liên quan đến phép trừ ( giải tình cụ thể sống) - Giao tiếp diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho tính Phát triển lực: - Viết trừ cộng phù hợp với tranh ảnh, hình vẽ tình thực tế có vấn đề cần giải phép trừ - Nêu toán phù hợp với tranh vẽ, mơ hình có; trả lời câu hỏi tốn Phẩm chất: - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Bộ đồ dùng học toán - HS: SGK, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Ổn định - - Hát - Giới thiệu - - HS quan sát *Bài 1: Số ? - Nêu yêu cầu tập - - HS nêu phép trừ - Hd HS quan sát hình vẽ - - HS thực - Yêu cầu HS từ hình vẽ tìm kết phép tính thích hợp BT - HD HS hình thành phép trừ phạm vi 10 - - HS theo dõi - Thực hiện, đọc phép trừ - - HS quan sát tranh - GV HS nhận xét tính nhẩm *Bài 2: Tìm thỏ ghi phép tính có kêt - GV nêu yêu cầu tập - - HS theo dõi - GV cho HS quan sát tranh - - HS quan sát tranh - HS nhẩm tính kết phép tính ghi thỏ tính nhẩm - HS trình bày - GV HS nhận xét - - HS nhận xét *Bài 3: Số ? GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 - GV nêu yêu cầu tập - GV HD mẫu - Yêu cầu HS thực lại - HS trình bày - - GV HS nhận xét *Bài 4: Số ? - GV nêu yêu cầu tập - GVHD quan sát tranh từ hình vẽ để tìm phép tính thích hợp - Yêu cầu HS thực lại - HS trình bày - - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - Nhận xét tiết học Năm học: 2021 - 2022 - HS theo dõi - HS quan sát - HS thực - HS nhận xét - HS theo dõi - HS quan sát - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực Điều chỉnh-bổ sung Tiết 4: Đạo đức Đi học I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Hiểu ý nghĩa việc học giờ, việc cần để học - Thực việc học - Nhắc nhở bạn học Năng lực chung: - HS chủ động tổ chức, xếp nhóm lớp - Lắng nghe tích cực, thuyết trình, tự giác tham gia hoạt động - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, SGV Tranh ảnh, truyện - HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh đồ vật Phương pháp kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp, thảo luận nhóm, đóng vai - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động:Hoạt động tập thể - hát " Gà gáy" GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 - GV cho HS nghe hát “Gà gáy” H: Gà gáy để làm gì? Khám phá: Khám phá việc làm thể học ý nghĩa học H: Theo em, học có khó khơng? Kết luận: Đi học giúp em học tốt - Giới thiệu học Luyện tập Hoạt động 1: Em chọn việc nên làm - GV cho HS quan sát tranh mục Khám phá SGK, chia HS thành nhóm - Nhiệm vụ: kể việc làm thể học - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm thơng qua tranh) - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày + Tranh 1: Bạn quan tâm, nhắc nhở em học + Tranh 2: Bạn dạy em đọc chữ + Tranh 3: Bạn đưa đồ chơi cho em + Vì cần học giờ? + Em cần làm để học ? - GV lắng nghe ý kiến học sinh, khen ngợi Kết luận: Đi học thể người có thói quen tốt Hoạt động Chia sẻ bạn: - GV chia HS thành nhóm (từ - HS), giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát kĩ tranh SGK để lựa chọn: Đồng tình với việc làm nào? Khơng đồng tình với việc nào? Vì sao? - GV cho dùng thẻ xanh, đỏ để bày tỏ ý kiến.( xanh: khơng đồng tình, đỏ: đồng tình + Việc nên làm: Tranh 1: Bỏ sách vào cặp + Việc không nên làm: Tranh 2: Đi học không ăn sáng Tranh 3: Ngủ nướng Kết luận: Những việc nên làm học giờ: Xếp sách vở, dậy sớm, không ngủ nướng - GV nêu yêu cầu: Em chia sẻ với bạn việc em làm để học - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn biết chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ Vận dụng Hoạt động Xử lí tình - GV đưa tình tranh Vận dụng: Em khuyên bạn GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021 - 2022 - HS hát - HS trả lời - Không - HS lắng nghe - HS quan sát tranh, làm việc theo nhóm - Trình bày - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày - HS trả lời - HS lắng nghe -HS bày tỏ thái độ: giơ thẻ - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS chia sẻ - HS lắng nghe -HS nghe Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 điều gì? - GV lắng nghe, khen ngợi, tổng kết ý kiến HS - HS tự liên hệ thân đưa cách xử lí: kể + Xếp sách + Dậy sớm -HS lắng nghe + Không ngủ nướng, Kết luận: Đi học việc làm cần thiết - HS nêu cách xử lý TH Củng cố - GV viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), - Gọi vài HS đọc - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chuẩn bị -HS lắng nghe *********************** Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2021 Tiết + 2: Tiếng Việt ut it (2 tiết) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Đọc: Nhận biết đọc vần ut, it ; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ut, it; hiểu trả lời c/hỏi liên quan đến nội dung đọc - Viết: vần (chữ cỡ vừa); tiếng, từ ngữ có vần ut, it - Nói nghe: Phát triển kỹ nói niềm vui, sở thích, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người (một trận bóng đá) suy đốn nội dung tranh minh hoạ Năng lực chung: - HS chủ động đọc vần ut, it đọc tiếng từ ngữ, câu có ut, it - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Cảm nhận tinh thần đồng đội thể thao, ứng dụng tinh thần hoạt động nhóm hay hoạt động tập thể II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, ghép vần Nắm vững đặc điểm phát âm, cấu tạo, cách viết vần: ut, it - HS: SGK, ghép vần, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Luyện tập thực hành, thảo luận nhóm, đánh giá - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, thuyết trình III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ôn khởi động: Gọi HS đọc cũ: et, êt, it đọc trang 115 GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS đọc: Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 - Lớp viết bảng : et, êt, it, mít - GV quan sát theo dõi, nhận xét, tuyên dương , khen ngợi hs Bài mới: Hoạt động Nhận biết - Cho HS q/sát tranh trao đổi nhóm H: Em thấy tranh ? - Gọi nhóm trình bày - GV chốt ý: Trang vẽ bạn đá bóng sân , Nội dung tranh thể câu “Cầu thủ số thu hút khán giả cú sút dứt điềm.” có vần ut, it học hôm - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ * Đọc vần: ut, it - So sánh vần: + Yêu cầu HS quan sát vần so sánh + GV nhận xét: Giống có t đứng sau, khác chữ đứng trước: u, - Đánh vần: + GV đánh vần mẫu vần: ut, it + Gọi HS đánh vần: u – t – ut,… - Đọc trơn vần: Gọi HS đọc trơn vần - Ghép chữ tạo vần: + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần ut + GV yêu cầu HS tháo chữ u, ghép vào để tạo thành ưt, …… + Gọi HS đọc đồng - Đọc tiếng mẫu: sút + H: làm để có tiếng: sút + GV cho HS ghép tiếng: sút + GV đánh vần: sờ– ut- sút – sắc- sút + GV gọi HS đọc trơn - Ghép âm đầu tạo tiếng mới: bụt, lụt, mứt, sứt,… + Gv quan sát giúp đỡ hs khó khăn + GV nhận xét, khen ngợi hs - GV cho HS quan sát tranh – Rút từ bút chì, mứt dừa, nứt nẻ - GV gọi HS phân tích đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ GV: Ngô Thị Thanh Nga 10 Năm học: 2021 - 2022 - Viết bảng - HS chia sẻ sau nghe bạn đọc - HS quan sát - t/ luận nhóm - Các nhóm trình bày - HS quan sát lắng nghe - HS nhắc lại - HS đọc đồng - HS so sánh - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS đ/vần CN - T - L - HS đọc trơn - HS ghép vần - Đọc CN – T - L - HS trả lời: ghép ut với s, thêm sắc - HS thực hành ghép - HS đ/vần CN -T - L - HS đọc trơn - HS thực hành ghép -HS đ/vần CN – T - L - HS đọc trơn Trường TH Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1B Tuần 12 + GV cho HS ghép tiếng: đạp + GV đánh vần: đờ - ap – đáp – nặng – đạp + GV gọi HS đọc trơn - Ghép âm đầu tạo tiếng mới: rạp, bắp, đập, sạp, cặp, mập,… + Gv quan sát giúp đỡ hs khó khăn + GV nhận xét, khen ngợi hs - GV cho HS quan sát tranh – Rút từ xe đạp, cặp da, cá mập - GV gọi HS phân tích đánh vần tiếng đạpt, đọc trơn từ ngữ xe đạp - GV thực bước tương tự từ cặp da, cá mập * Viết bảng : ap, ăp, âp - GV đưa mẫu chữ viết thường: ap, ăp, âp - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình - Cho HS viết bảng - Gọi HS n/xét, đánh giá chữ viết bạn - GV nhận xét, đánh giá chữ viết HS Tiết * Viết vở: - Cho HS nêu tư ngồi viết - GV cho HS tô viết tập viết - GV quan sát – giúp đỡ HS - Nhận xét – đanh giá chữ viết - GV đọc mẫu đoạn - GV y/cầu HS đọc thầm tìm tiếng có vần ap, ăp, âp - Cả lớp đọc đồng tiếng có vần ap, ăp, âp đoạn văn * Hoạt động Đọc đoạn - GV yêu cầu HS xác định số câu đoạn – Gọi HS đọc nối tiếp - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn H: Khi ngủ tơi nào? H: Thức dậy tơi làm gì? H: Bạn làm có tơi? Tơi ai? * Hoạt động 5: Nói theo tranh - Cho HS q/sát tranh - TLCH GV: Ngô Thị Thanh Nga 20 Năm học: 2021 - 2022 với đ thêm nặng - HS thực hành ghép - HS đ/vần CN – T - L - HS đọc trơn - HS thực hành ghép - HS đ/vần CN – T - L - HS đọc trơn - HS quan sát - nêu - HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ - Lắng nghe - HS viết bảng - Nhận xét - Lắng nghe - HS nêu - HS viết - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS đọc thầm- tìm nêu - HS đọc - HS tìm số câu - TL: Tơi nằm im lìm - TL: Đưa bạn chu du khắp nơi - TL:…… Trường TH Trần Quốc Toản