Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2,3 ngữ văn 6 sách chân trời sáng tạo)

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS Tổ Khoa học Xã hội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 01, số học sinh: 32 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 04 Trong đó: - Trình độ đào tạo: + Đại học: 03; + Cao đẳng: 01 - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: + Tốt: 03; + Khá: 01 Thiết bị dạy học STT Thiết bị dạy học Bộ tranh minh họa hình ảnh số truyện tiêu biểu Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Lắng nghe lịch sử nước Miền cổ tích Ghi Bộ tranh mơ hình hóa thành tố văn truyện Bộ tranh mơ hình hóa thành tố loại văn thơ Bộ tranh bìa sách số Hồi kí Du kí tiếng Tranh mơ hình hóa yếu tố hình thức văn nghị luận: mở bài, thân bài, kết bài; ý kiến, lí lẽ, chứng Tranh mơ hình hóa yếu tố hình thức văn thơng tin Tranh minh họa: Mơ hình hóa quy trình viết văn Sơ đồ tóm tắt nội dung số văn đơn giản 1 Những trải nghiệm đời Điểm tựa tinh thần Nuôi dưỡng tinh thần Vẻ đẹp quê hương Gia đình thương yêu Trị chuyện thiên nhiên Những góc nhìn sống Mẹ Thiên Nhiên Sơ đồ mơ hình số kiểu văn có chương trình Lắng nghe lịch sử nước Miền cổ tích Những trải nghiệm đời Lắng nghe lịch sử nước Miền cổ tích Những trải nghiệm đời Những góc nhìn sống Trò chuyện thiên nhiên Điểm tựa tinh thần Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phịng Phịng mơn Phịng đa Phịng ĐDDH Số lượng 01 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn Dạy tiết chủ đề, chuyên đề Lưu giữ ĐDDH II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: Bộ sách “Chân trời sáng tạo” Ghi GV sử dụng theo kế hoạch tổ/nhóm GV đăng kí sử dụng GV kí mượn - trả STT Bài học Số tiết Bài mở đầu: Hịa nhập vào mơi trường 2 Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước 13 Yêu cầu cần đạt CẢ NĂM: 140 tiết (Học kì I: 72 tiết, Học kì II: 68 tiết) HỌC KÌ I: 72 tiết Kiến thức: HS nắm nội dung SGK Ngữ văn 6, số phương pháp học tập, trục kĩ Năng lực: a Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề b Năng lực đặc thù: - Nhận biết số nội dung SGK Ngữ văn - Biết số phương pháp học tập môn Ngữ văn - Nêu suy nghĩ cảm xúc riêng than Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm với việc học tập than Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện dân gian, cốt truyện, kiện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật, yếu tố kì ảo) - Tái lịch sử đất thể qua văn đọc - Từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy), nghĩa từ ngữ - Thành ngữ, nghĩa số thành ngữ Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật, yếu tố kì ảo) - Nhận biết phân tích nhân vật qua chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết từ đơn từ phức (từ ghép từ láy), hiểu tác dụng việc sử dụng từ láy văn Nhận biết nghĩa số thành ngữ thơng dụng văn - Tóm tắt nội dung văn sơ đồ - Biết thảo luận nhóm nhỏ số vấn đề cần có giải pháp thống Bài 2: Miền cổ tích 12 Bài 3: Vẻ đẹp quê hương 14 Bài 13 4: Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: - Các yếu tố truyện cổ tích: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề - Đặc điểm, chức trạng ngữ Năng lực: - Nhận biết truyện cổ tích; Tóm tắt văn bản; Viết, kể lại truyện cổ tích - Biết sử dụng trạng ngữ Phẩm chất: Có lịng nhân ái, yêu thương người, tôn trọng khác biệt Kiểm tra kì I: tiết Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ lục bát, cách viết thơ lục bát, đề tài cảm xúc thơ lục bát) - Vẻ đẹp quê hương qua thơ lục bát Năng lực: - Nhận biết đặc điểm thơ lục bát; tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ VB; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn đọc gợi - Lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể ý nghĩa văn - Bước đầu biết làm thơ lục bát; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát; trình bày cảm xúc thơ lục bát - Yêu vẻ đẹp quê hương Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức: Những trải nghiệm đời - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại; người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi - Nhận biết tác dụng việc mở rộng thành phần câu cụm từ; biết cách mở rộng thành phần câu cụm từ - Viết văn kể lại trải nghiệm thân; kể trải nghiệm đáng nhớ thân Năng lực: Giúp học sinh phát triển: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tự nghiên cứu nhà; tìm kiếm nguồn học liệu qua kênh sách internet; hoàn thành phiếu học tập giao; tự đánh giá đánh giá, tranh luận, phản biện qua hoạt động nhóm - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết lựa chọn nội dung, ngôn từ phương tiện giao tiếp khác phù hợp với ngữ cảnh đối tượng giao tiếp, biết kiểm soát cảm xúc, thái độ giao tiếp; biết sống hòa hợp hóa giải mâu thuẫn, thiết lập mối quan hệ với người khác; phát triển khả làm việc nhóm - Năng lực giải vấn đề: phối hợp, vận dụng kinh nghiệm thân, kiến thức, kĩ để giải tình học tập * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực ngôn ngữ: Có khả diễn đạt vấn đề trơi chảy, sử dụng từ ngữ, đặt câu chuẩn xác - Năng lực thẩm mĩ: HS khám phá, thưởng thức, rung cảm đẹp qua văn học, vận dụng cách đặt câu hình thành đoạn văn, văn Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ Bài 5: Trò chuyện thiên nhiên 13 Bài 6: Điểm tựa tinh thần 12 người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Hồi kí, hình thức ghi chép, cách kể, người kể chuyện) - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn - Biện pháp tu từ Ẩn dụ, Hoán dụ - Văn tả cảnh sinh hoạt Năng lực: - Nhận biết hình thức ghi chép, cách kể việc, người kể chuyện ngơi thứ hồi kí - Nhận biết chủ đề văn bản, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết biện pháp tu từ Ẩn dụ, Hoán dụ tác dụng chúng; vận dụng biện pháp tu từ nói viết - Viết văn tả cảnh sinh hoạt; nói nghe cảnh sinh hoạt - Biết lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hịa với thiên nhiên Ơn tập kiểm tra cuối học kỳ I: tiết HỌC KÌ II: 68 tiết Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Ý nghĩa dấu ngoặc kép Năng lực: - Nhận biết đặc điểm nhân vật truyện, nhận biết đề tài, chủ đề, câu chuyện, Bài 7: Gia đình thương yêu 12 Bài 8: Những góc nhìn sống 12 nhân vật, chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Nhận biết nghĩa văn cảnh từ ngữ đặt dấu ngoặc kép; đặc điểm, chức đoạn văn văn - Viết biên ghi chép quy cách - Tóm tắt nội dung trình bày người khác Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ, thơ tự do, yếu tố miêu tả tự thơ, ngơn ngữ thơ) - Tình cảm gia đình thể qua văn đọc - Từ đa nghĩa, từ đồng âm - Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ Năng lực: - Nhận biết bước đầu nhận xét số nét độc đáo thơ; nêu tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ thơ - Biết tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Phẩm chất: Nhân ái, chan hòa, yêu thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiểm tra kì II: tiết Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng - Tóm tắt nội dung văn nghị luận có nhiều đoạn; nhận 10 Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn 12 11 Bài 10: Mẹ Thiên Nhiên 12 ý nghĩa vấn đề đặt văn thân Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người Kiến thức: - Tri thức ngữ văn: số yếu tố truyện (chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm, cảm xúc người viết) - Đời sống tâm hồn người thể qua văn - Cấu trúc câu - Tác dụng việc lựa chọn cấu trúc câu Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyện ( chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm , cảm xúc người viết) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật (hình dáng, trang phục, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật); điểm giống khác nhân vật qua văn khác - Nhận biết cấu trúc câu, hiểu tác dụng việc lựa chọn cấu trúc câu việc thể nghĩa văn - Viết văn, kể trải nghiệm thân - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lòng biết ơn; trân trọng, yêu quý quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (văn thông tin, sa-pô, nhan đề, đề mục, ) - Thuyết minh tường thuật lại kiện - Dấu chấm phẩy - Phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ (hình ảnh, số liệu, sơ đồ) sử dụng văn Năng lực: 12 Bài 11 : Bạn giải việc ? - Nhận biết văn thuật lại kiện, nêu mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nhận biết tác dụng số yếu tố, chi tiết văn thông tin; cách triển khai văn thông tin theo trật tự thời gian theo quan hệ nhân quả; tóm tắt ý đoạn văn - Chỉ mối liên hệ chi tiết, liệu với thông tin văn bản; vấn đề đặt văn có liên quan đến suy nghĩ hành động thân - Nhận biết dấu chấm phẩy; phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ công dụng chúng - Bước đầu viết văn thuyết minh thuật lại kiện; tóm tắt nội dung trình bày người khác Phẩm chất: Yêu quý, trân trọng thiên nhiên, tạo vật sống mn lồi Kiến thức: (GV - Cách lựa chọn sách phương pháp đọc sách chọn - Cách bộc lộ tình cảm với người thân - Khái niệm góc truyền thơng tình Năng lực: - Biết vận dụng kiến thức đời sống, kiến thức văn học kĩ đọc, viết, nói nghe để ) giải tình - Phát triển lực giải vấn đề thông qua bước: xác định vấn đề; đề xuất lựa chọn giải pháp; thực giải pháp; đánh giá giải pháp - Phát triển khả tư độc lập; biết ý chứng nhìn nhận, đánh giá vật, tượng; biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác Phẩm chất: Quan tâm, yêu thương người khác; say mê đọc sách Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ II: tiết Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ I Thời gian Thời điểm 90 phút Tuần 10 (Sau kết thúc 5) Yêu cầu cần đạt Kiến thức: - Tri thức truyện truyền thuyết, truyện cổ tích - Từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy), nghĩa từ ngữ - Thành ngữ, nghĩa số thành ngữ - Đặc điểm, chức trạng ngữ - Viết đoạn văn, văn kể lại truyền thuyết, cổ tích Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết, truyện cổ tích - Nhận biết phân tích nhân vật qua chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết từ đơn từ phức (từ ghép từ láy), hiểu tác dụng việc sử dụng từ láy văn Nhận biết nghĩa số thành ngữ thông dụng văn - Biết sử dụng trạng ngữ - Có khả diễn đạt vấn đề trơi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất: - Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị Hình thức Trắc nghiệm + Tự luận văn hóa dân tộc - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi Cuối Học kỳ I 90 phút Tuần 18 (Sau kết thúc 5) Giữa Học kỳ II 90 phút Tuần 26 (Sau kết thúc 8) - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc học Kiến thức: - Các tri thức văn học, tiếng việt, tạo lập văn HKI - Viết đoạn văn, văn kể lại truyện truyền thuyết, truyện cổ tích, trải nghiệm thân; kể trải nghiệm đáng nhớ thân, tả cảnh sinh hoạt Năng lực: - Có khả diễn đạt vấn đề trơi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn - Nhận biết, phát tri thức tiếng Việt, đưa ý kiến thân qua ngữ liệu, biết lựa chọn ngôn từ để viết văn Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc học Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, thơ…) - Ý nghĩa dấu ngoặc kép - Từ đa nghĩa, từ đồng âm - Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ - Viết văn họp, thảo luận hay vụ việc Năng lực: - Nhận biết đặc điểm truyện, thơ… Trắc nghiệm + Tự luận Trắc nghiệm + Tự luận Cuối Học kỳ II 90 phút - Nhận biết dấu ngoặc kép, từ đa nghĩa, đồng âm - Có khả diễn đạt vấn đề trôi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất: - Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc học Tuần 35 Kiến thức: (Sau - Các tri thức văn học, tiếng việt, tạo lập văn HKII kết thúc - Viết văn họp, thảo luận hay vụ việc; thuyết 11) minh kiện - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ - Viết đoạn văn, văn trình bày ý kiến tượng đời sống, kể lại trải nghiệm đáng nhớ Năng lực: - Nhận biết, phát tri thức tiếng Việt, đưa ý kiến thân qua ngữ liệu, biết lựa chọn ngôn từ để viết văn - Có khả diễn đạt vấn đề trôi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc học III Các nội dung khác (nếu có) Trắc nghiệm + Tự luận …………………………………………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …… Trung Thành, ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS Tổ Khoa học Xã hội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2021 - 2022) Khối lớp: 6; Số học sinh: 32 ST T Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số Thời tiế điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực … Tuần Phịng Giáo GV Máy … học lớp viên nhóm chiếu, Ngữ Ngữ bảng phụ, văn văn, tranh ảnh GVCN, liên quan Tổ đến KHXH học t Chủ đề: Về kiến thức: Về lực: Về phẩm chất: TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trung Thành, ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … … Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS Tổ Khoa học Xã hội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên : … KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học (Phân phối chương trình) Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 140 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 72 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 68 tiết ST T Bài học HỌC KÌ I Bài mở đầu: Hịa nhập vào mơi trường (2 tiết) Chia sẻ cảm nghĩ môi trường THCS 0,5 tiết (Tiết 1) Khám phá chặng hành trình Lập kế hoạch CLB đọc sách Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước (14 tiết) VB1: Thánh Gióng VB2: Sự tích Hồ Gươm Hội thổi cơm thi Đồng Vân Thực hành Tiếng Việt Bánh chưng, bánh giầy Tóm tắt nội dung văn sơ đồ 10 Thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có Số tiết 0,5 tiết (Tiết 1) tiết (Tiết 2) tiết (Tiết 3-4) tiết (Tiết 5-6) tiết (Tiết 7) tiết (Tiết 8-9) tiết (Tiết 10) tiết (Tiết 11-1213) tiết (Tiết 14-15) Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Ti vi (Máy chiếu) Lớp học Tuần Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Tuần 2-3 Tuần 3-4 Tuần Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Ôn tập Bài 2: Miền cổ tích (12 tiết) VB 1: Sọ Dừa VB 2: Em bé thơng minh Chuyện cổ nước Thực hành Tiếng Việt Non-bu Heng-bu Kể lại truyện cổ tích Kể lại truyện cổ tích Ơn tập Bài 3: Vẻ đẹp quê hương (16 tiết) VB 1: Những câu hát dân gian vẻ đẹp quê hương VB 2: Việt Nam quê hương ta Về ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng Thực hành Tiếng Việt Hoa bìm Ơn tập kì I Kiểm tra kì I Làm thơ lục bát Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát Trả kiểm tra kì I Trình bày cảm xúc thơ lục bát Ôn tập Bài 4: Những trải nghiệm đời (13 tiết) VB 1: Bài học đường đời VB 2: Giọt sương đêm Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Thực hành Tiếng Việt tiết (Tiết 16) tiết (Tiết 17-18) tiết (Tiết 19-20) tiết (Tiết 21) tiết (Tiết 22) tiết (Tiết 23) tiết (Tiết 24-25) tiết (Tiết 26-27) tiết (Tiết 28) tiết (Tiết 29-30) tiết (Tiết 31-32) tiết (Tiết 33) tiết (Tiết 34) tiết (Tiết 35) tiết (Tiết 36) tiết (Tiết 37-38) tiết (Tiết 39) tiết (Tiết 40) tiết (Tiết 41) tiết (Tiết 42-43) tiết (Tiết 44) tiết (Tiết 45-46) tiết (Tiết 47-48) tiết (Tiết 49 tiết (Tiết 50-51) Tuần Tuần 6-7 Tuần Tuần Tuần Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Đề KT Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Bài KT Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Cơ Gió tên Kể lại trải nghiệm thân Kể lại trải nghiệm thân Ơn tập Bài 5: Trị chuyện thiên nhiên (15 tiết) VB 1: Lao xao ngày hè VB 2: Thương nhớ bầy ong Đánh thức trầu Thực hành Tiếng Việt Một năm tiểu học Viết văn tả cảnh sinh hoạt Trình bày cảnh sinh hoạt Ôn tập Ôn tập cuối kì I Kiểm tra cuối kì I Trả kiểm tra cuối kì I Tổng HKI tiết (Tiết 52) tiết (Tiết 53-54) tiết (Tiết 55-56) tiết (Tiết 57) tiết (Tiết 58-59) tiết (Tiết 60-61) tiết (Tiết 62) tiết (Tiết 63 tiết (Tiết 64) tiết (Tiết 65-66) tiết (Tiết 67) tiết (Tiết 68) tiết (Tiết 69) tiết (Tiết 70-71) tiết (Tiết 72) 72 tiết HỌC KÌ II Bài 6: Điểm tựa tinh thần (12 tiết) VB 1: Gió lạnh đầu mùa VB 2: Tuổi thơ Con gái mẹ Thực hành Tiếng Việt Chiếc cuối Viết biên họp, thảo luận hay vụ việc Tóm tắt nội dung trình bày người khác Ôn tập Bài 7: Gia đình yêu thương (12 tiết) tiết (Tiết 73-74) tiết (Tiết 75-76) tiết (Tiết 77) tiết (Tiết 78-79) tiết (Tiết 80) tiết (Tiết 81-82) tiết (Tiết 83) tiết (Tiết 84) tiết (Tiết 85-86) 13 Tuần 14 Tuần 15-16 Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Đề KT Bài KT HS Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học 18 Tuần 19 Tuần 20 Tuần 21 Tuần 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 VB 1: Những cánh buồm VB 2: Mây sóng Chị gọi em tên Thực hành Tiếng Việt Con là… Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ Tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Ơn tập Bài 8: Những góc nhìn sống (15 tiết) VB 1: Học thầy, học bạn VB 2: Bàn nhân vật Thánh Gióng Góc nhìn Thực hành Tiếng Việt Phải có ngào làm nên hạnh phúc Ơn tập kì II Kiểm tra kì II tiết (Tiết 87-88) tiết (Tiết 89) tiết (Tiết 90) tiết (Tiết 91) tiết (Tiết 92-93) tiết (Tiết 94-95) 22 Tuần 23 Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Tuần 23,24 Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Đề KT Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Bài KT HS Lớp học Ti vi, Laptop Lớp học Ti vi, Laptop Lớp học Ti vi, Laptop Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học tiết (Tiết 96) tiết (Tiết 97-98) tiết (Tiết 99) tiết (Tiết 100) tiết (Tiết 101) tiết (Tiết 102) tiết (Tiết 103) tiết (Tiết 104105) Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống tiết (Tiết 106107) Trả KT kì II tiết (Tiết 108) Trình bày ý kiến vấn đề, tượng đời tiết (Tiết 109sống 110) Ôn tập tiết (Tiết 111) Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn (11 tiết) tiết (Tiết 112VB 1: Lẵng thông 113) VB 2: Con muốn làm tiết (Tiết 114115) Tuần 25 Tuần 26 Tuần 26,27 Tuần 28 Tuần 28,29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Và tơi nhớ khói Thực hành Tiếng Việt Cơ bé bán diêm Kể lại trải nghiệm thân Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân Ôn tập Bài 10: Mẹ thiên nhiên (12 tiết) VB 1: Lễ cúng thần lúa người Chơ-ro VB 2: Trái Đất - Mẹ mn lồi Hai phong Thực hành Tiếng Việt Ngày môi trường giới hành động tuổi trẻ Viết văn thuyết minh thuật lại kiện Tóm tắt nội dung trình bày người khác Ơn tập Bài 11: Bạn giải việc nào? (6 tiết) Làm để giúp Cô Bé Rắc Rối lựa chọn sách? Làm để bày tỏ tình cảm với bố mẹ? Làm để thực sản phẩm cho Góc truyền thơng trường? Ơn tập cuối kì II Kiểm tra cuối kì II Trả KT cuối kì II Tổng HKII tiết (Tiết 116) tiết (Tiết 117118) tiết (Tiết 119) tiết (Tiết 120121) tiết (Tiết 122) tiết (Tiết 123) tiết (Tiết 124125) tiết (Tiết 126127) tiết (Tiết 128) tiết (Tiết 129130) tiết (Tiết 131) tiết (Tiết 132) tiết (Tiết 133) tiết (Tiết 134) 0,5 tiết (Tiết 135) 0,5 tiết (Tiết 135) tiết (Tiết 136) tiết (Tiết 137) tiết (Tiết 138-139) tiết (Tiết 140) 68 tiết Tuần 30 Tuần 30,31 Tuần 31,32 Tuần 33 Tuần 34 Tuần 35 17 Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop… Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop… Ti vi, Laptop Lớp học Lớp học Ti vi, Laptop Lớp học Ti vi, Laptop Đề KT Bài KT HS Lớp học Lớp học Lớp học II Nhiệm vụ khác - Bồi dưỡng học sinh Giỏi; - Tổ trưởng/Nhóm trưởng: Nhóm trưởng môn - Cụm chuyên môn số 3; - Chủ nhiệm: Lớp TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trung Thành, ngày tháng năm 2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) … …