Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 11 sách kết nối tri thức với cuộc sống, kì 1, soạn chuẩn, dạy
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG (12 TIẾT) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ - Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội - Hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường - Thực hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Góp phần phát triển lực chung lực hợp tác, giao tiếp; lực đặc thù lực xây dựng thực kế hoạch, lực thích ứng,… - Góp phần giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tuần – Tiết I MỤC TIÊU: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Trình bày tác động mối quan hệ thầy – trò bạn bè đến phát triển HS - HS có ý thức xây dựng phát triển mối quan hệ thầy – trò bạn bè tốt đẹp - Góp phần phát triển lực xây dựng kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch lực thích ứng - Góp phần giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với Bí thư Đồn trường, BGH GV - Xây dựng chương trình khai giảng năm học - Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kịch chương trình tổ chức diễn đàn “Ảnh hưởng quan hệ thầy - trò bạn bè đến phát triển cá nhân” - Trang trí phơng diễn đàn, bục – nơi đứng cho người diễn thuyết/tham luận - Phân công lớp chuẩn bị tham luận xoay quanh chủ đề Ví dụ: + Vai trò mối quan hệ thầy trò phát triển HS + Vai trò mối quan hệ bạn bè phát triển HS + Làm để xây dựng phát triển mối quan hệ thầy - trò cách tốt đẹp? + Làm để xây dựng phát triển mối quan hệ bạn bè cách tốt đẹp? - Phân công lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ thể xen kẽ diễn đàn - Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn đệm cho tiết mục văn nghệ Đối với HS - Chuẩn bị ý kiến tham gia diễn đàn - Chuẩn bị tham luận theo phân công - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia thể III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Chào cờ, khai giảng năm học Hoạt động Diễn đàn “Ảnh hưởng quan hệ thấy – trò bạn bè đến phát triển … cá nhân a Mục tiêu: HS nhận thức vai trò mối quan hệ tốt đẹp với thầy cơ, bạn bè người Từ đó, em có ý thức xây dựng phát triển mối quan hệ b Nội dung - Tổ chức thực - Người dẫn chương trình (NDCT) giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa diễn đàn - NDCT giới thiệu đại diện lớp tham luận nội dung phân công - Yêu cầu HS khác lắng nghe phát biểu ý kiến chủ đề diễn đàn đặt câu hỏi cho tác giả tham luận - NDCT giới thiệu tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ tham luận, ý kiến phát biểu để khơng khí buổi diễn đàn thêm hấp dẫn - Bí thư Đồn trường chốt lại điểm quan trọng tham luận ý kiến trao đổi ĐÁNH GIÁ - HS lớp chia sẻ thu hoạch cảm xúc diễn đàn - HS tự liên hệ mối quan hệ thầy – trò, bạn bè thân biện pháp khắc phục tồn Tuần – Tiết I MỤC TIÊU: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Nhận thức việc kết bạn qua mạng xã hội xu mang tính phổ biến - Nhận thức lợi ích nguy rủi ro xảy khơng kiểm sốt việc kết bạn qua mạng xã hội - Có ý thức làm chủ kiểm soát kết bạn qua mạng xã hội - Hình thành phát triển lực tự chủ; giáo dục phẩm chất trách nhiệm, trung thực, nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với Bí thư Đồn trường, BGH GV - Phối hợp với lớp trực tuấn xây dựng kịch chương trình tổ chức buổi tọa đàm - Chuẩn bị số câu hỏi cho tọa đàm, ví dụ: + Chia sẻ tình bạn mời kết bạn mạng xã hội Bạn có đồng ý kết bạn khơng? Vì sao? + Nếu kết bạn qua mạng xã hội bạn thấy điều mang lại cho bạn lợi ích gì? + Theo bạn, để tránh gặp rủi ro kết bạn qua mạng xã hội, cần có biện pháp để làm chủ kiểm soát mối quan hệ - Phân cơng người chủ trì buổi tọa đàm lớp chuẩn bị ý kiến tham gia tọa đàm - Trang trí phơng diễn đàn, bàn ghế ngồi cho thành viên tham gia tọa đàm - Yêu cầu HS lớp chuẩn bị câu hỏi tham gia tọa đàm - Phân công lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ thể xen kẽ toạ đàm - Chuẩn bị phương tiện, hệ thống âm phục vụ hoạt động - Chuẩn bị hoa quà lưu niệm cho người tham gia tọa đàm (nếu có) Đối với HS - Lớp trực tuần lập kế hoạch tổ chức hoạt động chào cờ toạ đàm - Chuẩn bị câu hỏi/ý kiến tham gia tọa đàm - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia trình diễn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần mới: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần Hoạt động Tọa đàm “Kết bạn qua mạng xã hội – lợi ích nguy cơ” a Mục tiêu - HS nhận thức việc kết bạn qua mạng xã hội xu mang tính phổ biến - Nhận thức lợi ích nguy rủi ro xảy khơng kiểm sốt việc kết bạn qua mạng xã hội - Có ý thức làm chủ kiểm sốt kết bạn qua mạng xã hội b Nội dung - Tổ chức thực - Tiết mục văn nghệ tạo hấp dẫn cho buổi tọa đàm - HS đại diện lớp trực tuần báo cáo đề dẫn chủ đề “Kết bạn qua mạng xã hội – lợi ích nguy cơ", mời người chủ trì buổi tọa đàm đại diện lớp tham gia tọa đàm lên chia sẻ ý kiến nội dung chuẩn bị - Qua ý kiến chia sẻ, người chủ trì đặt câu hỏi làm sáng tỏ vấn đề trọng tâm lợi ích biện pháp làm chủ, kiểm soát mối quan hệ bạn bè qua mạng xã hội; đồng thời khích lệ HS khác bày tỏ quan điểm vấn đề nêu đặt câu hỏi để tranh biện - Người chủ trì chốt lại điểm quan trọng ý kiến trao đổi nhấn mạnh: Có thể kết bạn qua mạng xã hội cần thận trọng, biết làm chủ, kiểm soát mối quan hệ bạn bè qua mạng để tránh rủi ro ĐÁNH GIÁ - Khích lệ vài HS chia sẻ thu hoạch cảm xúc nhận qua buổi tọa đàm - HS tiếp tục chia sẻ thu hoạch cam kết làm chủ, kiểm soát mối quan hệ bạn bè qua mạng xã hội Tuần – Tiết I MỤC TIÊU: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Nêu nét truyền thống trường - Nhận thức trách nhiệm HS việc giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường - Có ý thức chung tay thực việc làm để xây dựng phát triển nhà trường - Phát triển lực xây dựng kế hoạch, tổ chức thực đánh giá - Góp phần hình thành phẩm chất trung thực, nhân ái, trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với Bí thư Đồn trường, BGH GV - -Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kịch tổ chức diễn đàn "Chung tay xây dựng phát triển nhà trường - Phân cơng người chủ trì diễn đàn (có thể Bí thư đồn trường ) - Phân cơng người chuẩn bị báo cáo để dân - Phân công lớp chuẩn bị tham gia diễn đàn nội dung: + Vì cần chung tay xây dựng phát triển nhà trường + Những truyền thống nhà trường cần giữ gìn phát huy + Các hệ HS làm để giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường? + Chúng ta cần phát triển mối quan hệ thầy trò, bạn bè để góp phần phát triển nhà trường - Phân công lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ thể xen kẽ trình buổi diễn đàn diễn - Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn đệm cho tiết mục văn nghệ Đối với HS - Tìm hiểu hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Chuẩn bị nội dung để tham gia diễn đàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia trình diễn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần Hoạt động Diễn đàn "Chung tay xây dựng phát triển nhà trường” a Mục tiêu: HS nêu hoạt động, việc cần làm để xây dựng phát triển trường mình, từ tự giác có trách nhiệm tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường b Nội dung - Tổ chức thực - NDCT trình bày báo cáo để dẫn giới thiệu người chủ trì diễn đàn - Người chủ trì đặt câu hỏi nội dung diễn đàn chuẩn bị để HS lớp tham gia chia sẻ suy nghĩ - Người chủ trì mời HS có ý kiến tham gia diễn đàn - Xen kẽ ý kiến tiết mục văn nghệ lớp phân công chuẩn bị - Người chủ trì khích lệ ý kiến khác HS - Người chủ trì cần chốt lại: Là thành viên nhà trường, HS cần có ý thức trách nhiệm tự giác tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường; cố gắng học tập tu dưỡng tốt; củng cố phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cơ, bạn bè; hợp tác có hiệu với bạn bè để chung tay xây dựng phát triển nhà trường ĐÁNH GIÁ - Mời số HS chia sẻ thu hoạch sau tham gia diễn đàn thể ý chí tâm xây dựng phát triển nhà trường - HS tiếp tục chia sẻ cảm xúc việc cần làm để xây dựng phát triển nhà trường HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Trình bày tác động mối quan hệ thầy – trò bạn bè đến phát triển HS - HS có ý thức xây dựng phát triển mối quan hệ thầy – trị bạn bè tốt đẹp - Góp phần phát triển lực xây dựng kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch lực thích ứng - Góp phần giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, chăm Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: khả thực nhiệm vụ cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên bạn khác lớp - Năng lực tự chủ tự học: biết lắng nghe chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm GV Tích cực tham gia hoạt động lớp - Giải vấn đề sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, tư logic, sáng tạo giải vấn đề Năng lực riêng: - Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội - Hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường 10