Công tác giáo dục lý luận chính trị cho đảng viên của đảng bộ tỉnh quảng ninh hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGÔ THỊ NINH DUNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH QUẢNG NINH HIỆN NAY Ngành: Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nƣớc Mã số: 60310203 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƢỚC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS,TS Mai Đức Ngọc HÀ NỘI, 2017 XÁC NHẬN LUẬN VĂN ĐÃ ĐƢỢC SỬA CHỮA Luận văn sửa chữa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Hà Nội, ngày …… tháng năm 2017 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình TÁC GIẢ LUẬN VĂN Ngơ Thị Ninh Dung LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện đề tài luận văn thạc sĩ “Công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh nay”, bên cạnh cố gắng nỗ lực thân, tác giả nhận hướng dẫn nhiệt tình thầy cơ, động viên ủng hộ gia đình bạn bè, đồng nghiệp suốt thời gian học tập, nghiên cứu thực luận văn thạc sĩ Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến PGS,TS Mai Đức Ngọc, người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ, tạo điều kiện tốt cho tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Xây dựng Đảng, Học Viện Báo chí Tuyên truyền thầy, nhà trường tận tình truyền đạt kiến thức quý báu tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu đề tài luận văn TÁC GIẢ LUẬN VĂN Ngô Thị Ninh Dung MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH 11 1.1 Giáo dục lý luận trị cơng tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên 11 1.2 Các yếu tố cấu thành công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên 18 1.3 Sự cần thiết phải tăng cường lãnh đạo Đảng tỉnh công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên 22 CHƢƠNG 2: CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH QUẢNG NINH HIỆN NAY, THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ KINH NGHIỆM 30 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh 30 2.2 Thực trạng cơng tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh 36 2.3 Những kinh nghiệm rút từ thực tiễn 66 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH QUẢNG NINH TRONG THỜI GIAN TỚI 72 3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh thời gian tới 72 3.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng cơng giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh thời gian tới 74 KẾT LUẬN 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Trình độ giảng viên 37 Bảng 2.2: Ý kiến học viên thay đổi nội dung, chương trình 57 Bảng 2.3: Ý kiến học viên chất lượng khâu đào tạo 60 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sinh thời, C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin Hồ Chí Minh ln coi trọng đề cao giáo dục lý luận trị (LLCT) Các ơng qn rằng, LLCT bó đuốc soi đường cho nghiệp cách mạng, công tác giáo dục LLCT mục tiêu, động lực phát triển cách mạng giai cấp công nhân (GCCN) Cách mạng thành công, GCCN trở thành giai cấp lãnh đạo, giáo dục LLCT phận công tác tư tưởng, có vai trị to lớn đời sống xã hội, góp phần vào ổn định đời sống xã hội, đồng thuận xã hội, đấu tranh với quan điểm sai trái bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Vì vậy, kể từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta coi trọng công tác xây dựng Đảng ba mặt trị, tư tưởng tổ chức Hiện nay, nghiệp đổi đất nước tiến hành điều kiện nước quốc tế thuận lợi, song khó khăn thách thức lớn, nhiều vấn đề đặt lý luận thực tiễn Ở nước ta, lợi dụng sụp đổ chủ nghĩa xã hội (CNXH) Liên Xô Đông Âu, lực thù địch quốc tế sức phủ nhận, bôi nhọ CNXH, chúng tung luận điệu xuyên tạc như: “Chủ nghĩa Mác - Lênin lỗi thời”,“Chủ nghĩa Mác - Lênin chết”,“Sự cáo chung chủ nghĩa Cộng sản”… Trên lĩnh vực trị, lực phản động quốc tế phần tử hội, bất mãn nước sức đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hòa bình”, coi Việt Nam trọng điểm để tiếp tục toán chế độ xã hội chủ nghĩa Đảng tỉnh Quảng Ninh năm qua quan tâm coi công tác giáo dục LLCT cho đảng viên khâu đột phá công tác nâng cao lực sức chiến đấu Đảng Công tác giáo dục LLCT cho đảng viên góp phần thực nhiệm vụ trị Đảng tỉnh nhiệm kì XIII (2010 - 2015) Những nội dung chương trình C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an giáo dục LLCT góp phần củng cố niềm tin, uốn nắn lệch lạc, chống luận điệu sai trái, thù địch, tạo sở cho thống tư tưởng trị tồn Đảng bộ, giúp cho đảng viên có tầm nhìn bao qt, có lực tự đánh giá, tự lý giải vấn đề phức tạp đặt sống góp phần quan trọng cho việc giữ vững ổn định trị Tuy nhiên, so với u cầu cơng tác cịn hạn chế, bất cập: chất lượng hiệu công tác giáo dục học tập LLCT chưa tương xứng với yêu cầu, nhiệm vụ; chương trình giáo dục LLCT trình bày nặng lý luận chung, phần bồi dưỡng nghiệp vụ cơng tác cịn hạn chế, phương pháp giảng dạy, truyền đạt chậm đổi mới, chủ yếu thuyết giảng; việc vận dụng lý luận chứng minh hiệu thực tiễn chưa vào chiều sâu Mặt khác, ý thức tự học tập, tìm hiểu, tư LLCT đảng viên chưa thành tính tự giác Việc rõ thực trạng đưa giải pháp khoa học đồng nhằm nâng cao hiệu công giáo dục LLCT cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh đặc biệt cần thiết để nâng cao lực sức chiến đấu Đảng tỉnh Quảng Ninh thời gian tới Với tất ý nghĩa tính cấp bách phương diện lý luận thực tiễn, tác giả lựa chọn đề tài “Công tác giáo dục lý luận trị cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh nay” làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Công tác giáo dục LLCT cho đảng viên nội dung quan trọng công tác xây dựng Đảng tư tưởng Đảng, góp phần vào việc giác ngộ cách mạng, nâng cao nhận thức trị, thống ý chí hành động đảng viên nhân dân nhằm thực thắng lợi đường lối, nhiệm vụ cách mạng Đảng đề Hiện nay, có số cơng trình khoa học, báo nghiên cứu liên quan đến đề tài công bố: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Sách xuất bản: - Vũ Ngọc Am (2003), Đổi cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên sở giai đoạn nay, Nxb Chính trị quốc gia Cuốn sách trình bày cơng tác giáo dục trị tư tưởng với việc nâng cao tính tự giác cách mạng cho cán bộ, đảng viên Quá trình đổi nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên nhằm chống “diễn biến hoà bình” - TS Vũ Ngọc Am (2009), Một số vấn đề phương pháp giảng dạy lý luận trị, Nxb Thông tấn, Hà Nội Cuốn sách coi cẩm nang nghiệp vụ người làm công tác giáo dục LLCT nói chung người trực tiếp làm cơng tác giảng dạy LLCT nói riêng Nội dung chủ yếu sách gồm có ba phần chính, đặc biệt, phần thứ hai (phần trọng tâm sách này) có nội dung mới, Đề cương số giảng dành cho giảng viên tham khảo - PGS, TS Lương Gia Ban (chủ biên) (2002), “Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy đổi nội dung chương trình mơn khoa học MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Cuốn sách khái quát thành tựu hạn chế trình giảng dạy môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Tác giả tập trung làm rõ vấn đề cịn tồn nội dung chương trình môn lý luận, đồng thời đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy đổi nội dung chương trình mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - PGS, TS Ngô Văn Thạo (Chủ biên), (2008), phương pháp giảng dạy lý luận trị (Chương trình bồi dưỡng chun đề dành cho giảng viên giảng dạy chương trình lý luận trị Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện), Nxb Lao động Xã hội, Hà Nội) Trong sách tác giả khái quát chung LLCT giáo dục LLCT; số vấn đề tâm lí giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dục học giảng dạy học LLCT, phẩm chất nghề nghiệp, nghệ thuật diễn giảng, kiểm tra, đánh giá dạy học lí luận - PGS, TS Phạm Huy Kỳ (2010), Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị - Hành quốc gia, Hà Nội Nội dung sách trình bày số vấn đề lý luận phương pháp công tác nghiên cứu, giáo dục LLCT cơng tác nghiên cứu, biên soạn, giáo trình lịch sử đảng địa phương Riêng phần lý luận phương pháp giáo dục LLCT, sách chủ yếu tập trung trình bày lý luận phương pháp dạy học LLCT - nội dung hoạt động chủ yếu hệ thống giáo dục LLCT Đảng ta Các công trình khoa học: - Đề tài KX 10-09D PGS.TS Tô Huy Rứa nghiên cứu: Đổi nội dung, chương trình đào tạo giảng viên lý luận trị trường đại học cao đẳng, HN, 1994 Đề tài đánh giá khái quát lực đào tạo lý luận Mác Lênin số trường đại học Hà Nội, Học viện Chính trị Hành Quốc gia Hồ Chí Minh Đồng thời nhóm tác giả đề xuất khung chương trình tổng thể để đào tạo giảng viên môn lý luận Mác - Lênin - Đề tài KX 10-09 GS Phạm Tất Dong làm chủ nhiệm (1996): Đổi quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán giảng dạy nghiên cứu khoa học Mác - Lênin - Kiến nghị giải pháp, HN Đề tài làm rõ thực trạng đào tạo giảng dạy đội ngũ khoa học Mác - Lênin, đồng thời đề xuất chế độ, sách để phát triển đội ngũ - Đề tài khoa học cấp bộ, PGS TS Hồng Đình Cúc (Chủ nhiệm đề tài), (2008), “Đào tạo giảng viên môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Học viện Báo chí Tuyên truyền đáp ứng yêu cầu đổi nay”, Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh Các tác giả minh chứng luận điểm: chất lượng đào tạo giảng viên môn LLCT định chất lượng đội ngũ cán giảng dạy LLCT chi phối q trình dạy - học mơn khoa học lý luận trường đại học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 yêu cầu này, Ban Tổ chức Tỉnh ủy Quảng Ninh phối hợp với Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh mở lớp phương pháp giảng dạy tích cực cho giảng viên Trường Chính trị tỉnh Trung tâm BDCT cấp huyện Ba là, tăng cường bồi dưỡng vốn kinh nghiệm thực tiễn cho giảng viên Chỉ sở có vốn kinh nghiệm thực tiễn phong phú, giảng viên có giảng sinh động, gắn lý luận với thực tiễn đem lại hiệu cao Muốn học viên nắm vững vấn đề lý luận cách sâu sắc vận dụng chúng cách có hiệu thực tiễn, đòi hỏi giảng viên phải giàu vốn kinh nghiệm thực tiễn Cán giảng dạy muốn có kinh nghiệm thực tiễn phong phú phải nhiều đường khác như: đưa cán thường xuyên thăm quan, nghiên cứu thực tế; đồng thời tăng cường cán có trình độ học vấn cao, trải qua công tác thực tiễn làm giảng viên…Biện pháp hiệu phải tự bồi dưỡng cho đội ngũ cán giảng dạy thơng qua việc cử giảng viên tham gia công tác trực tiếp với phong trào địa phương Với biện pháp thực hai hình thức: thơng qua cấp ủy địa phương cử cán xuống nghiên cứu thực tế địa phương dài hạn cử cán xuống nghiên cứu thực tế thông qua chuyên đề cụ thể với thời gian ngắn Hình thức thứ nhất, tổ chức cho giảng viên nghiên cứu thực tế, giảng viên nghiên cứu 15 ngày/năm Đây mơi trường thực tiễn tốt để giảng viên tích lũy kinh nghiệm, vận dụng vấn đề lý luận vào giải vấn đề thực tiễn, qua dần trưởng thành mặt Hình thức thứ hai, cán giảng dạy có điều kiện thu thập, tích lũy kinh nghiệm thực tiễn lĩnh vực cụ thể Những hình thức áp dụng đạt hiệu thực tế số địa phương Để thực điều cần có quan tâm, tạo điều kiện Ban thường vụ Tỉnh ủy, hỗ trợ giúp đỡ cấp ủy địa phương Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 Bốn là, đổi công tác đào tạo đội ngũ cán giảng dạy LLCT Việc đổi công tác đào tạo cho đội ngũ cán giảng dạy LLCT phải tiến hành nội dung phương pháp giảng dạy: - Về nội dung: Ngoài tri thức chung LLCT, chuyên ngành, để giúp cho giảng viên có tri thức khoa học tổng hợp phục vụ cho giảng dạy cần trang bị cho giảng viên thêm kiến thức khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, ngoại ngữ tin học Để giúp giảng viên có thêm nhiều kiến thức phục vụ cho công tác giảng dạy, năm qua quan tâm Tỉnh ủy, Nhà trường cấp ủy địa phương, đội ngũ giảng viên giảng viên kiêm nhiệm tham dự lớp tập huấn ngắn ngày có chuyên gia nước giảng dạy - Về phương pháp giảng dạy: Để thay cho phương pháp thuyết trình, giảng viên cần quan tâm, trọng đến việc bồi dưỡng cho học viên phương pháp giảng dạy đại theo hướng lấy người học làm trung tâm, áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực thảo luận làm việc nhóm, phương pháp hỏi chuyên gia, phương pháp dạy học tính huống…Tùy chuyên đề đối tượng để áp dụng phương pháp giảng dạy cho phù hợp 3.2.5 Đ i công tác t ch c, cán rường trị tỉnh rung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện; nâng cao ý th c tự học tập, nghiên c u đảng viên đặc biệt đảng viên cán chủ chốt 3.2.5.1 Đổi công tác tổ chức, cán nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục lý luận trị * Đối với Trường Chính trị tỉnh Với đặc thù Trường có số lượng cán bộ, giảng viên, người lao động tương đối lớn, cần tập trung xếp, cấu lại máy theo đạo Trung ương Tỉnh theo hướng thiết thực, khoa học, tinh gọn hiệu gắn với đánh giá lại đội ngũ cán bộ, quy hoạch, đào tạo, sử dụng cán Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 Tập trung rà soát khoa, phịng, mơn, đạo xếp, sát nhập, thu gọn đầu mối Tổ chức máy Trường đảm bảo thực theo quy định Quyết định số 184-QĐ/TW ngày 03/9/2008 Ban Bí thư Trung ương Đảng Cùng với xếp lại khoa, phòng, Trường Chính trị cần tập trung đánh giá lại đội ngũ cán bộ, biên chế hợp lý vào đơn vị hành chính, bổ sung kịp thời cán bộ, giảng viên có lực cho khoa, phịng, tổ mơn, làm công tác quy hoạch, đào tạo, sử dụng cán bộ; mạnh dạn trẻ hóa đội ngũ cán bộ, giảng viên, tạo điều kiện cho giảng viên trẻ học tập nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu ngày cao công tác giáo dục LLCT * Đối với Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị cấp huyện Các Trung tâm BDCT huyện với đặc điểm biên chế, trước thực trạng nay, cần đổi mạnh mẽ công tác tổ chức cán bộ, trước hết, tập trung xếp, cấu lại đội ngũ cán theo quy định, cần đặc biệt quan tâm đến đội ngũ giảng viên có trình độ cao, đáp ứng yêu cầu giáo dục LLCT với yêu cầu đặt Quảng Ninh địa phương nước tập trung cấu lại tổ chức máy theo hướng tinh gọn, hiệu sát nhập Trung tâm với Ban Tuyên giáo Trên thực tế, máy nêu, Trung tâm cần thực tốt xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm chức có hiệu 3.2.5.2 Nâng cao ý thức học tập, nghiên cứu đảng viên, đặc biệt đảng viên cán chủ chốt Trong năm qua, đội ngũ đảng viên Đảng tỉnh Quảng Ninh có nhiều nỗ lực, cố gắng học tập nâng cao trình độ đáp ứng với địi hỏi điều kiện Tuy nhiên đánh giá cách khách quan, đội ngũ đảng viên cịn có nhiều biểu ngại học tập, ngại học LLCT (nhiều học viên lớn tuổi phải học để trả nợ bằng) Trong trình học tập LLCT, đảng viên thường ngại đọc, ngại nghiên cứu Kiến thức lý luận thụ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 động chủ yếu bó hẹp phạm vi giảng giảng viên, sách giáo trình mà khơng có nhu cầu tìm hiểu thêm kiến thức bên ngồi Để khắc phục tình trạng này, gắn với nhiệm vụ trị theo quy định, cấp ủy Đảng, quyền địa bàn tỉnh cần tập trung tuyên truyền sâu rộng đảng viên, đảng viên cán chủ chốt ý thức học tập LLCT, xác định đắn động cơ, mục đích việc học tập LLCT Mỗi học viên phải xác định cho trách nhiệm học tập LLCT giúp thực nhiệm vụ tốt hơn, khắc phục tình trạng lãnh đạo, đạo cơng việc theo kinh nghiệm, thiếu kiến thức chuyên ngành khoa học trị, lãnh đạo, đạo theo cảm tính Qua hoạt động này, khắc phục tình trạng học “chay”, học để đối phó, học lý luận mà khơng hiểu lý luận, không áp dụng vào thực tiễn 3.2.6 Quan tâm đến chế độ, sách đội ngũ cán bộ, giảng viên làm công tác giáo dục lý luận trị; tăng cường sở vật chất - kỹ thuật cho cơng tác giáo dục lý luận trị 3.2.6.1 Về đổi chế độ, sách đội ngũ cán Quan tâm đến chế độ, sách đội ngũ cán làm cơng tác giáo dục LLCT việc làm cần thiết để họ n tâm cơng tác, có đóng góp tích cực cho hoạt động nghiên cứu khoa học, nâng cao chất lượng giảng dạy Trên thực tế, thu nhập đội ngũ giảng dạy (đặc biệt giảng viên trẻ) so với ngành, lĩnh vực khác thấp Thực tế này, đòi hỏi ngành hữu quan cần tiếp tục quan tâm nhiều đến chế độ, sách cho đội ngũ giảng viên để yên tâm với nghề, mang hết khả năng, nhiệt tình đóng góp có hiệu vào q trình giảng dạy, nghiên cứu LLCT Trường Chính trị tỉnh Trung tâm BDCT cần triển khai thực quy định chế độ, quyền lợi, phụ cấp ưu đãi cán bộ, gảng viên chuyên trách, giảng viên kiêm chức trách nhiệm Giảng viên trực tiếp giảng dạy LLCT phải hưởng đầy đủ chế độ, danh hiệu thi đua, danh hiệu nhà giáo; giảng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 viên phải hưởng chế độ phụ cấp dành cho cán đảng, đoàn thể cán công chức nhà nước theo quy định hành (phụ cấp cơng tác đảng, đồn thể phụ cấp cơng vụ) Trường Chính trị tỉnh, Trung tâm BDCT phối hợp với ngành hữu quan cần tạo chế đặc biệt hỗ trợ, tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên học tập, nâng cao trình độ, giảng viên trẻ học chuyên ngành lý luận trình độ sau Đại học, tạo điều kiện để nhanh chóng chuẩn hóa đội ngũ cán giảng dạy 3.2.6.2 Tăng cường sở vật chất - kỹ thuật cho công tác giáo dục lý luận trị Cơ sở vật chất - kỹ thuật góp phần tạo nên chất lượng, hiệu công tác giáo dục LLCT Cơ sở vật chất bao gồm toàn sở hạ tầng với điều kiện vật chất trường lớp, nhà phương tiện phục vụ cho giảng dạy, học tập, phục vụ cho sinh hoạt Muốn có chất lượng, hiệu giáo dục LLCT cao, phải dựa sở điều kiện sở vật chất đại Tồn sở vật chất Trường Chính trị Trung tâm BDCT Quảng Ninh năm gần quan tâm đầu tư sửa chữa lại chưa đáp ứng đầy đủ trước yêu cầu đại hóa giáo dục LLCT Nguyên nhân tình trạng khó khăn kinh phí địa phương, điều quan trọng chưa nhận thức đắn, chưa thấy hết tầm quan trọng sở vật chất chất lượng, hiệu đào tạo, giáo dục Vì vậy, để đại hóa sở vật chất, trước hết phải bắt đầu việc tạo chuyển biến nhận thức lãnh đạo cấp: đầu tư cho công tác huấn luyện cán đầu tư cho “gốc” tương lai nên cần phải có nguồn kinh phí tương xứng Khơng nên “dè dặt, bủn xỉn” khoản chi cho công tác Bác Hồ nói Mặt khác, điều kiện phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật - công nghệ nay, để nâng cao nhận thức, trình độ hiểu biết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 đảng viên, nâng cao chất lượng đào tạo, giáo dục, không trang bị phương tiện đại cho cơng tác đào tạo Vì sở phương tiện giảng dạy đại tạo điều kiện thuận lợi cho học viên tiếp xúc với thông tin khoa học mới, phong phú đa dạng, nâng cao trình độ hiểu biết, lực lãnh đạo thực tiễn Để thực hiện đại hóa sở vật chất Trường trị Trung tâm cần vào thực tế để chia thành hai lĩnh vực: sở phương tiện phục vụ cho việc dạy học; sở, phương tiện phục vụ cho sinh hoạt giải trí - Đối với sở phương tiện phục vụ cho việc dạy học hội trường, phòng học, thư viện Để đại hóa sở, phương tiện cho hoạt động cần quan tâm xây dựng gắn với đầu tư trang, thiết bị đại âm thanh, ánh sáng, điều hòa, projector, laptop, xây dựng thư viện điện tử… phục vụ cho công tác dạy học - Đối với sở, phương tiện phục vụ cho sinh hoạt giải trí: Đây yếu tố quan trọng định đến chất lượng giáo dục đào tạo Các phương tiện gồm: nhà ăn, phòng cho học viên, phòng nghỉ giảng viên, sân để sinh hoạt ngoại khóa phương tiện giải trí khác Ngồi ra, cơng trình phụ như: nhà vệ sinh, hệ thống xanh, điện, nước phải đảm bảo để tạo không gian hài hịa, thống mát cho mặt Nhà trường Trung tâm Như vậy, từ sở lý luận thực trạng công tác giáo dục LLCT cho đảng viên Đảng tỉnh Quảng nay, tác giả đề xuất giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng công tác giáo dục LLCT cho đội ngũ đảng viên tỉnh Quảng Ninh, biện pháp đưa làm phong phú phù hợp với đòi hỏi thực tiễn, nhằm khắc phục hạn chế nêu chương Các biện pháp đề xuất có tính khả thi cao, đáp ứng u cầu khoa học nêu luận văn, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục LLCT cho đảng viên đảng tỉnh Quảng Ninh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 Tiểu kết chƣơng Những phương hướng giải pháp chủ yếu có ý nghĩa quan trọng cơng tác giáo dục LLCT cho đảng viên đảng tỉnh Quảng Ninh Mỗi giải pháp có vị trí, vai trị tầm quan trọng khác Trong giải pháp đó, giải pháp nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng đảng viên cơng tác giáo dục lý luận trị có ý nghĩa chi phối, định đến hiệu tính khả thi giải pháp lại Sự quan tâm lãnh đạo, đạo, quản lý cấp ủy, quyền tạo hiệu ứng tích cực, góp phần tăng cường nguồn lực, từ nhân lực điều kiện sở vật chất, kỹ thuật đảm bảo cho hoạt động giáo dục LLCT trường trị tỉnh trung tâm bồi dưỡng trị Hơn nữa, cịn tác động góp phần nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm giảng viên giảng nâng cao ý thức đảng viên tham gia học tập LLCT Những giải pháp cần phải cấp, ngành quán triệt, nhận thức sâu sắc, từ triển khai thực cách đồng tạo động lực thúc đầy có hiệu chất lượng công tác giáo dục LLCT cho đảng viên đảng tỉnh Quảng Ninh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 KẾT LUẬN Đất nước ta bắt tay vào công xây dựng CNXH trước tình hình trị giới có nhiều biến động phức tạp với tác động chế kinh tế thị trường dẫn đến dao động tư tưởng phận cán đảng viên, công tác giáo dục LLCT cho đảng viên thực trở thành vấn đề cấp thiết, quan trọng công tác xây dựng Đảng tư tưởng Muốn cho tổ chức Đảng vững mạnh, tạo niềm tin yêu Nhân dân Đảng, ủng hộ công đổi mà Đảng lãnh đạo địi hỏi phải có hệ thống lý luận trị đắn, dựa tảng tư tưởng trị vững chắc, phải có đội ngũ cán lãnh đạo đầy đủ lĩnh trị, vững chun mơn, có hiểu biết sâu rộng mặt đời sống xã hội để đề sách Xác định công tác giáo dục LLCT nhiệm vụ quan trọng, góp phần định hướng nhận thức, xây dựng củng cố niềm tin đảng viên nhân dân vào lãnh đạo Đảng Trong thời gian qua Đảng tỉnh Quảng Ninh nói chung đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường trị tỉnh Trung tâm BDCT cấp huyện, thành phố nói riêng khơng ngừng nỗ lực, phấn đấu để công tác giáo dục LLCT cho đảng viên đạt kết tích cực: Việc đề xuất cải tiến, cập nhật tri thức nội dung chương trình đào tạo, xây dựng, thực nội dung chương trình bồi dưỡng thực bước có chất lượng gắn với đối tượng cán đảng viên; phương pháp giáo dục đã, trọng đổi mới, đạt kết tích cực, đội ngũ giảng viên tăng cường, bước chuẩn hóa, phương pháp giảng dạy đổi mới; sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập tăng cường Từ cố gắng, nỗ lực đó, số lượng cán đào tạo, bồi dưỡng qua Trường trị Trung tâm BDCT huyện, thành phố ngày tăng số lượng, trưởng thành chất lượng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 Bên cạnh kết đạt được, công tác giáo dục LLCT cho đảng viên đảng tỉnh Quảng Ninh thời gian qua cịn bộc lộ khơng hạn chế, bất cập: việc xây dựng chương trình bồi dưỡng theo chức danh lãnh đạo cán chủ chốt xã, phường, thị trấn thiếu trước yêu cầu thực tế đặt ra; chất lượng đội ngũ giảng viên so với trước có nâng lên cịn nhiều hạn chế trước yêu cầu mới, sở vật chất nhiều khó khăn… Từ nhận thức sâu sắc thuận lợi, khó khăn, kết đạt hạn chế, yếu kém, tác giả hy vọng phương hướng, giải pháp luận văn đề cập góp phần đẩy mạnh đổi công tác giáo dục LLCT, nâng cao chất lượng hiệu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ đảng viên sở, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho nghiệp xây dựng phát triển, sớm đưa Quảng Ninh trở thành tỉnh có cấu kinh tế dịch vụ, cơng nghiệp vào năm 2020./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Ngọc Am (2003), Đổi cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên sở, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Ngọc Am (2009), Một số vấn đề phương pháp giảng dạy lý luận trị, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Bí thư Trung ương Đảng (1995), Quyết định số 100-QĐ/TW ngày 3/6/1995 việc tổ chức hoạt động Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện Ban Bí thư Trung ương Đảng (2008), Quyết định số 185-QĐ/TW ngày 03/9/2008 chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Ban Chấp hành Trung ương (1994), Quyết định số 88-QĐ/TW ngày 5/9/1994 việc thành lập Trường trị cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2007), Nghị số 16-NQ/TW ngày 1-8- 2007 “Về công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới” Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2011), Nghị 12-NQ/TW ngày 16/01/2012 “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” Chính phủ (2010) Ban Tổ chức - Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (1995), Hướng dẫn số 08-HD/TC-TTVH/TW ngày 26/8/1995 hướng dẫn thực Quyết định số100-QĐ/TW Ban Bí thư Trung ương tổ chức trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện, quận, thị xã Ban Tuyên giáo (2008), Phương pháp giảng dạy lý luận trị, Nxb Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 10 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2010), Báo cáo tổng kết năm 2010 11 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2011), Báo cáo tổng kết năm 2011 12 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2012), Báo cáo tổng kết năm 2012 13 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2013), Báo cáo tổng kết năm 2013 14 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2014), Báo cáo tổng kết năm 2014 15 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Quảng Ninh (2015), Báo cáo tổng kết năm 2015 16 Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2002), Hướng dẫn số 2098-TCTTVHTW ngày 28/8/2002 hướng dẫn sửa đổi bổ sung hướng dẫn trước 17 Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2002), Quy định số 184- QĐ/TTVH quy định việc tổ chức kiểm tra, thi tốt nghiệp, cấp giấy chứng nhận cho người học trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 18 Lương Gia Ban (2002), Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy đổi nội dung chương trình môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Lê Bình (2004), “Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận trị”, Lý luận trị, (3), HN 20 Nguyễn Đức Bình (1996), “Về số định hướng lớn công tác tư tưởng nay”, Thơng tin cơng tác trường trị, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, (1), tr 13 - 14 21 Bộ Chính trị (1999), Quy định 54-QĐ/TW ngày 12/5/1999 chế độ học tập lý luận trị Đảng 22 Bộ Chính trị (2014), Nghị số 32-NQ/TW ngày 26/5/2014 Bộ Chính trị tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho cán lãnh đạo, quản lý 23 Lê Ngọc Dính (2006), “Đơi điều nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện”, Tạp chí Thông tin Công tác Tư tưởng- lý luận (4) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 24 Đại từ điển tiếng Việt (1999), Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Kết luận Hội nghị TW khóa IX khoa học công nghệ 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Nghị Hội nghị TW khóa IX đổi nâng cao chất lượng hệ thống trị sở xã, phường, thị trấn 31 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Nghị Trung ương sáu Ban Chấp hành Trung ương khoá X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Nghị Trung ương năm Ban Chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 35 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Đảng tỉnh Quảng Ninh (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng lần thứ XII, Quảng Ninh 38 Đảng tỉnh Quảng Ninh (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng lần thứ XIII, Quảng Ninh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 39 Đảng tỉnh Quảng Ninh (2015), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng lần thứ XIV, Quảng Ninh 40 Trần Thị Anh Đào, Trần Thị Hương (2014), Đề cương giảng môn học xây dựng Đảng tư tưởng, Hà Nội 41 Trần Thị Anh Đào (Chủ nhiệm đề tài), (2009), Giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Hà Nội 42 Lương Khắc Hiếu, Giáo trình Ngun lý cơng tác tư tưởng, Học viện Báo chí - Tuyên truyền 43 Vũ Thị Hoa (2006), “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào đổi phương pháp giảng dạy Lý luận trị Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh”, Tạp chí Giáo dục Lý luận, (11), HN 44 Nguyễn Xuân Hịa (1999), “Đổi giảng dạy mơn khoa học Mác Lênin trường trị tỉnh, thành phố”, Thơng tin cơng tác trường trị, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, (3), tr 25 - 28 45 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1996), Chương trình Trung cấp trị dùng cho lớp đào tạo cán lãnh đạo chủ chốt Đảng, Nhà nước đoàn thể nhân dân cấp sở 46 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Quyết định số 1479/QĐHVCTQG ngày 21/4/2014 việc ban hành “Chương trình đào tạo Trung cấp lý luận trị - hành chính” 47 V.I.Lênin (1975), Tồn tập, tập 1, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 48 V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 2, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 49 V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 50 V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 51 V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 40, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 52 Thùy Linh (2006), “Bắc Giang- mười năm thực định 100QĐ/TW”, Tạp chí Thơng tin Cơng tác Tư tưởng, lý luận, (6) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 53 Vũ Thùy Linh (2006), “Công tác giáo dục LLCT cho cán bộ, đảng viên sở tỉnh Hải Dương- thực trạng kinh nghiệm”, Tạp chí Thông tin công tác Tư tưởng, lý luận, (4) 54 Đặng Thanh Long (2006), “Tiếp tục nâng cao hiệu Trung tâm bồi dưỡng trị huyện tỉnh Kom Tum”, Tạp chí Thơng tin Cơng tác Tư tưởng- lý luận, (4) 55 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 56 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 57 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 58 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 59 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 36, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 60 C.Mác- Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 37, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 61 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 62 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 63 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 64 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 65 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 66 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 67 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 68 Mai Yến Nga (2006), “Một vài kinh nghiệm hoạt động Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Kiên Lương”, Tạp chí Thơng tin Công tác Tư tưởng, lý luận, (3) 69 Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 70 Đào Duy Quát (2006), “Đổi toàn diện, nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục lý luận trị tình hình mới”, Tạp chí Tư tưởng - Văn hoá, (6), HN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn