Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 môn toán 8 sách cánh diều chuẩn Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 môn toán 8 sách cánh diều chuẩn
Phụ lục I TRƯỜNG: ………… TỔ: TỰ NHIÊN CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN TỐN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: lớp ; Số học sinh: 70 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: giáo viên Đại học: giáo viên ; Trên đại học: giáo viên Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: giáo viên; Khá: giáo viên; Đạt giáo viên:; Chưa đạt: giáo viên Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Máy tính, máy chiếu phịng học, bảng tương tác Thước kẻ, Eke, compa giáo viên Dùng cho tiết dạy có ứng dụng CNTT Ghi Dụng cụ vẽ hình dùng cho tiết hình học Bìa giấy cứng, keo dán, Dụng cụ thủ công Bộ Dùng cho tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi 1 Phòng Tin học Lớp học 01 01 Sử dụng phần mềm Geogebra Hoạt động thực hành trải nghiệm Chủ đề: Thực hành đo chiều cao Chủ đề Thực hành tạo Hologram II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân bố tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, tuần tiết) Đại Thống kê Hìn Hoạt động thực hành trải nghiệm Ôn tập – Kiểm tra Tổng số xác suất h (4 tiết) Ôn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 Ôn tập cuối kì (4 tiết) Học kì I 29 27 72 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Chủ đề Thực hành tạo Hologram Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) Ôn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 Ôn tập cuối kì (6 tiết) Học kì II 13 29 68 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Chủ đề: Thực hành đo chiều cao Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) Phân phối chương trình: Số Tiết theo STT Bài học Yêu cầu cần đạt tiết PPCT CHƯƠNG ĐA THỨC NHIỂU BIẾN (16 tiết) - Nhận biết đơn thức, đa thức nhiều biến §1 Đơn thức nhiều biến Đa 1.2.3.4 -Thực thu gọn đơn thức, đa thức thức nhiều biến -Tính giá trị đa thức biết giá trị biến §2 Các phép 5.6.7.8 -Thực phép cộng, trừ đa thức Thiết bị dạy học tính với đa thức nhiều biến -Thực phép nhân hai đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức §3 Hằng đảng thức đáng nhớ §4 Vận dụng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử Bài tập cuối chương § Phân thức đại số §2 Phép cộng, phép trừ phân thức đại số Ơn tập học kì I Kiểm tra 9.10 11.12 13.14 15.16 -Thực phép chia hết đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức - Mô tả đẳng thức: bình phương tổng; bình phương hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương tổng; lập phương hiệu; tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương - Vận dụng đẳng thức để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức - Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử - Mơ tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm hạng tử; Sử dụng đẳng thức - Vận dụng cách để khai triển, giải tốn tìm x, rút gọn biểu thức - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (10 tiết) - Nhận biết phân thức, điều kiện xác định, giá trị phân thức, hai phân thức - Sử dụng tính chất phân thức để xét hai phân thức, rút gọn phân thức -Thực phép cộng, phép trừ hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc tính tốn với phân thức đại số 17.18 19.20 21.22 23,24 Hệ thống củng cố kiến thức học nửa đầu HKI 25 Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến học kì I §3 Phép nhân, phép chia phân thức đại số Bài tập cuối chương II 2 § Hàm số §2 Mặt phẳng toạ độ Đồ thị hàm số §3 Hàm số bậc y = ax + b §4 Đồ thị hàm số bậc thức học nửa đầu học kì I - Thực kĩ nửa đầu học kì I - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn - Thực phép nhân, chia hai phân thức đại số 26.27 - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn với phân thức đại số - Ôn tập củng cố kiến thức học chương 28.29 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG III HÀM SỐ VA ĐỒ THỊ (12 tiết) - Nhận biết mơ hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số 30.31 -Tính giá trị hàm số hàm số xác định công thức - Xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ - Xác định điểm mặt phảng toạ độ biết toạ độ 32.33.34 - Nhận biết đồ thị hàm số - Nhận biết khái niệm hàm số bậc - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) 35.36 - Vận dụng hàm số bậc vào giải số toán thực tiễn - Vẽ đồ thị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng y=ax+ b(a 0) 37 - Sử dụng hệ số góc đường thẳng đề nhận biết giải thích cắt song song hai đường thẳng cho trước Ơn tập cuối học kì I Kiểm tra cuối học kì I §4 Đồ thị hàm số bậc Trả kiểm tra học kì I § Hình chóp tam giác §2 Hình chóp tứ giác 3 Bài tập cuối chương IV Ơn tập kì I 1 Kiểm tra 38.39 Hệ thống củng cố kiến thức học HKI Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I - Thực kĩ học kì I 40 - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn - Vẽ đồ thị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng y=ax+ b(a 0) 41,42 - Sử dụng hệ số góc đường thẳng đề nhận biết giải thích cắt song song hai đường thẳng cho trước Thông qua kết chấm kiểm tra học kì I, nhận xét, đánh giá củng cố thức khắc sâu kiến thức chưa vững 43 - Hướng dẫn học sinh giải trình bày xác làm, rút kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, sai lầm điển hình CHƯƠNG IV HÌNH HỌC TRỰC QUAN (7 tiết) - Mơ tả hình chóp tam giác hình chóp tứ giác 1.2.3 - Tạo lập hình chóp tam giác vằ hình chóp tứ giác đểu - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình chóp tam giác hình chóp tứ giác đểu - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể 4.5.6 tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác hình chóp tứ giác - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Hệ thống củng cố kiến thức học nửa đầu HKI Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến kì I §1 Định lí Pythagore §2 Tứ giác 2 §3 Hình thang cân §4 Hình bình hành §5 Hình chữ nhật 2 §6 Hình thoi §7 Hình vng thức học nửa đầu học kì I - Thực kĩ nửa đầu học kì I - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn CHƯƠNG V TAM GIÁC TỨ GIÁC (14 tiết) - Giải thích định lí Pythagore.Tính độ dài cạnh tam giác vng cách sử dụng định lí Pythagore 10.11 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí) - Mơ tả tứ giác Nhận biết tứ giác lồi 12 - Giấi thích đính lí vể tổng góc tứ giác lồi 360° - Nhận biết hình thang, hình thang cân, hình thang vng - Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên, đường 13.14 chéo hình thang cân - Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo hình thang cân) - Mơ tả khái niệm hình bình hành 15.16 - Giải thích tính chất hình bình hành - Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành - Mơ tả khái niệm hình chữ nhật 17.18 - Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật - Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình chữ nhật - Mơ tả khái niệm hình thoi 19.20 - Giải thích tính chất hình thoi - Nhận biết dấu hiệu để hình hình thoi 21.22 - Mơ tả khái niệm hình vng Bài tập cuối chương V Ôn tập cuối học kì I Kiểm tra cuối học kì I 23 24,25 - Giải thích tính chất hình vng - Nhận biết dấu hiệu để hình hình vng - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Hệ thống củng cố kiến thức học HKI Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I - Thực kĩ học kì I 26 - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Hoạt động thực - Nhận biết khái niệm Hologram hành trải - Biết cách để tạo mơ hình Hologram giải ngun tắc nghiệm hoạt động, nguyên lý việc xuất hình ảnh 3D từ hình ảnh 27.28 Chủ đề Thực 2D hành tạo - Trình bày ứng dụng mơ hình Hologram dạy học Hologram Trả kiểm Thông qua kết chấm kiểm tra học kì I, nhận xét, đánh giá tra củng cố thức khắc sâu kiến thức chưa vững 29 - Hướng dẫn học sinh giải trình bày xác làm, rút kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, sai lầm điển hình CHƯƠNG VI MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT (13 tiết) § Thu thập 44.45 - Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo phân loại tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác liệu - Nhận biết mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn Từ đó, nhận biết số liệu khơng xác ví dụ đơn giản §2 Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ 46.47 §3 Phân tích xử lí liệu thu dạng bảng, biểu đồ 48.49 - Chứng tỏ tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản - Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ thích hợp - So sánh dạng biểu diễn khác cho tập liệu Mô tả cách chuyển liệu từ dạng biểu diễn sang dạng biểu diễn khác - Phát vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng bảng thống kê loại biểu đồ học - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức thực tiễn - Giải vấn để đơn giản liên quan đến số liệu thu §4 Xác suất biến cố ngẫu nhiên số trò chơi đơn giản §5 Xác suất thực nghiệm biến cố số trò chơi đơn giản Bài tập cuối chương VI 50.51 - Xác định kết hành động, thực nghiệm - Xác định kết thuận lợi cho biến cố liên quan tới hành động, thực nghiệm 52.53 54 - Tính xác suất thực nghiệm số ví dụ có tình thực tế - Ước lượng xác suất biến cố xác suất thực nghiệm - Ứng dụng số toán đơn giản 55.56 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ôn tập học kì II Kiểm tra học kì II 57.58 Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học nửa đầu học kì II - Thực kĩ nửa đầu 59 học kì II - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VII PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẤN (8 tiết) § Phương trình bậc ẩn §2 ứng dụng Phương trình bậc ẩn Ôn tập cuối học kì II 60.61 62 - Hiểu khái niệm phương trình bậc ẩn cách giải - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc 63 Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc + Hệ thống củng cố kiến thức học 64,65,66,67 HKI 68 Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I - Thực kĩ học kì I - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn 69,70 Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc Kiểm tra cuối học kì II §2 ứng dụng Phương trình bậc ẩn (tiếp) Hệ thống củng cố kiến thức học nửa đầu HKII Trả kiểm tra cuối học kì II Thơng qua kết chấm kiểm tra học kì II, nhận xét, đánh giá củng cố thức khắc sâu kiến thức chưa vững 71 - Hướng dẫn học sinh giải trình bày xác làm, rút kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, sai lầm điển hình Bài tập cuối - Ôn tập củng cố kiến thức học chương 72,73 chương VII - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VIII TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH ĐỒNG DẠNG (13 tiết) § Định lí 30.31 - Định lí Thalès tam giác (thuận đảo) Thalès 32.33 - Tính độ dài đoạn thẳng cách sử dụng định lí Thalès tam giác §2 Ứng dụng Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí, ) 34.35 Thalès tam giác §3 Đường Mơ tả định nghĩa đường trung bình tam giác trung bình - Giải thích tính chất đường trung bình tam giác 36.37 tam giác - Biết vân dụng tính chất đường trung bình tam giác giải tốn giải sổ vấn để thực tế §4 Tính chất - Giải thích tính chất đường phân giác tam giác đường phân 38.39 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với tính chất đường giác tam 40 phân giác tam giác giác Ôn tập 41,42 Hệ thống củng cố kiến thức học nửa đầu HKII học kì II Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến Kiểm tra học kì II thức học nửa đầu học kì II - Thực kĩ nửa đầu 43 học kì II - Vận dụng kiến thức học để giải 10