Giáo dục văn hóa chính trị cho công nhân lao động ở tỉnh bến tre hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN NGUYỄN HỒNG THẮNG GIÁO DỤC VĂN HỐ CHÍNH TRỊ CHO CÔNG NHÂN LAO ÐỘNG Ở TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY Ngành : Chính trị học Chuyên ngành : Công tác tư tưởng Mã số : 60 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS, TS Trần Thị Anh Đào HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình khoa học tơi tự nghiên cứu với hướng dẫn Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Anh Đào Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực có sở rõ ràng Các kết luận luận văn chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khoa học khác Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2014 Tác giả luận văn Nguyễn Hoàng Thắng MỤC LỤC Các chữ viết tắt Danh mục đồ, biểu đồ MỞ ĐẦU Chương 1: GIÁO DỤC VĂN HỐ CHÍNH TRỊ CHO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm văn hoá trị giáo dục văn hố trị 1.2 Giáo dục văn hố trị cho công nhân lao động: khái niệm yếu tố cấu thành 20 1.3 Vai trị giáo dục văn hố trị cho cơng nhân lao động 36 Chương 2: THỰC TRẠNG VĂN HỐ CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG TỈNH BẾN TRE 40 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục văn hố trị cho cơng nhân lao động tỉnh Bến Tre 40 2.2 Thực trạng văn hố trị công nhân lao động tỉnh Bến Tre 46 2.3 Thực trạng giáo dục văn hố trị cho công nhân lao động tỉnh Bến Tre vấn đề đặt 53 Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC VĂN HỐ CHÍNH TRỊ CHO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY 72 3.1 Phương hướng giáo dục văn hóa trị cho cơng nhân lao động 72 3.2 Giải pháp chủ yếu tăng cường giáo dục văn hóa trị cho cơng nhân lao động tỉnh Bến Tre 78 KẾT LUẬN 93 KIẾN NGHỊ 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 PHỤ LỤC 100 CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCHTƯ Ban chấp hành Trung ương CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa CNLĐ Công nhân lao động CNXH Chủ nghĩa xã hội GCCN Giai cấp công nhân GS Giáo sư Nxb Nhà xuất PGS Phó giáo sư Th.S Thạc sĩ TS Tiến sĩ XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC BẢN ĐỒ, BIỂU ĐỒ Bản đồ hành tỉnh Bến Tre 40 Biểu đồ 2.1: Thống kê doanh nghiệp tỉnh 45 Biểu đồ 2.2: Tiếp cận thông tin thời CNLĐ 49 Biểu đồ 2.3: Niềm tin trị CNLĐ 50 Biểu đồ 2.4: Nội dung xem tivi CNLĐ 52 Biểu đồ 2.5: Thống kê thu nhập CNLĐ 56 Biểu đồ 2.6: Thời gian xem tivi ngày 60 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn hóa trị ln diện chi phối khía cạnh đời sống xã hội, yếu tố quan trọng khơng thể thiếu tổng thể xã hội Trong văn hố có cấu trúc có chức quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội, nhằm mục đích định hướng cho thân người, suy nghĩ, ứng xử hành động với chuẩn mực theo xã hội định Ở Việt Nam, văn hố ln coi trọng tất hoạt động đời sống xã hội Nhìn từ góc độ khoa học, văn hố quan tâm phát triển gắn liền với trình phát triển trị - xã hội đất nước Đối với văn hố trị nhận quan tâm nhà khoa học trình nghiên cứu lý luận thực tiễn, vấn đề quan tâm vị lãnh đạo Đảng Nhà nước ta suốt trình lãnh đạo đất nước Từ cho thấy văn hố trị có vai trị quan trọng hoạt động trị đời sống người; văn hố trị có đóng góp tích cực q trình tổ chức lãnh đạo hoạt động trị, trình truyền bá hình thành tư tưởng trị tầng lớp Nhân dân, có vai trị đóng góp tích cực cho cơng xây dựng, phát triển bảo vệ Tổ quốc Cùng với phát triển đất nước, GCCN Việt Nam phát triển nhanh mặt, thể vị trí đội quân tiên phong trị Đảng có vai trị tích cực nhiều lĩnh vực xã hội, có đóng góp quan trọng cho cơng xây dựng phát triển đất nước, giai đoạn CNH, HĐH đất nước Việc giáo dục văn hóa trị, giúp cho CNLĐ có ý thức trị hành động trị tích cực mục tiêu quan trọng mà Đảng, quyền, ngành, đồn thể cấp quan tâm lãnh đạo Việc nâng cao chất lượng hiệu cơng tác giáo dục văn hố trị, xây dựng tảng ý thức văn hố trị cho CNLĐ giai đoạn đất nước ta hội nhập quốc tế ngày sâu rộng toàn diện cần thiết Việc nhận thức trị sở tảng có văn hố trị XHCN đậm đà sắc dân tộc Việt Nam giúp cho CNLĐ ngày kiên định tư tưởng theo định hướng Đảng, sâu sắc nhận thức GCCN Việt Nam, không bị ảnh hưởng tiêu cực mặt trái chiều hội nhập kinh tế, vững vàng lĩnh với tình diễn biến phức tạp thực tiễn lao động sống, lý cần phải giáo dục văn hố trị cho CNLĐ giai đoạn Đối với tỉnh Bến Tre, qua gần 10 năm thực sách thu hút đầu tư phát triển công nghiệp tỉnh năm thực Nghị 20-NQ/TW ngày 28/01/2008 BCHTƯ Đảng (khoá X) “Tiếp tục xây dựng GCCN Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước” lực lượng CNLĐ tỉnh phát triển nhanh số lượng ngày đa dạng lĩnh vực sản xuất-kinh doanh, tăng nhanh số lượng doanh nghiệp, số lượng CNLĐ cấu lao động chung tỉnh Qua báo cáo tổng kết phong trào CNLĐ hoạt động cơng đồn tỉnh Bến Tre nhiệm kỳ 2008-2013 tình hình giáo dục nhận thức trị, tư tưởng nói chung biểu văn hố trị CNLĐ nói riêng đạt kết tích cực, biểu rõ nét qua phong trào thi đua yêu nước Đảng, quyền địa phương, ngành đoàn thể cấp phát động Tuy nhiên, bên cạnh ưu điểm phận CNLĐ có biểu hạn sau: Việc biểu chưa tốt nhận thức thái độ trị, khơng nhiệt tình tham gia hoạt động trị sở; bị kẻ xấu lôi kéo tham gia hoạt động có tính chất kích động như: đình cơng, lãng cơng doanh nghiệp có dấu hiệu tăng; phận CNLĐ quan tâm đến diễn biến trị giới, tình hình thời sự, trị, kinh tế, xã hội nước; chưa nhận thức vị trí, vai trị sứ mệnh lịch sử GCCN Việt Nam; chưa hình thành thói quen, ý thức tự giác việc tham gia buổi sinh hoạt trị, văn hóa nơi làm việc địa phương cư trú Một số CNLĐ khơng hiểu hiểu chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước chưa đầy đủ, nhận thức không khoa học, không khách quan không quy luật vận động phát triển, xu hướng chiều thiếu xác kiện diễn đời sống xã hội hàng ngày, từ dẫn đến có biểu thiếu niềm tin, dể dao động tư tưởng, chưa yên tâm lao động sản xuất, có dấu hiệu sống thiếu lý tưởng, sống thực dụng, chí vi phạm pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội Qua việc Trung Quốc hạ đặt giàn khoan 981 trái phép vào vùng biển Việt Nam ngày tháng năm 2014, đối tượng gây rối lợi dụng CNLĐ để tuần hành, phá hoạt tài sản doanh nghiệp số địa phương như: Vũng Án (Hà Tĩnh), Bình Dương, Đồng Nai, thành phố Hồ Chí Minh cho thấy cần thiết giáo dục văn hố trị cho CNLĐ Việc giáo dục văn hố trị nhằm trang bị tri thức, định hướng tư tưởng hình thành văn hố trị cho CNLĐ tỉnh Bến Tre nhiệm vụ quan trọng cần thiết giai đoạn Những lý thúc tác giả chọn đề tài “Giáo dục văn hố trị cho công nhân lao động tỉnh Bến Tre nay” để thực luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Chính trị học chun ngành Cơng tác tư tưởng Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Văn hóa trị chưa phổ biến ngành khoa học xã hội khác quan tâm nhiều nhà nghiên cứu, đồng chí lãnh đạo Đảng, nhà nước đồn thể trị, xã hội Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu in thành sách, đăng tạp chí trang mạng thuộc quan hệ thống trị Kết cơng trình nghiên cứu đóng góp tích cực cho nhiệm vụ phát triển lý luận Đảng theo quan điểm vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới, đồng thời góp phần quan trọng công tác giáo dục định hướng tư tưởng cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân theo định hướng Đảng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các đề tài nghiên cứu phản ánh nhiều phương diện giáo dục trị, tư tưởng giáo dục văn hố trị có đối tượng CNLĐ, tiêu biểu cơng trình nghiên cứu sau: Sách đề tài khoa học: PGS,TS Trần Thị Anh Đào, “Công tác tư tưởng nghiệp CNH, HĐH đất nước” (2009) “Công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên nay” (2010) Nghiên cứu quan điểm lãnh đạo công tác tư tưởng Đảng, nội dung trọng tâm định hướng giáo dục lý luận trị, tư tưởng Đảng giai đoạn CNH, HĐH đất nước PGS, TSKH Nguyễn Viết Vượng, “Giai cấp công nhân tổ chức Công đoàn Việt Nam năm đầu kỷ XXI” (2010) Khái quát trình hình thành phát triển GCCN Việt Nam; khẳng định vị trí, vai trị đóng góp GCCN tổ chức cơng đồn cơng xây dựng phát triển đất nước; vấn đề đặt GCCN tổ chức cơng đồn năm đầu kỷ XXI TS Bùi Thị Kim Mậu, “Tri thức hố cơng nhân Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế nay” (2012) Trình bày quan điểm Đảng vị trí, vai trị GCCN Việt Nam, định hướng mục tiêu, giải pháp phát triển GCCN Việt Nam điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế TS Đặng Ngọc Tùng, “Xây dựng, phát huy vai trò GCCN Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước” (2008) Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn 2011-2020” (2011) Khái quát quan điểm Đảng GCCN Việt Nam; vị trí vai trị GCCN tổ chức cơng đồn thời kỳ CNH, HĐH đất nước TS Lê Thanh Hà, “Phát triển nguồn nhân lực cơng nghiệp Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước vai trị cơng đồn” (2009) “Xây dựng, phát triển văn hóa giai cấp cơng nhân q trình hội nhập quốc tế” (2011) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực tình hình phát triển văn hố lao động cơng nghiệp Việt Nam; dự báo định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an hướng phát triển nguồn nhân lực văn hố lao động cơng nghiệp; vai trị CNLĐ tổ chức cơng đồn q trình CNH, HĐH đất nước ThS Phạm Văn Giang, “Xu hướng vận động Giai cấp công nhân Việt Nam trình đổi mới” (2012) Khái qt vị trí, vai trị GCCN Việt Nam nghiệp xây dựngq phát triển đất nước, dự báo xu hướng vận động GCCN Việt Nam trình đổi Phạm Hồng Tung, “Văn hóa trị lịch sử góc nhìn văn hóa trị” (chun luận), (2010) Tổng hợp số viết tác giả văn hố trị, lịch sử hình thành văn hố trị số quốc gia giới, quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam có liên quan đến văn hố trị Các viết tạp chí: PSG,TS Phạm Huy Kỳ; “Văn hóa trị Việt Nam thời kỳ đổi mới” đăng trang mạng Tạp chí cộng sản (8/6/2010) Bài viết giới thiệu khái niệm văn hố trị, yếu tố làm nên nét đặc sắc văn hố trị Việt Nam văn hố trị thể lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam PGS, TS Phạm Công Nhất, “Xây dựng phát triển Giai cấp công nhân Việt Nam theo tinh thần Nghị Đại hội XI Đảng” (2012), đăng http://baomoi.com/home/xahoi… Bài viết xây dựng phát triển GCCN Việt Nam theo tinh thần Nghị Đại hội XI Đảng Đánh giá vai trò đóng góp GCCN Việt Nam lịch sử trình phát triển dân tộc Giới thiệu định hướng xây dựng phát triển GCCN Việt Nam theo Nghị số 20-NQ/TW BCHTƯ khóa X Nghị Đại hội XI Đảng Luận án, luận văn: Luận án TS trị học Lâm Quốc Tuấn, “Nâng cao văn hóa trị cán lãnh đạo nước ta giai đoạn nay” (2005) Luận án đưa sở lý luận văn hố trị, tính tất yếu nâng cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Câu 6: Niềm tin anh (chị) tổ chức cơng đồn nơi anh chị làm việc nào? Niềm tin CNLĐ đối Số ý kiến với tổ chức cơng đồn (phiếu) Tỷ lệ (%) Tin tưởng tuyệt đối 117 39.00 Tin tưởng 157 52.33 Còn băn khoăn 22 7.33 Không tin 1.34 Niềm tin CNLĐ tổ chức cơng đồn tốt, tỷ lệ tin tưởng chiếm 91,33% có 1,34% không tin Trong số tin tưởng tuyệt đối 39% tỷ lệ nam chiếm cao nữ (nam chiếm 44,72% tổng số nam khảo sát, nữ chiếm 35,03%) Trong số tin tưởng 52,33% tỷ lệ nữ cao nam (nữ chiếm 57,63% tổng số nữ khảo sát, nam chiếm 44,72%) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Câu 7: Anh (chị) đánh nội dung giáo dục trị cho cơng nhân lao động nay? Đánh giá nội dung Số ý kiến giáo dục trị (phiếu) Tỷ lệ (%) Rất bổ ích, thiết thực 232 77.33 Ít bổ ích, thiết thực 64 21.33 Không bổ ích, thiết thực 1.34 CNLĐ đánh giá không cao nội dung giáo dục trị thời gian qua, có 77,33% cho bổ ích thiết thực Tính theo tỷ lệ % nhóm tuổi: CNLĐ tuổi 31 đồng tình nhiều có 75,5% ý kiến; tuổi từ 31 - 40 51,66% ý kiến; tuổi 41 - 50 19,21% tuổi 50 có 6,62% Số ý kiến đánh giá khơng bổ ích chiếm 22,67%, cho thấy cần thiết phải điều chỉnh nội dung giáo dục cho phì hợp với đối tượng CNLĐ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 Câu 8: Anh (chị) cho biết việc học tập thực Nghị 20-NQ/TW ngày 28/01/2008 BCH TW Đảng (khoá X) “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước” nơi anh (chị) làm việc? Việc học Nghị Số ý kiến 20-NQ/TW cá nhân (phiếu) Tỷ lệ (%) Đã học 207 69.00 Có biết chưa học 58 19.33 Khơng biết nghị 35 11.67 Kết khảo sát cho thấy CNLĐ học tập Nghị 20-NQ/TW chưa đạt yêu cầu đặt có 69% CNLĐ học tập, 19,33% chưa học tập 11,67% khơng biết nghị Trong số CNLĐ học tập tỷ lệ nam chiếm cao nữ: Nam chiếm 49,28% tổng số học chiếm 82, 93% tổng số nam khảo sát; nữ chiếm 50,72% tổng số học chiếm 59,32% tổng số nữ khảo sát Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 Việc thực Số ý kiến NQ 20-NQ/TW sở (phiếu) Tỷ lệ (%) Rất hiệu quả, thiết thực 155 51.67 Hiệu thấp 44 14.67 Không ý kiến 101 33.66 Kết khảo sát cho thấy việc thực nghị hiệu đạt khơng cao, có 14,67% đánh giá hiệu thấp 33,66% không tham gia đánh giá Trong số ý kiến đánh giá hiệu thấp tỷ lệ nữ cao nam (nữ chiếm 72,28% ý kiến, chiếm 41,24% tổng số nữ khảo sát; nam chiếm 27,72% ý kiến chiếm 22,76% tổng số nam) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 Câu 9: Theo anh (chị), hình thức học tập, tìm hiểu trị hình thức hiệu nhất? Ý kiến cách học Số ý kiến trị hiệu (phiếu) Tỷ lệ (%) Nghe báo cáo viên 137 45.67 Tự tìm hiểu qua tài liệu 54 18.00 Qua kênh thông tin 109 36.33 Đa số ý kiến cho học trị hiệu trực tiếp nghe báo cáo viên (chiếm 45,67%) tự tiếp nhận qua kênh thông tin (chiếm 36,33%) cịn tự học qua tài liệu hiệu thấp (chiếm 18%) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 119 Câu 10:Anh (chị) có nhật xét tình hình nhận thức trị cơng nhân lao động nay? Nội Dung Nhận xét Tốt Khá Lập trường trị, tư tưởng 30.98% Nhận thức trị, VH-XH Đạo đức lối sống Tác Văn phong hoá ứng lao động xử, giao công tiếp nghiệp Ý thức tự học tập nâng cao trình độ Tham gia hoạt động trị 27.70% 49.15% 46.13% 43.05% 42.71% 44.75% 119.57% 165.85% 64.58% 84.67% 86.61% 97.62% 78.79% Bình thường 76.36% 49.26% 51.61% 33.62% 49.09% 32.52% 43.27% Chưa tốt 13.10% 16.42% 16.67% 12.82% 7.41% 15.00% 31.11% Trong ý kiến nhận xét nhận thức trị CNLĐ với nội dung, nội dung đánh giá tốt nhiều đạo đức lối sống với 49,15%, xếp thứ hai tác phong lao động công nghiệp với 46,13%, thứ ba tham gia hoạt động trị 44,75%, thứ tư văn hóa ứng xử với 43,05%, thứ năm ý thức học tập nâng cao trình độ với 42,71%, thứ sáu lập trường trị 30,98% thứ bảy nhận thức trị-văn hóa-xã hội với 27,7% Về nội dung nhận thức chưa tốt việc tham gia hoạt động trị hạn chế với ý kiến cao (32,11%) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 120 Câu 11: Theo anh (chị) cần giáo dục cho cơng nhân lao động nội dung gì? Ý kiến nội dung cần giáo dục cho Số ý kiến Tỷ lệ CNLĐ (phiếu) (%) Sứ mệnh lịch sử GCCN Việt Nam 105 35.00 Đường lối, chủ trương Đảng, NN 160 53.33 Tác phong lao động CN, tay nghề 203 67.67 Đạo đức, lối sống 170 56.67 Xây dựng người XHCN 106 35.33 Xây dựng G đình hạnh phúc, tiến 92 30.67 Trong số gợi ý nội dung giáo dục nay, nội dung nhiều ý kiến đồng tình giáo dục tác phong lao động công nghiệp (67,67%), giáo dục đạo đức lối sống đứng thứ hai (với 56,67%), giáo dục đường lối-chủ trương đứng hàng thứ ba (53,33%), nội dung lại dao động 30% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 121 Câu 12: Theo anh (chị) để nâng cao hiệu giáo dục văn hố trị cho cơng nhân lao động cần phải làm gì? Ý kiến giải pháp chủ yếu nâng cao giáo dục văn hóa trị cho CNLĐ Số ý kiến (phiếu) Tỷ lệ (%) Nâng cao vai trò cấp uỷ, quyền, đồn thể cấp doanh nghiệp 167 55.67 Nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên cấp 131 43.67 Đổi nội dung, hình thức, phương tiện giáo dục 191 63.67 Phát huy tốt vai trị cơng đồn sở hoạt động 174 58.00 Phát huy tích cực CNLĐ 150 50.00 Trong câu hỏi gỉai pháp chủ yếu để nâng cao hiệu giáo dục văn hố trị cho cơng nhân lao động nay, hầu hết CNLĐ đồng tình với giải pháp đưa lấy ý kiến Trong giải pháp đồng tình nhiều đổi nội dung, hình thức, phương tiện giáo dục với 63,67% ý kiến; nội dung ghi nhận nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên cấp với 43,67% (thấp 50% số phiếu lấy ý kiến) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 122 Phụ lục số: (Trích số câu hỏi vấn sâu) Phỏng vấn Ơng Trần Trung Hào, Phó chủ tịch LĐLĐ tỉnh Bến Tre, phụ trách tuyên giáo phong trào Hỏi: Xin Ơng cho biết nội dung trọng tâm cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cơng nhân lao động (CNLĐ) tỉnh Bến Tre thời gian tới? Trả lời: Thời gian tới, đặc biệt năm 2014 năm diễn nhiều kiện trọng đại giai cấp cơng nhân tổ chức Cơng đồn Việt Nam có kỷ niệm 85 năm ngày thành lập Cơng đồn Việt Nam, trọng tâm cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho CNLĐ thời gian tới cần tập trung là: Thứ nhất, tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật CNLĐ, tuyên truyền sâu rộng Hiến pháp năm 2013, Bộ luật Lao động Luật Cơng đồn năm 2012 văn hướng dẫn thi hành Điều lệ Công đoàn Việt Nam Thứ hai, tuyên truyền, giáo dục CNLĐ thực tốt cơng tác an tồn vệ sinh lao động, việc thương lượng, ký kết thỏa ước lao động tập thể, nội dung an toàn vệ sinh lao động… Thứ ba, giáo dục cho CNLĐ nhận thức trị, lịng u nước, tác phong lao động công nghiệp ý thức cảnh giác với đối tượng lợi dụng CNLĐ để vận động đình cơng, lãng cơng doanh nghiệp Hỏi: Xin Ơng cho biết giải pháp chủ yếu để thực nội dung trên? Trả lời: Tổ chức triển khai thực chương trình “Nâng cao trình độ kỹ nghề nghiệp đoàn viên người lao động”, đẩy mạnh hoạt động vận động đoàn viên, CNLĐ tham gia học tập suốt đời, trọng phong trào lao động giỏi, lao động sáng tạo, phong trào ôn lý thuyết-luyện tay nghề-thi thợ giỏi Nâng cao chất lượng nội dung, đổi hình thức tuyên truyền giáo dục trị tư tưởng cho CNLĐ, từ kịp thời nắm bắt tâm trạng, tư tưởng CNLĐ để có chủ trương cho phù hợp Tuyên truyền mạnh mẽ tổ chức có hiệu hoạt động “Tháng công nhân” với phương châm “sâu sở, sát phong trào”, lấy sở làm địa bàn hoạt động gắn với tổ chức hoạt động tuyên truyền, giáo dục nhân ngày lễ lớn./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 123 Phỏng vấn Ông Huỳnh Quốc Bình, Trưởng Ban Tun giáo Liên đồn Lao động tỉnh Bến Tre: Hỏi: Xin Ông cho cho ý kiến đánh giá ưu điểm công tác giáo dục trị tư tưởng cho CNLĐ tỉnh Bến Tre năm qua? Trả lời: Ưu điểm thứ nhất, số lượng CNLĐ tham gia học tập, giáo dục trị, tư tưởng ngày tăng, hình thức giáo dục phong phú, phù hợp với đối tượng; nội dung, chất lượng giáo dục có vào chiều sâu, từ có tác động lớn đến tư tưởng, nhận thức CNLĐ trước tình hình yêu cầu đổi đất nước Ưu điểm thứ hai, CNLĐ ý có thức giai cấp ngày tốt hơn, nắm quan điểm bảo Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước, vai trị nhiệm vụ tổ chức cơng đồn Ưu điểm thứ ba, phần lớn CNLĐ hiểu rõ khó khăn, thuận lợi đất nước, địa phương, đơn vị, doanh nghiệp; hiểu rõ âm mưu, thủ đoạn phá hoại lực thù địch Trên sở nâng cao lập trường giai cấp cơng nhân, củng cố lịng tin lãnh đạo Đảng đường lên XHCN nước ta, thể ý thức trách nhiệm cá nhân, tập thể nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Hỏi: Xin Ơng cho biết hạn chế cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho CNLĐ năm qua gì? Trả lời: Thứ nhất, CNLĐ ngày tăng nhanh số lượng đa phần xuất thân từ nơng dân, nơng thơn nên trình độ học vấn, nhận thức trị tư tưởng, ý thức giai cấp cơng nhân cịn thấp Bản chất nơng dân tồn tại, ăn sâu tư tưởng nên phần lớn CNLĐ chưa quan tâm rèn luyện tốt tính tổ chức kỷ luật; tác phong công nghiệp người công nhân, hiểu biết pháp luật hạn chế nên q trình lao động cịn vi phạm nội quy lao động doanh nghiệp, chưa gắn bó với doanh nghiệp từ dễ bị kể xấu lợi dung lơi kéo dẫn đến sa vào tệ nạn vi phạm pháp luật Thứ hai, phận CNLĐ quan tâm đến việc học tập nâng cao nhận thức trị, nâng cao trình độ chun mơn, kỹ nghề nghiệp; biểu an phận, thiếu ý chí tiến thủ, khơng có tinh thần phấn đấu để thăng tiến lao động Trong nhiều chủ doanh nghiệp, người sử dụng lao động không muốn chưa tạo điều kiện cho CNLĐ tham gia học tập để nâng cao trình độ trị, tư tưởng, chun mơn nghề nghiệp Thứ ba, chương trình biên soạn để tuyên truyền, học tập, giáo dục trị tư tưởng cho CNLĐ chưa ngành chức tham gia xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục cho cơng nhân; số nơi hình thức giáo dục cịn đơn điệu, khơng phù hợp với trình độ, điều kiện lao động doanh nghiệp nên hiệu đạt không cao; hạn hẹp thời gian, kinh phí cho hoạt động tun truyền có tác động lớn đến kết nhận thức trị tư tưởng CNLĐ tỉnh Bến Tre năm gần đây./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 124 Phỏng vấn Ơng Nguyễn Tấn Vũ, Chủ tịch Cơng đồn sở cơng ty TNHH thành viên Cơng trình Đơ thị Bến Tre: Hỏi: Xin Ông cho ý kiến đánh giá hạn chế công tác giáo dục văn hóa trị cho cơng nhân lao động tỉnh Bến Tre năm gần đây? Trả lời: Những năm qua, tỉnh ta CNLĐ tăng mạnh số lượng chất lượng, khu công nghiệp Giao Long An Hiệp Tuy nhiên, phát triển lực lượng cơng nhân cịn bộc lộ nhiều yếu kém, hạn chế Thứ nhất, tư tưởng trị, phẩm chất, đạo đức, lối sống phận CNLĐ có dấu hiệu suy thối, khu vực ngồi nhà nước Một số có biểu phai nhạt ý thức GCCN, lo quyền lợi trước mắt, không ý đến lợi ích lâu dài, cảnh giác trước âm mưu hoạt động chiến tranh tâm lý phá hoại tư tưởng lực thù địch Một phận ý thức kỷ luật kém, suy thoái đạo đức, lối sống, buông thả sinh hoạt, mắc vào tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật Thứ hai, trình độ học vấn, chun mơn nghề nghiệp thấp so với yêu cầu, cân đối nghiêm trọng lao động kỹ thuật Bên cạnh mặt cịn bất cập cơng nhân yếu tố khác ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng lao động như: công tác đào tạo nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu; đào tạo dạy nghề yếu thể chỗ chưa đáp ứng tốt yêu cầu ngành nghề doanh nghiệp, nội dung đào tạo cân đối, chưa phù hợp với đòi hỏi xã hội Đời sống vật chất tinh thần cơng nhân cịn nghèo nàn, vậy, cơng nhân ln khó khăn nâng cao chất lượng sống để tái sản xuất sức lao động; việc học tập nâng cao trình độ nhận thức nói chung biểu văn hóa trị nói riêng hạn chế./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 125 Phỏng vấn Ơng Tơ Văn Lập, Bí thư chi bộ, Phó Giám đốc cơng ty Cổ phần In Bến Tre: Hỏi: Xin Ông cho ý kiến đánh giá ưu điểm cơng tác giáo dục văn hóa trị cho CNLĐ công ty năm gần đây? Trả lời: Đảng ủy Ban giám đốc quan tâm công tác tuyên truyền giáo dục cho CNLĐ Chúng thường xuyên sinh hoạt chuyên đề giáo dục họp công nhân hàng tháng phận sản xuất Đối với Cơng đồn Đồn niên cơng ty thường xun thực nhiệm vụ theo đạo Đảng ủy đoàn thể cấp Tỷ lệ CNLĐ học tập gần tuyệt đối, có bảo vệ đơi không dự mà Mặc dù công ty cổ phần giữ nếp cũ từ cơng ty nhà nước có tổ chức Đảng đồn thể nên cơng tác giáo dục văn hóa trị cho CNLĐ tốt Hỏi: Vậy theo Ông bên cạnh ưu điểm vừa nêu cịn có khó khăn, hạn chế gì? Trả lời: Hạn chế lớn đơn vị điều kiện sản xuất ràng buộc Nhiệm vụ sản xuất kinh doanh ưu tiên hàng đầu, hoạt động tuyên truyền giáo dục bị hạn chế thời gian Việc sản xuất tăng ca ca liên tục, số thời gian cao điểm đầu năm học, tết… khó để tậ trung lực lượng CNLĐ Bên cạnh chúng tơi phải chịu áp lực khơng nhỏ từ phía Hội đồng quản trị nên nội dung, thời gian phương pháp tuyên truyền giáo dục cịn khó khăn, hạn chế định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 126 Phụ lục số: THỐNG KÊ DOANH NGHIỆP VÀ LAO ĐỘNG TỈNH BẾN TRE Thời điểm thống kê: tháng 12 năm 2013 Tổng Tên loại hình số doanh nghiệp doanh nghiệp Doanh Tổng Lao nghiệp lao động động nữ 50 lao động Doanh Doanh nghiệp nghiệp Doanh Tỷ lệ từ 30 từ 20 nghiệp lao đến đến động dưới 20 LĐ (%) 50 LĐ 30 LĐ Doanh nghiệp tư nhân 1.799 33.429 10.208 96 116 86 1.501 61.169 13 2.724 731 11 1 4.9844 25 18.497 14.370 16 33.846 1.837 54.650 25.309 123 120 86 1.508 100 nước Doanh nghiệp nhà nước Doanh nghiệp vốn đầu tư nước (FDI) Tổng cộng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 127 KẾT LUẬN KHẢO SÁT Từ triển khai thực Nghị 20-NQ/TW ngày 28/01/2008 BCHTƯ Đảng (khố X), chương trình hành động cấp ủy tổ chức cơng đồn cấp tỉnh, đến chất lượng đội ngũ CNLĐ tỉnh có nhiều chuyển biến tích cực Số lượng CNLĐ tăng nhanh, đáp ứng tốt nhu cầu mở rộng quy mô sản xuất công nghiệp tỉnh Số liệu thống kê 300 CNLĐ cho thấy, số CNLĐ trẻ có thời gian làm việc năm chiếm 52%, điều nói lên số lượng CNLĐ phát triển sau Nghị 20-NQ/TW ban hành phần lớn lực lượng lao động trẻ có nhiều lợi theo kế hoạch phát triển nguồn nhân lực tỉnh Cùng với phát triển quy mô số lượng, chất lượng đội ngũ CNLĐ nâng lên mặt Việc tiếp cận quen dần với môi trường lao động công nghiệp tốt, nhận thức trách nhiệm cá nhân với doanh nghiệp xã hội tích cực Nhận thức trị, lập trường trị biểu văn hóa trị CNLĐ tốt Số ý kiến đánh giá mặt ưu điểm CNLĐ quan tâm, nhận thức hành động trị ln đạt tỷ lệ cao (trên 70%) Tuy nhiên, với mặt tích cực nêu lực lượng CNLĐ tỉnh cịn gặp khơng khó khăn như: phần lớn CNLĐ có thu nhập trung bình thấp (95%); gần 30% lao động trọ với điều kiện sinh hoạt khó khăn 39% cịn sống phụ thuộc vào gia đình Điều kiện học tập nâng cao trình độ, việc tiếp cận kênh thơng tin để nâng cao tri thức trị, kinh tế, văn hóa, xã hội,… hạn chế, rào cản lớn việc nâng cao văn hóa trị cho CNLĐ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn