Trung tâm văn hóa – thể thao công nhân lao động bình dương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KIẾN TRÚC BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA CUỘC THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2020-2021 TRUNG TÂM VĂN HÓA – THỂ THAO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KIẾN TRÚC BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA CUỘC THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 TRUNG TÂM VĂN HÓA – THỂ THAO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG BÌNH DƯƠNG Người hướng dẫn: ThS.KTS Nguyễn Dương Tử UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: “Trung tâm văn hóa – Thể thao cơng nhân lao động Bình Dương” - Sinh viên thực hiện: STT Họ tên MSSV Lớp Khoa Năm thứ/ Số năm đào tạo - Người hướng dẫn: ThS.KTS Nguyễn Dương Tử Mục tiêu đề tài: Do nhu cầu thực tế tổ chức khu vui chơi giải trí, thể thao, văn hóa cho điểm dân cư thị Do nhu cầu cấp bách sống ngày cao nhân dân, góp phần nâng cao chất lượng sống làm việc nhân dân Thể dục - thể thao muốn lớn mạnh, phát triển phải gốc rễ, tức thể thao phong trào, đặc biệt để thực cần có sở vật chất hạ tầng mạnh, điều đồng nghĩa với việc trung tâm thể thao đời cần thiết Thiết kế trung tâm thể thao chất lượng cao, cơng trình tiêu biểu, thân thiện cộng sinh với môi trường Xây dựng phát triển thể thao thành phố trở thành trung tâm thể dục thể thao mạnh vùng Đông Nam Bộ nước; góp phần nâng cao sức khỏe, thể trạng, tầm vóc làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần, lối sống lành mạnh người, đáp ứng yêu cầu thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Xây dựng trung tâm thể thao tập trung chất lượng cao; cơng trình tiêu biểu, thân thiện với mơi trường Bên cạnh đó, đẩy mạnh phát triển thể thao cho khu vực; nâng cao sức khỏe cho người dân Tính sáng tạo: Thiết kế cơng trình trung tâm văn hóa – thể thao theo xu hướng đơn giản mạnh mẽ, kết tổng thể giải pháp kiến trúc, tính tốn kỹ thuật, thi cơng xây dựng đại thân thiện với mơi trường Tồn cơng trình mang lại cảm giác động lực phát triển sức sống Cơng trình có chức sử dụng vừa đạt đến mức độ đơn giản, rõ ràng sân vận động vừa có cấu trúc xây dựng tạo hiệu ứng thị giác mạnh mẽ Kết nghiên cứu: Nội dung nghiên cứu tập trung nghiên cứu hình thái kiến trúc nhà thi đấu giới Việt Nam Bài nghiên cứu hy vọng phát triển thêm tài liệu liên quan đến vấn đề thiết kế nhà thi đấu hoàn chỉnh với đầy đủ chức năng, công mà nhà thi đấu cần phải có Từ mơ hình giới ứng dụng Việt Nam: việc sử dụng hệ thống kết cấu đại ngơn ngữ biểu cảm dẫn tới ấn tượng mạnh mặt cảm thụ thị giác hình khối cơng trình theo phương đứng phương ngang, vật liệu cao cấp sử dụng nhiều việc trang mặt ngồi cơng trình Khu đất xây dựng nhà văn hóa - thể thao phải nằm quy hoạch chung duyệt, phù hợp với phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương khả phát triển tương lai Khu đất xây dựng nhà văn hóa - thể thao phải đảm bảo yêu cầu sau: + Môi trường đẹp phù hợp với hoạt động văn hóa, thể thao, học tập, rèn luyện + Có hệ thống giao thơng thuận tiện, đảm bảo cho công tác xây dựng đáp ứng yêu cầu hoạt động nhà văn hóa - thể thao tương lai + Thuận lợi cho việc cung cấp điện, nước, thông tin liên lạc… + Khu đất vị trí cao ráo, thống mát, tốn cho biện pháp xử lý đặc biệt móng cơng trình nước khu vực; + Nhà văn hóa - thể thao phải bố trí khu vực trung tâm Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: Kết nghiên cứu ứng dụng trực tiếp vào cơng trình, phục vụ cho sáng tác thiết kế cơng trình có liên quan, tài liệu tham khảo cho đề tài khác nghiên cứu khác Yếu tố phát triển bền vững, phù hợp với tiết kiệm lượng, ứng phó với biến đổi khí hậu yếu tố quan trọng đô thị sức khỏe tương lai Đề xuất mơ hình thích hợp Cơng bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ họ tên tác giả, nhan đề yếu tố xuất có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 16 tháng 03 năm 2021 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Trần Văn Tin Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Ngày 17 tháng 03 năm 2021 Xác nhận lãnh đạo khoa Người hướng dẫn (ký, họ tên) (ký, họ tên) Nguyễn Dương Tử ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP: TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI: I Khái niệm trung tâm thể thao Sự đời thể dục thể thao: Thể dục thể thao thời kỳ Cổ đại: .5 Đại hội thể thao Olympic .5 II SỰ CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI: III MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: IV QUY MƠ, HẠNG CƠNG TRÌNH HOẶC CÁC THÀNH PHẦN TỔ HỢP BÊN TRONG CƠNG TRÌNH: .10 PHÂN CẤP NHÀ THỂ THAO 10 PHÂN CẤP CƠNG TRÌNH XÂY DỰNG 11 CHƯƠNG II: NHỮNG CƠ SỞ ĐỂ THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH 12 I CHỦ TRƯƠNG CỦA CÁC CẤP CHÍNH QUYỀN; TRÀO LƯU, XU HƯỚNG THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: 12 Chủ trương: 12 Trào lưu, xu hướng thiết kế cơng trình: 15 II CÁC TIỂU CHUẨN, QUY PHẠM THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH 16 Dựa vào TCVN 4529:2012: CƠNG TRÌNH THỂTHAO – NHÀ THỂ THAO - TIÊU CHUẨN THIẾT KẾ (Sporting facilities - Sport building - Design standard) 16 III NGUN LÝ THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: 45 Yêu cầu chung: 45 Khối hoạt động quần chúng: .47 Khối học tập: 48 IV KINH NGHIỆM TRONG VÀ NGỒI NƯỚC TRONG THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: 50 Nhà thi đấu Borisov 50 Một số cơng trình nước .59 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC V ĐẶC ĐIỂM KHU ĐẤT CHỌN THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: 61 Vị trí xây dựng: 61 Tổng quan khu đất chọn 62 Giao Thông Hướng Tiếp Cận 63 VI CÁC SỐ LIỆU VỀ KHÍ HẬU, ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN: 64 Địa hình .64 Đất đai 65 Khí hậu 65 Thủy văn, sơng ngịi 65 Giao thông 66 CHƯƠNG III: NỘI DUNG THIẾT KẾ 67 ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG CHÍNH 67 I Một số ý tưởng sưu tâm thiết kế trung tâm thể thao: .67 II ĐỀ XUẤT NHIỆM VỤ THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: .68 III ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KIẾN TRÚC: .72 Hình khối kiến trúc: 72 Hình thức mặt đứng: 73 Màu sắc: 73 Vật liệu: .74 Tổ hợp bố cục mặt bằng: 74 Sử dụng hệ kết cấu không gian: Error! Bookmark not defined IV CÁC Ý TƯỞNG SƠ PHÁC BAN ĐẦU: 77 V DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU TIÊU CHUẨN: 77 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng - Diện tích đất sử dụng cho nhà thể thao Bảng - Phân loại nhà thể thao Bảng - Số lượng sân tập thi đấu nhà thể thao Bảng - Khoảng cách ly vệ sinh cho nhà thể thao Bảng - Kích thước sân tập nhà thể thao Bảng - Diện tích phòng phục vụ vận động viên Bảng - Diện tích phịng phục vụ khán giả Bảng 10 - Diện tích phịng căng tin kho Bảng 11 - Diện tích phịng khối hành quản trị Bảng 12 - Độ rọi độ cao đặt đèn nhà thể thao Bảng 13 - Số lần trao đổi khơng khí phịng nhà thể thao Bảng 14 - Tiêu chuẩn dùng nước nhà thể thao Bảng 15 - Lưu lượng nước tính tốn thiết bị vệ sinh Bảng 16 - Chiều rộng đường phân tán khán giả | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP: TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI: Khái niệm trung tâm thể thao  Trung thâm thể thao hay gọi trung tâm thể dục thể thao Là nơi dùng để tổ chức hoạt động liên quan hoạt động thể thao.  Thể dục thể thao giải trí loại hình hoạt động thể dục thể thao có ý thức, có lợi cho sức khỏe thể chất sức khỏe tinh thần người Trong lĩnh vực thể thao giải trí, kinh tế thể thao thi đấu biểu diễn chung tạo thành chủ thể sản phẩm cơng nghiệp thể thao giải trí Sản phẩm bao gồm: - Các Trung tâm, đơn vị thể thao giải trí kinh - Triển khai hoạt động thể thao có tính lợi nhuận trường học (các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân) Các đơn vị nghiệp có quản lý sân vân động (các trung tâm Thể dục thể thao, câu lạc thể thao…) Sự đời thể dục thể thao:  Trong tài liệu khảo cổ học chứng minh rằng: “Trang bị kỹ thuật cỏi người thời kỳ đồ đá buộc họ phải hành động tập thể…” Năng lực tư nâng lên, có phối hợp, hiệp đồng, lập kế hoạch hành động, chuần bị, phân công Ở thời kỳ này, chất tự nhiên người đặt lên hàng đầu, họ khơng trọng nhiều đến thay đổi giới tự nhiên bên ngoài, hành động để đối phó, khắc phục với điều kiện mơi trường sống thơng qua kinh nghiệm tích luỹ Từ hình thành kĩ giao tiếp thơng thường đến chun mơn hố sâu, giáo dục thể chất (tự hồn thiện, tự thích nghi); Các tập thể chất đời, phản ánh mối quan hệ người với tự nhiên, người với người, nó | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC trở thành nhu cầu để củng cố, nâng cao xuất lao động hoàn thiện thể chất Thể dục thể thao thời kỳ Cổ đại:  Thể dục thể thao quốc gia phương Đông cổ đại:  Đặc điểm hệ thống giáo dục thể chất: Thời kỳ chủ yếu hệ thống huấn luyện quân huấn luyện thể lực sức nhanh, sức mạnh, sức bền khéo léo…và kỹ sử dụng vũ khí Bắt đầu xuất giai cấp, xã hội có giai cấp Giới q tộc có quyền lực sử dụng hệ thống giáo dục thể chất để phục vụ giai cấp thống trị Người nơ lệ khơng có giáo dục thể chất riêng mà có nhằm mục đích tập luyện lực để lao động, tham gia quân phục vụ cho giới Chủ nô  Thể dục thể thao Hy Lạp cổ đại:  Tiêu biểu cho Thể thao giới cổ đại thể dục thể thao Hy Lạp cổ đại Xuất phát từ tín ngưỡng thần linh Tơn giáo Họ thích tinh thần dũng cảm, sức mạnh, nhanh bền bỉ Chú trọng đến giáo dục thể chất nhằm rèn luyện thể lực cho người  Tôn vinh người thắng Thi đấu lực sĩ trở thành phận nghi thức tôn giáo Sự ổn định phát triển văn hóa Hy Lạp tiêu biểu lúc là: Văn hóa Xpáctơ văn hóa Aten Đại hội thể thao Olympic  Lịch sử biến động vận hội  Cách 2700 năm, người Hy Lạp cổ tổ chức Đại hội Thể thao Olympic bán đảo Peloponnesus, năm lần  Năm 1896, Thế vận hội đại lần tổ chức  Năm 1904, Thế vận hội Mùa hè lần thứ tổ chức St Louis, Hoa Kỳ  Năm 1913, cờ năm vòng tròn thiết kế | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DIỆN TÍCH 40 - 20207.6 m2 30% - 40% - 15155.7- – tầng XÂY DỰNG DIỆN TÍCH 20207.6 m2 CÂY XANH GIAO THÔNG 20% - 30% - 10103.8 – 15155.7 m2 Bao gồm hệ thống bãi đậu Ưu điểm:  Khu đất nằm thành phố bình dương, thuộc vào đát quy hoạch để sử dụng làm trung tâm thể dục thể thao, gần với trung tâm hành ku dân cư quy hoạch sẵn.  Đảm bảo tốt việc liên lạc với khu dân cư vùng lân cận khác, cự ly thích hợp nơi vùng dân cư.  Có đủ khoảng cách ly cần thiết khu dân cư, có điều kiện khả  Tiếng ồn, khói bụi, mức độ nhiễm khơng vượt q mức cho phép. phịng chữa cháy tốt nhờ vào khoảng xanh bao quanh. Nhược điểm :  Lơ đất trải dài, hình chủ nhật cạnh dài lại theo hướng tây bắc - đông nam, chếch 15 độ so với trục bắc nam, dẫn đến khó khăn việc giải hướng nắng khối tổng mặt Giao Thông Hướng Tiếp Cận Khu đất tiếp giáp với đường đường đường trung bình quy hoạch với lộ giới 12m 15m Đường Nam Kỳ Khởi Nghĩa đường dẫn từ đường Võ Văn Kiệt vào Đại Học Thể Dục Thể Thao Và Đại Học Quốc Tế Miền Đông đường dẫn vào khu đất chọn D5, N5 D4 vốn quy hoạch đường lớn, giao thơng khu nên thích hợp cho 63 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC việc mở lối vào chính, lối vào cho khách dự hội thảo Nhưng Nam Kỳ Khởi Nghĩa N5 đường nối tiếp nhau, tạo thành khúc cua với vòng xoay lớn góc bị vạc xéo lớn tạo thành đoạn đường xéo, bọc khu đất từ phía Bắc xuống phía Đơng khu đất điểm cần lưu ý việc mở cổng phân bố lối cho khách, nhà xe để khơng che khuất cơng trình Theo đồ quy hoạch cho thấy, đường bên cạnh khu đất với lộ giới 12m thích hợp làm hành lang nội phục vụ nhu cầu phụ trợ - kỹ thuật cho cơng trình Đường lộ giới15m thích hợp mở lối vào nhập hàng, lối rác thải lối vào nhà đại thể VI CÁC SỐ LIỆU VỀ KHÍ HẬU, ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN: Địa hình - Bình Dương tỉnh nằm vị trí chuyển tiếp sườn phía nam dãy Trường Sơn, nối nam Trường Sơn với tỉnh đồng sơng Cửu Long; tỉnh bình ngun có địa hình lượn sóng yếu từ cao xuống thấp dần từ 10m đến 15m so với mặt biển Vị trí trung tâm tỉnh vào tọa độ địa dư từ 10o-50’27’’ đến 11o-24’-32’’ vĩ độ bắc từ 106o-20’ đến 106o25’ kinh độ đơng - Vùng đất Bình Dương tương đối phẳng, thấp dần từ bắc xuống nam Nhìn tổng qt, Bình Dương có nhiều vùng địa hình khác nhau: vùng địa hình núi thấp có lượn sóng yếu, vùng có địa hình phẳng, vùng thung lũng bãi bồi Có số núi thấp, núi Châu Thới (huyện Dĩ An), núi Cậu (còn gọi núi Lấp Vò) huyện Dầu Tiếng… số đồi thấp - Các quy luật tự nhiên tác động lên vùng đất tạo nên nhiều dạng địa mạo khác nhau: có vùng bị bào mịn, có vùng tích tụ (do có lắng đọng vật liệu xâm thực theo dịng chảy), có vùng vừa bị bào mịn, vừa tích tụ lắng đọng Ngun nhân chủ yếu nước mưa dòng chảy tác động mặt đất, cộng với tác động sức gió, nhiệt độ, khí hậu, sạt lở sụp trượt trọng lực địa chất Các tác động diễn lâu dài hàng triệu năm 64 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đất đai - Đất đai Bình Dương đa dạng phong phú chủng loại: + Đất xám phù sa cổ, có diện tích 200.000 phân bố huyện Dầu Tiếng, Bến Cát, Thuận An, thị xã Thủ Dầu Một Loại đất phù hợp với nhiều loại trồng, công nghiệp, ăn trái + Đất nâu vàng phù sa cổ, có khoảng 35.206 nằm vùng đồi thấp thoải xuống, thuộc huyện Tân Uyên, Phú Giáo, khu vực thị xã Thủ Dầu Một, Thuận An chạy dọc quốc lộ 13 Đất trồng rau màu, loại ăn trái chịu hạn mít, điều + Đất phù sa Glây (đất dốc tụ), chủ yếu đất dốc tụ phù sa cổ, nằm phía bắc huyện Tân Uyên, Phú Giáo, Bến Cát, Dầu Tiếng, Thuận An, Dĩ An; đất thấp mùn Glây có khoảng 7.900 nằm rải rác vùng trũng ven sơng rạch, suối Đất có chua phèn, tính axít chất sunphát sắt alumin chúng Loại đất sau cải tạo trồng lúa, rau ăn trái, v.v Khí hậu - Khí hậu Bình Dương chế độ khí hậu khu vực miền Đơng Nam Bộ: nắng nóng mưa nhiều, độ ẩm cao Đó khí hậu nhiệt đới gió mùa ổn định, năm phân chia thành hai mùa rõ rệt: mùa khô mùa mưa Mùa mưa thường tháng kéo dài đến cuối tháng 10 dương lịch - Vào tháng đầu mùa mưa, thường xuất mưa rào lớn, sau dứt hẳn Những tháng 7,8,9, thường tháng mưa dầm Có trận mưa dầm kéo dài 1-2 ngày đêm liên tục Đặc biệt Bình Dương khơng có bão, mà bị ảnh hương bão gần - Nhiệt độ trung bình hàng năm Bình Dương từ 26oC-27oC Nhiệt độ cao có lúc lên tới 39,3oC thấp từ 16oC-17oC (ban đêm) 18oC vào sáng sớm Vào mùa nắng, độ ẩm trung bình hàng năm từ 76%-80%, cao 86% (vào tháng 9) thấp 66% (vào tháng 2) Lượng nước mưa trung bình hàng năm từ 1.800-2.000mm Tại ngã tư Sở Sao Bình Dương đo bình quân năm lên đến 2.113,3mm Thủy văn, sơng ngịi 65 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - Chế độ thủy văn sơng chảy qua tỉnh tỉnh Bình Dương thay đổi theo mùa: mùa mưa nước lớn từ tháng đến tháng 11 (dương lịch) mùa khô (mùa kiệt) từ tháng 11 đến tháng năm sau, tương ứng với mùa mưa nắng Bình Dương có sông lớn, nhiều rạch địa bàn ven sông nhiều suối nhỏ khác - Sông Đồng Nai sông lớn miền Đông Nam Bộ, bắt nguồn từ cao nguyên Lâm Viên (Lâm Đồng) dài 635 km chảy qua địa phận Bình Dương Tân Un Sơng Đồng Nai có giá trị lớn cung cấp nước tưới cho nông nghiệp, giao thông vận tải đường thủy cung cấp thủy sản cho nhân dân - Sơng Sài Gịn dài 256 km, bắt nguồn từ vùng đồi cao huyện Lộc Ninh (tỉnh Bình Phước) Sơng Sài Gịn có nhiều chi lưu, phụ lưu, rạch, ngịi suối Sơng Sài Gịn chảy qua Bình Dương phía Tây, đoạn từ Lái Thiêu lên tới Dầu Tiếng dài 143 km, độ dốc nhỏ nên thuận lợi giao thông vận tải, sản xuất nông nghiệp, cung cấp thủy sản Ở thượng lưu, sông hẹp (20m) uốn khúc quanh co, từ Dầu Tiếng mở rộng dần đến thị xã Thủ Dầu Một (200m) - Sơng Thị Tính phụ lưu sơng Sài Gịn bắt nguồn tự đồi Cam xe huyện Bình Long (tỉnh Bình Phước) chảy qua Bến Cát, lại đổ vào sơng Sài Gịn đập Ơng Cộ Sơng Sài Gịn, sơng Thị Tính mang phù sa bồi đắp cho cánh đồng Bến Cát, thị xã, Thuận An, với cánh đồng dọc sông Đồng Nai, tạo nên vùng lúa suất cao vườn ăn trái xanh tốt - Sông Bé dài 360 km, bắt nguồn từ sông Đắc RơLáp, Đắc Giun, Đắc Huýt thuộc vùng núi tỉnh Đắc Lắc hợp thành từ độ cao 1000 mét Ở phần hạ lưu, đoạn chảy vào đất Bình Dương dài 80 km Sơng Bé khơng thuận tiện cho việc giao thơng đường thủy có bờ dốc đứng, lịng sơng nhiều đoạn có đá ngầm, lại có nhiều thác ghềnh, tàu thuyền khơng thể lại Giao thơng - Bình Dương tỉnh có hệ thống giao thông đường đường thủy quan trọng nối liền vùng tỉnh Trong hệ thống đường bộ, lên đường quốc lộ 13 – đường chiến lược quan trọng xuất 66 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO phát từ thành phố Hồ Chí Minh, chạy suốt chiều dài tỉnh từ phía nam lên phía bắc, qua tỉnh Bình Phước nối Vương quốc Campuchia đến biên giới Thái Lan Đây đường có ý nghĩa chiến lược quân kinh tế - Đường quốc lộ 14, từ Tây Ninh qua Dầu Tiếng Chơn Thành, Đồng Xồi, Bù Đăng (tỉnh Bình Phước) xuyên suốt vùng Tây Nguyên bao la, đường chiến lược quan trọng chiến tranh thời kỳ hịa bình xây dựng đất nước Ngồi cịn có liên tỉnh lộ 1A từ Thủ Dầu Một Phước Long (Bình Phước); Liên tỉnh lộ 13 từ Chơn Thành Đồng Phú, Dầu Tiếng; liên tỉnh lộ 16 từ Tân Uyên Phước Vĩnh; lộ 14 từ Bến Cát Dầu Tiếng hệ thống đường nối thị xã với thị trấn điểm dân cư tỉnh - Về hệ thống giao thơng đường thủy, Bình Dương nằm sơng lớn, sơng Sài Gịn Bình Dương nối với cảng lớn phía nam giao lưu hàng hóa với tỉnh đồng sơng Cửu Long CHƯƠNG III: NỘI DUNG THIẾT KẾ: I ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG CHÍNH : Một số ý tưởng sưu tâm thiết kế trung tâm thể thao: Quy mô công trình: Diện tích: 5.019ha Mật độ xây dựng: 40% Chiều cao cơng trình: Các khối hoạt động chính: - Sân vận động Nhà thi đấu môn nhà Nhà đa Khối hành quản trị Sân thi đấu mơn ngồi trời Bãi giữ xe Cảnh quan 67 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO - Hệ thống giao thóng sử dụng giao thơng theo phương ngang, kết nối cá khối hoạt động hành lang lối có mái che Giao thơng khối rõ rệt tương đối hoạt động riêng rẽ - Ý tưởng thiết kế cơng trình: Đưa cơng trình đại hóa mặt cơng nghệ lượng thân thiện với mơi trường Tạo cơng trình đáp ứng nhu cầu nguwofi dân vận động viên II ĐỀ XUẤT NHIỆM VỤ THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH: Kích Thước, STT Nội Dung Tiêu chuẩn diệc tích tối thiểu A KHỐI KHÔNG GIAN KHÁN GIẢ ĐA NĂNG 68 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO Sảnh 200 - 250 m2 Phòng tập đa 600 - 800 m2 Sân khấu 80 - 100 m2 Sân khấu phụ x 30 m2 Phòng kỹ thuật âm thanh, ánh sáng Kho dụng cụ đạo cụ biểu diễn Phòng máy chiếu + Thuyết minh + nhân viên Phịng thay đồ, hóa trang x 36 m2 10 Wc + Tắm x 36 m2 11 B nhỏ 5m Bố trí kề bên sân khấu x 18m2 x 36 m2 giao Chiều sâu sân khấu khơng x 50 m2 Phịng quản lí chung thống chỗ x 36 m2 Hệ 1,2m2/ người; Quy mơ ≤500 Bố trí tiếp cận thuận tiện với khu vực sân khấu biểu diễn Đảm bảo bề rộng để thơng người, tính cho 60cm/100 tiêu chuẩn khán giả KHỐI CÁC CÂU LẠC BỘ CHUN MƠN Khơng gian sinh hoạt cộng đồng + sảnh Các phòng học lý thuyết 300 - 500 m2 x 40 m2 69 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO lạc Câu cờ (cờ tướng + cờ quốc tế) Câu lạc võ thuật Câu lạc 120 m2 thể dục nghệ thuật WC Câu 50 m2 130 - 150 m2 24 - 36m2 lạc hội hoạ, điêu khắc 80 - 100m2 Câu lạc múa kịch 100 - 120 m2 Câu lạc bóng bàn 140 - 180 m2 10 Câu lạc Bi a 140 - 180 m2 11 Câu lạc âm nhạc 12 Câu lạc nhạc, kể chuyện 50 m2 45 m2 13 Câu lạc nghi thức đội 40 m2 14 Câu lạc tin học 40 m2 15 Câu lạc văn học 40 - 60 m2 C KHỐI THƯ VIỆN Kho sách lưu trữ 36 - 48 m2 Phòng đọc trưng bày sách kho, 18-‐24m2/ kho Kết hợp phòng đọc tự chọn; 120 - 150 m2 Tiêu chuẩn 1,4m2/người Khu vực cho mượn quản lý WC 10 - 12 m2 24 m2 nam, nữ riêng cho phòng đọc 70 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO D KHỐI HÀNH CHÍNH Sảnh hành 60 m2 Tiếp khách 40 m2 Phịng phó giám đốc Phịng hành tổng hợp 40 m2 Phịng tài vụ kế tốn 20 m2 Phịng y tế 20 m2 Phòng khách + họp 60 m2 Phòng Đảng uỷ 20 m2 Phòng Giám đốc 20 m2 10 Phịng cơng đồn 20 m2 11 WC E KHỐI BIỂU DIỄN NGỒI TRỜI Khu sân bóng đá mini Sân cầu lông Bể vầy + bể tập bơi Khu x 20 m2 24 - 36 m2 phụ 775 m2 x 120 m2 trợ bể vầy, bể tập bơi 120 - 160 m2 Sân khởi động 200 - 300 m2 Khu biểu diễn trời 800 - 950 m2 F Sân vui chơi giải trí, nghi thức sân, kích thước 15 x m 120 + 275 m2 phòng Kết hợp sân vườn – cảnh 2000 - 2500 m2 quan KHU DỊCH VỤ ĂN UỐNG, GIẢI KHÁT 71 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO Phòng ăn nhẹ, giải khát 200 Kho chung cho giải khát ăn nhẹ 18 - 24 m2 Khu vực bếp 45 - 54 m2 WC G KHU SÂN BÃI 24 m2 Kết hợp sân vườn – cảnh Sân trưng bày ngồi trời Bãi đỗ xe ơtơ 800 - 1000 m2 theo tiêu chuẩn III nam + nữ Bãi để xe đạp, xe máy quan 25m2/ xe ôtô, bố trí thêm vị trí tập kết cho 2-‐4 xe ca 3m2/ xe máy ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KIẾN TRÚC: Hình khối kiến trúc: - Với kiến trúc đương đại, hình khối kiến trúc thể loại cơng trình vơ phong phú đa dạng, từ hình khối đến tự Mỗi hình khối lại tạo hiệu khác nhau, tùy thuộc vào dụng ý thiết kế mà chọn hình khối hợp lý - Hình khối bản: Khối tạo cho giác gọn đọng, dứt khốt Có chút thân thuộc, dễ nhìn, dễ hiểu Nó xu hướng mạnh kiến trúc đương đại Có thể gây hình khối động( khối trịn, elisp, tam giác với cách đặt khối theo kiểu không ổn định) phần 72 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO lớn sử dụng hộp tạo cảm giác ổn định tĩnh Từ hình khối bản, có nhiều biến tấu tạo hình khối cho khối kiến trúc thêm sinh động cách cắt khối, giao khối, đục lõm, nổ khối… Các cách tạo hình dễ gây ấn tượng mạnh đến tâm lý người - Hình khối tự do: Cũng trường phái mạnh kiến trúc đương đại Tạo hình đường xéo đường cong mịn Các đưuòng cong tự vạt xéo mang tính dẫn cao, dễ dàng thu hút ý người Đặc thù hình khối tính động, cơng trình luồng khí day dịng nước mịn trơn ướt gây cảm giác nhẹ nhàng; xoắn cuộn mạnh mẽ bão; gãy gọn, góc cạnh tạo cảm giác chút nhức nhói, chút thích thú… Hình thức mặt đứng: - Mặt đứng cơng trình xử lý nhiều thủ pháp; chia đố kính, chia cửa sổ, sử dụng lam trang trí – che nắng, sử dụng mặt đứng hi-tech, đèn led, đục lỗ cửa cửa sổ theo hình thức định khối đặc, sử dụng hoa văn mảng lớn, sử dụng ốp đặc… Có nhiều để xử lý mặt đứng cần nghiên cứu phương pháp xử lý cho hòa hợp với bao cảnh xung quanh tạo cẩm giác hấp dẫn cho người sử dụng Màu sắc: Không sử dụng màu tối gây cảm giác nặng nề Tông màu thường dùng tông màu trung tính, tương đồng, hài hịa màu rực rỡ, tương phản, ấn tượng mạnh - Màu trung tính( trắng, xám, vàng kem…) sử dụng rộng rãi cho tất thể loại cơng trình văn hóa, tạo cảm giác dễ chịu thư thái Các màu sắc sử dụng hài hòa với hài hòa với cảnh quan xung quanh 73 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO - Các màu rực rỡ, màu nóng màu đậm sử dụng nhằm mục đích tạo điểm nhấn, bật, ấn tượng cơng trình, cho cảm giác động Tuy nhiên, người thiết kế cần phải lưu ý sử dụng cách dùng màu, tránh gây cảm giác ức chế cho người sử dụng Cách thường áp dụng cho cơng trình văn hóa cho thiếu nhi, niên - Hầu hết trung tâm văn hóa giới sử dụng màu trung tính, trừ cơng trình có tính địa phương sử dụng màu sắc bật để làm bật lên văn hóa khu vực Trung Quốc sử dụng màu bật màu đỏ, vàng; quốc gia sử dụng vật liệu địa phương nâu đỏ đất nung, vàng, xanh tre,… Vật liệu: - Vật liệu nói đến vật liệu hoàn thiện sử dụng bao che cho bề mặt cơng trình Tổ hợp bố cục mặt bằng: Nguyên tắc bố cục chung: phải tác riêng khối nhà thi đấu nhà với nhà thi đấu trời sân vận động khối hành tạo tổng thể hợp mặt kiến trúc cảnh quan Ta có kiểu bố cục sau: - Cơng trình phân tán thành nhiều cụm Mỗi cụm chức bao gịm nhiều nhóm phịng Các cụm bố trục kiến trúc thống tổng thể đưuọc liên kết với qua hệ thống hành lang cầu nối PHÂN TÁN - Ưu điểm: + Phân chia khu vực rõ ràng, độc lập, giao thông mạch lạc 74 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO + Tạo hình khối sinh động với nhiều chức + Thơng thống lấy sáng tự niên tốt, xen kẽ sân vườn vào khoảng không gian chức + Thuận lợi cho việc xử lí móng, thi cơng hồn thiện - Khuyết điểm: + Mặt bị chia cắt, dàn trải, mật độ xây dwujng cao + Giao thông bị kéo dài làm tang diện tích sảnh hành lang; diện tích số lượng sảnh nhiều khó quản lí cơng trình + Tốn việc lắp đặt đường ống kỹ thuật - Phạm vi sử dụng: + Thường dùng nơi đất đai rộng rãi, vùng ngoại ô đo thị rộng + Phù hợp với vùng khí hậu nhiệt đới nosg ẩm, vùng có địa hình phức tạp, miền núi, trung du… - Các chức cơng trình gom lại thành khối thống - Ưu điểm: + Giao thông ngắn, mật độ xây dựng thấp + Các hệ thống kỹ thuật tiết kiệm HỢP KHỐI + Dễ quản lí cơng trình + Sự thể hình khối đơn giản, đọng hồnh tráng, dễ gây ấn tượng với người sử dụng - Khuyết điểm: + Thơng thống chiếu sáng tự nhiên khối tích 75 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO cơng trình lớn + Nền móng, kết cấu phức tạp Khó phân đợt xây dựng - Phạm vi sử dụng: + Phân bố trung tâm thành phố Chú ý đến hướng nhìn, tầm nhìn từ phía tới cơng trình, xem xét khung cảnh xung quanh để áp dụng quy luật thị giác: hài hòa, thống dị biến, tương phản + Cần đưa giải pháp kỹ thuật hợp lý điều kiện khí hậu nhiệt đới nóng ẩm - Dùng giải pháp hợp khối với phận chức sử dụng gắn bó chặt chẽ thường xuyên, kết hợp với giải pháp phân tán hợp lý khối, phịng chức có tính độc lập tương đối quan hệ khơng thường xuyên với khối khác LIÊN HỢP - Ưu điểm: + Sử dụng đất xây dựng vừa phải + Giao thơng mạch lạc, tốn diện tích phụ, đường ống + Giải phần chủ yếu ánh sáng, thơng gió tự nhiên, sân tạo vi khí hậu Phù hợp với khí hậu nhiệt đới nóng ẩm nước ta + Mặt đứng, hình khối thẩm mĩ sinh động, dễ bố trí hình khối phụ - Giải móng, kết cấu cơng trình phức tạp Nhất chỗ tieeso giáp phần cơng trình lớn nhỏ khác 76 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP : TRUNG TÂM THỂ DỤC THẺ THAO - Phạm vi sử dụng: + Áp dụng rộng rãi loại địa hình khí hậu +Tổ hợp khối cần ý tạo hài hòa tránh chấp vá IV V 10 11 12 CÁC Ý TƯỞNG SƠ PHÁC BAN ĐẦU: Mặt bố cục phân tán Các khối liên kết với hành lang haowjc cảnh quan DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU TIÊU CHUẨN: QCXDVN 01:2008/BXD: Quy Chuẩn Xây Dựng Việt Nam - Quy Hoạch Xây Dựng TCXDVN 276:2003: Cơng Trình Công Cộng - Nguyên Tắc Cơ Bản Để Thiết Kế TCXD VN 281: 2004: Nhà Văn Hoá -Thể Thao - Nguyên Tắc Cơ Bản Để Thiết Kế TCVN 4250-1986: Công trình thể thao- Sân thể thao - Tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4529- 1988: Cơng trình thể thao- Nhà thể thao - Tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4474-1987: Thoát nước bên nhà cơng trình - Tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4513-1988: Cấp nước bên nhà công trình - Tiêu chuẩn thiết kế TCVN 2622 -1995: Phịng cháy, chống cháy cho nhà cơng trình- u cầu thiết kế TCVN 5687- 1991: Thơng gió điều tiết khơng khí, sưởi ấm - Tiêu chuẩn thiết kế TCXD 16- 1986: Chiếu sáng nhân tạo cơng trình dân dụng TCXD 25-1991: Đặt đường dây điện nhà cơng trình cơng cộngTiêu chuẩn thiết kế TCXD 27- 1991: Đặt thiết bị điện nhà cơng trình công cộng- Tiêu chuẩn thiết kế 77 | TR Ầ N V Ă N T I N – D K T R K - M S S V : 0 ... gọi trung tâm thể dục thể thao Là nơi dùng để tổ chức hoạt động liên quan hoạt động thể thao.   Thể dục thể thao giải trí loại hình hoạt động thể dục thể thao có ý thức, có lợi cho sức khỏe thể. .. Nhà văn hóa - thể thao phải bố trí khu vực trung tâm  Diện tích đất xây dựng nhà văn hóa - thể thao vào quy mơ, tính chất điểm dân cư  Nên bố trí nhà văn hóa - thể thao gần cơng trình văn hóa, ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 TRUNG TÂM VĂN HĨA – THỂ THAO CƠNG NHÂN LAO ĐỘNG BÌNH DƯƠNG Người hướng dẫn: ThS.KTS Nguyễn Dương Tử UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG