NGHIÊN cứu bất BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG THU NHẬP TRÊN địa bàn QUẬN THỦ đức, TP hồ CHÍ MINH

Đề tài “Bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao động trên địa bàn quậnThủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh” thực hiện tại quận Thủ Đức năm 2016 với mụctiêu nghiên cứu về vấn đề bất bìn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH

KHOA:KINH TẾ

HỒ THỊ HOÀI

NGHIÊN CỨU BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG THU NHẬP TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN THỦ ĐỨC, TP HỒ CHÍ MINH

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP

ĐỂ NHẬN BẰNG CỬ NHÂN NGÀNH: KINH TẾ NÔNG LÂM

Thành phố Hồ Chí Minh

Tháng 12/2016

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH

Hội đồng chấm báo cáo khóa luận tốt nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường ĐạiHọc Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận khóa luận “ tên khóa luận XXX ”

do tên SV, sinh viên khóa XXX, ngành XXX, chuyên ngành XXX (nếu có), đã bảo vệthành công trước hội đồng vào ngày _

Người hướng dẫn,(Chữ ký)

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan luận văn này hoàn toàn do tôi thực hiện Các đoạn trích dẫn

và đưa ra trong luận văn đều được dẫn nguồn và độ chính xác cao nhất trong phạm vihiểu biết của tôi Tôi xin chịu trách nhiệm về lời cam đoan về danh dự của tôi

Sinh viên thực hiện

HỒ THỊ HOÀI

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành đề tài này một cách hoàn chỉnh, bên cạnh sự cố gắng của bảnthân còn có sự hướng dẫn nhiệt tình của Quý thầy cô, cũng như sự động viên ủng hộcủa gia đình, bạn bè trong suốt thời gian học tập và thực hiện đề tài Tôi xin chânthành bày tỏ lòng biết ơn đối đến thầy Lê Văn Lạng, và cô Hồ Thanh Tâm, người đãtận tình giúp đỡ, góp ý và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi hoàn thành đề tài

Xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến toàn thể Quý Thầy Cô trong khoa Kinh

Tế đã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu cũng như tạo mọi điều kiện thuậnlợi nhất cho tôi trong suốt thời gian học tập và thực hiện đề tài

Xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình, những người đã khôngngừng động viên, hỗ trợ và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi trong suốt thời gian họctập

Mặc dù tôi đã cố gắng hoàn thiện luận văn bằng tất cả năng lực và sự nhiệttình của mình, tuy nhiên không thể tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được sựđóng góp chân thành từ quý thầy cô, và các bạn

TÓM TẮT LUẬN VĂN

HỒ THỊ HOÀI Tháng 12 năm 2016 "Nghiên cứu bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao động trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh".

HỒ THỊ HOÀI December, 2016 "study gender inequality in income at Thu Duc district, Ho Chi Minh city".

Đề tài “Bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao động trên địa bàn quậnThủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh” thực hiện tại quận Thủ Đức năm 2016 với mụctiêu nghiên cứu về vấn đề bất bình đẳng giới trong thu nhập tiền lương của người laođộng tại quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong đề tài bao gồm: (1) phương phápthống kê mô tả để khảo sát mức sống, tình trạng đi học, công việc làm của người laođộng trên quận Thủ Đức (2) Phương pháp định lượng bằng hồi quy hàm thu nhậpMincer và phân tích mở rộng sử dụng phương pháp tách biệt Oaxaca để ước lượng sựbất bình đẳng trong thu nhập của lao động nam và nữ tại quận Thủ Đức năm 2016.Dữliệu nghiên cứu của đề tài: Đề tài sử dụng nguồn số liệu sơ cấp từ bảng khảo sát bấtbình đẳng giới trong thu nhập trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh.Đây là bộ dữ liệu khảo sát các đối tượng là người lao động trên địa bàn quận Thủ Đức

Từ bộ dữ liệu này chọn ra 307 mẫu phù hợp với mục tiêu nghiên cứu để tính toán giátrị các biến số Đề tài chỉ thực hiện nghiên cứu theo số liệu ở quận Thủ Đức với đốitượng có thu nhập trong độ tuổi từ 18 đến 60 tuổi

Mô hình nghiên cứu được xây dựng gồm biến phụ thuộc là biến thu nhập (tổngthu nhập hàng năm của cả công việc chính, việc phụ và các lợi ích khác thu được trong

1 năm) và các biến độc lập gồm: Trình độ học vấn, kinh nghiệm, giới tính, khu vựckinh tế, chuyên môn kỹ thuật, tuổi, giới tính

Sử dụng phần mềm EVIEW để thực hiện hồi quy và kiểm định các hệ số ước lượngcủa hàm thu nhập Mincer và phương pháp tách biệt Oaxaca

Kết quả hồi quy cho có sự phân biệt đối xử giữa lao động nam và lao động nữ trên địabàn quận Thủ Đức Đề tài gợi ý một số chính sách nhằm cải thiện tình trạng bất bìnhđẳng trong thu nhập của lao động nam và lao động nữ tại TP Hồ Chí Minh

MỤC LỤC

Trang

3.6 Cách tính và quy đổi một số biến trong mô hình 31

4.1 Thực trạng bất bình đẳng về giới trong thu nhập của lao động nam và lao động

nữ trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh 33

4.2 Kết quả phân tích mô hình hồi quy thu nhập mincer 39

PHỤ LỤC

DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU

Bảng 4.3 Trình độ học vấn của người được phỏng vấn. 35

Bảng 4.5 Tình trạng hôn nhân của người lao động 37

Bảng 4.6 Chuyên môn kỹ thuật của người lao động 37

Bảng 4.8 Kết quả ước lượng mô hình hồi quy hàm mincer trong thu nhập của cả nam

Bảng 4.10 Bảng kiểm định hiện tượng tự tương quan 42

Bảng 4.11 Kết quả hồi quy hàm mincer đối với thu nhập nam 44

Bảng 4.12 Kết quả hồi quy hàm Mincer đối với lao động nữ. 44

DANH MỤC CÁC HÌNH

Hình 2.1 Bản đồ hành chính tại quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh 9

Hình 4.2 Biểu đồ giới tính của người được phỏng vấn 34

Hình 4.4 Biểu đồ thể hiện phần trăm số năm kinh nghiệm 36

Hình 4.5 Biểu đồ tình trạng hôn nhân của người lao động 37

Hình 4.6 Biểu đồ tình trạng hôn nhân của người lao động 38

2015, được tổ chức tại New York từ 25-27 tháng 9 năm 2015 Chương trình nghị sựmang tên “Chuyển đổi thế giới của chúng ta: Chương trình nghị sự 2030 vì sự pháttriển bền vững” được xây dựng dựa trên Tuyên bố và Các Mục tiêu Thiên niên kỷ, mộtchặng đường 15 năm với mục tiêu giảm nghèo, đói, bệnh tật, bất bình đẳng giới, vàbảo đảm khả năng tiếp cận nước sạch và vệ sinh trước năm 2015 Các Mục tiêu Pháttriển Bền vững được đưa ra nhằm giải quyết những gì mà các Mục tiêu Thiên niên kỷchưa hoàn thành Hơn nữa, các Mục tiêu Phát triển bền vững còn giải quyết nhữngnguyên nhân sâu xa của nghèo đói, bất bình đẳng và bảo đảm mọi người đều đượchưởng thành quả từ sự phát triển Các Mục tiêu Phát triển bền vững đặt ra cho chúng tamột chương trình hành động có tầm nhìn vì con người, hành tinh, sự thịnh vượng, hòabình và hợp tác Các mục tiêu này thúc đẩy những xã hội hòa bình, công bằng và hoà

hợp Nếu chúng ta có cơ hội đạt được những mục tiêu này thì tất cả mọi người đều cóvai trò trong tiến trình đó.

Chương trình nghị sự 2030 đề ra 17 mục tiêu và 169 chỉ tiêu Cùng với các chỉtiêu của mục tiêu số 5 “Thực hiện bình đẳng giới và trao quyền cho tất cả phụ nữ và trẻ

em gái”, mỗi mục tiêu đều đặt ra các chỉ tiêu cụ thể về giới, giải quyết các khía cạnhgiới của nghèo, đói, y tế, giáo dục, nước và vệ sinh, việc làm, thành phố an toàn, hòabình và an ninh Sự tập trung mạnh mẽ vào vấn đề giới là sự thừa nhận rằng bình đẳnggiới và trao quyền cho phụ nữ và trẻ em gái là chìa khóa để thực hiện mỗi mục tiêu vàtoàn bộ các mục tiêu

Là một trong những nước dẫn đầu thế giới về tỷ lệ phụ nữ tham gia vào cáchoạt động kinh tế, Việt nam được xem như một trong những nước tiến bộ hang đầu vềlĩnh vực bình đẳng giới và là quốc gia đạt được sự thay đổi nhanh chóng nhất về xóa

bỏ khoảng cách giới trong 20 năm qua ở khu vực Đông Nam Á Việt Nam có nhữngchính sách tương đối phù hợp nhằm đảm bảo quyền bình đẳng cho phụ nữ và nam giới

và đó có những tiến bộ đáng kể nhằm giảm khoảng cách về giới cũng như cải thiệntình hình của phụ nữ nói riêng Theo đánh giá của Liên hợp quốc tại Báo cáo phát triểncon người năm 2013, chỉ số bất bình đẳng giới của Việt Nam đứng thứ 48/150 quốcgia được xếp hạng Báo cáo nghiên cứu thường niên Khoảng cách giới toàn cầu(GGG) 2013 do Diễn đàn Kinh tế thế giới (WEF) công bố cho thấy, vẫn chưa có mộtquốc gia nào đạt được bình đẳng giới Việt Nam được xếp hạng thứ 73 trong tổng sốcác quốc gia được xếp hạng về thu hẹp khoảng cách giới, đứng sau một số quốc giatrong khu vực ASEAN là Phi-líp-pin (thứ 5), Xin-ga-po (thứ 58), Lào (thứ 60) và TháiLan (thứ 65).Ở Việt Nam, sau gần 8 năm triển khai Luật Bình đẳng giới, đến nay, côngtác bình đẳng giới đã được triển khai ở hầu hết các Bộ, ngành, địa phương và dần đivào nề nếp, ổn định Năm 2013, công tác bình đẳng giới đã có những chuyển biến tíchcực ở cả cấp độ quốc gia và ở các Bộ, ngành, địa phương

Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu và chuyển biến tích cực về kinh tế- xãhội, thì bất bình đẳng giới trong thu nhập giữa nam giới và nữ giới vẫn không có nhiềuthay đổi Thu nhập của phụ nữ thấp hơn nam giới bị chi phối bởi nhiều nguyên nhântrong đó có trình độ kỹ thuật, sức khỏe, tay nghề, thời gian không đủ để làm thêm giờ,tăng năng suất lao động như nam giới Ngoài ra theo các nhà nghiên cứu, sở dĩ bất

bình đẳng giới trong lao động còn tồn tại là do ảnh hưởng của đinh kiến về giới, xuhướng gắn giá trị thấp cho công việc của nữ ở một số lĩnh vực cụ thể, sự phân biệt đối

xử ở nơi làm việc trong khâu tuyển dụng, đánh giá chất lượng công việc Bên cạnh đó

sự khác biệt ở tuổi nghỉ hưu hiện hành có lẽ cũng là một nguyên nhân gây khó khăncho phụ nữ trong việc tận dụng cơ hội nghề nghiệp, cơ hội thăng tiến Nghiên cứu thựchiện nhằm mục đích tính toán, phân tích, đo lường mức độ ảnh hưởng của các nguyênnhân gây ra bất bình đẳng giới trong thu nhập Từ đó có thể đề ra những gợi ý chínhsách góp phần hướng tới sự bình đẳng trong xã hội, nâng cao vai trò của nữ giới

Nghiên cứu “ Bất bình đẳng giới trong thu nhập của công nhân trên địa bàn quận

Mục tiêu cụ thể

Phân tích định tính và định lượng kết quả điều tra khảo sát về thu nhập củangười lao động để đo lường mức độ khác biệt về thu nhập giữa lao động nam và laođộng nữ trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến bất bình đẳng giới trong thu nhập của côngnhân trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Từ kết quả của nghiên cứu sẽ đưa ra gợi ý chính sách nhằm đạt tới sự pháttriển kinh tế công bằng và hiệu quả, giảm thiểu mức độ bất bình đẳng giới trong thunhập của người lao động tại quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

1.3 .Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là thu nhập từ công việc chính của người laođộng làm công ăn lương được hưởng hàng tháng và các yếu tố ảnh hưởng đến mứclương như: Trình độ hoc vấn, số năm kinh nghiệm, khu vực kinh tế, trình trạng hôn

nhân, chuyên môn kỹ thuật, tuổi, giới tính thu nhập ở đây chủ yếu là tiền lương cănbản, tiền tăng ca, tiền trợ cấp Xã Hội

Câu hỏi nghiên cứu: Nghiên Cứu này tìm hiểu về mức độ bất bình đẳng giới

và trả lời cho câu hỏi: có phân biệt đối xử trong thu nhập của người lao động trên địabàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh hay không?

Phạm vi nghiên cứu: đề tài được thức hiện trong phạm vi thời gian, không

gian và nội dung như sau:

Về thời gian: Nghiên cứu bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao

động trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh năm 2016

Về không gian: Đề tài khảo sát 307 mẫu về người lao động sống trên địa bàn

quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Về nội dung: Nghiên cứu tập trung vào các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến sự

bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao động trên địa bàn quận Thủ Đức,thành phố Hồ Chí Minh năm 2016, bao gồm các yếu tố liên quan đến đặc điểm cánhân của người lao động như giới tính, độ tuổi, tình trạng hôn nhân Các yếu tố liênquan đến việc làm của người lao động: kinh nghiệm, trình độ học vấn, chuyên môn kỹthuật, khả năng tiếp cận làm trong khu vực kinh tế Ngoài a cong có các yếu tố như:Quan điểm về giới, điều kiện văn hóa, môi trương, an ninh

Cơ sở dữ liệu: đề tài sử dụng dữ liệu sơ cấp: kết quả khảo sát về thu nhập của

người lao động trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Phương pháp phân tích:

Đề tài sử dụng kết hợp hai phương pháp chính sau:

Phương pháp thống kê: quá trình xử lý số liệu có so sánh, đối chiếu nhằm tổnghợp lại các dữ liệu, đưa ra những nhận xét cơ bản

Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm: Hồi quy hàm thu nhập Mincer kết hợpphương pháp phân tích Oaxaca để ước lượng và kiểm định tác động của các nhân tốảnh hưởng đến bất bình đẳng giới trong thu nhập của người lao động trên địa bàn quậnThủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Các hệ số hồi quy trong mô hình được ước lượngbằng phương pháp bình phương tối thiểu (OLS)

Mục tiêu của phương pháp có thể đo lường khoảng cách thu nhập giữa nam và

nữ, tách biệt khoảng cách thu nhập giữa hai giới thành hai phần : phần “ có thể giải

thích được” dựa trên các đặc tính năng suất như trình độ giáo dục hay thâm niên laođộng và phần “không thể giải thích được”, hay là sự phân biệt đối xử giới trên thịtrường lao động.

Cấu trúc đề tài: Gồm 5 chương

Chương 1: Phần mở đầu: Trình bày bối cảnh và tính cấp thiết của đề tài,

mục tiêu, đối tượng nghiên cứu cũng như phương hướng, cách thức và các bước thựchiện để tìm ra kết quả và các kết luận về bất bình đẳng giới trong thu nhập của côngnhân trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Chương 2: Tổng quan – Giới thiệu khái quát tổng quan địa bàn nghiên

cứu,những vấn đề tổng quan có liên quan mật thiết tới nội dung nghiên cứu của đề tài

Chương 3: Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu - Trình bày những

vấn đề lý thuyết, khái niệm cơ bản về bất bình đẳng giới, thu nhập của nam và nữ, bấtbình đẳng giới để làm cơ sở cho nghiên cứu và các phương pháp được ứng dụng đểthực đề tài

Chương 4: Kết quả và thảo luận: Trình bày những kết quả, thảo luận quan

trong trong kiểm chứng định lượng về các yếu tố ảnh hưởng đến bất bình đẳng giớitrong thu nhập của người lao động trên địa bàn quận Thủ Đưc, thành phố Hồ Chí Minhnăm 2016 Nội dung trình bày kết quả ước lượng và tính toán các hệ số hồi quy,khoảng cách thu nhập và hệ số từ mô hình phân tích oaxaca Từ đó đưa ra những kếtluận về sự bất bình đẳng giới trong thu nhập tại tỉnh gia lai

Chương 5- Gợi ý và chính sách: Chương này sẽ tóm lại những kết quả quan

trọng của đề tài và đặc biệt là mô hình nghiên cứu Đồng thời vận dụng những tìnhhuống thưc tế này vào các tình huống thực tế Từ đó có những kiến nghị chính sáchthu hẹp và tiến tới xóa bỏ khoảng cách bất bình đẳng giới trong thu nhập Ngoài rachương này còn đánh giá lại những điểm mới cũng như những hạn chế của đề tài để từ

đó mở ra những hướng nghiên cứu tiếp theo

Chương 2 TỔNG QUAN

2.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu

Trong những năm gần đây, việc nghiên cứu bất bình đẳng giới trong thu nhập

đã được tiến hành rất nhiều nơi, cả trong và ngoài nước như sau:

Amy Y.C.Liu (2004), “Nghiên cứu về khoảng cách thu nhập theo giới ở ViệtNam giai đoạn 1993 – 1998”, Liu đã sử dụng mô hình của Juhn (1991) phát triển từ

mô hình Oaxaca và sử dụng số liệu VHLSS năm 1992 – 1993 và năm 1997 – 1998 đểxem xét sự ảnh hưởng của các yếu tố như: Kinh nghiệm, nhóm ngành nghề, tình trạnghôn nhân, khu vực địa lý, đến biến độc lập và Log của tỷ lệ thu nhập Nghiên cứu nàyphát hiện rằng khoảng cách tiền lương mặc dù thu hẹp dần nhưng phân biệt đối xử vẫn

là nguyên nhân chính làm gia tăng khoảng cách tiền lương giữa nam và nữ

GS Lê Thi (1998), “Phụ nữ và bất bình đẳng giới trong đổi mới ở Việt Nam”

Nxb Phụ nữ, Hà Nội là một trong những công trình nghiên cứu chỉ rõ thực trạng đờisống lao động nữ trong giai đoạn đổi mới của đất nước và những vấn đề cần quan tâmgiải quyết

Đỗ Thị Bình, Lê Ngọc Lân (1996), “Phụ nữ nghèo nông thôn trong điều kiện

kinh tế thị trường”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội GS Lê Thi (1999), “Việc làm, đời sống phụ nữ trong chuyển đổi kinh tế ở Việt Nam”, Nxb Khoa học xã hôi, Hà Nội Từ

nhiều góc độ tiếp cận khác nhau các nhà khoa học đã làm rõ phải tạo điều kiện, cơ hội

để người phụ nữ nông thôn được vươn lên, phát huy vai trò của mình trong công cuộcđổi mới hiện nay

Trung tâm nghiên cứu gia đình và phụ nữ (1998 – 2000), “Điều tra cơ bản về

gia đình Việt Nam và vai trò của người phụ nữ trong gia đình thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa”, Đề tài này chỉ ra sự biến động các mối quan hệ cơ bản trong gia

đình như quan hệ cha mẹ, vợ chồng, con cái Qua đó phân tích, làm rõ quan hệ bình

đẳng giới trong gia đình cũng có sự chuyển biến theo một cách rõ rệt Nếu trước đâyngười mang lại thu nhập chính cho gia đình đồng thời cũng là người có uy quyền tốicao khi đưa ra các quyết định lớn trong gia đình là người đàn ông trong gia đình thìngày nay vị thế người phụ nữ được khẳng định hơn đối với các vấn đề này.

Ths Nguyễn Thị Nguyệt và cộng sự (2004),Nghiên cứu và sử dụng phươngpháp tiếp cận của Juhn, Murphy và Pierce, 1991 kết hợp chuỗi số liệu VHLSS 2002 -

2004 để tìm ra xu hướng của bất bình đẳng trong thu nhập; các yếu tố ảnh hưởng đếnbất bình đẳng trong thu nhập đồng thời phân tích các chỉ tiêu theo trình độ văn hóa,trình độ chuyên môn, vùng, ngành kinh tế để đưa ra gợi ý giải pháp phù hợp Nghiêncứu chỉ ra các yếu tố góp phần làm giảm khoảng cách chênh lệch trong thu nhập giữalao động nam và lao động nữ như: nhóm tuổi, chỉ tiêu chuyên môn, kinh nghiệm vàvùng Trong đó yếu tố đóng góp đáng kể nhất vào giảm khoảng cách lương giữa hainăm là trình độ chuyên môn giữa nam và nữ

TS Hoàng Bá Thịnh (2002), “Vai trò của người phụ nữ trong nông thôn trong

công nghiệp hóa nông nghiệp, nông thôn” Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trong đó

tác giả đã phân tích những đóng góp quan trọng của phụ nữ nông thôn đối với sự pháttriển nông nghiệp, nông thôn qua đó kiến nghị một số giải pháp chủ yếu về phát triểnchuyên môn, kỹ thuật và nâng cao sức khỏe cho phụ nữ nông thôn

TS Trần Thị Thu (2003), “Tạo việc làm cho lao động nữ trong thời kỳ công

nghiệp hóa, hiện đại hóa” (Phân tích tại Hà Nội), Nxb Lao động xã hội, Hà Nội Cuốn

sách đã chỉ ra trong thời kỳ đổi mới đất nước đã và đang tạo cơ hội tìm kiếm việc làmcho lao động nữ trong các khu vực kinh tế với nhiều ngành nghề đa dạng và phong phúnhưng cũng đặt ra những khó khăn tìm kiếm việc làm, mà người chịu thiệt thòi là laođộng nữ

Vũ Huy Tuấn (2004), “Xu hướng gia đình ngày nay” (Một vài đặc điểm từ

nghiên cứu thực nghiệm tại tỉnh Hải Dương) Công trình nghiên cứu đã phân tích về sựbiến đổi gia đình ngày nay, cuốn sách cũng nhấn mạnh sự biến đổi cơ cấu kinh tế - xãhội, các yếu tố thị trường, thay đổi công nghệ, di cư, sự biến đổi của định hướng giá trị

đã tác động đến sự hình thành hôn nhân, quan hệ giữa các thế hệ, phân công lao độngtrong gia đình, số con và khoảng cách sinh con

PGS TS Phan Thanh Khôi, PGS TS Đỗ Thị Thạch (Chủ biên) (2007), “Những

vấn đề giới: từ lịch sử đến hiện đại”, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội Công trình

nghiên cứu này đã đi sâu phân tích về vấn đề giới trong tư tưởng của C.Mác,Ph.Awngghen, V.I.Leenin và Hồ Chí Minh, làm rõ địa vị của người phụ nữ trong giađình và xã hội ở các xã hội có tình trạng đối kháng giai cấp, áp bức, bất công Các tácgiả còn đi sâu phân tích quan điểm giới, bất bình đẳng giới trong đường lối, chủ trươngcủa Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước

Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), Luật Bình đẳng giới, Nxbchính trị quốc gia, Hà Nội Đề cập đến bình đẳng giới trong các lĩnh vực của đời sống

xã hội và gia đình như bình đẳng giới trong lĩnh vực: chính trị, kinh tế; lao động; giáodục và đào tạo; khoa học và công nghệ; văn hóa, thông tin, thể dục thể thao, y tế; giađình

GS TS Trịnh Quốc Tuấn, PGS.TS Đỗ Thị Thạch (Chủ biên) (2008), “Khoa

học giới những vấn đề lý luận và thực tiễn”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Công

trình nghiên cứu này ngoài việc nêu bật quan điểm về giới và bất bình đẳng giới củacác nhà kinh điển chủ nghĩa Mác – Lê nin và Hồ Chí Minh còn đề cập vấn đề giớitrong lĩnh vực lãnh đạo quản lý, văn hóa, giáo dục đào tạo, giới trong chiến lược giảmnghèo, trong gia đình và chiến lược dân số, giới trong lĩnh vực kinh tế - lao động

Nguyễn Huy Toàn (2010), Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích chênhlệch trong thu nhập giữa lao động nam và lao động nữ của oaxaca bằng cách sử dụngkết quả hồi quy hàm thu nhập Mincer Nghiên cứu sử dụng bộ dữ liệu VHLSS 2004 –

2006 để tìm ra mức độ bất bình đẳng trong thu nhập Nghiên cứu cho thấy yếu tố tuổi

và kinh nghiệm có ảnh hưởng tích cực đến mức lương của cả hai giới Khoảng cáchtiền lương ở khu vực làm việc cho hộ tư nhân và công ty có vốn đầu tư nước ngoài, ở

đó nam giới được trả lương rất cao

Đinh Thị Vân, Nguyễn Thành Tuân, Nguyễn Vân Trang (2010), Nghiên cứu sửdụng phương pháp phân rã Blinder – Oaxaca đánh giá chênh lệch thu nhập giữa nam

và nữ

Dữ liệu sử dụng cho nghiên cứu là bộ số liệu điều tra mức sống dân cư qua cácnăm 2006, 2008, 2010 qua đó dự đoán xu hướng và đánh giá tác động của các yếu tốảnh hưởng đến bất bình đẳng giới trong thu nhập Nghiên cứu cho thấy nếu chỉ xét trên

khía cạnh khác biệt về nguồn lực, nữ giới có ưu thế hơn nam giới về tiền công.Khinam giới và nữ giới có những đặc điểm tương đồng về nguồn lực, khi không có địnhkiến xã hội, nữ giới có cơ hội được trả lương cao hơn nam giới Tuy nhiên do vẫn tồntại định kiến xã hội nên khi xét đến tác động của tất cả các yếu tố đến khoảng cách tiềnlương, người phụ nữ vẫn chịu thiệt thòi trên thị trường lao động.

2.2 Tổng quan về địa bàn nghiên cứu

2.2.1 Đặc điểm tự nhiên

Quận Thủ Đức là một quận cửa ngõ phía đông bắc Thành phố Hồ Chí Minh.Năm 1997, Huyện Thủ Đức cũ đã được chia thành ba quận mới là Quận 9, Quận 2 vàQuận Thủ Đức

Hình 2.1 Bản đồ hành chính tại quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Quận Thủ Ðức gồm 12 phường: Bình Chiểu, Bình Thọ, Hiệp Bình Chánh, HiệpBình Phước, Linh Chiểu, Linh Ðông, Linh Tây, Linh Trung, Linh Xuân, Tam Bình,Tam Phú, Trường Thọ.

Trong đó, phường Bình Thọ là trung tâm của quận

Theo hướng quy hoạch, quận Thủ Đức được xem như vệ tinh cả thành phố HồChí Minh, là cửa ngỏ phía Đông Bắc của Thành Phố đi các tỉnh Đông Nam Bộ, miềnTây và miền Bắc Quận có diện tích là 47,46 km2 , hướng từ cầu Sài Gòn chạy theo xa

lộ Hà Nội, từ cầu Rạch Chiếc đến giáp tỉnh Đồng Nai được bao bọc chủ yếu tại sôngSài Gòn và xa lộ Hà Nội

Phía Bắc quân Thủ Đức tiếp giáp với huyện Dĩ An – tỉnh Bình Dương

Phía Nam giáp sông Sài Gòn, quận 2, quận 9, quận Bình Thạnh

Phía Đông giáp quận 9

Phía Tây giáp quận 2

2.2.2 Đặc điểm kinh tế- xã hội

2.2.2.1 Đặc điểm kinh tế

Nông nghiệp

Cũng như các huyện ngoại thành khác, Thủ Đức trước ngày giải phóng là “vànhđai trắng”, là “vùng tự do bắn phá” của Mỹ ngụy, vì thế quá trình khôi phục sản xuấtnông nghiệp gặp vô và khó khăn, thậm chí phải chịu hi sinh khi rà phá bom mìn đểbiến vùng đất hoang hóa trở thành những cánh đồng lúa xanh ngút tầm mắt(chỉ trong 3năm 1976-1978, Thủ Đức đã khôi phục khoảng 11.000 ha trong 14.000 ha của “vànhđai trắng”)Hệ thống thủy lợi nội đồng được xây dựng ngay trong những năm đầu saungày 30-4-1975, vừa giải quyết tình trạng nập úng, vừa tăng năng suất các loại câytrồng, đưa cây lúa vào canh tác 2 đến 3 vụ/năm

Chủ trương chuyển dịch cơ cấu cây trồng – vật nuôi trong sản xuất nông nghiệp

ở Thủ Đức mang lại hiệu quả kinh tế - xã hội rõ rệt Hàng loạt sản phẩm chuyển thànhhàng hóa có giá trị như mai vàng, bon sai, hoa lan, cây cảnh, xoài, thanh long và cácloại rau, củ, quả Thủ Đức cũng thành công lớn trong “chương trình bò sữa”

Đất sản xuất lúa của Thủ Đức ngày càng bị thu hẹp do tốc độ đô thị hóa nhanh

và dành cho phát triển công nghiệp, thương mại nên năm 2004 chỉ còn khoảng 1.400

ha Nhưng do chuyển dịch cơ cấu cây trồng theo hướng sản xuất hàng hóa, cho nên số

đất chuyển đổi ấy mang lại hiệu quả kinh tế gấp nhiều lần so với trồng lúa Có thể nóingười dân Thủ Đức đã và đang biến từng tấc đất thành tất vàng.

Công nghiệp – Tiểu thủ công nghiệp

Dù mang tên là huyện, nhưng Thủ Đức lại là vùng đất làm “cầu nối “ giữathành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh miền Đông Nam Bộ giàu tiềm năng công nghiệp,

do đó ngay trên địa bàn Thủ Đức, dưới chế độ cũ đã hình thành một số cụm côngnghiệp và hàng chục nhà máy nằm rải rác trong các khu dân cư Công ty xi măng HàTiên, Công ty Cơ điện, Nhà máy điện có mặt từ rất sớm ở Thủ Đức, là ba trong số hơn

100 nhà máy có quy mô khá do tư bản nước ngoài và tư bản Hoa kiều làm chủ Cuốinăm 1974 và đặc biệt là đầu năm 1975, trước nguy cơ sụp đổ không tránh khỏi củangụy quyền, giới chủ tư bản công nghiệp đã tháo gỡ máy móc “tùy nghi di tản”, gâynên sư xáo trộn rất lớn trong xã hội 25.000 công nhân thất nghiệp sau ngày 30-4-1975

là hậu quả của hành động phá hoại sản xuất ấy

Nhưng chính những người thợ này đã trở thành những người đầu tiên khôi phụcsản xuất sau khi chính quyền cách mạng tiếp quản những cơ sở sản xuất còn lại hoặcchỉ còn một phần

Chính sách đổi mới kích thích người lao động và các thành phần kinh tế pháthuy nội lực, tạo ra hàng loạt cơ sở sản xuất công nghiệp Nhiều ngành hàng truyềnthống mai một trong những năm chiến tranh đã tìm lại chỗ đứng của mình, như ngànhsơn mài, gốm sứ, thêu – đan, đồ gỗ mỹ nghệ…Ngành hàng phát triển mạnh ở Thủ Đứcthập niên 90 là vật liệu cơ khí, phụ tùng thay thế và một số máy công cụ…

Sự khôi phục và phát triển nhanh của công nghiệp – tiểu thủ công nghiệp trongnhững năm đổi mới đã làm tăng tỷ trọng trong tổng giá trị kinh tế của Quận lên 62% -một trong những Quận có tỷ trọng công nghiệp cao nhất thành phố Hồ Chí Minh.Côngnghiệp phát triển đã tạo điều kiện củng cố và phát triển giai cấp công nhân Năm 1997,trước khi tách quận, công nhân công nghiệp Thủ Đức hơn 42.000 người (số liệu thống

kê 1996) Thủ Đức có thêm hàng ngàn công nhân xây dựng khi cả ba quận trên địabàn huyện Thủ Đức trở thành những công trường xây dựng lớn, tấp nập suốt ngàyđêm

Thủ Đức cũng là địa phương hấp dẫn các nhà đầu tư Khu chế xuất Linh Trung

đã được lấp kín; Khu công nghiệp Bình Chiểu cũng được các nhà đầu tư thuê hết mặt

bằng xây dựng nhà máy sản xuất Thủ Đức đang xây dựng khu xuất xuất Linh Trung 2cho các nhà đầu tư có nhu cầu làm ăn lâu dài trên vùng đất này.

Giá trị tổng sản lượng công nghiệp – tiểu thủ công nghiệp của quận Thủ Đứctăng trưởng nhanh, đặc biệt từ năm tách quận Năm 1995 giá trị sản lượng của ngànhcông nghiệp huyện Thủ Đức (bao gồm 3 quận Thủ Đức, quận 2 và quận 9) lá 118 tỉđồng, đến năm 1997, riêng quận Thủ Đức đã là 248 tỉ đồng Trong các năm tiếp theo,đặc biệt là từ năm 2000, tỉ lệ tăng trưởng giá trị sản lượng đạt bình quân hơm 50% /năm Năm 2000 là 529,4 tỉ, năm 2002 là 902,7 tỉ, năm 2003 là 1.119,6 tỉ và năm 2004đạt 1.444,12 tỉ đồng

Là địa phương có nền sản xuất công nghiệp – tiểu thủ công nghiệp lâu năm, từnăm 1991 đến nay, nhiều mặt hàng truyền thống của Thủ Đức nhanh chóng có chỗđứng trong nước là tại thị trường nhiều nước

Thương mại – dịch vụ

Ngành thương mại Thủ Đức phát triển rất sớm Ba mươi năm qua, chợ Thủ Đứctuy không lớn – vẫn là trung tâm mua ban tấp nập, có sức hấp dẫn khách hàng trong vàngoài quận

Cũng như vùng chợ Lớn, Thủ Đức là nơi có một số người Hoa chuyên nghềkinh doanh Theo một thống kê, trước ngày 30-4-1975 số cơ sở buôn bán, dịch vụ ẩmthực và sạp chợ của giới thương nhân người Hoa trên địa bàn Thủ Đức chiếm khoảng50%

Thập niên 90 đánh dấu sự phát triển nhanh và bền vững của hoạt động thươngmại trên địa bàn quận Thủ Đức, tốc độ tăng bình quân 30% / năm Kinh doanh nhàhàng – khách sạn, nhà và biệt thự cho thuê, dịch vụ văn phòng cũng phát triển dù ThủĐức là vùng ngoại thành Một hình thức dịch vụ mới đang được triển khai có kết quả

là xây và cho thuê dạng nhà phố, biệt thự cạnh các khu vui chơi giải trí và sinh hoạtthể thao

Trên địa bàn Thủ Đức, ngoài chợ Thủ Đức ở trung tâm thị trấn, còn có 15 “chợquê” với hơn 5.500 hộ buôn bán, điều đó đã nói lên phần nào quy mô hoạt độngthương nghiệp tại đây Trong quy hoạch chợ của thành phố, quận Thủ Đức đã có chợđầu mối Tam Bình thay cho chợ đầu mối Cầu Muối – thuộc quận 1

Một hoạt động có hiệu quả của Thủ Đức là ngoại thương, tăng trưởng đạt bìnhquân 14% / năm, vừa bảo đảm sản phẩm công – nông nghiệp của quận tham gia thịtrường xuất khẩu, vừa thu ngoại tệ để nhập máy móc, nguyên phụ liệu phục vụ sảnxuất và nhu yếu phẩm cho thị trường nội địa.

Doanh thu thương mại-dịch vụ: năm 1991 đạt 310 tỉ, năm 1995 đạt 920 tỉ, năm

1997 (tách quận – không tính quận 2 và quận 9) đạt 753 tỉ, năm 2000 đạt 928 tỉ, năm

2001 đạt 1.188 tỉ, năm 2003 đạt 1.746 tỉ và năm 2004 đạt 2.252 tỉ đồng

Giao thông

Các tuyến đường chính trên Quận Thủ Ðức là: Quốc lộ 1A, Xa Lộ Hà Nội,Quốc lộ 13, Quốc Lô 1K, Võ Văn Ngân, Kha Vạn Cân, Ðặng Văn Bi, Tỉnh Lộ 43,Linh Ðông, Ngô Chí Quốc, Lê Thị Hoa, Hoàng Diệu 2

Đường sắt quốc gia chạy qua quận Thủ Đức đang được nâng cấp, kể cả ga BìnhTriệu, ga Sóng Thần, tạo cho Thủ Đức thêm một lợi thế quan trọng để phát triển kinh

tế - xã hội Bao bọc phía Tây quận là sông Sài Gòn, rất thuận lợi cho giao thông đườngthủy, phục vụ vận chuyển hàng hóa nông sản và thực phẩm của các công ty lớn trênđịa bàn như Công ty xi măng Hà Tiên 1, Công ty Cơ điện Thủ Đức và Khu chế xuấtLinh Trung, Khu công nghiệp Bình Chiểu Quận Thủ Đức cũng có điều kiện lý tưởngxây dựng một số cảng sông

2.2.2.2 Đặc điểm xã hội

Các đơn vị hành chính Thành lập các phường thuộc Quận Thủ Đức:

Thành lập phường Linh Đông trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên và dân sốcủa xã Linh Đông, gồm 259 ha và 19.206 nhân khẩu

Thành lập phường Hiệp Bình Chánh trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên vàdân số của xã Hiệp Bình Chánh, gồm 626 ha và 16.508 nhân khẩu

Thành lập phường Hiệp Bình Phước trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên vàdân số của xã Hiệp Bình Phước, gồm 766 ha và 12.354 nhân khẩu

Thành lập phường Tam Phú trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên và dân sốcủa xã Tam Phú, gồm 298 ha và 12.926 nhân khẩu

Thành lập phường Linh Xuân trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên và dân số

xã Linh Xuân, gồm 382,5 ha và 13.666 nhân khẩu

Thành lập phường Linh Chiểu trên cơ sở 130 ha diện tích tự nhiên và 11.576nhân khẩu của thị trấn Thủ Đức.Phường Linh Chiểu có 130 ha diện tích tự nhiên và11.576 nhân khẩu.

Thành lập phường Trường Thọ trên cơ sở 367 ha diện tích tự nhiên và 6.651nhân khẩu của xã Phước Long; 42 ha diện tích tự nhiên và 13.510 nhân khẩu của thịtrấn Thủ Đức Phường Trường Thọ có 409 ha diện tích tự nhiên và 20.161 nhân khẩu

Thành lập phường Bình Chiểu trên cơ sở 549 ha diện tích tự nhiên và 12.288nhân khẩu của xã Tam Bình Phường Bình Chiểu có 549 ha diện tích tự nhiên và12.288 nhân khẩu

Thành lập phường Linh Tây trên cơ sở 61 ha diện tích tự nhiên và 10.158nhân khẩu của thị trấn Thủ Đức; 80 ha diện tích tự nhiên và 1.680 nhân khẩu của xãLinh Trung Phường Linh Tây có 141 ha diện tích tự nhiên và 11.838 nhân khẩu

Thành lập phường Bình Thọ trên cơ sở 108 ha diện tích tự nhiên và 10.906nhân khẩu của thị trấn Thủ Đức Phường Bình Thọ có 108 ha diện tích tự nhiên và10.906 nhân khẩu

Thành lập phường Tam Bình trên cơ sở 341 ha diện tích tự nhiên và 7.831nhân khẩu của xã Tam Bình Phường Tam Bình có 341 ha diện tích tự nhiên và 7.831nhân khẩu

Thành lập phường Linh Trung trên cơ sở 328 ha diện tích tự nhiên và 10.630nhân khẩu của xã Linh Trung; 298 ha diện tích tự nhiên và 3.138 nhân khẩu của xãTân Phú; 55 ha diện tích tự nhiên và 366 nhân khẩu của xã Hiệp Phú Phường LinhTrung có 681 ha diện tích tự nhiên và 14.134 nhân khẩu

Thành lập Quận 2 và các phường thuộc Quận 2:Thành lập Quận 2 trên cơ sởtoàn bộ diện tích tự nhiên và dân số của các xã An Phú, An Khánh, Thủ Thiêm, BìnhTrưng, Thạnh Mỹ Lợi thuộc huyện Thủ Đức Quận 2 có 5.020 ha diện tích tự nhiên và86.027 nhân khẩu

Như vậy, quận Thủ Đức có 12 phường: Linh Chiểu, Linh Đông, Linh Trung,Linh Xuân, Bình Chiểu, Bình Thọ, Tam Bình, Tam Phú, Hiệp Bình Chánh, Hiệp BìnhPhước, Trường Thọ và Linh Tây

Giáo dục

Quận Thủ Đức là nơi tập trung nhiều cơ sở giáo dục lớn nhỏ, hiện có:

30 trường tiểu học:

14 trường trung học cơ sở:

9 trường trung học phổ thông: THPT Thủ Đức (Đào tạo hệ thống nângcao,các lớp chuyên Ban); THPT Nguyễn Hữu Huân (Đào tạo hệ thống nâng cao, lớpchuyên) THPT Tam Phú ; THPT Hiệp Bình; THPT Dân lập Phương Nam THPT Tưthục Bách Việt; THPT Đông Dương (Đào tạo hệ thống giáo dục Quốc tế) THPT ĐàoSơn Tây.Trung tâm giáo dục Thường Xuyên quận Thủ Đức(đào tạo hệ THCS vàTHPT chính quy)

Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức

Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân II

Trường Kỹ thuật Công nghiệp May và Thời trang

Trường Dạy nghề Quận Thủ Đức là nơi tập trung nhiều trường đại học vàtrung học chuyên nghiệp như:

Hệ thống Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm 6 trường thànhviên:Đại học Bách khoa; Đại học Khoa học Tự nhiên; Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn; Đại học Công nghệ Thông tin; Đại học Quốc tế; Đại học Kinh tế - Luật

Các trường Đại học Công an Nhân dân khu vực phía Nam:Đại học Cảnh sátNhân dânĐại học An ninh Nhân dân

Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh

Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh

Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh

Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí MinhQuận Thủ Đức là nơi tậptrung nhiều cơ sở giáo dục lớn nhỏ, hiện có: 30 trường tiểu học, 14 trường trung học

cơ sở, 8 trường trung học phổ thông

Ngoài ra, còn phải kể đến các cơ sở nuôi dạy trẻ mồ côi hiện đại mang tên LàngThiếu Nhi, nằm trên đường Võ Văn Ngân, phường Linh Chiểu

Bên cạnh đó, quận Thủ Đức là nơi tập trung nhiều trường đại học, cao đẳng vàtrung cấp chuyên nghiệp

Y tế

Trên địa bàn quận có 2 bệnh viện lớn, 1 phòng khám và điều rị của trung tâm y

tế, một trung tâm kế hoạch hóa gia đình, 12 trạm y tế và hộ sinh phường, 79 dịch vụkhám chữa bệnh tư nhân

Văn hóa

Thủ Đức tập trung khá nhiều đình chùa, nhà thờ của nhiều tôn giáo khác nhau

Nhà thờ Fatima - Bình Triệu (phường Hiệp Bình Chánh)

An Phong Học viện (tiểu chủng viện của Dòng Chúa Cứu Thế)

Tu viện Dòng Phước Sơn

Tu viện Phan Xi Cô (Tăng Nhơn Phú)

Nhà thờ Dòng Đa Minh (Trường Thọ)

Trường Cao đẳng Xây dựng

Trường Cao đẳng Nghề Thành phố Hồ Chí Minh

người tàn tật trung ương 2

Trường Trường Dạy nghề kỹ thuật Hoàng Phương

Nhà thờ Giáo xứ Châu Bình ở phường Tam Phú

Dòng Đức Mẹ Đồng Công 521 Tỉnh lộ 43 (Phường Tam Phú)

Nhà thờ và Tu viện Khiết Tâm(Tam Bình)

Nhà thờ Thủ Đức (Linh Chiểu),v.v

Tin Lành

Nhà thờ Hội thánh Tin Lành ở Linh Chiểu

Chùa Huê Nghiêm (Bình Thọ)

Chùa Huỳnh Vỏ (Linh Trung)

Chùa Long Nhiễu (Linh Tây)

Chùa Vạn Quang (Phường Tam Phú)

Chùa Vạn Ðức (Phường Tam Phú)

Chùa Bảo Thắng (phường Tam Phú)

Chùa Pháp Trí (Linh Xuân)

Chùa Vô Ưu (Linh Đông)

Chùa Thiên Phước (Trường Thọ)

Chùa Nhất Trụ (tức Một Cột, Bình Thọ)

Chùa Bửu Quang (Tam Bình)

Chùa Thanh Sơn (Long Bình)

Chùa Quan Âm Ni Tự (Linh Xuân)

Chùa Kiều Đàm (Tân Phú)

Chùa Pháp Bảo(Tân Phú)

Chùa Sùng Ðức (Phường Trường Thọ)

Chùa Bửu Hương (Phường Trường Thọ)

Tu Viện Pháp Hoa (Phường Trường Thọ)

Tu viện Quảng Ðức (Phường Trường Thọ)

Tu viện Trúc Lâm (Phường Trường Thọ)

Tịnh xá Ngọc Triệu - Bình Triệu (phường Hiệp Bình Chánh)

Thánh thất Linh Đông (Phường Linh Chiểu)

Thánh thất Long Vân (Phường Linh Trung)

Điện thờ Phật Mẫu Linh Đông (Phường Linh Chiểu)

Điện thờ Phật Mẫu Long Vân (Phường Linh Trung)

Làng ẩm thực Thủ Đức

Nằm cách Ngã tư Thủ Đức vào khoảng 500m, nơi đây là nơi tập trung của hàngtrăm quán nhậu và quán cafe trong khuôn viên khoảng 2 km

Công viên nước (Saigon Water Park)

Nằm trên đường Kha Vạn Cân, Phường Linh Đông, Công viên nước là một khugiải trí với các trò chơi dưới nước hiện đại Hiện nay công viên nước này đã giải thể,

đã có một thời báo chí đăng rất nhiều chuyên đề về công viên nước: một số người có ýđịnh chuyển đổi công viên nước (công cộng) thành 1 khu dân cư (cá nhân), tuy nhiênviệc làm này đã bị UBND Thành phố Hồ Chí Minh bác bỏ

Đường Thống Nhất

Đây là con đường ẩm thực của phường Bình Thọ, là nơi có hàng chục quán ăn,quán cafe

Đường Võ Văn Ngân

Đây là con đường thương mại chính của Quận Thủ Đức, có rất nhiều cửa hàng,quán ăn Du khách có thể đến đây để ăn uống, mua sắm

Trung tâm thương mại Vincom Thủ Đức

Nằm trên đường Võ Văn Ngân, TTTM Vincom Thủ Đức được khánh thành vànằm trong hệ thống Vincom Retail, một thành viên của tập đoàn Vingroup.Ngoài việc

là điểm vui chơi, mua sắm, ẩm thực, giải trí yêu thích của người dân tại phía cửa ngỏĐông bắc Tp.Hcm Vincom Thủ Đức còn sự xuất hiện của hệ thống rạp chiếu phimCGV đầu tiên tại Quận Thủ Đức và các khu vực lân cận

Chương 3 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1 Cơ sở lý luận

Cơ sở lý luận để thực hiện đề tài gồm có: khái niệm về giới, bình đẳng giới, bấtbình đăng giới, bất bình đẳng giới trong thu nhập Các yếu tố ảnh hưởng đến bất bìnhđẳng giới trong thu nhập, bao gồm 2 yếu tố: (1) Yếu tố phi kinh tế: các quan niệm và

tư tưởng truyền thống (2) Yếu tố kinh tế: nhóm yếu tố đặc điểm của người lao động,nhóm yếu tố lao động việc làm, nhóm yếu tố giáo dục và trình độ đào tạo, nhóm yếu tốthành thị và nông thôn Môi trường và chính sách liên quan đến tu nhập và vấn đề vềbất bình đẳng giới Các phương pháp nghiên cứu được thực hiện trong đề tài làphương pháp mô tả và phương pháp thu thập số liệu: bao gồm thu thập số liệu sơ cấp

và thứ cấp

3.2 Các khái niệm

Giới: Theo Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam ( 2005) định nghĩa thì giới là phạm

trù chỉ quan niệm, vai trò và mối quan hệ xã hội giữa nam giới và phụ nữ Xã hội tạo

ra và gán cho trẻ em gái và trẻ em trai, cho phụ nữ và nam giới các đặc điểm giới khácnhau Bởi vậy, các đặc điểm giới rất đa dạng và có thể thay đổi được

Bình đẳng giới: Theo tài liệu “ Hướng dẫn lồng ghép giới trong hoạch định và

thực thi chính sách” do Ủy ban quốc gia vì sự tiến bộ của phụ nữ Việt Nam xuất bảnnăm 2004 thì “ Bình đẳng giới là sự thừa nhận và coi trọng như nhau các đặc điểmgiống và khác nhau giữa phụ nữ và nam giới” Nam giới và phụ nữ có điều kiện bìnhđẳng để phát huy hết khả năng và thực hiện mong muốn của mình; có cơ hội bình đẳng

để tham gia, đóng góp và thụ hưởng từ các nguồn lực của xã hội và quá trình pháttriển; được hưởng tự do và chất lượng cuộc sống bình đẳng; được hưởng thành quảbình đẳng trong mọi lĩnh vực của xã hội

Theo khái niệm trên thì bình đẳng giới không phải là sự hoán đổi vai trò củanam, nữ từ thái cực này sang thái cực khác và cũng không phải là sự tuyệt đối hóabằng con số hoặc tỷ lệ 50/50 Bình đẳng giới là sự khác biệt về giới tính trong các vaitrò sản xuất, tái sản xuất, vai trò chính trị và cộng đồng, đặc biệt là sự chia sẻ côngviệc gia đình, chăm sóc các thành viên gia đình để tạo cơ hội và điều kiện cho nam và

nữ phát triển toàn diện về mọi mặt Đồng thời, bình đẳng giới còn tạo điều kiện và cơhội cho phụ nữ bù đắp những khoảng trống do việc mang thai, sinh con và gánh vácphần lớn lao động gia đình mang lại

Bất bình đẳng giới: Theo ILO thì bất kỳ sự phân biệt nào hình thành trên cơ sở

chủng tộc, màu da, giới tính, tôn giáo, khuynh hướng chính trị, nguồn gốc xã hội… mà

có ảnh hưởng và làm tổn hại đến việc tiếp cận các cơ hội hay sự đối xử trong công việc

và nghề nghiệp thì được coi là sự bất bình đẳng Như vậy bất bình đẳng giới là sự phânbiệt trên cơ sở giới tính , làm ảnh hưởng đến sự tham gia, đóng góp và thụ hưởngthành quả cũng như các nguồn lực của xã hội và sự phát triển của con người Xét riêngtrong lĩnh vực lao động thì sự công bằng trong việc tiếp cận các cơ hội cũng như phânbiệt đối xử trong việc thừa hưởng các thành quả lao động giữa lao động nam và laođộng nữ

Bất bình đẳng giới trong thu nhập: Đề tài này tập trung nghiên cứu và đi sâu

vào vấn đề bất bình đẳng giới trong việc tiếp cận các cơ hội kinh tế, cụ thể là bất bìnhđẳng giới đối với thu nhập Theo Rio, C.D và các cộng sự, 2006 thì sự bất bình đẳnggiới trong thu nhập là phân biệt trong thu nhập được hưởng của lao động nam và laođộng nữ mặc dù các đặc tính năng động và năng suất lao động như nhau

Như vậy, vấn đề nghiên cứu được xác định là bất bình đẳng giới trong thu nhập.Mục tiêu nghiên cứu nhằm phân tích, đánh giá, tính toán và đo lường để xác định cácyếu tố ảnh hưởng đến bất bình đẳng giới trong thu nhập Trong nhóm các yếu tố ảnhhưởng, nghiên cứu chia làm hai nhóm, nhóm yếu tố kinh tế và nhóm yếu tố phi kinh

tế Nhóm yếu tố kinh tế đó là các quan niệm, định kiến về giới Đối với các yếu tố này,tác giả dùng phương pháp phân tích đánh giá Nhóm yếu tố phi kinh tế như: nhómtuổi, tình trạng hôn nhân, kinh nghiệm, số năm đi học… tác giả sử dụng phương pháptính toán, đo lường, hồi quy, kiểm định… để đánh giá Từ các kết quả có được, tác giả

đề xuất và gợi ý chính sách nhằm cải thiện mức độ bình đẳng trong thu nhập chongười lao động Việt Nam.

3.2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến bất bình đẳng giới trong thu nhập

3.2.1.1 Yếu tố phi kinh tế - Các quan niệm và tư tưởng truyền thống.

Bất bình đẳng giới trong giai đoạn hiện nay có tác động xấu đối với sự pháttriển của xã hội, một mặt nó vừa là một trong những căn nguyên gây ra tình trạngnghèo đói mặt khác nó là yếu tố cản trở lớn đối với quá trình phát triển Bất bình đẳnggiới tồn tại trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội đặc biệt là trong lĩnh vực lao động– việc làm Nguyên nhân của tình trạng này không chỉ phụ thuộc vào mức độ ảnhhưởng từ những tư tưởng định kiến giới, quan điểm văn hóa truyền thống mà còn phụthuộc vào nỗ lực của nhà nước trong việc cải thiện sự bất bình đẳng giới

Tình trạng bất bình đẳng giới trong lao động – việc làm của Việt Nam nóichung và quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh nói riêng cũng không nằm ngoàinhững nguyên nhân vừa nêu Tuy nhiên vấn đề này ở nước ta khá đặc thù, chủ yếuxuất phát từ các quan niệm, định kiến tồn tại trong xã hội và các quan điểm truyềnthống Đó là những quan niệm và định kiến xã hội phong kiến tồng tại từ hàng ngànnăm về trước về địa vị, giá trị của người nữ giới trong gia đình cũng như xã hội màkhông dễ dàng thay đổi Theo đó, nam giới có quyền tham gia công việc ngoài xã hội,thực hiện chức năng sản xuất, gánh vát trách nhiệm và quản lý xã hội, còn phụ nữtrong nôm việc nhà, con cái Nam giới có toàn quyền chỉ huy, định đoạt mọi việc lớntrong gia đình, nữ giới thừa hành, phục vụ chồng con Người phụ nữ hoàn toàn phụthuộc vào nam giới Điều đó thể hiện sự đề cao tuyệt đối giá trị của nam giới đồng thờiphủ nhận hoàn toàn giá trị nữ giới Đây chính là nguyên nhân dẫn đến sự hạn chế trongcác cơ hội để phụ nữ tiếp cận với nền giáo dục và đào tạo, việc lựa chọn ngành nghề,

cơ hội nâng cao trình độ chuyên môn Sự phân bổ nam nữ lao động trong các ngànhnghề, lĩnh vực cũng có những khác biệt rõ rệt Chính vì những bất lợi đó đã ảnh hưởngrất lớn đến việc cải thiện tình trạng và vị thế kinh tế cho nữ giới

3.2.1.2 Yếu tố kinh tế

Nhóm yếu tố đặc điểm người lao động

Nhóm yếu tố đặc điểm của người lao động gồm những yếu tố liên quan mặt thểchất và giới tính gồm: độ tuổi, tình trạng hôn nhân

Tình trạng hôn nhân tác động đến thu nhập của lao động nam và lao động nữtương tự nhau: khi đã lập gia đình và có con cái do những nhu cầu cuộc sống phát sinhlàm tăng nhu cầu làm việc để kiếm thêm thu nhập ở cả nam giới và phụ nữ Tuy nhiên

có sự khác biệt giữa hai giới, do trách nhiệm chăm sóc gia đình đè năng trách nhiệmlên người nữ giới làm hạn chế cơ hội tham gia sản xuất và làm thu nhập của họ thấphơn nam giới

Nhóm yếu tố lao động, việc làm

Nhóm yếu tố này bao gồm: ngành nghề, chuyên môn kỹ thuật, kinh nghiệm làmviệc Xét theo ngành nghề, có sự khác biệt lớn trong tỷ lệ nam giới và nữ giới có cùngthu nhập với công việc tương tự như nhau, nhiều doanh nghiệp ưu tiên tuyển nam hơn

là nữ vẫn đang phổ biến, vì vậy nữ thường phải chấp nhận trả công lao động thấp hơnnam giới ở cùng một loại công việc Phụ nữ phải dành nhiều thời gian cho các côngviệc gia đình nên ít có cơ hội để tham gia vào các hoạt động đào tạo nâng cao trình độchuyên môn; mức độ tham gia của phụ nữ trong các cấp chính quyền cấp cơ sở khácao nhưng càng lên trên tỷ lệ này giảm dần

Nhóm yếu tố giáo dục, trình độ đào tạo

Giáo dục - đào tạo là yếu tố rất quan trọng ảnh hưởng đến thu nhập của ngườilao động Mincer ( 1974) đã chứng minh rằng, số năm đi học có tác động cùng chiềuvới thu nhập của người lao động Công việc đòi hỏi trình độ chuyên môn cao, kỹ thuậtphức tạp có mức lương cao hơn nhiều so với các công việc mang tính giản đơn Dovậy người được tiếp cận với nền giáo dục cao hơn sẽ có cơ hội tìm kiếm công việc cóthu nhập cao hơn

Nhóm yếu tố thành thị, nông thôn

Thu nhập được trả cho người lao động phải đảm bảo cho cuộc sống của bảnthân họ và gia đình Do mức sống, mức chi tiêu ở các vùng khác nhau là khác nhaunên thu nhập của người lao động tại các địa phương khác nhau sẽ khác nhau Bên cạnh

sự khác biệt do yếu tố vùng miền lãnh thổ, mức sống và thu nhập của người lao độngcòn phụ thuộc khu vực sinh sống là thành thị hay nông thôn Người lao động ở thànhthị có mức thu nhập cao hơn với người lao động nông thôn, xét theo công việc có tínhchất và độ phức tạp tương đương

Ở các vùng nông thôn thời gian lao động tạo thu nhập của phụ nữ và nam giới

là xấp xỉ như nhau Tuy nhiên, phụ nữ dành thời gian nhiều gần gấp đôi nam giới chocác công việc nhà không được trả công Do vậy, phụ nữ nông thôn ở tất cả các lứa tuổiđều có tổng thời gian làm việc nhiều hơn nam giới Điều đó đã ảnh hưởng xấu đến sứckhỏe và gia đình của họ, thiếu thời gian nghỉ ngơi, giải trí và tham gia các hoạt động

xã hội trong cộng đồng cũng như các cơ hội tham gia đảm nhận các vị trí quản lý vàlãnh đạo, có rất ít thời gian để tham gia vào các khóa đào tạo, bồi dưỡng để nâng caotrình độ, kỹ năng và sự tự tin dẫn đến việc hạn chế tham gia vào các ngành, các lĩnhvực co thu nhập cao

Môi trường và các chính sách liên quan đến thu nhập và vấn đề về giới

Cho đến nay hầu hết các quốc gia trên thế giới đều đã thừa nhận việc thúc đẩybình đẳng giới sẽ đem lại cuộc sống với chất lượng tốt hơn cho tất cả mọi người Cácquốc gia thành viên của Tổ chức Lao động quốc tế đã đạt được sự đồng thuận cao chorằng, nếu những phân biệt đối xử trên cơ sở giới bị xóa bỏ sẽ đem lại lợi ích không chỉcho cá nhân mà còn mang lợi ích cho toàn thể cộng đồng, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế,góp phần ổn định chính trị và công bằng xã hội

So với các nước trên thế giới, Việt Nam có hệ thống luật pháp, chính sách vềbình đẳng giới tương đối đầy đủ và tiên bộ Việt Nam đã phê chuẩn hầu hết các Côngước quốc tế liên quan đến bất bình đẳng giới và quyền của phụ nữ, trong đó quan trọngnhất là công ước CEDAW về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt đối với phụ nữ, Trong

hệ thống luật pháp, từ Hiến pháp đến các Bộ luật, đều được đề cập trực tiếp hoặc giántiếp đến vấn đề bất bình đẳng giới, tạo điều kiện cho cả phụ nữ và nam giới cùng pháttriển bình đẳng và tiến bộ Ngoài Hiến pháp chúng ta còn có Luật Hôn nhân và Giađình (1986) Mới nhất đây, Luật Bình đẳng giới (2007) và Luật Phòng chống bạo lựcgia đình (2008) là những luật chuyên môn về giới Chính sách bình đẳng giới còn được

đề cập trong các luật khác và nhiều nghị quyết, chính sách riêng cho công tác phụ nữđánh dấu bước phát triển quan trọng trong nổ lực phấn đấu vì bình đẳng giới ở ViệtNam

Trong lao động và việc làm, Bình đẳng giới thể hiện ở các mặt: cơ hội có việclàm và tự do lựa chọn, thăng tiến, bảo hộ lao động,thụ hưởng phúc lợi, phương tiệnlàm việc, đào tạo nâng cao trình độ, bình đẳng về tiền lương, thu nhập và đánh giá đối

với mỗi người không phân biệt giới tính của họ về pháp lý Tuy nhiên, vẫn còn một sốvấn đề đang thu hút sự quan tâm và tranh luận của toàn xã hội nhưng vẫn chưa đạtđược sự đồng thuận trong phương hướng giải quyết, ví dụ như điều chỉnh tuổi ngỉ hưucủa lao động nữ Các cơ quan,tổ chức như hội Liên Hiệp phụ nữ Việt Nam, Tổng Liênđoàn lao động Việt Nam, các tổ chức phi chính phủ… đã có nhiều hoạt động nhằmthúc đẩy sửa đổi chính sách như tổ chức các diễn đàn, hội thảo, trưng cầu ý kiến việcquy đổi tuổi nghỉ hưu của phụ nữ sớm hơn nam giới 5 năm cung giảm cơ hội và thunhập của nữ giới.

Hoặc một số quy định trong Bộ Luật lao động hướng tới bình đẳng giới tronglao động, việc làm tạo điều kiện và cơ hội cho nữ giới nhưng vô hình chung lại là yêu

tố cản trở đối với họ Ví dụ về “ đảm bảo bình đẳng giới trong quy định về tuyển dụnglao động” của Bộ Lao động điều 110, trong đó nêu rõ người sử dụng lao động phảithực iện nguyên tắc bình đẳng nam nữ về tuyển dung và sử dụng lao động Tuy nhiêntrong thực tiễn cho thấy, vẫn có hiện tượng trong doanh nghiệp vi phạm pháp luật laođộng khi thông báo tuyển dụng có ghi rõ ưu tiên tuyển dụng cho một giới( chỉ namgiới hoặc phụ nữ) Điều này sẽ cản trở hoặc hạn chế khả năng tiếp cận cơ hội làm việccủa giới kia Bên cạnh đó, một số doanh nghiệp vi phạm khi đưa ra những điều khoảnràng buộc hoặc hạn chế lao động nữ sinh con trng một khoảng thời gian nhấtđịnh( trong 1 đến 3 năm đầu tiên làm việc tại doanh nghiệp không được snh con) Hay

về ưu tiên tuyển dụng lao động nữ trong tuyển dụng lao động được quy điịnh rõ trong

Bộ Luật lao đông Người sử dụng lao động phải ưu tiên tuyển dụng lao động nữ vàolàm việc khi họ đủ tiêu chuẩn tuyển chọn vào công việc phù hợp với cả nam và nữ tạikhoản 2 điểu 111 Quy định này phù hợp với nội dung bình đẳng giới trong lĩnh vựclao động của Luật bình đẳng giới Tuy nhiên chỉ nên coi đấy là biện pháp đặc biệt tạmthời nhằm tăng cơ hội việc làm tốt cho lao động nữ, giảm khoảng cách giới trong việctiếp cận việc làm tốt Nếu ưu tiên trong tuyển dụng đối với lao động nữ được quy địnhcứng trong bộ Luật Lao Động có thể sẽ trở thành rào cản cho chính họ khi tham gia thịtrường lao động Bên cạnh đó, ưu tiên trong tuyển dụng đối với lao động nữ không nên

và không thể áp dụng cho mọi ngành nghề và lĩnh vực Đối với những ngành, nghề vàlĩnh vực mà lao động nam đang chiếm đại đa số, áp dụng các chính quy ưu tiên tuyểndụng lao động nữ là phù hợp Trái lại,trong các ngành nghề và lĩnh vực àm lao động