TRƯỜNG TH&THCS HÀM TỬ TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP KHỐI 6 Năm học 2023–2024[.]
TRƯỜNG TH&THCS HÀM TỬ TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP KHỐI Năm học 2023–2024 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 3; Số học sinh: 120 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 3; Trình độ đào tạo: Đại học: 03 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên; Khá: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Loa đài Máy tính cá nhân Máy chiếu Loa kéo Số lượng 1c Các thí nghiệm/thực hành Dạy tất Ghi II Kế hoạch dạy học1 Kế hoạch dạy học môn học Thời HĐCC Các hoạt động HĐGD SHL 35 18 17 35 18 17 35 18 17 gian Cả năm Học kì Học kì S T T 1 Chủ đề/Bài học Chủ đề 1: Tổng số tiết 105 54 (3 tiết/tuần) 51 (3 tiết/tuần) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐDC Tìm hiểu ngơi trường em Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho t3ừng mơn Số tiết 1 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giới thiệu nét bật nhà Khám phá lứa tuổi môi trường học tập trường HĐ GDTN - Nhiệm vụ 1: Khám phá trường THCS em - Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu thân SHL Bầu ban cán lớp HĐDC Tìm hiểu truyền thống nhà trường HĐGD - Nhiệm vụ 3: ,4,5 - Biết hoạt động đặc trưng phòng chức nhà trường - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - HS nhận diện giới thiệu thay đối môi trường học tập nhằm chuẩn bị sằn sàng mặt tâm lí cho HS trước thay đổi - HS hiểu thay đổi thân bạn hình dáng, nhu cầu, tính tình, bước vào tuổi dậy - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Bầu ban cán lớp tổ/ nhóm - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô - Biết truyền thống hiếu học nội quy nề nếp nhà trường - Chủ động, tự giác, tham gia xây dựng truyền thống nhà trường - Trách nhiệm với công việc trường lớp, quan tâm đến bạn bè - HS xác định biểu tâm lí tuổi dậy điều chỉnh thái độ, cảm xúc thân cho phù hợp đê vượt qua khủng hoảng tự tin với thân - HS xác định việc làm tạo nên tự tin cách thực hóa số biện pháp phát triên tính tự tin sống SHL Tìm hiểu nội quy nhà trường, xây dựng nội quy lớp học - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Xác định nhiệm vụ năm học - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô HĐ CC Tham gia xây dựng văn hóa trường học - Tham gia HĐGD theo chủ đề Đội thiếu niên Tiền Phong HCM, nhà trường - Thể văn hóa giao tiếp trường học - HS giữ gìn quang cảnh nhà trường - Nhiệm vụ 6,7,8 Cách tạo thiện cảm với bạn bè - Hình thành cách học phù hợp để thích nghi với việc học tập THCS; cởi mở, sản sàng chia sẻ với GV, bạn bè cần hồ trợ - HS tích cực rèn luyện đế thích ứng với thay đối - Biết giúp bạn hịa đồng với mơi trường học tập Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: HĐ GD TN SHL - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Cách thực tốt nội quy lớp học - Nêu việc làm tạo thiện cảm quan hệ bạn bè, - Xác định vấn đề nảy sinh mối quan hệ vạn bè nêu cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thân thiện HĐCC HĐTN Chủ đề 2: Chăm sóc sống Hát hát ca ngợi truyền thống nhà trường Nhiệm vụ 9: Nhiệm vụ 10 Nhiệm vụ 11: 4 10 11 SHL Chia sẻ cảm nhận học môi trường mới, biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị 12 HĐCC Tìm hiểu phương pháp học THCS 13 - Biết hát truyền thống nhà trường; kể chuyện gương điển hình Nhà trường - Bảo vệ, tự hào trường thơng qua hành động cụ thể - HS tự tin vào thân - HS tự tin giới thiệu thân, thơng qua GV HS lớp đánh giá thay đối HS -Giúp HS tự đánh giá tiến thân sau trải nghiệm với chủ đề Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Chia sẻ cảm nhận học mơi trường mới, biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trò - Biết phương pháp học tập trường THCS - Rút kinh nghiệm học tập sau cá nhân HĐGD Nhiệm vụ 1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực chế độ dinh dưỡng hàng ngày - Nhiệm cụ 2: Tìm hiểu tư đi, đúng, ngồi - Nhiệm vụ 3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt - Trao đổi kinh nghiệm học tập bàn giúp bạn tiến 14 HĐDC Lan tỏa giá trị yêu thương 16 HĐGD - Nhiệm vụ 4: Kiểm sốt nóng giận 17 SHL - Nhiệm vụ 5: Tạo niềm vui thư gian - Nhiệm vụ 6: Kiểm sốt lo lắng -Nhiệm vụ 7: Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc 15 tham gia hoạt động - Có ý thức học tốt mơn học Sau chủ đề này, HS cần: - Biết chăm sóc thân điều chỉnh thân phù hợp với hồn cảnh giao tiếp - Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Trao đổi kinh nghiệm học tập bàn giúp bạn tiến - Biết giá trị yêu thương - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội - Biết chia sẻ cảm xúc em yêu thương HS trải nghiệm số kĩ thuật kiểm sốt nóng giận, từ biết cách giải tỏa tâm lí sống - HS trải nghiệm với biện pháp tự tạo cảm xúc tích cực, niềm vui cho thân cảm nhận ý nghĩa cùa việc làm bị căng thẳng -Giúp HS biết kiểm soát lo lắng để không ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần học tập -Giúp HS biết tư theo hướng tích cực, từ em có tâm hồn sáng khỏe mạnh SHL Lan toả giá trị yêu thương 18 - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Kể việc làm đáng tự hào thân - Rèn luyện cách nói chuyện vui vẻ với bạn bè HĐDC Ca ngợi phụ nữ Việt Nam 19 - Biết ca ngợi gương người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà (cô giáo mẹ ) HĐTN -Nhiệm vụ -Nhiệm vụ Nhiệmvụ10 Nhiệm vụ 11 20 - Biết giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề - Quan tâm đến công việc gia đình, trường lớp - HS trải nghiệm với “chiếc lọ” cảm nhận giá trị đích thực từ việc làm nhỏ bé, tích cực mang lại, từ tạo động lực thực việc làm tốt, thú vị cho HS - Ứng xử linh hoạt tình sống, qua rèn luyện ý chí, tâm xây dựng thói quen tốt từ việc chăm sóc thân -Giúp GV quan sát xem HS sử dụng điều học vào xử lí tình -Giúp HS tự đánh giá tiến thân SHL Tìm hiểu giá trị người phụ nữ 21 HĐDC An toàn trường học 22 sau trải nghiệm chủ đề - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Thể tình cảm với người phụ nữ em yêu thương - Biết quan tâm, thể tình cảm với cô giáo bạn nữ - Xác định giải vấn đề nảy sinh an tồn học đường - Phịng chống tai nạn, thương tích nhà trường - Năng lực chung: giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề - Khơng đồng tình với ác, xấu; không cổ xuý, không tham gia hành vi bạo lực HĐTN Chủ đề 3: Xây dựng tình bạn, Ơn tập kỳ I 23 SHL Tập thói quen sống ngăn nắp, gọn gàng; quy định an toàn trường học 24 HĐDC Phát động phong trào dạy tốt, học tốt 25 -Học sinh củng cố lại kiến thức hai chủ đề khám phá lứa tuổi môi trường học tập Chủ đề chăm sóccuộc sống cá nhân -Vận dụng kiến thức học vào thực tế - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình trường - Biết quy định an toàn trường học - Thi đua dạy tốt, học tốt - Tham gia HĐGD theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong nhà trường tình thầy trị - Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình hoạt động - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập HĐGD Kiểm tra kỳ I 26 - Kiểm tra, đánh giá việc nắm bắt kiến thức HS chủ đề: Khám phá lứa tuổi môi trường học tập mới, chăm sóc sống cá nhân - Dùng kiến thức học để hồn thành KT Có kĩ trình bày lozic, khoa học 10 SHL Chia sẻ phương pháp tự học nhà hiệu xây dựng cam kết thi đua học tốt 27 HĐDC Tôn vinh nghề dạy học 10 28 HĐGD Nhiệm vụ Nhiệm vụ 2: Nhiệm vụ 3: Nhiệm vụ 10 29 Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Biết phương pháp tự học hiệu - Thi đua học tốt - Biết kể chuyện gương Nhà giáo, - Hiểu tâm thầy cô giáo - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Ln cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập để thầy vui lịng Sau chủ đề này, HS cần: - Thiết lập giừ gìn tình bạn, tình thầy trị - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè, 11 SHL Quan tâm giữ gìn tình thầy trò 10 30 Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Thiết lập mối quan hệ với thầy cô biết giữ gìn thầy trị HĐDC Kỉ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 11 31 HĐTN - Nhiệm vụ 5: Phát triển kĩ 11 tạo thiện cảm giao tiếp 32 - Tham gia tích cực vào hoạt động tập thể lễ kỉ niệm - Thể lịng biết ơn thầy thơng qua hành động, việc làm - Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, … - HS rèn luyện kĩ giữ gìn phát triên mối quan hệ với bạn bè, thầy Từ đó, thể trân trọng tình cảm với bạn bè, thầy qua việc làm, hành động cụ thể - HS rèn kĩ thiện cảm với người giao tiếp qua việc sử dụng lời nói, cử chỉ, ánh mắt, khơi gợi tưởng cho nội dung giao tiếp phát triển Qua đó, giúp HS hình thành kĩ lắng nghe, kĩ phản hồi kĩ phát triến câu chuyện giao tiếp - Nhiệm vụ 6: Xác định số vấn đề thường xảy mối quan hệ em ỏ’ trưịng - Nhiệm vụ 7: giải tình nảy sinh mối quan hệ bạn bè SHL Tri ân tới thầy cô báo cáo kết 11 học tập thân 33 Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học