Ga su 9 chủ đề biển đảo

Giáo án Lịch sử Ngày soạn: 19/4/2023 Năm học 2022 - 2023 Dạy Ngày Tiết Lớp 3,4,5 9D1, D2, D4 CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, CÁC QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: 1.1 Kiến thức: Sau học xong này, học sinh: - Trình bày chứng lịch sử, pháp lí chủ quyền biển đảo ViệtNam - Nêu vai trò chiến lược biển đảo Việt Nam việc khẳng định bảo vệ chủ quyền, quyền lợi ích hợp pháp Việt Nam BiểnĐơng - Giải thích ảnh hưởng vị trí địa lý việc khẳng định vai trò chiến lược biển đảo Việt Nam 1.2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng: - Rèn kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh 2.1 Các phẩm chất - Giáo dục tinh thần yêu nước ý thức trách nhiệm cho học sinh việc bảo vệ chủ quyền, quyền lợi ích hợp pháp Việt Nam BiểnĐơng + u nước: thơng qua tìm hiểu lịch sử bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam, HS sẵn sàng thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, đấu tranh với âm mưu, hành động xâm phạm lãnh thổ, chủ quyền biển đảo Việt Nam + Trách nhiệm: HS có ý thức thực nghĩa vụ, trách nhiệm công dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2.2 Các lực chung: phát triển lực giao tiếp hợp tác (thơng qua hoạt động nhóm); lực tự học tự chủ; lực giải vấn đề sáng tạo 2.3 Các lực chuyên biệt: - HS bước đầu nhận diện loại hình tư liệu lịch sử, khai thác tư liệu lịch sử chủ quyền Việt Nam Biển Đông q trình học tập chủ đề; có khả thực hành với đồ dùng trực quan (thông qua việc theo dõi video, sử dụng lược đồ, xác định vị trí đảo, quần đảo lược đồ, vẽ lược đồ) - HS vận dụng kiến thức học chủ đề để liên hệ, giải vấn đề thực tiễn biển Đông II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bài giảng điện tử, bảng hỏi KWL, video chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa, tranh ảnh, giấy A0, bút dạ, bút màu - Hệ thống lược đồ: + Bản đồ hành Việt Nam + Bản đồ Việt Nam thời Nguyễn vẽ khoảng năm 1838 + Bản đồ xứ Quảng Nam Tồn tập Thiên Nam tứ chí Đỗ Bá soạn thời Chính Hồi + Lược đồ khu vực Biển Đông + Các vùng biển quốc gia Việt Namtheo Công ước Liên Hợp Quốc Luật Biển 1982 Giáo viên: Đặng Thị Vân Nga Tổ KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022 - 2023 Hình Lược đồ khu vực Biển Đơng Hình Các vùng biển quốc gia Việt Nam (Thay đồ hành Việt Ảnh: Trang thơng tin điện tử Biên giới lãnh Nam, đồ Vùng kinh tế Việt thổ; Cơ quan chủ quản: Ủy ban Biên giới quốc gia Nam) Bộ Ngoại giao Giáo viên: Đặng Thị Vân Nga Tổ KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022 - 2023 Hình : Bia chủ quyền Hồng Sa Việt Nam Hình : Bia chủ quyền đảo Trường Sa Việt thời Pháp thuộc dựng năm 1938 đảo Nam thời quyền Việt Nam Cộng hịa Hồng Sa quần đảo Hồng Sa, khẳng thuộc tỉnh Phước Tuy (năm 1956) định chủ quyền Việt Nam quần đảo Hoàng Sa (Paracels) liên tục từ năm 1816 (niên hiệu Gia Long thứ 14) thuộc chủ quyền vương quốc An Nam (thời độc lập, quốc hiệu Việt Nam), thời điểm dựng bia nm 1938 (thi Phỏp thuc, Indochine franỗaise) Hc sinh - Sưu tầm tư liệu nội dung chủ đề theo hướng dẫn giáo viên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV cho HS xem đoạn video hát Nơi đảo xa để trả lời câu hỏi: Nghe hát trên, em có liên tưởng suy nghĩ gì? Sau đó, em hồn thành bảng hỏi “KWL” Bảo vệ chủ quyền, quyền lợi ích hợp phápcủa Việt Nam Biển Đông Giáo viên: Đặng Thị Vân Nga Tổ KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022 - 2023 KNOW WANT LEARN Em biết đảo, quần Em muốn biết thêm điều Sau tiết học này, đảo Việt Nam Biển đảo, quần đảo em học gì? Đơng? Việt Nam Biển Đông? B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tìm hiểu chứng lịch sử, pháp lí chủ quyền biển đảo ViệtNam -GV yêu cầu HS tự đọc tài liệu, quan sát lược đồ, tranh ảnh chứng lịch sử pháp lý chủ quyền biển đảo Việt Nam trả lời câu hỏi: Nêu chứng lịch sử, pháp lí chủ quyền biển đảo ViệtNam - HS tìm hiểu tài liệu, quan sát lược đồ trả lời câu hỏi, báo cáo sản phẩm - HS nhận xét phần báo cáo bạn - GV chốt kiến thức: + Hệ thống chứng cứ: Bản đồ hành Việt Nam; Bản đồ Việt Nam thời Nguyễn vẽ khoảng năm 1838; Bản đồ xứ Quảng Nam Tồn tập Thiên Nam tứ chí Đỗ Bá soạn thời Chính Hồi; Lược đồ khu vực Biển Đông; Các vùng biển quốc gia Việt Namtheo Công ước Liên Hợp Quốc Luật Biển 1982… khẳng định sở pháp lý chủ quyền biển đảo Việt Nam biển Đông Vai trò chiến lược biển đảo Việt Nam - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thực nhiệm vụ: Thảo luận vai trò chiến lược biển đảo Việt Nam Biển Đơng Sản phẩm nhóm trình chiếu powerpoint, thuyết trình, sơ đồ tư duy… - Các nhóm trao đổi thảo luận hoàn thiện sản phẩm - Nhận xét đánh giá - Tiêu chí đánh giá: Tiêu chí Tốt (9-10 điểm) Khá (7-8 điểm) Trung bình (5- Yếu (dưới điểm) điểm) Nội dung: - Khẳng định vai trò, vị trí chiến lược Biển Đơng địa trị - Khẳng định vai trị, vị trí chiến lược Biển Đông kinh tế - Khẳng định đầy đủvà nêu ví dụ vai trị, vị trí chiến lược Biển Đơng địa trị - Khẳng định vai trị, vị trí chiến lược Biển Đơng địa trị - Khẳng định vai - Khẳng định đầy trị, vị trí chiến đủvà nêu ví lược Biển dụ vai trị, vị Đơng kinh tế trí chiến lược Biển Đơng kinh tế Hình thức sản Trình bày đẹp, Trình bày đẹp Giáo viên: Đặng Thị Vân Nga Tổ KHXH - Khẳng định chưa đầy đủvề vai trị, vị trí chiến lược Biển Đơng địa trị - Khẳng định chưa đầy đủ vai trị, vị trí chiến lược Biển Đông kinh tế - Chưa nêu vai trị, vị trí chiến lược Biển Đơng địa trị - Chưa nêu vai trị, vị trí chiến lược Biển Đông kinh tế Đáp ứng yêu Chưa biết cách Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022 - 2023 phẩm: hình tạo thức sáng cầu phẩm Báo cáo Tự tin, rõ ràng, Rõ ràng, tự tin truyền cảm, sáng tạo sản trình bày Tương đối rõ Chưa biết cách ràng báo cáo - Dựa tiêu chí trên, nhóm HS nhận xét sản phẩm nhóm bạn - GV chốt kiến thức: + Biển Đơng có vai trị vị trí chiến lược địa trị Việt Nam + Biển Đơng có vai trị vị trí chiến lược kinh tế Việt Nam C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG - GV yêu cầu học sinh hoàn thiện bảng thống kê chứng pháp lý nước ta hai quần đảo Hồng Sa, Trường Sa Biển Đơng theo nội dung bảng - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi "Bí mật bóng", thể lệ trị chơi:  Có đội chơi tìm bí mật bóng  Trong bóng ẩn chứa câu hỏi đảo quần đảo Biển Đông Việt Nam  Thời gian suy nghĩ câu hỏi 10 giây  Các đội giành quyền trả lời câu hỏi cách phất cờ  Quả bóng giáo chọn ngẫu nhiên  Đội trả lời đáp án 10 điểm chọn bóng - GV chia lớp thành hai đội, cử 01 HS làm quản trị 01 HS làm thư kí ghi lại điểm đội chơi - HS nhận xét, bổ sung câu trả lời cho - GV nhận xét hoạt động HS, khen thưởng đội thắng trị chơi + GV đưa lược đồ hồn chỉnh đảo, quần đảo Việt Nam Biển Đông + GV khẳng định lại tầm quan trọng việc bảo vệ chủ quyền quyền, lợi ích hợp pháp Việt Nam Biển Đông D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ? Những chứng việc xác lập thực thi chủ quyền biển, đảo Việt Nam cần sử dụng việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo nay? ? Bằng hiểu biết thân hãy: Lựa chọn địa phương có biển xây dựng dự án học tập việc truyên truyền bảo vệ môi trường biển địa phương dự án học tập tuyên truyền chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Giáo viên: Đặng Thị Vân Nga Tổ KHXH Trường THCS Trần Hưng Đạo