Tuan 12

Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 23 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHĨM BẢY” I MỤC TIÊU: - Đi thường theo nhịp Yc thực mức - Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập a) Đi thường theo nhịp 4-6Lần luyện sau cho em thực 23lần động tác - Lớp thực - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện 4-6 lần - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em - Tập liên hoàn động tác bước kết 5-7’ - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv hợp vung tay quan nhắc nhở cho hs b) Chơi trò chơi: 4-6’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bài 24 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU: - Đi thường theo nhịp Yc thực mức - Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tËp luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo a) Đi thường theo nhịp 4-6Lần nhịp hô gv - Lớp thực - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện 4-6 lần - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em - Tập liên hoàn động tác bước kết 5-7’ - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv hợp vung tay quan nhắc nhở cho hs b) Chơi trò chơi: 4-6’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng Xxxxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” xxxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 23 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, toàn thân, thăng thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, lưng 4(2x8)n - Học sinh đứng theo đội hình bụng, tồn thân, thăng thể hàng ngang, đứng so le dục phát triển chung - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tấc 2-3lần Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai n - Tập liên hoàn động tác vươn thở, tay, 4(2x8) - Lớp trưởng điều khiển Gv chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng hs nhận xét đánh giá kết tập thể dục phát triển chung luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải Trị chơi “mèo đuổi chuột”: thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 24 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, lưng 4(2x8)n - Học sinh đứng theo đội hình bụng, tồn thân, thăng bằng, nhảy hàng ngang, đứng so le thể dục phát triển chung - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tấc 2-3lần Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai n - Tập liên hoàn động tác vươn thở, tay, 4(2x8) - Lớp trưởng điều khiển Gv chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, hs nhận xét đánh giá kết tập nhảy thể dục phát triển chung luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Mèo đuổi chuột”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 23 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi sôi ng, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiƯn: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, 4(2x8)n ngang, đứng so le bụng, toàn thân thể dục phát GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập triển chung luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo n - Cả lớp thực 4(2x8) - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát triển chung - Lớp thực động tác thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, Trò chơi “Kết bạn”: giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 24 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “NÉM CHÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trị chơi “Ném chúng đích” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay 3’ X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp 3’ Gv điều khiển 2, Phần bản: a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng bụng, toàn thân thể dục phát 4(2x8)n ngang, đứng so le triển chung GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo n - Cả lớp thực 4(2x8) - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát triển chung - Lớp thực động tác thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, Trò chơi “ném chúng đích”: giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………