Thảo luận nhóm: Bất bình đẳng giới nhằm trình bày về khái niệm bất bình đẳng giới, các quan điểm về bất bình đẳng giới, thực trạng về bất bình đẳng giới ở nông thôn Việt Nam, các giải pháp nhằm hạn chế tình trạng bất bình đẳng giới.
Nhóm BBĐ giới nơng thơn Thảo luận nhóm: Chủ đề: BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở NƠNG THƠN DANH SÁCH NHÓM Lê Thị Thành Tuyên Nguyễn Thị Hiền Nguyễn Minh Trang Triệu Đức Tính Võ Bá Hiếu Lê Thị Mai Nhóm BBĐ giới nông thôn I KHÁI NIỆM VÀ CÁC QUAN ĐIỂM VỀ BBĐ GIỚI Khái niệm a Bất bình đẳng Theo Hồng Bá Thịnh: “Bất bình đẳng khơng bình đẳng (khơng ngang nhau)về hội lợi ích cá nhân khác nhóm nhóm xã hội” (Hoàng Bá Thịnh, 1997, 1999,2000, 2001, 2006, 2008:224) b Bất bình đẳng xã hội: Là vấn đề trọng tâm xã hội học, bất bình đẳng có ý nghĩa định phân tầng xã hội Do vậy, nhà xã hội học quan tâm tới cách thức mà nhóm xã hội có mối quan hệ bất bình đẳng với nhóm xã hội khác Những thành viên nhóm xã hội có đặc điểm chung ln coi vị trí bất bình đẳng truyền lại cho họ Có định nghĩa khác bất bình đẳng xã hội, sau định nghĩa bất bình đẳng xã hội: “Bất bình đẳng xã hội điều kiện mà người có tiếp cận khơng bình dẳng nguồn lực có giá trị, dịch vụ vị trí xã hội” (Harold R Kerbo:1996:10) Bất bình đẳng xã hội tượng phổ biến từ xã hội có giai cấp Sự bất bình đẳng tồn khắp quốc gia, khác mức độ bất bình đẳng mà thơi Bất bình đẳng xã hội thường thể rõ qua phân tầng giàu – nghèo, nói cách khác, Nhóm BBĐ giới nơng thơn người ta thường vào số lượng cải mà quốc gia cá nhân có để xếp hạng c Bất bình đẳng giới Bất bình đẳng giới: Nói cách đơn giản, khơng ngang cá nhân nam giới phụ nữ, nhóm phụ nữ nam giới hội, việc tiếp cận nguồn lực sử dụng, hưởng thụ thành xã hội d Bất bình đẳng giới nơng thơn Bất bình đẳng giới nơng thôn tức không ngang nhân nam giới phụ nữ, nhóm phụ nữ nam giới hội, tiếp cận nguồn lực sử dụng, hưởng thụ thành xã hội xảy khu vực nông thơn Các quan điểm BBĐ giới Bất bình đẳng nam nữ ( bất bình đẳng giới) tượng xuất trình phát triển nhân loại Sự áp phụ nữ hình thức áp sớm lịch sử nhân loại, theo cách diễn đạt F Engels: “Sự đối lập giai cấp xuất lịch sử trùng với phát triển đối kháng chồng vợ hôn nhân cá thể áp trùng với nô dịch đàn ông đàn bà” Đây số quan điểm bất bình đẳng giới: a Nhìn nhận từ góc độ triết lý Chịu ảnh hưởng tư tưởng quan niệm bất bình đẳng giới, coi thường phụ nữ danh nhân kỷ trước Trong lịch sử hình thành người: Thượng đế tạo người khơng nghĩ phụ nữ, sau thượng đế lấy xương sườn thứ nam giới làm phụ nữ, chẳng qua tạo nên nữ giới từ việc lấy thêm phận nam giới mà Một văn hóa coi phụ nữ Nhóm BBĐ giới nơng thơn loại cải (như nhà, trâu ), loại hình cải nam giới b Quan điểm “ văn hóa cao tự nhiên” Khái niệm “tuyết nữ quyền sinh thái”, bà Francoise d’ Eaubonne, phụ nữ đấu tranh cho nữ quyền, tạo nên phát triển quảng bá Khái niệm lập luận phụ nữ gần với thiên nhiên nam giới, nam giới gần với văn hóa hơn( Asdfi thống trị phụ nữ( K Neefjs, 2003:30) Những quan điểm văn hóa cao tự nhiên cho có giá trị thường gắn liền với văn hóa, cịn có giá trị gắn liền với tự nhiên Và người theo quan điểm lấy điều để giải thích bất bình đẳng giới c Lý thuyết chân đế - bệ đỡ Những người theo quan điểm ca ngợi thiên chức phụ nữ sinh để trì nhân loại, chăm sóc nuôi dạy hệ trẻ, phụ nữ thực chức tình cảm, tạo nên bình yên,ấm êm gia đình có vai trị quan trọng hoạt động xã hội Phụ nữ đảm nhận cơng việc tạo điều kiện cho nam giới có nhiều thuận lợi tập trung vào công việc, phấn đấu cơng danh, nghiệp Với hy sinh chồng, người phụ nữ giống chân đế - bệ đỡ II THỰC TRẠNG VỀ BBĐ GIỚI Ở NÔNG THÔN VIỆT NAM Trong lịch sử a)Bất bình đẳng giới nơng thơn đời sống xã hội xưa Chế độ phong kiến Việt Nam tồn hàng ngàn năm với điều luật vô khắc nghiệt Chế độ phụ hệ tồn lâu đời nam giới người định vấn đề gia đình xã hội Phụ nữ bị gắn chặt vào luật lệ, luật tục chế độ phong Nhóm BBĐ giới nơng thơn kiến Ví dụ: “ xuất giá tịng phu, phu tử tịng tử” hay “ cơng dung ngơn hạnh” Phụ nữ khơng có quyền hành việc gia đình xã hội, việc đàn ơng định Công việc người phụ nữ nhà sinh đẻ bị giới hạn hồn tồn cơng việc xã hội Đăc biệt, phụ nữ không quyền học hành thi cử Những định kiến nữ giới thời kỳ phong kiến sâu sắc đặc biệt phụ nữ nông thôn Trước Cách mạng tháng Tám, phụ nữ Việt Nam phải chịu luật lệ hà khắc chế độ cũ Một người phụ nữ “chửa hoang” bị xã hội lên án nặng nề phải chịu hình phạt dã man “cạo đầu bôi vôi” hay “thả bè trôi sông” Trong đó, nam giới năm thê bảy thiếp Như nói tư tưởng trọng nam khinh nữ ăn sâu vào tiềm thức người Việt Nam Vấn đề định kiến giới bất bình đẳng giới xã hội cũ ca dao tục ngữ thành ngữ Việt Nam thể rõ rệt Định kiến giới đánh giá thấp vai trị vị trí lực người phụ nữ, điều tồn đến ngày Thân em hạt mưa xa Hạt rơi xuống giếng hạt vườn hồng (ca dao Việt Nam) Kể thơ văn, nhiều nhà thơ lên tiếng xót xa cho thân phận người phụ nữ, mà tiêu biểu Nguyễn Du tác phẩm Truyện Kiều Nhóm BBĐ giới nông thôn "Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung” Thực trạng bất bình đẳng giới diễn nơng thơn nước ta a Bất bình đẳng giới lao động Phụ nữ làm nhiều việc nam giới Ở vùng nông thôn thời gian lao động tạo thu nhập phụ nữ nam giới xấp xỉ Tuy nhiên, phụ nữ dành thời gian nhiều gần gấp đôi nam giới cho công việc nhà mà không trả công Theo thống kê khảo sát hai xã thuộc Nam Định: công việc gia đình (nấu ăn, dọn dẹp) phần lớn người phụ nữ đảm nhiệm (90%) nam giới khơng tham gia nhiều (10%) Ngun nhân đưa cơng việc bếp núc đàn bà, phụ nữ phải cơng, dung, ngơn, hạnh Số liệu Điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam năm 2002 cho thấy phụ nữ tập trung cao số người làm việc từ 51 đến 60 tuần, chí 61 tuần Điều tra năm 2004 thấy phụ nữ bỏ thời gian tương đương với nam giới hoạt động kiếm thu nhập nam giới lại không chia sẻ công việc nhà mức tương đương khiến cho nhìn chung, phụ nữ phải chịu gánh nặng công việc không cân (NHTG, 2006) Ủy ban quốc gia tiến phụ nữ (NCFAW 2005) cho biết phụ nữ nam giới làm việc với số tương đương sản xuất kinh doanh, phụ nữ sử dụng thời gian nhiều Nhóm BBĐ giới nơng thơn cho việc nhà 2.5 lần so với nam giới thành thị 2.3 lần vùng nông thôn Phụ nữ nơng thơn tất lứa tuổi có tổng thời gian làm việc nhiều nam giới Điều ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ gia đình họ, thiếu thời gian nghỉ ngơi, giải trí tham gia hoạt động xã hội cộng đồng hội tham gia đảm nhận vị trí quản lý lãnh đạo, có thời gian để tham gia vào khoá đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ, kỹ tự tin khả di động xã hội phụ nữ thấp nhiều so với nam giới Khác biệt thu nhập Ở nước ta, nghiên cứu cho thấy phụ nữ thu nhập thấp nam giới ngành nghề Trung bình năm 2004, phụ nữ kiếm 83% so với lương nam giới thành thị 85% so với lương nam giới nông thôn (WB tổ chức khác, 2006) Sự bất bình đẳng giới thu nhập lao động phản ánh kết hợp yếu tố có khác biệt trình độ văn hóa, chun mơn, kinh nghiệm nguyên nhân khác cộng với phân biệt đối xử b Đại diện phụ nữ cấp định ngành Hiện có cán chủ chốt nữ ban, ngành, đồn thể Tính chung tất Cục, Vụ, Viện, Tổng Công ty trường ngành có trung bình 5,7% cán lãnh đạo ( cấp phó tương đương) nữ Trên toàn quốc phụ nữ chiếm 4,5% lãnh đạo UBND xã; 4,9% lãnh đạo UBND huyện 6,4% lãnh đạo UBND tỉnh Nhóm BBĐ giới nơng thơn Nhìn tổng thể, tiếng nói phụ nữ việc định yếu chưa tương xứng với khối lượng công việc trách nhiệm mà họ gánh vác.(Theo báo Hà Nội Mới ngày 14- 10-2009) c Bất bình đẳng giáo dục, đào tạo, tập huấn Phụ nữ tập huấn đào tạo Do vậy, phụ nữ bị tiềm để tiếp cận với công nghệ tiên tiến để đóng góp vào mục tiêu phát triển Mặc dù phụ nữ chiếm gần ¾ lực lượng lao động ngành chăn ni, song có 20% lớp tập huấn khuyến nông chăn nuôi có phụ nữ tham gia Tương tự, có 80% phụ nữ nông thôn làm lĩnh vực trồng trọt có 10% số người tập huấn khuyến nông trồng trọt nữ Đa số cán cung cấp dịch vụ công cấp sở nam giới họ thường coi nơng dân nam (chủ hộ gia đình) đối tượng mục tiêu hoạt động khuyến nông (Số liệu lấy từ báo Hà Nội Mới ngày 14-10-2009) Cuộc nghiên cứu Việt Nam-Hà Lan 1998 đề tài trẻ em nữ bỏ học sớm đồng Sông Hồng Ý kiến Cha mẹ Trẻ em Con gái (%) Con trai (%) 62.2 9.4 52.4 8.1 Từ số ta thấy nơng thơn Việt Nam định kiến học tập rõ rệt nam nữ Nguyên nhân dẫn tới điều lập gia đình phũ nữ phải đảm trách nhiều công việc từ đồng việc nhà, chăm sóc Do họ có thời gian, hội để tham gia Nhóm BBĐ giới nơng thơn khóa tập huấn nâng cao tay nghề hay theo khóa học nâng cao trình độ học vấn d Bất bình đẳng giới lao động – việc làm Thiếu việc làm vấn đề xúc nông thôn Tỷ lệ phụ nữ nông thôn thiếu việc làm tăng dần giai đoạn 1996 – 2002, đặc biệt khó cạnh tranh để kiếm việc làm thêm họ thiếu kỹ lao động cần thiết thiếu vốn để đa dạng hóa hoạt động sản xuất, kinh doanh Và hiển nhiên thời buổi hội nhập vấn đề gặp khó khăn hơn, mà có 9,2% lực lượng lao động nữ nơng thôn đào tạo kỹ thuật, tỷ lệ nam giới 15,2% e Bất bình đẳng giới gia đình Q trình cơng nghiệp hóa đại hóa nơng thơn tạo cho gia đình Việt Nam điều kiện tiếp thu giá trị văn hóa xã hội đại Sự biến đổi quy mơ, cấu chức gia đình xã hội nông thôn: tuổi kết hôn lần đầu niên nâng cao, niên có nhiều thời gian để học tập tích lũy kinh nghiệm sống hơn, vị trí vai trị phụ nữ nâng cao Tỷ lệ số phụ nữ bình đẳng kinh tế, việc làm nâng cao cách rõ rệt, họ có nhiều thời gian hội tiếp xúc với dịch vụ vui chơi giải trí nhiều hơn, tự tình u nhân, tơn trọng sở bình đẳng giới pháp luật bảo vệ góp phần nâng cao vai trị phụ nữ gia đình xã hội Mặc dù gia đình nơng thơn Việt Nam, phụ nữ cịn chịu nhiều thiệt thịi, bất bình đẳng giới cịn phổ biến Với gánh nặng phải cân đối công việc trách nhiệm gia đình, số phụ nữ Việt Nam phải làm việc nhiều Theo Nhóm BBĐ giới nơng thơn đánh giá bình đẳng giới Hội LHPNVN vào năm 2004, phụ nữ làm việc trung bình 13 ngày so với nam giới (Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, 2005) 90% cơng việc gia đình phụ nữ đảm nhận (nấu cơm, rửa bát, chăm sóc cái, quản lý chi tiêu…) Mơ hình phân cơng lao động theo giới Hoạt động Công việc sản xuất Phụ nữ/trẻ em gái tiếng Nam giới/trẻ em trai tiếng Gieo hạt/chăn ni Cày bừa Chăm sóc lúa Trồng Nghề phụ… Nghề phụ… tiếng Có thể tiếng Đi chợ/nấu ăn Sửa chữa đồ đạc Chăm sóc, dạy Dạy học Chăm sóc thành viên Giao tiếp Hoạt động Hoạt động Hoạt động Cơng việc gia đình Hoạt động Hoạt dộng Hoạt động Nội trợ, giặt giũ Hoạt động Cung cấp nước Hoạt động Công việc cộng đồng Có thể tới 15' Có thể tới 15' Tham dự họp Tham dự họp làng 10 Nhóm BBĐ giới nơng thơn làng Hoạt động Dọn vệ sinh làng xóm Hoạt động Xã hội học giới-Lê Thị Quý Chủ hộ gia đình thường nam giới Hiện nay, kinh tế hộ gia đình đóng vai trị trọng yếu thành công ngành nông nghiệp Tuy nhiên, nhiều sách nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế hộ gia đình ln hướng vào chủ hộ - thường nam giới, vậy, nam giới nông thôn thực tế thụ hưởng nhiều thành việc trao quyền trình cải cách kinh tế hẳn phụ nữ Một kết trình hầu hết chủ trang trại nông nghiệp lâm nghiệp nam giới Mặc dù bắt đầu chuyển sang kinh tế thị trường điểm xuất phát tương tự nam giới, xong có phụ nữ trở thành chủ trang trại chủ doanh nghiệp nhỏ nông thôn Bất bình đẳng tiếp cận kiểm sốt nguồn lực chủ yếu Trong thực tế, giấy chứng nhận quyền sử dụng đất chung hộ gia đình sổ địa địa phương đăng ký tên chủ hộ nam giới chiếm đại đa số Loại đất Chủ sử dụng đất Nam giới Đất nông nghiệp 66 Đất 60 Nữ giới 19 22 Cả hai 15 18 Nguồn: NHTG, 2006 sử dụng số liệu c Điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam 2004 11 Nhóm BBĐ giới nơng thơn Tình trạng gây khó khăn cho phụ nữ họ cần chấp quyền sử dụng đất để vay vốn, chia đất ly hôn, lấy chồng thừa kế đất người chồng qua đời Phần lớn PN khó đáp ứng đầy đủ điều kiện vay vốn tín dụng thức họ khơng phải chủ hộ không đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất Bất bình đẳng giới hoạt động quản lý-chi tiêu Trong điều tra mức thu nhập gia đình nơng thơn năm 2004 cho thấy: 87,9% chi tiêu hàng ngày vợ định; 4.4% chồng; 0.5% trai; 0.3% gái 84% ý kiến cho phụ nữ đảm nhận chi tiêu hàng ngày + Độ tuổi 18-25: vợ quản lý chi tiêu gia đình chiếm 94.6% + Độ tuổi 26-25: Vợ quản lý chiếm 70-90% Điều làm cho phụ nữ nông thôn bị cột chặt vào cơng việc gia đình nhiều hơn, cịn nam giới chia sẻ với họ Đây nguyên nhân làm cho phụ nữ có hội, khả tham gia vào phong trào hoạt động xã hội hoạt động vui chơi giả trí Khơng mà khác biệt mặt thể chất nên nhiều phụ nữ nạn nhân chủ yếu phân biệt đối xử, phải gánh chịu lạm dụng thể xác, tinh thần từ phía người đàn ông Đây nguyên nhân gây nên tình trạng bạo lực gia đình Bạo lực gia đình dạng thức bạo lực xã hội Nó việc thành viên gia đình vận dụng sức mạnh để giải 12 Nhóm BBĐ giới nơng thơn gia đình ( Bạo lực gia đình- Một sai lệch giá trị Lê Thị Quý, Đặng Vũ Cảnh Linh) Cịn theo Hồng Bá Thịnh bạo lực gia đình xem "Ngược đãi tình cảm, thể xác hay tình dục viên gia đình thành viên khác" Phần lớn bạo lực gia đình bạo lực giới, điều có nghĩa bạo lực nam giới thực với phụ nữ (hoặc em gái) Mặc dù số liệu thống kê vấn đề khó thu thập theo báo cáo Bộ Cơng an phạm vi tồn quốc 2-3 ngày có người bị giết liên quan tới bạo lực gia đình Trong năm 2005, có14% số vụ giết người liên quan tới bạo lực gia đình Ba tháng đầu năm 2006 tỉ lệ 30.5% Phần lớn vụ bạo lực xảy gia đình thuộc diện bạo lực người chồng người vợ người lớn trẻ em Số lại hành vi bạo lực khác thành viên gia đình với nhau, cha mẹ già, anh em họ hàng gia đình với nhau, bố mẹ chồng với Bạo lực gia đình vấn đề tồn tại.Mặc dù chưa có số liệu hồn chỉnh bạo lực gia đình Việt Nam mức độ tác động ngày thừa nhận Bạo lực gia đình xảy tầng lớp, hoàn cảnh kinh tế xã hội Các nghiên cứu nhỏ bạo lực gia đình khơng mang tính đại diện đóng góp nhìn thống qua tượng Theo nghiên cứu Hội LHPNVN thực tỉnh Thái Bình, Lạng Sơn Tiền Giang, có tới 40% phụ nữ nói có lúc bị chồng đánh (Hội LHPNVN 2006, trích dẫn Tin tức Việt Nam 13/3/2006 HLHPNVN ngăn chặn bạo lực gia đình) Nghiên cứu cho thấy 66% số vụ li dị bạo lực gia đình 13 Nhóm BBĐ giới nông thôn (Tin tức ) bé gái thường xuyên phải chịu bạo lực giới tình trạng bạo lực thân thể, bạo lực/lạm dụng tình dục, bạo lực tinh thần/tình cảm Nguyên nhân BBĐ giới a Sự khác biệt mặt thể chất nam nữ Khác biệt mặt cấu tạo thể nam nữ.(%) Giới Nữ Nam Xương 15 20 Cơ Mỡ Nội tạng Máu 36 30 12 40 20 12 Xét mặt cấu tạo thể chức thực hiên hành động nam giới người có ưu mặt thể lực Đây nguyên nhân gây tình trạng bất bình đẳng giới b Về mặt xã hội Hiện tượng bất bình đẳng tạo hệ xã hội to lớn Ảnh hưởng từ trình tiếp cận nguồn lực nam giới phụ nữ đến phát triển xã hội thực tế chứng minh Dưới dây số yếu tố ảnh hưởng dến quan hệ giưói bất bình đẳng xã hội: Các thể chế xã hội, chuẩn mực xã hội, tập quán xã hội, quyền hạn, luật lệ thể chế kinh tế thị trường, … tác động lớn đến loại nguồn lực mà họ tiếp cận, hoạt động mà giới phép tham gia giới phép tham gia kinh tế - xã hội hình thức Chính thể chế quy định động khuyến khích hay khơng khuyến khích định kiến giới, chúng không công khia phân biệt thể chế 14 Nhóm BBĐ giới nơng thơn thúc hay khơng thức thường chịu tác động chuẩn mực xã hội vai trị thích hợp theo giới Có nhiều thể chế có sức người định nó, khiến khó chậm để thay đổi Một nguyên nhân hộ gia đình nơng thơn Các hộ gia đình định hình mối quan hệ giới từ đầu trình xã hội hố cá nhân cịn truyền tải chúng từ hệ sang hệ khác Có định kiến giới cha mẹ biểu : quan niệm cho em gái không cần học nhiều mà phải phụ giúp cha mẹ công việc nhà : chăn nuôi gia súc, gia cầm hay cày cấy, … Đời sống kinh tế ảnh hưởng nhiều đến bất bình đẳng giới nơng thơn Tình trạng đói nghèo gia đình, trình dộ học vấn thấp cha mẹ, có nhiều nghiên cứu cho thấy tỉ lệ bỏ học đáng kể trẻ em xuất thang từ gia đình nghèo, cha mẹ học chí khơng biết chữ sống vùng nơng thôn vúng sâu, vùng xa, … Một nguyên nhân sách phát triển giới tạo kết cục phân biệt giới Các sách với chuẩn mực xã hội hay phân cơng đồng dẫn đến việc tiếp cận nguồn lực không đồng nam nữ Việc không nhận thức bỏ qua khác biệt giới thiết kế sách có hại cho hiệu lực sách đó, xét khía cạnh công lẫn hiệu Như vậy, thể chế xã hội, thể chế kinh tế, hộ gia đình sách phát triển định hội sống – xét khía cạnh giới người Chúng thể điểm đột phá quan trọng cho sách cơng cộng nhằm giải bất bình đẳng giới 15 Nhóm III BBĐ giới nông thôn CUỘC ĐẤU TRANH TIẾN ĐẾN BÌNH ĐẲNG GIỚI Một số thành tựu Trong thập kỷ gần đây, Việt Nam đạt tiến bật việc cải thiện điều kiện sống nhân dân giảm chênh lệch giới, phản ánh nỗ lực đáng kể đất nước xóa đói giảm nghèo cam kết Chính phủ tiến tới bình đẳng giới Việt Nam đứng thứ 109 số 177 quốc gia số phát triển người Chương trình phát triển liên hiệp quốc (UNDP, 2006), thuộc nhóm quốc gia trung bình phát triển người Như bảng 1, số tuổi thọ, tỷ lệ biết chữ người lớn tỷ lệ trẻ em đến trường Việt Nam ngang hàng với mức trung bình nước Đơng Á Thái Bình Dương lànhững nước mà đa số có bình qn thu nhập quốc dân (GDP) cao Việt Nam nhiều lần So sánh số phát triển người Đông Á Việt Nam Chỉ số phát triển người 2004 Tuổi thọ (năm) Tỉ lệ biết chữ người lớn (%dân số tuổi từ 15 trở lên) Tỉ lệ học chung cấp 1, 2, (%) GDP đầu người (PPP điều chỉnh) 0.709 Đông Nam Á Thái Bình Dương 0.760 70.8 90.3 70.8 90.7 63 69 2.745 (USD) 5.872 (USD) Ngu ồn: UNDP, Báo cáo phát triển người 2006 Giải pháp chung 16 Nhóm BBĐ giới nơng thơn Việt Nam có thành tựu tốt đẹp cải thiện bình đẳng giới Với việc kế hoạch quốc gia xây dựng có ý tới vấn đề giới, chắn vấn đề bình đẳng giới đạt bước tiến xa Chỉ có bốn vấn đề nêu lên cầnchú ý thêm để đảm bảo tiến triển hướng Vấn đề thứ tụt hậu phụ nữ trẻ em gái dân tộc thiểu số so với nam giới dân tộc thiểu số phụ nữ người Kinh Hoa tiếp cận dịch vụ y tế, giáo dục hội kinh tế Vấn đề thứ hai khuôn mẫu giới cố hữu sách giáo khoa thúc đẩy bất bìnhđẳng giới Phụ nữ nông nghiệp vấn đề thứ ba, với thực tế số lượng khổng lồ phụ nữ Việt Nam tham gia vào nơng nghiệp vai trị ngày quantrọng họ lĩnh vực Cuối vấn đề gia tăng số lượng phụ nữ tham gia vào định tiến triển chậm chưa quán Các đề xuất nhằm đảm bảo trì tiến triển bao gồm: - Xác lập giải pháp đổi nhằm tăng cường khả tiếp cận dịch vụ y tế, giáo dục nông nghiệp vùng có người dân tộc thiểu số; Xây dựng mơ hình tài liệu nhạy cảm giới để sử dụng trường học; Xây dựng giải pháp sáng tạo nhằm hỗ trợ nữ nông dân cách chủ động hơn; Xây dựng lộ trình thay đổi sách, đào tạo, cơng cụ nguồn lực để tăng sốphụ nữ tham gia vào định Giải pháp đề xuất Bất bình đẳng giới cịn tồn xã hội nay, chủ trương Đảng - Nhà nước thân cần phải đưa giải pháp tối ưu nhằm giải vấn đề 17 Nhóm BBĐ giới nơng thơn Nhà nước cần đưa sách Luật pháp quốc gia, luật tài sản quyền thừa kế bao gồm người phụ nữ với biện pháp đề phòng xử lí bạo lực gia đình bạo lực xuất phát từ giới Tạo nguồn lực cần thiết để thực mục đích bình đẳng giới nâng cao vị phụ nữ chưa nhận đươc ý đầy đủ Đầu tư để loại trừ phân biệt đối xử giới Nên phát triển mạng lưới tư vấn sức khỏe, SKSS giáo dục giới tính hưỡng dẫn phụ nữ biết cách chăm sóc sức khỏe thân gia đình, tránh xung đột mâu thuẫn hệ vợ chồng, làm để người phụ nữ thể vai trị quan trọng thân mình, có tiếng nói quyền định cao gia đình Tăng cường lực hoạt động quốc gia hệ thống ban tiến phụ nữ lực hội phụ nữ cấp từ trung ương đến địa phương Nhằm nâng cao tiếng nói chị em phụ nữ xã hội Chị em phải tự lực tự cường để phấn đấu vươn lên rèn luyện theo tiêu chí : có sức khỏe, trí thức, kĩ nghề nghiệp, động, sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lịng nhân đạo để tự khẳng định Phụ nữ nâng cao vị cho thân, hoạt động phụ nữ cấp sở tiếng nói tiên phong cho bình đẳng nâng cao vị đưa vào giai đoạn đầu hình thành sách để chương trình thiết kế phù hợp với nhu cầu phụ nữ trẻ em nước nói chung nơng thơn nói riêng Phải giáo dục cho trẻ em nhận biết từ đầu vấn đề bất bình đẳng giới Đẩy mạnh việc lồng ghép giới vào chương trình dạy học tuyên truyền trường bất bình đẳng giới Sự tham gia nam giới trẻ em trai, giáo dục nam giới trẻ em trai nữ giới trẻ en gái lợi ích bình 18 Nhóm BBĐ giới nơng thơn đẳng giới đưa định giúp họ tạo quan hệ tốt sau 19 Nhóm BBĐ giới nơng thôn 20 ...Nhóm BBĐ giới nơng thơn I KHÁI NIỆM VÀ CÁC QUAN ĐIỂM VỀ BBĐ GIỚI Khái niệm a Bất bình đẳng Theo Hồng Bá Thịnh: ? ?Bất bình đẳng khơng bình đẳng (khơng ngang nhau )về hội lợi ích cá nhân... viên nhóm xã hội có đặc điểm chung ln coi vị trí bất bình đẳng truyền lại cho họ Có định nghĩa khác bất bình đẳng xã hội, sau định nghĩa bất bình đẳng xã hội: ? ?Bất bình đẳng xã hội điều kiện mà... bình đẳng giới Bất bình đẳng giới: Nói cách đơn giản, khơng ngang cá nhân nam giới phụ nữ, nhóm phụ nữ nam giới hội, việc tiếp cận nguồn lực sử dụng, hưởng thụ thành xã hội d Bất bình đẳng giới