Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2,3 mĩ thuật 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống Kế hoạch giáo dục, mĩ thuật 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống phụ lục 1, 2,3 cv 5512 môn mĩ thuật 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống
1 PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC TRƯỜNG THCS TỔ XÃ HỘI GV: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 6A 6B 02 lớp ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học:8 ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.7.; Khá: 1.; Đạt:.0 ; Chưa đạt:0 Thiết bị dạy học: ( Dành cho khối lớp ) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Tivi 02/2phòng 16 tiết Giá vẽ 60 giá vẽ 30 bài/2 lớp Màu vẽ 60 15 tiết/2 lớp Tranh ảnh thật minh họa 30 15 tiết x lớp Mẫu vật khác 15 tiết/2 lớp Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập Theo Thơng tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi STT Tên phòng Phòng học lý thuyết II Kế hoạch dạy học2 Số lượng 08 Phạm vi nội dung sử dụng Dạy thi kiểm tra tiết x lớp/1 năm Ghi Phân phối chương trình Cả năm: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần= 17 tiết STT/ Tuầ n Số tiết Bài học Tiết PPCT /Nội dung tiết học Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I Chủ đề 1: Xây dựng ý tưởng sáng tác mĩ thuật Tiết Một số thể loại mĩ thuật Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật - Đặc điểm mĩ thuật tạo hình mĩ thuật ứng dụng thơng qua tìm hiểu số tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật Tiết Một số thể loại mĩ thuật 2 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn - Một số kĩ tạo hình lĩnh vực mĩ thuật Tiết Xây dựng ý tưởng sáng tác theo chủ đề Bài 2: Xây dựng ý tưởng sáng tác theo chủ đề Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể - Xác định xây dựng nội dung sản phẩm mĩ thuật cần làm thơng qua tìm hiểu số tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật từ sống Tiết Xây dựng ý tưởng sáng tác theo chủ đề Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Khai thác hình ảnh số kĩ lĩnh vực mĩ thuật tạo hình: Vẽ tạo hình 2D;3D Chủ đề 2: Ngơi nhà u thương Tiết Tạo hình ngơi nhà Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể - Giới thiệu vẻ đẹp tạo hình ngơi nhà; Bài 3: Tạo hình ngơi nhà - Giới thiệu họa sĩ Bùi Xuân Phái với tác phẩm Phố cổ Tiết Tạo hình ngơi nhà Nơi dung/u cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Cách tạo hình ngơi nhà qua số SPMT-trong có cách in độc - Tìm hiểu số TPMT khai thác hình ảnh ngơi nhà xây dựng bố cục, tỉ lệ, màu sắc, vật lệu, trang trí thiết kế để tập in tranh độc Bài 4: Thiết kế quà lưu niệm Tiết Thiết kế quà lưu niệm Nơi dung/u cầu cần đạt - Tìm hiểu thiết kế công nghiệp ( thiết kế - trang trí) quà lưu niệm sống xưa - Làm quen với khái niệm “thiết kế công nghiệp” với sản phẩm cụ thể Tiết Thiết kế quà lưu niệm Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Gắn kết kĩ năng, kiến thức học sinh thông qua môn học đề em ứng dụng tạo SPMT cụ thể mức đơn giản quà lưu niệm Quan sát, thể Chủ đề 3: Hoạt động trường học Bài 5: Tạo hình hoạt động trường học Tiết Tạo hình hoạt động trường học Vẽ tranh 2D KTGK I Nôi dung/Yêu cầu cần đạt - Giới thiệu vẻ đẹp hoạt động nhà trường( trường em trường bạn), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng thực hành sáng tạo - TPMT thể hoạt động học sinh( Việt Nam giới) 10 Tiết 10 Tạo hình hoạt động trường học Nơi dung/u cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Các bước thực SPMT theo hình thức phù điêu ( đắp – khắc ) - Giới thiệu vẻ đẹp sản phẩm ( đồ chơi trẻ em có tính ứng dụng ), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng thực hành sáng tạo 11 Bài 6: Thiết kế, tạo dáng đồ chơi Tiết 11.Thiết kế, tạo dáng đồ chơi Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể - Giới thiệu TPMT đồ chơi trẻ em thể hoạt động học sinh Tiết 12 Thiết kế, tạo dáng đồ chơi Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Các bước thực SPMT làm đồ chơi ( đá bóng… ) Trưng bày giớ thiệu 12 Chủ đề 4: Mĩ thuật thời kì tiền sử Bài 7: Mĩ thuật giới thời kì tiền sử Tiết 13 Mĩ thuật giới thời kì tiền sử Nơi dung/u cầu cần đạt Quan sát, thể - Giá trị mĩ thuật giới thời kì tiền sử qua số vật 13 - Các bước thực SPMT có sử dụng tạo hình mĩ thuật giới thời kì tiền sử Tiết 14 Mĩ thuật giới thời kì tiền sử 14 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng - Mô số di sản SPMT giới thời kì tiền sử hình thức vẽ nặn 6 Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Tiết 15 Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Nơi dung/u cầu cần đạt Quan sát, thể - Giá trị mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử qua số vật 15 - Các bước thực SPMT có sử dụng tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Tiết 16 Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Nơi dung/u cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng 16 17 18 - Mô số di sản SPMT Việt Nam thời kì tiền sử hình thức vẽ , xé dán nặn Kiểm tra/ đánh giá học kì I Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân gian Tiết 17 Đề kiểm tra cuối kì I Vẽ SPMT tranh đề tài trò chơi dân gian thực vẽ hoàn thiện Tiết 18 Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân gian( Tiết 1) – trả hkI Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát- Giới thiệu số trò chơi dân gian: Cả nước-của địa phương(nếu có) xem số tranh đề tài - Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá vẽ cuối kì I HỌC KÌ II Chủ đề 5: Trị chơi dân gian 19 Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân Tiết 19 Sáng tạo mĩ thuật với trị chơi dân gian ( Tiết 2) Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng gian - Tìm hiểu, làm quen với số sản phẩm thiết kế đồ họa, hiểu biết sản phẩm thiết kế thể loại -Khai thác hình ảnh trị chơi dân gian tìm hiểu bước thiết kế thiệp 20 Bài 10: Thiết kế thiệp chúc mừng Tiết 20 Thiết kế thiệp chúc mừng Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể thiết kế SPMT thiệp chúc mừng có hình ảnh trò chơi dân gian Tiết 21 Thiết kế thiệp chúc mừng Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng 21 - Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá( mối quan hệ giá trị sử dụng thẩm mĩ) sản phẩm nhóm/ cá nhân Chủ đề 6: Sắc màu lễ hội 22 23 Bài 11: Hoà sắc tranh chủ đề lễ hội Tiết 22 Hoà sắc tranh chủ đề lễ hội Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể - Giới thiệu hình ảnh lễ hội, khai thác hình ảnh lễ hội thực hành, sáng tạo SPHT Tiết 23 Hoà sắc tranh chủ đề lễ hội Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng Tìm hiểu hịa sắc tranh qua việc sử dụng kết hợp số màu thường xuất lễ hội 8 Trưng bày sản phẩm, nhận xét hòa sắc tranh Bài 12: Màu sắc lễ hội thiết kế lịch treo tường Tiết 24 Màu sắc lễ hội thiết kế lịch treo tường Nôi dung/Yêu cầu cần đạt:: Quan sát, thể - Tìm hiểu thiết kế ( thiết kế - trang trí) lịch treo tường sống Thiết kế, thể sản phẩm lịch treo tường thành SPMT cụ thể 24 Sử dụng màu sắc lễ hội ( màu cờ lễ hội ) để đưa vào trang trí SPMT cụ thể lịch treo tường Tiết 25 Màu sắc lễ hội thiết kế lịch treo tường 25 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Vẽ tranh 2D KTGK II Vẽ tranh Chủ đề 7: Cuộc sống thường ngày Bài 13: Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh sống 26 Tiết 26 Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh sống Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể Giới thiệu vẻ đẹp hoạt động thường ngày( nhà, lớp, bạn bè người thân xung quanh ta), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng thực hành sáng tạo Giới thiệu TPMT thể hoạt động thường ngày họa sỹ tạo 27 Tiết 27 Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh sống Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng Các bước thực tạo SPMT theo hình thức đa chất liệu ( đắp nặn- vẽ - dán- khắc gọt ) Bài 14: Thiết kế thời gian biểu Tiết 28 Thiết kế thời gian biểu Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể 28 - Thiết kế thời gian biểu hình thức lên kế hoạch sử dụng yếu tố tạo hình tạo biểu tượng Tiết 29 Thiết kế thời gian biểu Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng 29 Khai thác hình ảnh từ sống thường ngày để thiết kế trang trí số đồ dùng học tập mà em yêu thích.Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá sản phẩm nhóm/ cá nhân Chủ đề 8: Mĩ thuật thời kì cổ đại Bài 15: Mĩ thuật giới thời kì cổ đại Tiết 30 Mĩ thuật giới thời kì cổ đại Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể - Giá trị mĩ thuật giới thời kì cổ đại qua số vật 30 31 - Các bước thực tạo dáng trang trí SPMT bìa sổ có sử dụng tạo hình mĩ thuật giới thời kì cổ đại Tiết 31 Mĩ thuật giới thời kì cổ đại Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng 10 Mô số di sản SPMT giới thời kì cổ đại hình thức tạo hình 2D 3D Giá trị mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại qua số vật 32 Bài 16: Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Tiết 32 Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Tiết 33 Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng 33 34 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể bước thực mơ SPMT áo dài có sử dụng tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại - Vận dụng tạo dáng trang trí SPMT hộp bút có sử dụng hình ảnh từ di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại hình thức vẽ , xé dán nặn Kiểm tra/ đánh giá học kì II 35 Tiết 34 Kiểm tra, đánh giá cuối học kì II Tiết 35 Trưng bày giới thiệu sản phẩm mĩ thuật năm học ( TB GTSP cuối năm ) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức 11 Giữa Học kỳ Tuần Tiết Cuối Học kỳ Tuần 17 Tiết 17 Giữa Học kỳ Tuần 25 Tiết 25 Cuối Học kỳ Tuần 34 Tiết 34 Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Vẽ tranh 2D Vẽ tranh 2D Vẽ tranh 2D Vẽ tranh 2D PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT ) TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc 12 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023- 2024) 1.Khối lớp: ( 6A + 6B); Số học sinh: ST T CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 03 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giới thiệu vẻ đẹp hoạt động nhà trường( trường em Hoạt động trường bạn), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng thực hành sáng trường học tạo Bài Tạo - Xem tranh ảnh, hình ảnh thơng qua hình hoạt máy chiếu tác phẩm tranh động ảnh, hình vẽ, hình chụp, liên hệ thực trường học tế trường em Bài Thiết - Giới thiệu TPMT thể hoạt kế, tạo dáng động học sinh( Việt Nam đồ chơi SỐ THỜI TIẾT ĐIỂ M tiết 9,10, 11,12 Tuần 9,10, 11,12 ĐỊA ĐIỂM Phòng mĩ thuật, khn viên trường CHỦ TRÌ Giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp học môn 6A,6B MT PHỐI HỢP ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN Tổ chuyên môn giáo viên tổ, (giáo viên giảng dạy Phịng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phịng thực hành MT, Họa liệu & họa phẩm dụng cụ thực hành liên quan đến môn 13 giới) - Các bước thực SPMT theo hình thức phù điêu ( đắp – khắc ) học sinh ) học Tổ chuyên môn giáo viên tổ, (giáo viên Phịng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phịng thực hành MT, Họa liệu & họa phẩm dụng cụ thực hành - Giới thiệu vẻ đẹp sản phẩm ( đồ chơi trẻ em có tính ứng dụng ), gợi ý học sinh hình thành ý tưởng thực hành sáng tạo - Giới thiệu TPMT đồ chơi trẻ em thể hoạt động học sinh - Các bước thực SPMT làm đồ chơi ( đá bóng… ) CHỦ ĐỀ - Giới thiệu vẻ đẹp hoạt tiết động thường ngày( nhà, lớp, bạn 26,27 Cuộc sống bè người thân xung quanh ta), gợi ý thường ngày 28,29 học sinh hình thành ý tưởng Bài 13 Sáng thực hành sáng tạo tạo mĩ thuật - Giới thiệu TPMT thể hoạt với hình ảnh động thường ngày họa sỹ tạo sống - Xem tranh ảnh, hình ảnh thơng qua Tuần 26,27 28,29 Phịng mĩ thuật, khuôn viên trường Giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp học môn 6A,6B MT 14 Bài 14 Thiết máy chiếu tác phẩm tranh kế thời gian ảnh, hình vẽ, hình chụp, liên hệ thực biểu tế sống thường ngày quanh em - Các bước thực tạo SPMT theo hình thức đa chất liệu ( đắp nặn- vẽ - dán- khắc gọt ) - Thiết kế thời gian biểu hình thức lên kế hoạch sử dụng yếu tố tạo hình tạo biểu tượng -Khai thác hình ảnh từ sống thường ngày để thiết kế trang trí số đồ dùng học tập mà em yêu thích - Trưng bày sản phẩm, nhận xét – đánh giá sản phẩm nhóm/ cá nhân giảng liên liên dạy quan đến học môn học sinh ) 15 ST T TIẾT PPCT Tiết PHỤ LỤC III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT ) TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc GV: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023 - 2024) Cả năm : 35 tuần - 35 tiết Học kì I : 18 tuần - 18 tiết Học kì II : 17 tuần - 17 tiết CHỦ ĐỀ SỐ THỜI THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỊA GHI BÀI HỌC TIẾ ĐIỂ ĐIỂM CHÚ ( Chủ đề/Chương ) T M DẠY HỌC CHỦ ĐỀ 01 Tuần Tranh ảnh mĩ thuật, Lớp 16 1,2,3,4 Xây dựng ý tưởng sáng tác mĩ thuật Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật Bài 2: Xây dựng ý tưởng sáng tác theo chủ đề Tiết CHỦ ĐỀ 02 5,6,7,8 Ngôi nhà u thương Bài 3: Tạo hình ngơi nhà Bài 4: Thiết kế quà lưu niệm Tiết 1,2,3, tượng, phù điêu, bàn ghế… Giấy A4,bút chì, đất nặn… Phịng học 6A-6B Tiết Lớp Phòng học 6A-6B Tiết 9,10 11,12 CHỦ ĐỀ 03 Hoạt động trường học Bài 5: Tạo hình hoạt động trường học Bài 6: Thiết kế, tạo dáng đồ chơi Tiết Tuần Tranh, ảnh hình mẫu 5,6,7, chụp số ngơi nhà vùng miền, mơ hình ngơi nhà Giấy A0, bìa,bút chì, kéo màu… Tuần Hình ảnh, video clip liên 9,10 quan đến hình ảnh 11,12 trường học Một số vật liệu tái sử dụng, vỏ hộp, viên sỏi, mẫu gỗ… Tiết 13,14 15,16 CHỦ ĐỀ 04 Mĩ thuật thời kì tiền sử Bài 7: Mĩ thuật giới thời kì tiền sử Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Tiết Tuần Hình ảnh, video clip liên 13,14 quan đến hình ảnh mĩ 15,16 thuật giới mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Lớp Phịng học 6A-6B Lớp Phòng học 6A-6B 17 Tiết 17 Kiểm tra/ đánh giá học kì I Tiết Tuần 17 Tiết 18 CHỦ ĐỀ Trò chơi dân gian Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân gian Tiết Tuần 18 Tiết 19 20,21 Tiết 22,23 24,25 Tiết 26,27 28,29 Đề kiểm tra, dụng cụ làm Lớp KT HK sản phẩm kiểm Phòng học tra 6A-6B Tranh ảnh trò chơi dân Lớp gian Phòng học Giấy A0, a4, bút chì, màu 6A-6B vẽ… Học Kì II CHỦ ĐỀ Tuần Một số loại mẫu thiệp, Lớp Trò chơi dân gian Tiết 19 bưu thiếp chúc mừng Phòng học Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi 20,21 6A-6B dân gian ( TT ) Bài 10: Thiết kế thiệp chúc mừng CHỦ ĐỀ Tuần Hình ảnh, clip liên quan Lớp Sắc màu lễ hội Tiết 22,23 đến sắc màu lễ hội như: Phòng học Bài 11: Hoà sắc tranh chủ đề lễ 24,25 hình ảnh lễ hội; sản phẩm 6A-6B hội Vật liệu tái sử dụng như: Bài 12: Màu sắc lễ hội thiết kế giấy màu, bìa tơng, lịch treo tường đất nặn, màu nước… CHỦ ĐỀ Tuần Hình ảnh, clip liên quan Lớp Cuộc sống thường ngày Tiết 26,27 đến việc làm thể Phòng học Bài 13: Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh 28,29 dáng người hoạt 6A-6B sống động sống Bài 14: Thiết kế thời gian biểu thường ngày 18 10 Tiết 30,31 32,33 Tiết 11 CHỦ ĐỀ Mĩ thuật thời kì cổ đại Bài 15: Mĩ thuật giới thời kì cổ đại Bài 16: Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Tiết 34 Kiểm tra/ đánh giá học kì II 12 Tiết 35 Trưng bày GTSP cuối năm Tiết Tiết Tuần Hình ảnh, clip liên quan 30,31 đến học sản 32,33 phẩm/ TPMT trình chiếu powerpoint để HS quan sát Tuần Đề kiểm tra, dụng cụ làm 34 sản phẩm kiểm tra Tuần Bài vẽ sản phẩm, mơ 35 hình trưng bày Lớp Phịng học 6A-6B Lớp KT HK Phòng học 6A-6B Lớp TB GT Phòng học SP 6A-6B