Tuan 34

Năm 12/5 Sáu 13/5 21 Mừng sinh nhật Bác Hồ; mừng Đội Ruộng bậc thang Sa Pa (T1) Ruộng bậc thang Sa Pa (T2) Ôn tập số phép tính (T1) Phịng, tránh xâm hại Thời tiết ln thay đổi (T3) Trường em đẹp (T1) Nói lời hay, làm việc tốt (T3) Nhớ ơn (T1) Nhớ ơn (T2) Luyện tập Du lịch biển Việt Nam (T1) Du lịch biển Việt Nam (T2) Đánh giá cuối năm Cô Thúy dạy Du lịch biển Việt Nam (T3) Du lịch biển Việt Nam (T4) Ôn tập số phép tính (T2) Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn TC Âm nhạc TVTC TNXH Tiếng Việt Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Luyện tập chung (T2) Đánh giá cuối năm Trường em đẹp (T2) Ôn chủtuần đề Trái Ôn tâp luyện 34 (Tđất ) bầu trời (T1) Tiếng Việt Tốn HĐTN Ơn luyện tuần 34 (T2) Ơn tập số phép tính (T3) Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch GDĐP tuần Nói lời hay, làm việc tốt (T3) Chiều Sáng Chiều Sáng HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức TNXH TVTC HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Sáng Tư 11/5 Bài học/Chủ đề Sáng Ba 10/5 3 3 Điều chỉnh /Tích hợp Môn ềuChi Hai 9/5 Tiết Năm học: 2021- 2022 Sáng Thứ/ Ngày Tuần 34 Buổi Giáo án lớp 1G Tranh Bcon BGV BĐD GDĐP Tranh Tranh Bcon BGV Tranh Tphách Bcon Tranh Bcon (Từ ngày 9/5/2022 - 13/5/2022) Thứ hai, ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm Mừng Sinh nhật Bác Hồ, mừng Đội ta trưởng thành I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: Tranh Bcon BGV BĐD KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 34 GV: Ngô Thị Thanh Nga Đồ dùng Trường TH Lê Qúy Đôn BĐD Tranh Giáo án lớp 1G Tuần 34 Năm học: 2021- 2022 - Hiểu rõ tiểu sử công lao to lớn Bác Hồ, lịch sử, truyền thống đội TNTPHCM - Phấn đấu học tập rèn luyện để trỏe thành ngoan trò giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Năng lực chung: - HS rèn luyện kĩ thực hành vận dụng kiến thức - Rèn kĩ thiết kế tổ chức hoạt động, rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, lập kế hoạch Phẩm chất: - Kính yêu, tự hào Bác Hồ vị cha già kính yêu dân tộc II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - Hệ thống âm phục vụ hoạt động Phần thưởng - HS: Thẻ mặt: xanh/ đỏ; Phương pháp kĩ thuật dạy học - Trị chơi, thảo luận nhóm, thực hành, suy ngẫm - Kĩ thuật đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học: Nội dung Ôn định tổ chức (2’) Hoạt động 1: Chào cờ (10’) Hoạt động 2: Sân khấu hóa Hát mừng Sinh nhật Bác Hồ - Mừng đội ta trưởng thành Đánh giá (1’) GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động GV * Hoạt động 1: Chào cờ - GV tổ chức cho HS xếp hàng theo đơn vị lớp vị trí phân chia - GV tổ chức cho HS chào cờ, hát quốc ca đội ca hô đáp hiệu Đội - GV lớp trực tuần nhận xét thi đua - GV mời đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần tới - Dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ - Ban giám khảo nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Vinh danh tập thể cá nhân xuất sắc “Cháu ngoan Bác Hồ” Bước 1: Chuẩn bị - Chuẩn bị vinh danh: Giấy khen, quà - Mời đại diện đến trao quà - HS xếp quà chỗ đứng cho bạn - Bước 2: Vinh danh Vinh danh tập thể: Cơng bố tập thể đạt thành tích xuất sắc - Đại diện lên trao khen quà Vinh danh cá nhân: Tương tự Hoạt động HS - Chỉnh đốn hàng ngũ - HS tham gia - HS thực theo lệnh - HS lắng nghe - HS biểu diễn văn nghệ - HS toàn trường lắng nghe cổ vũ - HS chơi toàn trường - HS lắng nghe - Đại diện cập thể lên đứng chỗ - HS nhận thưởng theo hướng dẫn quà - Đại diện nhận xong chỗ ngồi - Toàn trường vỗ tay chúc mừng - Toàn trường hát tập thể Hoa thơm dâng bác Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 34 - TPT đánh giá nhận xét Đánh giá TPT: nhận xét tinh thần thái độ học nhận xét sinh tham gia - GV qua chương trình hơm em ghi nhớ điều gì? - GV tổng kết Hoạt động - Dặn dò học sinh cần tiếp tục phấn đấu tiếp nối để trở thành ngoan trò giỏi Điều chỉnh-bổ sung Năm học: 2021- 2022 - Lắng nghe - HS chia sẻ cảm xúc sau buổi giao lưu - HS lắng nghe, thực Tiết 2+3: Tiếng Việt Ruộng bậc thang Sa Pa (T1+ T2) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: + Đọc đúng, rõ ràng VB thơng tin ngắn đơn giản, có yếu tố miêu tả; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát + Viết chọn vần phù hợp thay cho vng + Nói nghe: trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh - Phẩm chất: tình yêu vẻ đẹp quê hương, đất nước Năng lực chung: - Học sinh biết chủ động tham gia hoạt động học - Trao đổi, thảo luận nhóm - Biết thực nhiệm vụ giáo viên giao Phẩm chất: - Tình yêu người, trân trọng khả người II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: nắm đặc điểm VB truyện , tranh minh hoạ có SGK phóng - HS: SGK, tập viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Ôn khởi Tiết động: - Ôn bài: gọi HS đọc đọc tuần qua “Lớn lên bạn làm gì” - GV, HS nhận xét - Khởi động: - GV cho HS q/sát tranh SGK trang 154 trao đổi nhóm GV: Ngơ Thị Thanh Nga Hoạt động HS - HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS quan sát - HS T/L nhóm Trường TH Lê Qúy Đơn Giáo án lớp 1G Tuần 34 a Hình ảnh tranh khiến em ý ? b Em có thích cảnh vật tranh khơng ? Vì ? Khám - GV chốt ý - GV giới thiệu - ghi tên phá: lên bảng Hoạt động - GV đọc mẫu toàn VB Đọc - GV cho lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó: người H / mơng, bậc thang,… - HS đọc câu - GV hướng dẫn đọc câu dài VD: Nhìn xa , chúng giống bậc thang khổng lồ Từng bậc , bậc nối mặt đất với bầu trời - GV hướng dẫn HS chia đoạn (2 đoạn) (đoạn 1: từ đầu đến ngào hương lúa, đoạn Còn lại) - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - GV giải nghĩa từ + ruộng bậc thang: ruộng sườn đồi núi, xếp thành bậc tử thấp lên cao + ngạt ngào; mùi hương thơm lan rộng, tác động mạnh vảo mũi + bất tận: không kết thúc, cẩn tẫn: chăm chỉ, nhẫn nại - Cho HS đọc theo nhóm đơi - HS GV đọc tồn VB Tiết Hoạt động - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu VB Trả lời câu trả lời câu hỏi: hỏi a Vào mùa lúa chín, Sa Pa có đặc biệt ? b Ruộng bậc thang có từ c Ai tạo nên khu ruộng bậc thang ? - GV gọi đại diện nhóm trình bày Hoạt động - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá Chọn vần phù - GV sử dụng bảng phụ để hướng dẫn HS thực yêu cầu hợp thay cho - GV nêu nhiệm vụ HS làm việc nhóm đơi để vng tìm vần phù hợp - HS lên trình bày kết trước lớp ( GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS chia sẻ sau hoạt động nhóm - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS đọc thầm - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe - HS đánh dấu đoạn chia - HS đọc nối tiếp đoạn lượt - HS nghe - HS dọc nhóm - HS đọc thành - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS nêu - Lắng nghe - HS quan sát viết câu trả lời vào - HS viết theo hướng dẫn Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 34 Năm học: 2021- 2022 điền vào chỗ trống từ ngữ ghi bảng ) - Một số HS đọc to từ ngữ Sau ớp - HS hát trước lớp đọc đồng số lần - Hát hát quê hương Củng cố: - Lắng nghe - GV nhận xét - Nhận xét tuyên dương – khuyến khích HS Điều chỉnh-bổ sung Tiết 4: Tốn Ơn tập số phép tính phạm vi 100 (T1) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Ôn tập củng cố kiến thức số chữ số phạm vi 100 (số có hai chữ số); đọc, viết số, cấu tạo, phân tích số, xếp thứ tự, so sánh số - Ôn tập, củng cố vận dụng quy tắc tính (đặt tính tính), tính nhẩm, tính trường hợp có hai dấu phép tính, vận dụng vào giải tốn có lời văn ( tốn thực tế) để nêu phép tính thích hợp nêu câu trả lời Năng lực chung: - Phát triển lực giải vấn đề qua việc giải toán thực tế, phát triển trí tưởng tượng, tư lơgic qua tốn vui, trị chơi, lực mơ hình hóa, giao tiếp (qua việc áp dụng quy tắc tính, diễn đạt,…) - Nhận biết cách làm làm tập: Bài 1, 2, - Biết xem lịch để xác định ngày tuần Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, SGV - HS: SGK, Bảng con, Bộ đồ dùng học toán 1, toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Khởi động Trò chơi: Hái hoa dân chủ Câu hỏi: Câu 1: 2+…=10 Câu 2: Số 16 gồm chục đơn vị? Câu 3: Số bé có hai chữ số số mấy? Câu 4: Số lớn có hai chữ số số mấy? GV: Ngô Thị Thanh Nga Hoạt động HS - Quản trò lên tổ chức cho lớp chơi Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Luyện tập: *Bài 1: Số? *Bài 2: Số? *Bài 3: *Bài 4: 3.Củng cố, dặn dò GV: Ngô Thị Thanh Nga Tuần 34 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm * số 35 - Cho HS quan sát tranh vẽ que tính + Có que tính? + Số 35 viết nào? + Số 35 gồm chục đ/ vị? + Đọc số? Tương tự với số 44, 61, 80, 53 - GV HS nhận xét, bổ sung - GV gọi HS nêu yêu cầu a) - Cho HS quan sát tranh hướng dẫn HS phân tích cấu tạo số (gồm chục đơn vị) điền số tương ứng vào chỗ trống theo mẫu - Yêu cầu HS làm - GV cho HS chia sẻ - GV HS nhận xét, bổ sung b) GV hướng dẫn HS phân tích cấu tạo số trình bày phép cộng tương ứng, tìm số tương ứng ô - GV cho HS chia sẻ - GV HS nhận xét, bổ sung Năm học: 2021- 2022 - HS nêu yêu cầu toán - 35 que tính - 35 - chục đơn vị - ba mươi lăm - HS nêu yêu cầu toán - HS làm - HS chia sẻ - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu số đo độ dài bước - HS lắng nghe, làm chân ba bạn Mai, Việt, Nam trả lời câu hỏi: + Ai có bước chân dài nhất? + Ai có bước chân ngắn nhất? - HS nêu yêu cầu - GV HS nhận xét, bổ sung toán - HS nêu trả lời: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi để lập số có hai chữ số (lưu ý số có hai chữ - Nam có bước chân dài số khác sử dụng thẻ) - GV yêu cầu HS chia sẻ Việt có bước chân ngắn - GV nhận xét, bổ sung (GV lưu ý: số: 07, 03 khơng phải số có hai chữ số ) - HS nêu yêu cầu toán - Vận dụng: Em đo gang tay em - HS thảo luận nhóm đơi so sánh với bạn bên cạnh ghép số - Nhận xét tiết học - Các số: 37, 73, 30, 70 - Ôn tập số phép tính phạm vi Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 34 100 Điều chỉnh - bổ sung Năm học: 2021- 2022 - HS thực Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức Phòng, tránh xâm hại I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Nhận biết vùng cấm thể mà người khác không chạm vào; việc cần làm để phòng, tránh bị xâm hại - Thực cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh bị xâm hại Năng lực chung: - Thực phòng tránh điện giật - Biết thực nhiệm vụ Phẩm chất: - Biết nhận lỗi nói làm sai II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: SGK, Vở tập đạo đức - HS: SGK, thẻ xanh, đỏ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Nội dung Khởi động: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hướng dẫn HS chơi trị chơi “Sói bắt cừu” - GV mời - 10 HS lên chơi Một bạn đóng vai sói, bạn cịn lại cừu Sói dụ dỗ cừu cỏ non Nếu cừu ham ăn bị sói bắt - HS chơi trò chơi - GV đặt câu hỏi: “Trong trò chơi, sói dùng thứ để dụ dỗ cừu?” Kết luận: Sói dụ dỗ cừu cỏ non, giống có người lạ dụ dỗ đồ chơi, bánh kẹo, Chúng ta cần học cách từ chối để bảo vệ thân Hoạt động Nhận biết vùng cấm thể Khám - GV cho HS quan sát tranh mục Khám phá phá để trả lời câu hỏi: “Người khác không - HS trả lời chạm vào vùng thể em?” - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Không cho người khác chạm vào miệng, ngực, phần hai đùi mơng mình, GV: Ngô Thị Thanh Nga Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Luyện tập Tuần 34 vùng bất khả xâm phạm, trừ mẹ giúp em tắm bác sĩ khám bệnh có liên quan đến vùng kín Hoạt động 2: Tìm hiểu việc cần làm để phịng tránh bị xâm hại - GV chia HS thành nhóm, đóng vai để thể “Quy tắc ngón tay” (hoặc HS quan sát tranh SGK) - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: “Quy tắc ngón tay” dạy em điều gì? + Ngón cái: Ồm (với người thân gia đình ơng bà, bố mẹ, anh chị em ruột) + Ngón trỏ: Nắm tay, khốc taỵ (với bạn bè, thầy cơ, họ hàng) + Ngón giữa: Bắt taỵ (khi gặp người quen) + Ngón áp út: vẫy tay (nếu người lạ) + Ngón út: Xua tay khơng tiếp xúc, chí hét to bỏ chạy (nếu người xa lạ mà cảm thây bất an, tiến lại gần có cử thân mật) - GV nhận xét, bổ sung ý kiến Kết luận: Để phòng, tránh bị xâm hại em không tiếp xúc với người lạ Giữ khoảng cách an toàn tiếp xúc với người Hoạt động Em chọn việc nên làm - GV treo/chiếu tranh mục Luyện tập SGK lên bảng (hoặc HS quan sát tranh SGK), chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ: “Hãy quan sát tranh, thảo luận lựa chọn việc nên làm, việc không nên làm để phòng, tránh bị xâm hại” - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào việc nên sticker mặt mếu vào việc không nên làm (có thể dùng thẻ học tập dùng bút chì đánh dấu vào tranh) - GV nhận xét, bổ sung ý kiến Kết luận: - Việc nên làm là: Chống lại hét to người lạ muốn ôm, hôn (tranh 1); Hét to, bỏ chạy người lạ có ý định xâm hại (tranh 3); Chia sẻ với mẹ gặp nguy bị xâm hại (tranh 4); Từ chối nhận quà người lạ (tranh 5) - Việc khơng nên làm là: Đi nơi tối, vắng vẻ (tranh 2) Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với bạn cách em GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS quan sát tranh - HS trả lời - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày - HS lắng nghe - Học sinh trả lời - HS tự liên hệ thân kể - HS lắng nghe - HS quan sát - HS chọn Trường TH Lê Qúy Đơn Giáo án lớp 1G Tuần 34 làm để phịng, tránh bị xâm hại - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số em chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét bổ sung ý kiến Vận Hoạt động Xử lí tình dụng - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm: Quan sát tranh mục Vận dụng SGK, thảo luận đưa phương án xử lí tình huống: Một người đàn ơng dụ dỗ bé gái: “Cháu bé, vào nhà chơi, có nhiều đồ ăn ngon lắm!” - GV gợi ý số cách xử lí: 1/ Chạy rủ bạn vào nhà chú; 2/ Bảo mang đồ ăn cho; 3/ Từ chối không vào nhà chú; - GV cho HS nhóm đóng vai cách xử lí nhóm, nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung, khen ngợi nhóm đóng vai hay có cách xử lí tình tốt; phân tích để định hướng cho HS cách xử lí tốt (cách 3) Lưu ý: Nếu số em, có em cảm thấy khơng an toàn gặp nguy bị xâm hại, hãỵ gặp riêng bố mẹ, thầy cô, người em tin tưởng để chia sẻ Mọi người sẵn sàng lắng nghe giúp đỡ em Hoạt động 2: Em thực số cách phòng, tránh bị xâm hại - HS đóng vai nhắc phịng, tránh bị xâm hại HS tưởng tượng đóng vai nhắc bạn cách phịng, tránh bị xâm hại: khơng nơi tối, vắng vẻ; khơng nhận q người lạ; giữ khoảng cách an toàn tiếp xúc với người lạ; có nguy bị xâm hại, em la hét tìm cách chạy thật xa, tìm kiếm giúp đỡ từ người em tin tưởng, - Ngồi ra, GV cho HS đưa lời khuyên đổi với việc không nên làm phần Luyện tập Kết luận: Em thực phịng, tránh xâm hại để đảm bảo an tồn cho thân Củng cố Thông điệp: GV chiếu/ viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc Điều chỉnh-bổ sung GV: Ngô Thị Thanh Nga Năm học: 2021- 2022 - HS lắng nghe - HS chia sẻ - HS nêu - HS lắng nghe - HS thảo luận nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đóng vai - HS đóng vai Trường TH Lê Qúy Đôn Giáo án lớp 1G Tuần 34 Năm học: 2021- 2022 Tiết Tự nhiên xã hội Thời tiết thay đổi (T3) I Yêu cầu cần đạt: Nhận thức khoa học: + Nhận biết nêu biểu thời tiết trời nắng, trời mưa; trời có gió khơng có gió + Mơ tả tượng nóng lạnh thời tiết + Nêu số lí cho thấy cần thiết phải theo dõi thời tiết ngày từ có ý thức thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết để có lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh - Dựa vào biểu thời tiết phân biệt trời nắng, mưa hay rằm mát; Phân biệt trời có gió mạnh, gió nhẹ lặng gió; có kĩ nhận biết số dấu hiệu dự báo trời có mưa, giơng bão; nêu số lợi ích tác hại gió Vận dụng kiến thức, kỹ học: - Thực việc sử dụng trang phục lựa chọn hoạt động phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ; có ý thức tự giác chuẩn bị trang phục đồ dùng cần thiết thời tiết thay đổi; biết nhắc nhở người khác sử dụng trang phục, độ dùng phù hợp với thời tiết Năng lực chung: - Phân biệt trời nắng, mưa hay rằm mát; Phân biệt trời có gió mạnh, gió nhẹ lặng gió; có kĩ nhận biết số dấu hiệu dự báo trời có mưa, giơng bão Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên nhanh thích tìm tịi, khám phá bầu trời tượng tự nhiên II Đồ dùng dạy học Đồ dùng - GV: Hình SGK phóng to - HS: SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Quan sát, thảo luận nhóm, pp trị chơi - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, trình bày III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - HS chơi trị chơi: “ Gió thổi” - HS hát khởi động: Hoạt động Hoạt động khám phá khám phá - Mục tiêu: HS mô tả tượng nóng, lạnh - HS lắng nghe thời tiết thực việc sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động thời tiết nhằm giữ cho thể khoẻ mạnh GV: Ngô Thị Thanh Nga Đôn 10 Trường TH Lê Qúy