Giáo dục văn hóa chính trị cho thanh niên thành phố tuyên quang hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN  HUỲNH THANH PHƢƠNG GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG, TỈNH TUYÊN QUANG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN  HUỲNH THANH PHƢƠNG GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG, TỈNH TUYÊN QUANG HIỆN NAY Chuyên ngành : Quản lý Văn hóa, giáo dục khoa học Mã số : 831 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Hồng HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực Những kết luận luận văn chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Huỳnh Thanh Phƣơng LỜI CẢM ƠN Luận văn Thạc sĩ Chính trị học chun ngành Quản lý Văn hóa, giáo dục khoa học hoàn thành Học viện Báo chí Tun truyền Có luận văn này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Ban lãnh đạo Học viện Báo chí Tuyên truyền, thầy cô giáo khoa Tuyên truyền trực tiếp giảng dạy, truyền đạt kiến thức khoa học chuyên ngành cho thời gian qua Xin trân trọng cảm ơn TS Nguyễn Thị Hồng trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới đồng nghiệp, gia đình, bạn bè người thân động viên, khích lệ, tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình thực hồn thành đề tài Hà Nội, ngày 19 tháng năm 2019 Học viên Huỳnh Thanh Phƣơng DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CNH, HĐH: Cơng nghiệp hóa, đại hóa VHCT: Văn hóa trị CNXH: Chủ nghĩa xã hội XHCN: Xã hội chủ nghĩa KHCN: Khoa học công nghệ THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông UBND: Ủy ban nhân dân MTTQ: Mặt trận tổ quốc HĐND: Hội đồng nhân dân DANH MỤC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 2.1: Đánh giá trình độ chất lượng đội ngũ cán tuyên truyền, giảng dạy 51 Biểu đồ 2.2: Chất lượng nội dung giáo dục văn hóa trị thành phố Tun Quang 53 Biểu đồ 2.3: Đánh giá hiệu hình thức giáo dục, tìm hiểu thơng tin trị 54 Biểu đồ 2.4: Chất lượng tài liệu sở vật chất thư viện thành phố Tuyên Quang 55 Biểu đồ 2.5: Tầm quan trọng vấn đề trị xã hội đất nước niên 56 Biểu đồ 2.6: Về mức độ hứng thú tham gia vào hoạt động Đoàn 58 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊNMỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN……………………………………………………….13 1.1 Khái niệm văn hóa trị 13 1.2 Giáo dục văn hóa trị cho niên – khái niệm yếu tố cấu thành.20 1.3 Sự cần thiết phải giáo dục văn hóa trị cho niên 30 Chƣơng 2: GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN THÀNH PHỐ TUN QUANG - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA…………………………………………………………………… 40 2.1 Những yếu tố tác động đến giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tun Quang 400 2.2 Thực trạng giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang 49 2.3 Những vấn đề đặt giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang 66 Chƣơng 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG GIÁO DỤC VĂN HĨA CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG THỜI GIAN TỚI……………………………………………… 78 3.1 Quan điểm tăng cường giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tun Quang 788 3.2 Giải pháp tăng cường giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tun Quang thời gian tới 822 KẾT LUẬN 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1022 PHỤ LỤC 1077 TÓM TẮT LUẬN VĂN 1122 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong di chúc trước lúc xa, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Đồn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Nguồn lực mà Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc lực lượng niên Một vấn đề quan trọng công tác niên giáo dục văn hóa trị cho hệ trẻ Đây nội dung quan trọng lãnh đạo Đảng Thanh niên người có tri thức, nhiệt huyết khả tiếp thu, sáng tạo cao, lực lượng hùng hậu xã hội, họ người có khả nhận thức tốt hơn, có định hướng tốt chắn trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng thời kỳ cách mạng Họ tiền thân lực lượng lao động có chất lượng tương lai Một phần số họ trở thành cán bộ, cơng chức nhà nước, lực lượng lãnh đạo nòng cốt Thanh niên ngồi việc lực lượng lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, họ cịn đóng vai trị quan trọng lĩnh vực trị Muốn vậy, tất yếu phải xây dựng văn hóa trị cho niên, đáp ứng yêu cầu tình hình phù hợp với đặc thù trị Việt Nam Thơng thường nói đến văn hóa trị, người quan tâm hàng đầu đến trình độ văn hóa trị giai cấp cầm quyền xã hội Nhưng thực tế, với phát triển xã hội nay, xu dân chủ hóa thu hút tham gia nhân dân vào cơng việc nhà nước địi hỏi phải xây dựng, nâng cao trình độ văn hóa trị cho nhân dân, có niên Văn hóa trị niên Việt Nam bao gồm hiểu biết niên đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, giới quan khoa học theo Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sách pháp luật Nhà nước; truyền thống văn hóa trị quý báu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dân tộc Việt Nam tri thức khoa học trị tiên tiến giới Từ hình thành giới quan, lập trường tư tưởng, niềm tin, tình cảm thái độ niên chế độ xã hội chủ nghĩa, tính tự giác tích cực tham gia hoạt động trị đất nước, phục vụ lợi ích đáng thân toàn xã hội Nằm trung tâm vùng núi phía Bắc, Tun Quang khơng địa danh tiếng với phong cảnh hữu tình mà cịn nơi cách mạng dân tộc Đây cịn nơi giao lưu văn hóa dân tộc miền núi Tây Bắc, với nhiều di sản, giá trị trị văn hóa, giá trị tinh thần vơ q báu gìn giữ phát triển Với yếu tố trên, Tuyên Quang hứa hẹn vùng đất phát triển, phát triển phụ thuộc vào đội ngũ niên sung sức, nhiệt huyết hơm Giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang giáo dục lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; giáo dục vai trò sứ mệnh lịch sử niên công xây dựng bảo vệ quê hương, góp phần tích cực vào cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tuy nhiên, thực tế văn hóa trị niên địa bàn thành phố Tuyên Quang tồn số bất cập Cụ thể phận niên chưa tích cực tìm hiểu, học tập, nâng cao nhận thức trị, thiếu niềm tin vào nghiệp xây dựng xã hội chủ nghĩa, hành động trị số niên cịn thụ động, thiếu tính sáng tạo Ngun nhân cơng tác giáo dục văn hóa trị cho niên cịn hạn chế nội dung, chương trình, giáo trình, phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục Nội dung giáo dục chưa ý việc ứng dụng thực tiễn; chưa cập nhật kịp thời thành tựu khoa học đại Hình thức, phương tiện giáo dục cịn đơn điệu, phương pháp chưa đổi mới, gây hứng thú cho bạn niên Vì có niên học đối phó, tham gia hoạt động, phong trào cách miễn cưỡng, hệ giáo dục văn hóa trị khơng đem lại kết mong đợi Thực trạng đặt yêu cầu cấp thiết phải nghiên cứu, tìm nguyên nhân, xác định quan điểm, giải pháp nhằm tăng cường giáo dục văn hóa trị cho đồn viên, niên thành phố Tuyên Quang cách hệ thống, khoa học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xuất phát từ yêu cầu trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang nay” làm luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Văn hóa, giáo dục khoa học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Với tính cách phận văn hóa nói chung, văn hóa trị ln vấn đề lớn thu hút quan tâm nhiều nhà khoa học nước giới, nhiều cá nhân tổ chức xem xét, tiếp cận nghiên cứu từ nhiều góc độ khác Đến có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu văn hóa trị cơng bố sách, báo, tạp chí Một số cơng trình tiêu biểu là: 2.1 Các cơng trình liên quan đến văn hóa văn hóa trị: - Nguyễn Hồng Phong (1998): Văn hóa trị Việt Nam truyền thống đại, Nxb Văn hóa thơng tin Tác giả tập trung sâu vào nghiên cứu giá trị tiêu biểu văn hóa trị Việt Nam truyền thống rút vấn đề có tính phương pháp luận việc kế thừa di sản văn hóa trị q khứ q trình đổi Tác giả tổng kết có tính chiến lược mơ hình phát triển chủ yếu vào nguồn nội lực sinh kết hợp với khai thác tối đa nguồn lực ngoại sinh để phục vụ cho công nghiệp hóa – đại hóa nước ta - Bùi Đình Phong (2001): Đỉnh cao tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa (2001), Nxb Lao động, Hà Nội Trong sách tác giả giới thiệu viết với khía cạnh khác tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, tư tưởng có ý nghĩa vô to lớn việc xây dựng đời sống văn hóa Việt Nam, mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Những nội dung văn hóa cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa dân tộc gắn với quốc tế - Đặng xuân Kỳ (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa người, Nxb Chính trị Quốc Gia, Hà Nội Trong tác phẩm tác giả phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa người, tư tưởng nhân văn đặc sắc, góp phần to lớn vào việc đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tư chết tạo đồ dùng phục vụ tuyên truyền, giáo dục sở ứng dụng phần mềm tin học chế tạo mơ hình, sơ đồ, sưu tầm ảnh, clip liên quan đến nội dung cần truyền tải…Bên cạnh nỗ lực đội ngũ cán bộ, giảng viên, niên cần có kiến thức định việc sử dụng, khai thác có hiệu phương tiện kỹ thuật nhiên, việc sử dụng phương pháp trực quan phương tiện kỹ thuật mang tính chất hỗ trợ Bản thân khơng thể thay nội dung tri thức khao học vận dụng linh hoạt phương pháp cán bộ, giảng viên tuyên truyền, giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 98 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiểu kết chương Tăng cường giáo dục VHCT cho niên cần thiết, hiệu giáo VHCT cho niên có vai trị định chất lượng nguồn nhân lực tương lai Hiện niên thành phố Tuyên Quang sống làm việc điều kiện có nhiều biến đổi phức tạp Giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang điều kiện kinh tế thị trường điều không đơn giản, địi hỏi phải có quan điểm giải pháp khoa học, có động tích cực từ hai phía Q trình giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang đòi hỏi phải biết vận dụng nhiều phương pháp giáo dục phong phú, phát huy tính chủ động, tích cực chủ thể khách thể giáo dục để niên dễ dàng tiếp nhận thông tin cần thiết, nhằm nâng cao hiệu giáo dục VHCT cho niên Trên sở có tính định hướng chúng tơi đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm tăng cường hiệu giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang Tập trung vào việc phát huy vai trò chủ thể giáo dục: Thành Ủy, Ban Tuyên giáo, Thành Đoàn, Ban giám hiệu trường Đại học Tân Trào tổ chức xã hội trị địa bàn thành phố…phát huy tốt vai trị, trách nhiệm mà Đồn niên có vai trị nịng cốt dễ tiếp cận, gần gũi niên Giải pháp chủ yếu phát huy tốt vai trò chủ thể giáo dục với nâng cao chất lượng, nội dung, hình thức, phương pháp, phương tiện giáo dục Trong trình thực tiếp tục đầu tư, nghiên cứu, vận dụng linh hoạt, sáng tạo áp dụng phù hợp điều kiện thực tiễn khách quan nhu cầu tiếp nhận nội dung giáo dục VHCT cho niên Để giải pháp thực thi có hiệu quả, thiết phải có lãnh đạo, đạo đồng bộ, thống cấp Đảng tham gia tích cực quyền, tổ chức đồn thể xã hội, gia đình nhà trường, đặc biệt tổ chức niên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 99 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN Văn hóa trị niên sản phẩm trình nhận thức tri thức trị, tư tưởng, đạo đức, kinh tế, văn hóa, xã hội…trong học tập sống để hình thành thái độ, niềm tin, tình cảm biểu thơng qua hành động trị tích cực thực tiễn (bao gồm lý tưởng trị), kết trình giáo dục nhận thức trị Để có hành động trị tích cực niên điều quan trọng làm tốt cơng tác giáo dục tri thức trị Do đó, việc nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang nhiệm vụ quan trọng tất yếu khách quan, đồng thời nhiệm vụ góp phần xây dựng hệ thống trị vững mạnh, đáp ứng yêu cầu thực tiễn cách mạng giai đoạn Trong năm qua, nhờ nỗ lực cấp, ngành…hoạt động giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang thu thành đáng khích lệ, góp phần hình thành giới quan, phương pháp luận đắn, xây dựng lý tưởng cách mạng sáng, tạo động lực tinh thần cho niên Kết cho thấy đại đa số niên tích cực trau dồi kiến thức, phương pháp, tích cực tham gia phong trào, hoạt động xã hội lành mạnh, với niên thành phố Tuyên Quang hoàn thiện nhân cách, nâng cao đạo đức cách mạng, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đặc biệt giúp cho niên tiếp thu tốt tinh hoa văn hoá nhân loại; học tập ứng dụng có hiệu tiến khoa học công nghệ tiên tiến; thực tốt trình hội nhập giao lưu quốc tế Tuy nhiên, vấn đề giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang tồn số bất cập, kết số niên chưa tích chủ động tìm hiểu, học tập, nâng cao nhận thức trị, phận niên thiếu niềm tin vào nghiệp xây dựng XHCN, hành động trị cịn thụ động, thiếu tính sáng tạo…Ngun nhân cơng tác giáo dục VHCT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 100 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an hạn chế nội dung, chương trình, giáo trình, phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục Nội dung chương trình chưua việc ứng dụng thực tiễn; chưa cập nhật kịp thời thành tựu khoa học đại Hình thức, phương tiện giáo dục VHCT cịn nghèo nàn, trình độ chủ thể giáo dục cịn hạn chế, phương pháp cịn chậm đổi mới, chưa theo kịp trình độ phát triển u cầu xã hội đó, gây hứng thú cho niên Vì có khơng niên học tập cách đối phó, tham gia hoạt động, phong trào miễn cưỡng…và hệ tất yếu giáo dục VHCT không đem lại kết mong đợi Với tầm quan trọng việc nâng cao hiệu hoạt động giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang nay, việc nghiên cứu thực trạng giáo dục VHCT niên thành phố Tuyên Quang để tổng kết, đánh giá kết đạt vấn đề cịn tồn qua tìm ngun nhân, đề giải pháp khắc phục khó khăn, hạn chế, phát huy mặt tích cực cần thiết, định hiệu giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang Tăng cường giáo dục VHCT cho niên yêu cầu cấp thiết phương diện lý luận thực tiễn, hiệu giáo dục VHCT cho niên có vai trị định chất lượng nguồn nhân lực tương lai thành phố Tuyên Quang Các giải pháp mà đề xuất luận văn phải áp dụng cách đồng nâng cao hiệu giáo dục VHCT cho niên thành phố Tuyên Quang thời gian tới Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 101 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Anh (2012), Giáo dục với việc hình thành phát triển nhân cách sinh viên, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội Hồng Tuấn Anh, Nguyễn Chí Bền, Từ Thị Loan, Vũ Anh Tú (2012), Xây dựng nhân cách văn hóa- học kinh nghiệm lịch sử Việt Nam, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội Ban tổ chức Trung ương Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2005), Một số văn cơng tác cán Đoàn thời kỳ đổi mới, Nxb Thanh niên Hồng Chí Bảo (2005), Văn hóa trị, bình diện hợp thành đối tượng nội dung nghiên cứu trị học, số vấn đề khoa học trị; văn hóa trị với công tác vận động quần chúng nhân dân tình hình nay, Tạp chí Dân vận số 1, 2005 Hồng Chí Bảo (2018), “Xây dựng văn hóa q trình đổi hệ thống trị Việt Nam”, Tạp chí Tuyên giáo ngày 24/12/2018 Vũ Xn Cảnh (2018), Xây dựng văn hóa trị cho sinh viên bối cảnh nay, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật số 406, tháng 4/2018 Tạ Thành Chung (2017), Văn hóa trị cơng an nhân dân điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền việt nam nay, Luận án tiến sỹ Chính trị học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Trần Thị Kim Cúc (2014), Văn hóa Việt Nam – số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Quốc Cường (2017), Xây dựng Văn hóa trị sinh viên học viện Báo chí Tuyên truyền, Luận văn thạc sỹ Chính trị học, Đại học Khoa học xã hội nhân văn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 102 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 Dương Tự Đam (2006), Đổi lãnh đạo Đảng công tác niên nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa, Nxb Thanh niên 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 Trần Thị Anh Đào (chủ biên) (2010), Công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2012), Điều lệ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Nxb Thanh niên, Hà Nội 14 Ngun Hữu Đổng (2016), Văn hóa trị, Tạp chí lý luận, ngày 12/12/2016 15 Nguyễn Minh Đức (2003), Văn hóa trị đội ngũ cán chủ chốt cấp huyện tỉnh Kom Tum nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học Học viện Báo chí Tuyên truyền 16 Phạm Duy Đức (2009), Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Lương Khắc Hiếu (2017), Cơ sở lý luận công tác tư tưởng Đảng Cộng Sản Việt Nam, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 3,4,5,9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh Tồn tập (2000), tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2004), “Tập giảng trị học”, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 21 Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (2012), Điều lệ Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Nxb Thanh niên, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 103 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 22 Nguyễn Thị Hồng (2015), Văn hóa học văn hóa Việt Nam, Nxb Lao động 23 Hồng Thị Hương (2017), Bảo đảm thống tính giai cấp tính dân tộc văn hóa trị xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Tạp chí cộng sản, 28/6/2017 24 Nguyễn Minh Khoa (2016), Văn hóa trị Hồ Chí Minh với việc xây dựng văn hóa trị Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Hà Đức Kiêm (2018), Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng, Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kỳ tháng 6/2018 26 Lê Trung Kiên (2010), Vấn đề phát triển văn hóa dự thảo Cương lĩnh xây dựng đất nước, Tạp chí Xây dựng Đảng, 6/11/2010 27 Đặng xuân Kỳ (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa người, Nxb Chính trị Quốc Gia, Hà Nội 28 Phạm Huy Kỳ (2010), Văn hóa trị Việt Nam thời kỳ đổi mới, Tạp chí Cộng sản, 8/6/2010 29 Phạm Huy Kỳ (chủ biên) (2011), Lịch sử công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Hà Nội 30 Đinh Xuân Lâm – Bùi Đình Phong (2007), Văn hóa triết lý phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc Gia, Hà Nội 31 Nguyễn Văn Minh (2003), Vai trò văn hóa trị việc hình thành phẩm chất lực lãnh đạo trị”, Thơng tin trị, số 4, 2003 32 Khuất Trọng Nam (2018), văn hóa trị Hồ Chí Minh, Tạp chí VHNT số 408, tháng – 2018 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 104 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 33 Mai Đức Ngọc (chủ biên 2011), Giáo trình Khoa học nghệ thuật lãnh đạo, Học viện Báo chi Tuyên truyền, Hà Nội 34 Nguyễn Thọ nh (2006), Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh hệ thống trị, Nxb Thanh niên 35 Bùi Đình Phong (2001), Đỉnh cao tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, Nxb Lao động, Hà Nội 36 Phùng Hữu Phú (2014), Xây dựng, phát huy văn hóa trị Đảng Cộng sản tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Tạp chí Cộng sản, 24/4/2014 37 Nguyễn Thị Phượng (2014), Giáo dục văn hóa trị cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nay, Luận văn Thạc sỹ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 38 Phạm Ngọc Quang (1995), Văn hóa trị việc bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo, quản lý nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 39 Dương Thị Thúy Tài, (2015), Giáo dục niềm tin trị cho niên tỉnh Yên Bái nay; Luận văn Thạc sĩ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 40 Song Thành (2010), Hồ Chí Minh – nhà văn hóa kiệt xuất, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Trần Ngọc Thêm (2016), Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến đại đường tới tương lai, Nxb Văn hóa-Văn nghệ, thành phố Hồ Chí Minh 42 Ngơ Đức Thịnh (chủ biên) (2010), Những giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 105 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 43 Vũ Văn Trí (2015), Văn hóa trị HCT đội ngũ cán thuộc diện Ban Thường vụ thành ủy quản lý Hà Nội nay, Luận văn thạc sỹ, Học viện Báo chí Tuyên truyền 44 Từ điển bách khoa Việt Nam (2005), tập, Nxb Từ điển Bách khoa 45 Lâm Quốc Tuấn (2007), Nâng cao văn hóa trị cán lãnh đạo nước ta giai đoạn nay, Nxb Văn hóa thơng tin Viện văn hóa 46 Lâm Quốc Tuấn (2016), Những giải pháp nâng cao văn hóa trị cán lãnh đạo nước ta nay, Tạp chí Cộng sản, 8/4/2016 47.Phạm Hồng Tung (2009), Vvăn hóa trị lịch sử góc nhìn văn hóa trị , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 48.Trần Thúy Vân (2015), Vấn đề xây dựng văn hóa trị cho sinh viên nay, Báo An ninh thủ đô, tháng 9/2015 49 Trần Thúy Vân (2015), Văn hóa trị cúa sinh viên Đại học Tân Trào nay, Luận văn thạc sỹ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 50 Lương Ngọc Vĩnh (2012), Hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng học viên Học viện quân nước ta nay, Luận án Tiến sĩ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 106 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Số phiếu: 500 Xin chào anh/chị ! Tơi tìm hiểu thực trạng văn hóa trị niên thành phố Tuyên Quang nay, nhằm tìm giải pháp nâng cao văn hóa trị cho niên thành phố Tun Quang thời gian tới Những ý kiến đóng góp anh/chị giúp chúng tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Rất mong anh/chị đưa câu trả lời thẳng thắn Thông tin thân anh/chị hồn tồn giữ bí mật Mỗi câu hỏi có nhiều phương án trả lời, anh/chị cần (khoanh trịn đánh dấu X) vào đáp án mà chọn Câu 1: Anh/chị vui lịng cho biết đơi điều thân: - Năm sinh: - Giới tính: - Đang học hay làm: - Anh/chị có đảng viên không: Câu 2: Anh/chị đánh giá nhƣ phẩm chất lực đội ngũ cán tun truyền, giảng dạy văn hóa trị thành phố Tuyên Quang nay? (có thể chọn nhiều đáp án) Nội dung đánh giá Tốt Khá TB Kém Tinh thần trách nhiệm giảng dạy Đạo đức, lối sống, tác phong Trình độ chuyên môn tri thức khoa học Mức độ truyền đạt giảng Mức độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện đại Câu 3: Anh/chị đánh giá nhƣ chất lƣợng nội dung giáo dục văn hóa trị thành phố Tuyên Quang nay? 107 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an A, Rất bổ ích, thiết thực B, Ít bổ ích, thiết thực C, Khơng bổ ích, thiệt thực Câu 4: Theo anh/chị hình thức sau đây, hình thức mang lại hiệu giáo dục văn hóa trị cao? (Có thể chọn nhiều đáp án) A, Học tập lớp B, Sinh hoạt Hội, Đoàn C, Thông qua phương tiện truyền thông đại chúng D, Thông qua tài liệu tự học Câu 5: Anh/chị đánh giá chất lƣợng tài liệu sở vật chất phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu văn hóa trị thành phố Tun Quang nay? A, Rất đầy đủ, đại B, Tương đối tốt, đại C, Nghèo nàn, lạc hậu Câu 6: Chính trị có vai trị nhƣ đời sống xã hội cá nhân anh/chị nay? A, Rất quan trọng B, Quan trọng C, Ít quan trọng D, Khơng quan trọng Câu 7: Anh/chị có hứng thú với hoạt động Đồn Thanh niên khơng? A, Rất hứng thú B, Hứng thú C, Không hứng thú Câu 8: Anh/chị đánh giá nhƣ kết hợp chủ thể giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang nay? A, Không hiệu quả, chưa phù hợp B, Hiệu quả, phù hợp C, Rất hiệu quả, phù hợp Xin chân cảm ơn ý kiến đóng góp anh/chị./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 108 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ XỬ LÝ PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN THANH NIÊN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG Tổng số phiếu: 500 phiếu – Thu 500 phiếu Câu 1: Có tổng số 500 niên đƣợc hỏi có: - Tổng số nam: 295 - Tổng số nữ: 205 - Tổng số niên làm: 250 (chiếm 50%) - Tổng số niên sinh viên: 250 (chiếm 50%) - Tổng số niên không đảng viên: 320 - Tổng số niên đảng viên: 180 Câu 2: Đánh giá niên phẩm chất lực đội ngũ cán tun truyền, giảng dạy văn hóa trị thành phố Tuyên Quang nay: Nội dung đánh giá Tỉ lệ (%) Tốt Khá TB Kém Tinh thần trách nhiệm giảng dạy 89 % 11 % % % Đạo đức, lối sống, tác phong 78 % 22 % % % Trình độ chuyên môn tri thức khoa học 96 % 4% Mức độ truyền đạt giảng 65 % 35 % % % Mức độ sử dụng phương pháp dạy học tích 46 % 54 % % % 0% 0% cực phương tiện đại Câu 3: Đánh giá niên chất lƣợng nội dung giáo dục văn hóa trị thành phố Tuyên Quang nay: Mức độ đánh giá Số phiếu Tỉ lệ (%) Rất bổ ích, thiết thực 300 60 % Ít bổ ích, thiết thực 140 28 % Khơng bổ ích, thiệt thực 60 12 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 109 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tổng 500 100 % Câu 4: Đánh giá niên hình thức giáo dục, tìm hiểu thơng tin trị mang lại hiệu cao: Hình thức Số phiếu Tỉ lệ (%) Học tập lớp 300 60 % Sinh hoạt Hội, Đồn 445 89 % Thơng qua phương tiện truyền thông đại chúng 380 76 % Thông qua tài liệu tự học 270 54 % Câu 5: Đánh giá niên chất lƣợng tài liệu sở vật chất phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu văn hóa trị thành phố Tun Quang nay: Chất lƣợng tài liệu cở sở vật chất Số phiếu Tỉ lệ (%) Rất đầy đủ, đại 170 34 % Tương đối tốt, đại 300 60 % Nghèo nàn, lạc hậu 30 6% Tổng 500 100 % Câu 6: Đánh giá niên vai trị trị đời sống xã hội cá nhân niên: Vai trò Số phiếu Tỉ lệ (%) Rất quan trọng 200 40 % Quan trọng 225 45 % Ít quan trọng 50 10 % Khơng quan trọng 25 5% Tổng 500 100 % Câu 7: Sự hứng thú niên với hoạt động Đoàn Thanh niên: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 110 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mức độ hứng thú Số phiếu Tỉ lệ (%) Rất hứng thú 120 24 % Hứng thú 370 74 % Không hứng thú 10 2% Tổng 500 100 % Câu 8: Bạn đánh giá nhƣ kết hợp chủ thể giáo dục văn hóa trị cho niên thành phố Tuyên Quang nay? Mức độ đánh giá Số phiếu Tỉ lệ (%) Không hiệu quả, chưa phù hợp 200 40 % Hiệu quả, phù hợp 240 48 % Rất hiệu quả, phù hợp 60 12 % Tổng 500 100 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 111 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn