Tuan 31 hanh

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp TUẦN 31 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2023 Sinh hoạt cờ THAM GIA HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH 15/5 ********************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS thực phép cộng, phép trừ (khơng nhớ có nhớ) phạm vi 1000 - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thơng qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Xác định hình khối, hình phẳng - Giải số vấn đề gắn với việc giải tốn có lời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngôn ngữ tốn học kết hợp với ngơn ngữ thơng thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính - 1-2 HS trả lời Lưu ý HS cần đặt phép tính trước thực tính - GV tổ chức cho HS làm cá nhân - HS thực vào vở, HS làm bảng nhóm - HS trình bày bảng, nhận xét - Cả lớp đổi vở, soát lỗi - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, xác định hình khối theo màu sắc, từ xác định số hình khối, sau thực yêu cầu đề bảng - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Kế hoạch dạy lớp - HS thảo luận nhóm thực yêu cầu - HS nêu tên hình khối: khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối cầu, khối trụ - Đại diện nhóm trình bày kết quả: a) 523 + 365 = 888 b) 572 – 416 = 156 - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc tốn + Bài tốn cho biết gì? - -3 HS đọc + Bài toán cho biết: Một cửa hàng buổi sáng bán 250 kg gạo, buổi chiều bán 175 kg gạo + Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn hỏi: Cả hai buổi cửa hàng bán ki-lô-gam gạo? + Để biết hai buổi cửa hàng + Phép tính cộng bán ki-lơ-gam gạo ta phải thực phép tính gì? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân - HS thực vào vở, HS trình bày bảng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trình bày giải HS khác nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, đánh giá HS - HS lắng nghe Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - 2-3 HS đọc - GV cho HS thảo luận nhóm đơi, xác - HS thực định hình dạng miếng bìa Yêu cầu HS thực phép tính miếng bìa, sau so sánh kết để tìm đáp án cho câu hỏi - HS chia sẻ đáp án: a) Bạn Mai cầm bìa ghi phép tính có kết bé b) Miếng bìa ghi phép tính có kết lớn có dạng hình tứ giác - GV nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HS Vận dụng - Hơm em học gì? - HS trả lời - Qua học em biết thêm điều gì? - HS lắng nghe - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp ********************** Tiếng Việt ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện Phẩm chất - Có tình cảm biết yêu quê hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Hôm trước ta học tập đọc - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 1,2 - Nhận xét, tuyên dương Khám phá - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - GV dẫn dắt, giới thiệu * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu : đọc lời người kể lời nhân vật - HDHS chia đoạn: đoạn - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS Thư gửi bố đảo - HS đọc nối tiếp - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp.(3 lần) - HS đọc nối tiếp - HS chia sẻ ý kiến: - HS thực Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn - HS đọc - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - HS nêu nối tiếp - Gọi HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - HS thục - Tuyên dương, nhận xét - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - HS thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA Q I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực - Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận Phẩm chất - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Q - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Khám phá - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q + Chữ hoa Q gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa Q - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa T,Q đầu câu + Cách nối từ Q sang u + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T, - HS thực Q câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận dụng - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dị chuẩn bị tiết sau ********************* Toán (TC) LUYỆN: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Ôn tập, củng cố kiến thức phép trừ (có nhớ) phạm vi 1000 - Ôn tập so sánh số đơn vị đo độ dài mét - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận Phẩm chất - Có tính tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khỡi động Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn: Nhiệm vụ em giúp Mai tìm lại kết phép tính - GV mời HS lên bảng thực phép tính HS lớp làm vào - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, tìm chữ số thích hợp để hồn thiện phép tính - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Mời nhóm trình bày kết trước lớp - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn HS cần tính kết phép tính đối chiếu chữ tương ứng bảng thứ nhất, sau điền chữ vào bảng thứ hai thêm dấu để tìm chữ - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi, trình bày kết - GV nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? Kế hoạch dạy lớp Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS lên bảng thực phép tính HS lớp làm vào - HS trình bày cách tính HS khác nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận nhóm, tìm chữ số thích hợp để hồn thiện phép tính phiếu tập - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS trình bày đáp án chữ: TRUNG THỰC - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời: Tìm nấm cho bạn nhím - GV tổ chức cho HS trò chơi “Ai - HS tham gia trò chơi Nối nấm nhanh, đúng?” với bạn nhím để có phép tính phù hợp - GV nhận xét, khen ngợi đội chơi - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp thắng Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS: Hãy kể tên núi mà em biết? - GV hướng dẫn HS xem số liệu độ cao núi cho, sau trả lời câu hỏi SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu a - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS chia sẻ - HS lắng nghe, thực - HS trình bày kết câu a) Núi Bà Đen cao nhất, núi Ngự Bình thấp - Câu b câu c, GV tổ chức cho HS - HS lên bảng thực câu b c trình bày giải theo bước Cả lớp làm vào tốn có lời văn - HS trình bày giải: b) Núi Bà Đen cao núi Cấm số mét là: 986 – 705 = 281 (m) Đáp số: 281 m c) Núi Ngự Bình thấp núi Sơn Trà số mét là: 696 – 107 = 589 (m) Đáp số: 589 m - HS đổi vở, soát lỗi - GV nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Thứ ba ngày 18 tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng - HS thực phép cộng, phép trừ (không nhớ có nhớ) phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ phạm vi số phép tính học - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thông qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Giải số vấn đề gắn với việc giải tốn có lời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - Ôn tập đường gấp khúc đơn vị đo độ dài mét - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngôn ngữ tốn học kết hợp với ngơn ngữ thơng thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS kiểm tra tất - 1-2 thảo luận nhóm đơi, thực phép tính để tìm có phép tính sai yêu cầu, viết lại phép tính sai bảng sửa lại cho - HS trình bày (Phép tính B, D sai) - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV tổ chức cho HS làm cá nhân - HS thực yêu cầu bảng GV nhắc HS thứ tự thực phép tính (tính từ trái sang phải), HS thực đặt tính tính tính nhẩm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS trình bày kết quả: 800 – 200 + 135 = 735 1000 – 500 + 126 = 626 - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc toán - 2-3 HS đọc + Bài tốn cho biết gì? - HS trả lời + Bài tốn hỏi gì? + Để biết đội Hai sửa bao + Phép tính trừ nhiêu mét đường ta phải thực phép tính gì? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân - HS thực vào vở, HS trình bày bảng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trình bày giải HS khác nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - Nhận xét, đánh giá HS - HS lắng nghe Trị chơi: Cờ ca-rơ - GV nêu tên trị chơi phổ biến cách - HS lắng nghe chơi, luật chơi - GV thao tác mẫu - GV phát cho nhóm xúc xắc; - HS tham gia trò chơi tổ chức cho HS chơi - HS kiểm tra lại đáp án bàn cờ carô, nhận xét, chữa - GV nhận xét, tuyên dương đội chơi thắng Vận dụng - Hôm em học gì? - HS trả lời - Nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt ĐỌC: CHẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ cho trồng rễ đa trịn,hiểu tình u thương Bác dành cho cháu thiếu niên nhi đồng - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu Phẩm chất - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Gọi HS đọc Bóp nát cam - HS đọc nối tiếp - Nói điều thú vị em học từ - 1-2 HS trả lời học? - Nhận xét, tuyên dương Khám phá Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Cho HS nghe nhạc Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng cảu nhạc sĩ Phong Nhã? YC HS quan sát tranh TLCH Các bạn nhỏ làm gì?Em đốn xem bạn đâu? Coa điều đặc biệt tranh? - GV dẫn dắt, giới thiệu * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình cảm - HDHS chia đoạn: đoạn - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: ngoằn ngoèo,cuốn,cuộn,chiếc rễ,… - GVHD HS đọc câu dài (Vd: Một sớm hôm ấy,/như thường lệ,Bác Hồ dạo vườn ) - Luyện đọc đoạn theo nhóm 3: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc lời nhân vật - HDHS đọc theo vai - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.14 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - Yêu cầu 2: HDHS tìm câu - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Vận dụng Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Kế hoạch dạy lớp - HS hát theo 3-4 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp -HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS chia sẻ ý kiến: - HS thực - 2-3 HS đọc - HS thực - HS nêu - HS thực - HS chia sẻ Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; bảng Kế hoạch dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Khám phá * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 4,5 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ 56 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Vận dụng - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dị chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ******************* Tiếng Việt MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ BÁC HỒ VÀ NHÂN DÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Tìm từ ngữ tình cảm,yêu thương - Đặt câu giới thiệu theo mẫu - Phát triển vốn từ tình cảm,yêu thương Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Phẩm chất - Rèn kĩ đặt câu giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Kế hoạch dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Luyện tập thực hành * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi,thiếu nhi Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Gv chiếu từ yêu thuong ,kính yêu,chăm lo,kính trọng,quan tâm lên bảng.HDHS xếp từ thành nhóm + Nhóm 1: Những từ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi + Nhóm 2: Những từ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - YC HS làm vào VBT/ tr.56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu giới thiệu Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - Gọi HS giải nghĩa từ: anh dũng,cần cù ,thân thiện - GV HD đọc câu để chọn phương án - YC làm vào VBT tr.56 - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC a) HDHS đặt tên cho tranh GV đua câu hỏi cho HS dễ trả lời:Tranh vẽ gì?Bác Hồ làm gì?Em đốn Bác đâu? b)HDHS nói câu Bác Hồ Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS trả lời - HS chia sẻ câu trả lời - HS làm - HS đọc -HS trả lời - HS đặt tên Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - YC HS làm việc nhóm - ĐD nhóm HS chia sẻ - Nhận xét tổng kết, tuyên dương HS Vận dụng - Hôm em học gì? - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dị chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ LẠI VỀ MỘT SỰ VIỆC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực 7- Viết 4-5 câu kể việc Bác làm Chiếc rễ đa trịn - Tìm đọc câu chuyện kể Bác - Phát triển kĩ kể việc làm Phẩm chất - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua việc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Luyện tập thực hành * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn theo gợi ý - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe - YC HS thực hành viết vào VBT tr.57 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - 1-2 HS đọc - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư câu chuyện viện lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, - HS chia sẻ theo nhóm câu chuyện - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay - HS thực - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - Qua học em biết thêm điều gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** HĐTN NGHỀ NÀO TÍNH ẤY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS biết cách quan sát, nhận biết số nghề nghiệp thông qua nét đặc trưng nghề - Giúp HS trải nghiệm nghề nghiệp người xung quanh Phẩm chất - HS có thái độ tôn trọng nghề nghiệp người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Một tranh dùng để nhận biết làm quen với nghề nghiệp khác - HS: Sách giáo khoa; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Chơi trò Đốn nghề nghiệp qua tính cách - GV mời tổ cử HS lên bốc thăm Ở tờ thăm có ghi tên Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi nghề nghiệp: bác sĩ, hề, đội, giáo viên,…HS có nhiệm vụ dùng lời miêu tả công việc, đặc điểm người làm nghề không nhắc đến tên nghề nghiệp từ có tờ thăm Các thành viên cịn lại tổ có nhiệm vụ đốn tên nghề nghiệp mà bạn nhắc tới - Trong q trình HS chơi, HS gặp khó khăn việc diễn đạt ý, GV đưa câu hỏi gợi ý để HS trả lời: - GV dẫn dắt, vào Khám phá chủ đề Chia sẻ đức tính bố mẹ em liên quan đến nghề nghiệp họ − GV cho HS chia sẻ theo nhóm Gợi ý để HS nhớ lại chia sẻ bạn nghề nghiệp bố mẹ đức tính giúp bố mẹ làm tốt cơng việc - Câu hỏi gợi ý: + Theo em, công việc bố, mẹ em người nào? + Em quan sát thấy bố, mẹ cần có thói quen nào, hay làm việc để hồn thành cơng việc mình? - GV kết luận: Nghề nghiệp có đặc trưng riêng, đức tính riêng người làm cơng việc Mở rộng tổng kết chủ đề Nêu đức tính em muốn học tập bố mẹ, người thân - GV đề nghị HS viết vào mẩu giấy cắt hình bơng hoa từ nói đức tính người thân mà em muốn học tập Vận dụng - Hơm em học gì? - GV đề nghị HS nhà hỏi thêm bố mẹ đức tính cần thiết nghề họ Kế hoạch dạy lớp - HS quan sát, thực theo HD - 2-3 HS nêu - 2-3 HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực cá nhân − Các HS dán hoa lên góc NGHỀ NGHIỆP - HS lắng nghe - HS thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023