Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất lớp 6 bom gồm phụ lục I, III. Soạn theo công văn 5515 theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Chỉ việc tải về in và sử dụng ................................................
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN TRƯỜNG CỘNGHỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ:KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GDTC, KHỐI LỚP: SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO I Đặc điểm tình hình Số lớp: 01 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Khơng ; Đại học: ; Trên đại học: Không Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: .; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Tranh thể dục Dây đích Số lượng 5 Các thí nghiệm/thực hành Thực hành Thực hành Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Ghi Bóng rổ giá đỡ cột 40 Thực hành bảng bóng rổ Bóng ném 40 Thực hành Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Sân thể dục trường II Kế hoạch dạy học2 Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Trường học Ghi Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) Từ đến (3) I Chạy cự ly ngắn Bài Kỹ thuật chạy (5 tiết) quảng động tác bổ trợ Bài Kỹ thuật xuất phát Từ tiết đến 12 cao, chạy lao sau xuất phát (7 tiết) II Ném bóng động tác bổ trợ - Tự giác tích cực tập luyện chạy đích - Làm quên với kĩ thuật chạy quảng thực - Làm quên kĩ thuật xuất phát cao, kỹ thuật chạy lao sau xuất phát kỹ thuật đích - Biết số điều luật thi đấu chạy cự ly ngắn Từ 13 đến 17 (5 Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn - Thực giai đoạn sức cuối giữ thăng Bài Kỹ thuật gia sức cuối tiết) giữ thăng Kiểm tra đánh giá kì I Tiết 18 Bài Kỹ thuật chạy đà Từ 19 đến 22 (4 tiết) - Thực giai đoạn chạy đà trongg kĩ thuật ném bóng Bài Phối hợp giai Từ 23 đến 25 (3 - Thực kĩ thuật ném bóng đoạn ném bóng tiết) - Biết số quy định bóng sân ném bóng - Biết lựa chọn tập bổ trợ, trò chơi để luyện tập phát triển sức mạnh tay - Tự giác, tích cực đồn kết tập luyện III Chạy cự li trung bình Bài Kĩ thuật chạy Từ 26 đến 28 (3 tiết) quãng Bài Kỹ thuật xuất phát - Thực kĩ thuật chạy đường thẳng đường vịng giai đoạn chạy qng - Tích cực, tự giác biết động viên bạn tập luyện Từ 29 đến 34 tăng tốc độ sau xuất phát,kĩ - Thực kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật đích thuật cạy đích (6 tiết) Kiểm tra đánh giá học kì I Tiết 35,36 (2 tiết) - Thực tương đối động tác kĩ thuật IV Bài tập thể dục Bài Bài thể dục liên hoàn Từ 37 -39 (3 tiết) từ nhịp đến nhịp 16 Bài Bài thể dục liên hoàn từ nhịp 17 đến nhịp 32 - Thực từ nịp đến 16 thể dục liên hoàn 32 nhịp - Biết điều chỉnh sửa sai động tác thông qua nghe,quan xát Từ 40- 43 (4 tiết) tập luyện - Thực từ nhịp 17 đến 32 thể dục liên hoàn IV Thể thao tự chọn Từ 44 –49 Bài Kĩ thuật chạy nghiêng (6 tiết) - Hăng hái, tích cực, đồn kết tập luyện - Thực kĩ thuật chạy nghiên kĩ thuật chỗ dẫn bóng cao chỗ dẫn bóng Bài Kĩ thuật dẫn bóng Từ 50-53, 55,56 theo đường thẳng (4 tiết) Kiểm tra kì II Tiết 54 - Thực kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng - Thực tuong đối xác số động tác Từ 57 –62 Bài Kĩ thuật chỗ (6 Tiết) chuyền, bắt bóng hai Từ 63 – 68 tay trước ngực (6tiết) Bài Kĩ thuật chỗ ném Từ 69,70 rỗ taytrên vai Kiểm tra đánh giá học kì II (2 tiết) kiểm tra - Thực kĩ thuật chỗ chuyền, bắt bóng hai tay trước ngực - Thực kĩ thuật ném bóng tay vai - Thực xác kĩ thuật động tác 2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) … (1)Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề(được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường)theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Giữa Học kỳ (1) 45’ (2) Tuần (3) (4) Thực tương đối giai đoạn động tác Sân tập Tuần 18 ném bóng Thực tốt ba nội dung( chạy cự ly Sân tập ngắn, ném bóng , chạy cự li trung bình) Thực tương đối kỹ thuật Thực tốt động tác học Sân tập Sân tập Cuối Học kỳ 90’ Giữa Học kỳ 45’ Tuần 27Cuối Học kỳ 90’ Tuần 35 (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) Hình thức (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG , ngày ,,,, tháng ,,,, năm 20 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH&THCS THIỆU GIAO CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Nguyễn Văn Chinh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GDTC LỚP: (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (1) Chạy cự ly ngắn Ném bóng (2) 12 13 (4) Cịi, cờ, dây đích 30 bóng, cờ tiêu (5) Sân thể dục trường Sân thể dục trường Cịi, cờ, dây đích Sân thể dục trường Tranh ảnh thể dục 30 quả, còi Sân thể dục trường Sân thể dục trường (3) Tuần đến tuần Tuần đến tuần 13(Kiểm tra kì I Chạy cự li trung 11 Tuần tiết 18) Tuần 13 đến tuần 18 bình (Kiểm tra cuối kì I Bài thể dục Bóng rổ Tuần 18 tiết 35,36) Tuần 19 đến tuần 22 Tuần 23 đến tuần 35 27 (Kiểm tra kì II Tuần 27 tiết 54)Kiểm tra cuối kì II Tuần 35 tiết 69,70) Chuyên đề lựa chọn(đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (1) (2) (4) (5) (3) (1)Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường)theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày tháng năm20 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên)