PHỤ lục i môn KHTN 6

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Cơngvănsố 5512/BGDĐT-GDTrHngày 18 tháng 12 năm 2020của BộGDĐT) CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN KHTN LỚP (Nămhọc 2021- 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 6; Số học sinh: 42 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… 2.Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Khá: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số Các thí nghiệm/thực hành lượng I TRANH ẢNH Một số vật sống, vật không sống Tranh/ ảnh số tượng mà giác quan cảm nhận sai PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN, DỤNG CỤ ĐO VÀ AN TOÀN THỰC HÀNH Giới thiệu khoa học tự nhiên CHỦ ĐỀ 2: CÁC PHÉP ĐO Đo chiều dài khối lượng thời gian PHẦN 2: CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT CHỦ ĐỀ 3: CÁC THỂ CỦA CHẤT Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Tranh/ảnh mô tả đa dạng chất Sự đa dạng chất Tranh/ảnh sơ đồ biểu diễn chuyển thể chất Tính chất chuyển thể chất PHẦN 3: VẬT SỐNG CHỦ ĐỀ 7: TẾ BÀO Tranh/ảnh cấu trúc tế bào thực vật Tranh/ảnh cấu trúc tế bào động vật Tranh/ảnh cấu trúc tế bào nhân sơ Tranh/ảnh so sánh tế bào thực vật, động vật Tranh/ảnh số loại tế bào điển hình Sơ đồ diễn tả từ tế bào - mô - quan - hệ quan - thể thực vật Sơ đồ diễn tả từ tế bào - mô, quan - hệ quan - thể động vật Sơ đồ giới sinh vật Tranh/ảnh Cấu tạo virus Tranh/ảnh đa dạng vi khuẩn Tranh/ảnh số đối tượng nguyên sinh vật Tranh/ảnh số dạng nấm Sơ đồ nhóm Thực vật Tranh/ảnh Thực vật khơng có mạch (cây Rêu) Tranh/ảnh Thực vật có mạch, khơng có hạt (cây Dương xỉ) Tranh/ảnh Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần) Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) Tranh/ảnh đa dạng động vật không 12 Tế bào – đơn vị sống 13 Từ tế bào đến thể CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG 14 Phân loại giới sống 16 Virus vi khuẩn 17 Đa dạng nguyên sinh vật 18 Đa dạng nấm 19 Đa dạng thực vật 22 Đa dạng động vật không xương sống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 xương sống Tranh/ảnh đa dạng động vật có xương sống Tranh /ảnh mô tả tương tác bề mặt hai vật 23 Đa dạng động vật có xương sống PHẦN 4: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CHỦ ĐỀ 9: LỰC 26 Lực tác dung lực CHỦ ĐỀ 10: NĂNG LƯỢNG Tranh, ảnh sử dụng lượng điện, lượng gió, lượng dòng nước Tranh ảnh số thiết bị đồ dùng điện gia đình quạt điện,bàn là, bóng điện Tranh ảnh về xe máy, ô tô, bếp củi, bếp than Tranh ảnh mỏ dầu, mỏ than, mỏ khí thiên nhiên II Tranh ảnh mọc lặn Mặt Trời Tranh ảnh số hình dạng nhìn thấy Mặt trăng Tranh ảnh hệ mặt trời Trang ảnh dải ngân hà THIẾT BỊ, DỤNG CỤ, HÓA CHẤT 30 Các dạng lượng 31 Sự truyền chuyển dạng lượng 32 Nhiên liệu lượng tái tạo PHẦN 5: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI CHỦ ĐỀ 11: CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRỜI, MẶT TRĂNG; HỆ MẶT TRỜI VÀ NGÂN HÀ 33 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời 34 Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng 35 Hệ Mặt Trời Ngân Hà PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN, DỤNG CỤ ĐO VÀ AN TOÀN THỰC HÀNH MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Bộ dụng cụ đo chiều dài, thời gian, khối lượng, thể tích, nhiệt độ Bình chia độ,hịn sỏi có dây treo, ống nhỏ giọt, kính lúp,kính hiển vi quang học Bộ dụng cụ đo chiều dài, thời gian, khối lượng Bộ dụng cụ đo nhiệt độ (Nhiệt kế loại, cốc nước có nhiệt độ khác nhau, bông, cồn y tế ) Nhiệt kế lỏng cảm biến nhiệt độ Cốc thuỷ tinh loại 250ml Nến (Parafin) rắn Ống nghiệm Ống dẫn thuỷ tinh chữ z Lọ thủy tinh miệng rộng Chậu thủy tinh Cốc loại lít Thuốc tím (Potassium pemangannat e -KMnO4) Nến Ống đong hình trụ 100ml Cốc thủy tinh loại 250 ml Thìa café nhỏ Muối ăn Đường Phễu lọc thủy tinh cuống ngắn Một số dụng cụ đo qui định an tồn phịng thực hành CHỦ ĐỀ 2: CÁC PHÉP ĐO Đo chiều dài khối lượng thời gian Đo nhiệt độ PHẦN 2: CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỎI CỦA CHẤT CHỦ ĐỀ 3: CÁC THỂ CHẤT Tính chất chuyển thể chất CHỦ ĐỀ 4: OXYGEN VÀ KHÔNG KHÍ Oxygen khơng khí CHỦ ĐỀ 6: HỖN HỢP 10 Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch 11 Tách chất khỏi hỗn hợp MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phễu chiết hình lê Cốc thủy tinh loại 250 ml Đũa thủy tinh Giấy lọc Cát dầu ăn PHẦN 3: VẬT SỐNG Kính hiển vi Tiêu tế bào thực vật Tiêu tế bào động vật Kính lúp Lam kính La men Kim mũi mác Dao cắt tiêu Pipet Đũa thủy tinh Cốc thuỷ tinh 250ml Đĩa kính đồng hồ Đĩa lồng (Pêtri) Methylen blue Lọ thuỷ tinh, có ống nhỏ giọt Ống hút có bóp cao su CHỦ ĐỀ 7: TẾ BÀO CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG Kính lúp Chậu lồng (Bơcan) Vợt bắt sâu bọ Vợt bắt động vật thuỷ sinh Vợt bắt động vật nhỏ đáy ao, hồ Lọ nhựa Hộp nuôi sâu bọ Bể kính Găng tay 25 Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 PHẦN 4: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI Lực kế lị xo ( 5N,2N,1N ),khối gỗ có móc treo Giá thí nghiệm, cầu kim loại, dây treo, nam châm, lị xo xoắn Giá thí nghiệm, cầu kim loại, dây treo, nam châm, lò xo xoắn Bộ thiết bị chứng minh lực cản nước Lực kế lị xo 5N, khối gỗ có móc treo, máng trượt, giá thí nghiệm tạo độ nghiêng máng trượt, thước đo, xe lăn Bộ thiết bị chứng minh độ giãn lò xo phụ thuộc vào khối lượng vật treo vào lò xo Lò xo xoắn, giá treo, nặng kim loại 50g, hộp nhựa hình chữ nhật, chậu đựng nước, bóng bay III THIẾT BỊ KHÁC III.1 MẪU VẬT Mẫu động vật ngâm lọ CHỦ ĐỀ 9: LỰC 26 Lực tác dụng lực 27 Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc 28 Lực ma sát 29 Lực hấp dẫn PHẦN 3: VẬT SỐNG CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG 22 Đa dạng động vật không xương sống 23 Đa dạng động vật có xương sống III.2 BĂNG ĐĨA PHẦN 3: VẬT SỐNG CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG Đa dạng thực vật 19 Đa dạng thực vật Đa dạng cá 23 Đa dạng động vật có xương sống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Đa dạng lưõng cư Đa dạng bò sát Đa dạng chim Đa dạng thú Đa dạng sinh học Các nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học III.3 MƠ HÌNH PHẦN 3: VẬT SỐNG CHỦ ĐỀ 7: TẾ BÀO Cấu tạo thể người IV 24 Đa dạng sinh học 13 Từ tế bào đến thể THIẾT BỊ DÙNG CHUNG Giá để ống nghiệm Đèn cồn Cốc thuỷ tinh loại 250ml Lưới thép Găng tay cao su Áo chồng Kính bảo vệ mắt khơng màu Chổi rửa ống nghiệm Khay mang dụng cụ hóa chất Bộ giá đỡ Bình chia độ Biến nguồn Cảm biến lực Cảm biến nhiệt độ Bộ thu nhận số liệu 3.Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT Tên phịng Phịng mơn Sinh – Hóa – Lý Số lượng 03 Phạm vi nội dung sử dụng Dạy tất theo kế hoạch dạy học ( trừ tiết kiểm tra) Ghi II Kế hoạch dạyhọc Phân phối chương trình 1.1 PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN, DỤNG CỤ ĐO VÀ AN TOÀN THỰC HÀNH Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) - Nêu khái niệm khoa học tự nhiên - Trình bày vai trị khoa học tự nhiên sống Giới thiệu khoa học tự - Phân biệt lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên nhiên cứu - Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống tự nhiên Một số dụng cụ đo quy định an tồn phịng thực hành STT Bài học (1) Số tiết (2) Đo chiều dài, khối lượng thời gian - Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thể tích - Biết cách sử dụng kính lúp cầm tay kính hiển vi quang học - Nêu quy định an tồn học phịng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành CHỦ ĐỀ 2: CÁC PHÉP ĐO Yêu cầu cần đạt (3) - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách do, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời gian - Dùng thước, cân, đồng hồ số thao tác sai đo nêu cách khắc MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 phục số thao tác sai - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; ước lượng khối lượng, chiều dài, thời gian số trường hợp đơn giản - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ ( thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Phát biểu nhiệt độ số đo độ “ nóng”, “ lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius Đo nhiệt độ - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt đô - Ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Đo nhiệt độ nhiệt kế 1.2 PHẦN 2: CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT CHỦ ĐỀ 3: CÁC THỂ CỦA CHẤT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) - Nêu đa dạng chất Sự đa dạng chất - Trình bày đặc điểm ba thể chất - Đưa đượcmột số ví dụ đặc điểm ba thể chất - Nêu số tính chất chất ( tính chất vật lí tính chất hóa học) - Nêu khái niệm nóng chảy, sooi, bay hơi, ngưng tụ, đơng đặc Tính chất chuyển thể - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể cảu chất chất - Trình bày trình diễn chuyển thể: nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sơi CHỦ ĐỀ 4: OXYGEN VÀ KHƠNG KHÍ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) Oxygen khơng khí - Nêu số tính chất cảu oxygen thành phần khơng khí - Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT STT 10 11 - Trình bày đươck nhiễm khơng khí - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí CHỦ ĐỀ 5: MỘT SỐ VẬT LIỆU, NHIÊN LIỆU, LƯƠNG THỰC – THỰC PHẨM Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) - Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, nhiên liệu nguyên liệu thông dụng sống sản xuất Một số vật liệu, nhiên liệu - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng nguyên liệu thông dụng - Nêu cách sử dụng số vật liệu, nhiên liệu ngun liệu thơng dụng an tồn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững - Trình bày tính chất ứng dụng số lương thực – thực phẩm thông dụng Một số lương thực – thực - Biết cách tìm hiểu rút kết luận tính chất số lương thực thực phẩm phẩm thông dụng thông dụng CHỦ ĐỀ 6: HỖN HỢP Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) - Nêu khái nhiệm hỗn hợp, chất tinh khiết - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dịch Hỗn hợp, chất tinh khiết, - Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, dung dịch nhũ tương - Nhận số khí hòa tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hịa tan hịa tan khơng hịa tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hòa tan nước Tách chất khỏi hppn hợp - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng tách - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thông thường với phương MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn 1.3 PHẦN 3: VẬT SỐNG CHỦ ĐỀ 7: TẾ BÀO STT Bài học (1) 12 Tế bào – đơn vị sống 13 Từ tế bào đến thể STT Bài học (1) 14 Phân loại giới sống 15 Khóa lưỡng phân Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu khái niệm tế bào chức tế bào - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần ( ba thành phần chính: màng tế bào, tế bào chất, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp thực vật - Phân biệt tế bào động vật với tế bào thực vật; tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực - Nhận biết nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào - Quan sát tế bào có kích thước lớn mắt thường tế bào có kích thước nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học - Nhận biết sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào lấy ví dụ minh họa - Nêu mối quan hệ tế bào, mô, quan, hệ quan thể - Nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể lấy ví dụ minh họa - Nhận biết vẽ hình sinh vật đơn bào, mô tả quan cấu tạo xanh thể người CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) - Nêu cần thiết việc phân loại giới sống - Dựa vào sơ đồ, nhận biết giới giới sống Lấy ví dụ cho giới - Dựa vào sơ đồ, nhận biết nhóm theo trật tự: lồi, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới - Lấy ví dụ chứng minh đa dạng số lượng lồi mơi trường sống sinh vật - Nhận biết tên địa phương tên khoa học sinh vật - Nhận biết cách xây dựng khóa lưỡng phan phân loại số nhóm sinh vật - Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân với đối tượng sinh vật MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 16 Virus vi khuẩn 17 Đa dạng nguyên sinh vật 18 Đa dạng nấm 19 Đa dạng thực vật 20 21 Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Thực hành phân chia nhóm thực vật 22 Đa dạng động vật không xương sống 23 Đa dạng động vật có xương - Quan sát hình ảnh mơ tả hình dạng, cấu tạo đơn giản virus, vi khuẩn Phân biệt virus vi khuẩn - Nêu đa dạng hình thái vi khuẩn - Nêu số bệnh virus, bệnh vi khuẩn gây nên cách phòng chống bệnh virus vi khuẩn - Vận dụng hiểu biết virus vi khuẩn để giải thích số tượng thực tiễn - Nhận biết số nguyên sinh vật tảo lục đơn bào, tảo silic, trùng roi, trùng giày, trùng biến hình thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật - Nêu đa dạng vai trò nguyên sinh vật - Nêu số bệnh, cách phòng chống bệnh nguyên sinh vật gây nên - Quan sát vẽ hình nguyên sinh vật kính lúp kính hiển vi - Nhận biết số đại diện nấm - Trình bày đa dạng nấm vai trò nấm - Nêu số bệnh nấm gây cách phòng, chống bệnh - Vận dụng hiểu biết nấm để giải thích số tượng liên quan đời sống - Quan sát vẽ hình số loại nấm - Phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch dẫn ( Rêu); Thực vật có mạch dẫn, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch dẫn, có hạt, khơng có hoa ( Hạt trần); Thực vật có mạch dẫn, có hạt, có hoa ( Hạt kín) - Trình bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên - Phân chia thực vật thành nhóm theo tiêu chí phân lọa học - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống Gọi tên số động vật không xương sống điển hình - Nêu số ích lợi tác hại động vật không xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật khơng xương sống ngồi thiên nhiên gọi tên mốt số vật điển hình - Phân biệt hai nhóm động vật: khơng xương sống có xương sống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Nhận biết nhóm động vạt có xương sống Gọi tên số động vật có xương sống điển hình sống - Nêu số ích lợi tác hại động vật có xương sống đời sống - Quan sát ( chụp ảnh) số động vật có xương sống thiên nhiên gọi tên mốt số vật điển hình - Nêu vai trị đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn 24 Đa dạng sinh học - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật thiên nhiên - Nhận biết vai trị sinh vật tự nhiên Tìm hiểu sinh vật ngồi - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật 25 thiên nhiên - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Làm trình bày báo cào đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 1.4 PHẦN 4: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CHỦ ĐỀ: LỰC Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo - Lấy ví dụ tác dụng lực làm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật 26 Lực tác dụng lực - Đo lực lực kế lò xo, đơn vị niutơn ( kí hiệu N) ( khơng yêu cầu giải thích nguyên lí đo) - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ dài theo hướng kéo đẩy - Nêu lực tiếp xúc xuấ vật gây lực có tiếp xúc với vật chịu tác dụng Lực tiếp xúc lực khơng lực; lấy ví dụ tiếp xúc 27 tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật gây lực khơng có tiếp xúc với vật chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc 28 Lực ma sát - Nêu lực ma sát lực tiếp xúc xuất bề mặt tiếp xúc hai vật; khái niệm lực ma sát trượt; khái niệm lực ma sát nghỉ - Sử dụng tranh, ảnh ( hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: Sự tương tác bề mặt MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 hai vật tạo lực ma sát chúng - Nêu tác dụng cản trở tác dungjt húc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động nước - Nêu khái niệm: khối lượng ( số đo lượng chất vật), lực hấp dẫn ( lực hút vật có khối lượng), trọng lượng vật ( độ lớn lực hút Trái Đất tác 29 Lực hấp dẫn dụng lên vật) - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lị xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo CHỦ ĐỀ 10: NĂNG LƯỢNG Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) - Từ tranh ảnh ( hình vẽ, học liệu điện tử) tượng khoa học thực tế, 30 Các dạng lượng lấy ví dụ để chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Phân loại lượng theo tiêu chí - Lấy ví dụ chứng tỏ lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu lượng hao phí ln xuất lượng chuyển từ dạng Sự truyền chuyển dạng 31 sang dạng khác, từ vật sang cật khác lượng - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh họa - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản thực tiễn - Đề xuất biện pháp để tiết kiệm lượng hoạt động hăng ngày - Nêu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi Nhiên liệu lượng tái 32 nhiên liệu tạo - Lấy ví dụ số lượng tái tạo thông dụng 1.5 PHẦN 5: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI CHỦ ĐỀ 11: CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRỜI, MẶT TRĂNG; HỆ MẶT TRỜI VÀ NGÂN HÀ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 33 34 Hiện tượng mọc lặn Mặt Trời Các hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng 35 4 Hệ Mặt Trời Ngân Hà - Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái Đất thấy Mặt trời mọc lặn ngày - Thiết kế mơ hình thực tế ( vẽ hình) để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng - Nêu Mặt Trời phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng mặt trời - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Sử dụng tranh ảnh ( hình vẽ học liệu điện tử) hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Ôn tập STT Ôn tập Số tiết Ôn tập kì I Ơn tập cuối học kì I Ơn tập kì II Ơn tập cuối học kì II Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra,đánh giá Thời gian (1) Kiểm tra kì I 45 phút Kiểm tra cuối học kì I 90 phút Kiểm tra kì II 45 phút Kiểm tra cuối học kì II 90 phút III Các nội dung khác (nếu có) Thời điểm Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt Yêu cầu cần đạt (3) Địa điểm Hình (4) thức MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 12 tháng 07 năm 2021 HIỆU TRƯỞNG ... biết gi? ?i gi? ?i sống Lấy ví dụ cho gi? ?i - Dựa vào sơ đồ, nhận biết nhóm theo trật tự: l? ?i, chi, họ, bộ, lớp, ngành, gi? ?i - Lấy ví dụ chứng minh đa dạng số lượng l? ?i m? ?i trường sống sinh vật -. .. chống bệnh virus vi khuẩn - Vận dụng hiểu biết virus vi khuẩn để gi? ?i thích số tượng thực tiễn - Nhận biết số nguyên sinh vật tảo lục đơn bào, tảo silic, trùng roi, trùng giày, trùng biến hình thơng... thiên nhiên - Nhận biết vai trị sinh vật tự nhiên Tìm hiểu sinh vật ng? ?i - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân lo? ?i số nhóm sinh vật 25 thiên nhiên - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ng? ?i thiên