Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, trọn bộ cả năm (chuẩn) Kế hoạch bài dạy Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, trọn bộ cả năm (chuẩn)
Ngày soạn: 01/09/2023 Ngày dạy: /09/2023 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Sau chủ đề này, HS: Nêu thực việc nên làm đổ thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy cô giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Giới thiệu nét bật nhà trường tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà nước Nêu thực việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè Tham gia hoạt động giáo dục theo đề cúa Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh nhà trường Rèn luyện lực giao tiếp hợp tác, tự chủ, thích ứng với sống, phẩm chất nhân ái, trách nhiệm TUẦN 1- TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ (LẺ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức ý nghĩa cúa ngày khai giảng Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp vồ ngày khai giảng Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói TPT, BGH GV: Thành lập BTC ngày lẻ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đoàn thể, Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động; Kịch chương trình lễ khai giảng; Thành lập đội nghỉ lề: đội trống, đội cờ; Gửi giấy mời đại biếu; Trang trí phơng khai giảng; Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; Quà tặng cho HS khó khăn trường (nếu có); Nhà trường cần có phương án dự phịng trời mưa Đối vói HS: Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng; Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác; Tập tiết mục văn nghệ chào mừng; Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ, lễ diễu hành (nếu có) III TIÉN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lỗ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, đội văn nghệ thề tiết mục mở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THÚC Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phâm: Trình tự dicn bi lê khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lề buổi lề khai giáng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dần chương trinh, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lề chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn cứa trường năm học trước, nêu chủ đế phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lóp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời binh có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lóp phát biểu cảm tưởng đón chào học trường THCS 10 Đại biểu chúc mừng GV HS 11 Tặng quà cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chưong trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc cua lớp biêu diễn - Đại biếu, thầy cô học sinh hướng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khỉ vui tươi ngày khai giảng năm học c HOẠT ĐỘNG TIÉP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết ••• b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lóp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, u bạn IV KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phuong pháp Công cụ Ghi giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong - ý thức, thái tham gia tích cực cách học khác người học độ cùa HS người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực - Thu hút tham gia tích cực hành cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HÒ SƠ DẠY HỌC (Đỉnh kèm phiếu học tập/bang kiểm ) Ngày soạn:04/09/2023 Ngày dạy:07/09/2023 TUẦN - TIÉT 2: LỚP HỌC MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Kể tên bạn lóp, tổ tên thầy, giáo dạy lóp mình; - Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị; - Biết cách thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn luyện kĩ thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cơ, kì làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, ; tự tin, thiện chí; phẩm chất nhân Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vóiGV: - Thiết bị phát nhạc hát trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị; - Các tình việc nên làm khơng nên làm bạn bè, thầy cô xảy thực tiễn lóp, trường để có thẻ bổ sung, thay tình giả định; - Một hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hởi Hoạt động cùa HS Đối vói HS: - Sưu tầm tình việc nên làm không nên làm bạn bè, thầy có thực tiễn lớp, trường; - Những trải nghiệm thân việc nên làm không nên làm bạn bè, thầy cô đề giữ gìn tình bạn, tình thầy trị thiết lập quan hệ với bạn bè, thầy CÔ III TIÉN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS nghe vài hát trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị Sau u cầu HS trả lời câu hỏi: + Nghe hát này, em có cảm xúc gì? + Mong ước em mơi trường học tập gì? - GV khích lệ HS nêu ý kiến không trùng lặp ghi lên bảng - GV tổng hợp lại dẫn dắt vào bài: Lớp học em B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu lóp học mói a Mục tiêu: - Làm quen với bạn bè, thầy cô giáo môi trường học tập mới; - Kể tên bạn tổ, lóp thầy, giáo dạy lóp mình; - Biết mơi trường lớp học b Nội dung: GV yêu cầu HS tự giới thiệu thân với bạn tố lắng nghe bạn tổ giới thiệu theo gợi ý c Sản phẩm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOAT ĐÔNG CỦA GV - HS DƯ KIẾN SẢN Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV 1, TìmPHẨM hiểu lóp học u cầu HS tự giới thiệu thân với bạn tổ mói lắng nghe bạn tố giới thiệu theo Trong mơi nội dung sau: + Họ tên đủ (GV gợi ý HS trường học tập nói ý nghĩa tên để bạn hiểu mới, em có nhiều dễ nhớ) bạn bè thầy, cô + Đã học trường tiểu học giáo Rất + Địa nơi sống nhiều điếu mẻ + Sở trường, sở thích cá nhân thú vị đón chờ Bước 2: HS thưc hiên nhiêm vu hoc tâp cm phía + HS đọc sgk thực yêu cầu trước Các em + GV đến nhóm theo dõi, hồ trợ HS cần thiết thân thiện với Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luân bạn thầy + GV yêu cầu đại diện tổ giới thiệu với lớp thành cô để tạo nên lớp viên tổ trước lóp học gắn bó, đồn Khuyến khích HS tìm hình thức giới thiệu cho kết thân hấp dẫn, gây hứng thú cho lớp + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưó’c 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + GV giới thiệu thầy cô môn Hoạt động 2: Xác định việc nên làm không nên làm với bạn bè, thây cô a Mục tiêu: Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy cô để thiết lập quan hệ bạn bè thân thiện quan hệ gần gũi, kính trọng thầy b Nội dung:HS chia sẻ nhũng việc nên làm không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy c Sản phấm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOAT ĐÔNG CỦA GV - HS DƯ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Xác định việc - GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh suy ngẫm nên làm không nên làm chia sẻ việc nôn làm vó’i bạn bè, thầy khơng nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân (Bảng) thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy - u cầu HS hoàn thành PHT: Bước 2: HS thưc hiên nhiêm vu hoc tâp + HS đọc sgk thực yêu cầu + GV đến nhóm theo dõi, hồ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi bạn đại diện nhóm trả lời + GV gọi HS khác nhận xót, đánh giá Nhũng việc nên Nhũng việc khơng nên làm Tự cao, chì chơi với bạn Cởi mở, hồ đơng với bạn cho hợp với Chân thành, thiện ý với bạn Đố kị, ganh đua Khơng thẳng thắn, thích nói xấu Thẳng thẳn, tê nhị góp ý sau lưng bạn Tránh thái độ, lời nói, hành vi làm bạn tự Đế cảm xúc tức giận chi phối thê’ hay tổn thương thái độ, lời nói xúc phạm ích ki, khơng biết càm thơng, chia Cảm thịng, chia sè, giúp đỡ sẻ, giúp đờ bạn Khi có mâu thuẫn cân chù động tìm hiếu Khi có mâu thuán, đê giận dỗi, nguyên nhân Nếu có lỏi cấn dũng thù hận lịng nói xấu càm xin lỗi bạn Nếu bạn hiếu lấm cấn giải bạn thích hiểu hoặcliêu tim cực kiếmhoặc giúp đỡ Thấy đê’ bạn bạn có biếu bạn lòi kéo, rủ rê bạn khác lớp làm Làm ngơ, mặc kệ bạn đê tránh việc không tốt cấn góp ý mang tính xảy phiến hà dựng tìm kiếm giúp đỡ đế ngăn bạn Nhũng việc nên làm Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Nhũng việc khơng nên làm Có thái độ, lời nói, hành vi thiếu tôn trọng làm thầy cô buốn Lắng nghe thấy đê’ hiểu thiện chí, Khơng lắng nghe thấy tình cảm thầy Quan niệm thấy cô người bạn lớn tuổi, Giữ khoảng cách với thấy cơ, chủ động hỏi chưa hiểu xin quan hệ với thầy cô học lời khuyên, tư vấn Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ tháy cô cấn Thờ ơ, lãnh đạm với thầy thiết Suy nghĩ tích cực vế điêu góp ý thẳng Vì tự mà nghĩ sai vé động thắn thấy góp ý thấy Khi có khúc mẳc với thấy cấn chủ động Phàn nàn vế thấy với gia đình, giải thích để thấy hiểu tìm kiếm bạn bè giúp đỡ từ bạn bè, thấy cô giáo khác c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỤC HÀNH) a Mục tiêu: Vận dụng nhũng kiến thức, kinh nghiệm vào việc xử lí tình để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè gần gũi, kính trọng thầy b Nội dung: HS giải tình SGK c Sản phẩm: Kết thảo luận cùa nhóm d Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành nhóm, mồi nhóm khơng người -Yêu cầu thành viên mồi nhóm thảo luận, sắm vai cách giải hai tình SGK Mỗi nhóm sắm vai trước lớp hai tình 1.Trong ngày qua, Hương nhận thấy bạn Tâm lớp khép nhút nhát Neu Hương, em làm đê Tâm hồ đồng với bạn lớp? 2.Tiết học Toán kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa hiểu rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hcm? - Yêu cầu HS: Trong nhóm thổ nhóm khác ý quan sát lắng nghe tích cực để học hỏi đặt câu hởi bình luận, góp ý - Sau nhóm thổ xong, GV tổ chức cho HS tham gia bình luận, góp ý - GV HS phân tích, kết luận cách xử lí thể phù hợp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Tiêp tục tìm hiêu vê bạn bè, thây cô thê việc nên làm nhằm tạo mối quan hệ thân thiện môi trường học tập b Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoạt động Vận dụng SGK Hoạt động trải nghiệm - HS tháo luận trả lời câu hỏi SGK Hoạt động trải nghiệm c Sản phẩm: Sản phẩm HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu hướng dần HS sau học tiếp tục thực việc sau: + Tìm hiếu thêm bạn bè, thấy cô giáo - đặc biệt thầy dạy lớp + Hằng ngày thực điều nên làm để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng gần gũi với thầy + Gợi ý HS làm q đế tặng bạn thấy, cô giáo mà em quen - GV yêu cầu HS chia sẻ điểu thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong Báo cáo thực tham gia tích cực cách học khác người người học học công việc - Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động - Hệ thống hành cho người học - Thu hút tham gia tích câu hỏi cực người học tập - Phù họp với mục tiêu, nội dung - Trao đổi, thảo luận V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiêm ) Ngày soạn: 06/09/2023 Ngày dạy: 10/09/2023 TUẦN 1- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP ( XÂY DƯNG NỘI QUY LỚP HỌC) I MỤC TIÊU Kiến thức - Sơ kết tuần học xây dựng đươc kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể đế thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cơ; - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan, 10