1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh, sinh viên ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa

92 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

1 giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh nguyễn văn hùng Một số giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý học sinh, sinh viên tr-ờng cao đẳng nghề công nghiệp hoá luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyên ngành: quản lý giáo dơc M· sè: 60.14.05 Ng-êi h-íng dÉn khoa häc: pgs.ts Trần hữu cát Vinh - 2010 Lời cảm ơn Với tình cảm trân trọng chân thành xin đ-ợc bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới tr-ờng Đại học Vinh, khoa Sau Đại học, quan liên quan đà tạo điều kiện cho đ-ợc tham gia học tập, nghiên cứu khoa học để nâng cao trình độ nhằm đáp ứng tốt nhiệm vụ đ-ợc giao Xin đ-ợc bày tỏ lòng cảm ơn, biết ơn sâu sắc tới thầy cô giáo, nhà khoa học đà tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nh- nghiên cứu khóa học Đặc biệt xin đ-ợc trân trọng cảm ơn Nhà giáo, Nhà khoa học PGS TS Trần Hữu Cát đà tận tình h-ớng dẫn, giúp đỡ hoàn thành luận văn Thạc sỹ chuyên ngành Quản lý giáo dục Tôi xin chân thành cảm ơn tới BGH, đơn vị phòng, khoa tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa, bạn bè, đồng nghiệp, ng-ời thân đà tận tình giúp đỡ trình học tập, nghiên cứu hoàn thành khóa học Mặc dù trình học tập hoàn thành luận văn tốt nghiệp, thân đà nỗ lực cố gắng, song chắn tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Vì vậy, mong nhận đ-ợc ý kiến đóng góp nhà khoa học, nhà giáo, bạn bè đồng nghiệp để luận văn đ-ợc hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn./ Vinh, tháng năm 2010 Tác giả Nguyễn Văn Hùng Các ký hiệu viết tắt Chữ viết tắt Nghĩa đầy đủ ANTT : An ninh trật tự CB : Cán CBGVNV : Cán bộ, giáo viên, nhân viên CBQL : Cán quản lý CĐNCN : Cao đẳng nghề Công nghiệp CNCK : Công nhân khí CT HSSV : Công tác học sinh, sinh viên CSDN : Cơ sở dạy nghề EDCF : Quỹ hợp tác phát triển kinh tế GD & ĐT : Giáo dục Đào tạo HSSV : Học sinh, sinh viên LĐTB & XH : Lao động Th-ơng binh Xà hội QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục KfW : Ngân hàng tái thiết Đức TNCS : Thanh niên cộng sản UBND : ủy ban nhân dân VHVN-TDTT : Văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao XHCN : X· héi chđ nghÜa Mơc lơc Më đầu Nội dung 10 Ch-ơng Cơ sở lý luận quản lý quản lý HSSV 1.1 Một sè kh¸i niƯm 10 1.1.1 Khái niệm quản lý quản lý giáo dục 10 1.1.2 Quản lý nhà tr-ờng, quản lý tr-êng d¹y nghỊ 17 1.2 Công tác quản lý HSSV trình đào tạo tr-ờng CĐN 22 1.2.1 Khái niệm vÒ HSSV 22 1.2.2 Vị trí, vai trò học sinh sinh viên trình đào tạo 25 1.2.3 Nội dung, nhiệm vụ trình giáo dục - đào tạo 27 1.2.4 Vị trí, vai trò cán làm công tác quản lý HSSV 29 1.3 Nguyên tắc quản lý HSSV 31 1.4 TÝnh chÊt vµ ph-ơng pháp quản lý HSSV tr-ờng dạy nghề 34 1.5 Nội dung công tác quản lý HSSV tr-ờng cao đẳng nghề 36 1.5.1 Quản lý HSSV học tập lớp lên lớp 36 1.5.2 Quản lý HSSV rèn luyện tham gia hoạt động phong trào lên lớp 37 1.5.3 Quản lý HSSV quan hệ với môi tr-ờng xà hội 37 Ch-ơng Thực trạng công tác quản lý HSSV trình đào tạo tr-ờng CĐNCN Thanh Hoá 2.1 Quá trình hình thành phát triển tr-ờng CĐNCN Thanh Hóa 39 2.1.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 39 2.1.2 Qu¸ trình hình thành phát triển tr-ờng CĐNCN Thanh Hóa 39 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ tổ chức máy tr-ờng CĐNCN Thanh Hóa 41 2.1.4 C¬ së vËt chÊt 43 2.1.5 Ngµnh nghề, hình thức, thời gian quy mô đào tạo nghề 47 2.2 Thực trạng công tác quản lý HSSV trình đào tạo tr-ờng C§NCN Thanh Hãa 49 2.2.1 Thực trạng quản lý hoạt động học lý thuyết thực hành HSSV 49 2.2.2 Thực trạng quản lý hoạt động rèn luyện tham gia phong trào HSSV vµ ngoµi tr-êng 49 2.2.3 Thực trạng quản lý HSSV quan hƯ víi m«i tr-êng x· héi 50 2.2.4 Thực trạng quản lý điều kiện học tập vµ rÌn lun cđa HSSV 52 2.2.5 Thùc trạng chất l-ợng đào tạo 54 2.2.6 Thùc tr¹ng vỊ HSSV vi ph¹m néi quy, quy chÕ 56 2.3 Nhận xét đánh giá chung 57 2.3.1 Những thuận lợi khó khăn công tác quản lý HSSV nhà tr-ờng 58 2.3.2 Những mặt mạnh, mặt tồn nguyên nhân công tác quản lý HSSV nhà tr-ờng 60 Ch-¬ng Một số giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV tr-ờng CĐNCN Thanh Hóa 3.1 Những định h-ớng công tác đào tạo nghề 62 3.1.1 Định h-ớng phát triển đào tạo nghề n-ớc ta đến năm 2020 62 3.1.2 Định h-ớng phát triển đào tạo nghề Thanh Hóa đến năm 2020 64 3.1.3 Định h-ớng phát triển tr-ờng CĐNCN Thanh Hóa đến năm 2020 66 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV trình đào tạo tr-ờng C§NCN Thanh Hãa 66 3.2.1 Tăng c-ờng nhận thức cán lÃnh đạo, quản lý cán làm công tác HSSV vai trò, vị trí công tác quản lý HSSV 67 3.2.2 Hoµn thiện quy chế tuyển sinh, hệ thống văn bản, phần mỊm qu¶n lý HSSV 69 3.2.3 Tăng c-ờng công tác giáo dục trị, t- t-ởng cho HSSV 71 3.2.4 Tăng c-ờng nhận thức giảng viên, giáo viên công tác quản lý HSSV 72 3.2.5 Tăng c-ờng công tác quản lý đào tạo thông qua hoạt động Dạy-HọcKiểm tra đánh giá 72 3.2.6 §ỉi míi công tác quản lý HSSV nội trú 74 3.2.7 Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV ngoại trú 77 3.2.8 Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV thông qua việc đảm bảo quyền lợi, chế độ s¸ch 78 3.2.9 Tăng c-ờng đầu t- sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy Học 78 3.2.10 Tăng c-ờng vai trò giáo dục Đoàn tr-ờng Hội Sinh viên 79 3.3 Kiểm chứng tính cần thiết tính khả thi giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV 81 Kết luận kiến nghị 86 Tài liƯu tham kh¶o 88 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Më đầu Lý chọn đề tài Trong xà hội đại, tất quốc gia coi ng-ời mục đích động lực cho phát triển Nguồn lực quan trọng cho phát triển, bối cảnh nguồn lực tự nhiên ngày khan hiếm, nguồn lực ng-ời (nguồn nhân lực) Vì lẽ đó, quốc gia quan tâm đến nguồn nhân lực thông qua chiến l-ợc phát triển giáo dục đào tạo Giáo dục Việt Nam b-ớc vào kỷ 21 đà thu đ-ợc thành quan trọng mở rộng quy mô, đa dạng hóa hình thức giáo dục nâng cấp sở vật chất cho nhà tr-ờng Hệ thống giáo dục quốc dân t-ơng đối hoàn chỉnh, thống bắt đầu đa dạng hóa loại hình, ph-ơng thức nguồn lực, b-ớc hòa nhịp với xu chung giáo dục giới Chiến l-ợc phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009-2020 đà xác định mục tiêu Xây dựng giáo dục Việt Nam đại, khoa học, dân tộc, làm tảng cho nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, phát triển bền vững ®Êt n-íc, thÝch øng víi nỊn kinh tÕ thÞ tr-êng ®Þnh h-íng x· héi chđ nghÜa, h-íng tíi mét x· hội học tập, có khả hội nhập quốc tế; giáo dục phải đào tạo đ-ợc ng-ời Việt Nam có lực t- độc lập sáng tạo, có khả thích ứng, hợp tác lực giải vấn đề, có kiến thức kỹ nghề nghiệp, lực tốt, có lĩnh, trung thực, ý thức làm chủ tinh thần trách nhiệm công dân, gắn bó với lý t-ởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xà hội [5, tr 12] Trong năm qua công tác đổi Đảng khởi x-ớng lÃnh đạo đà làm thay đổi kinh tế, văn hóa, giáo dục đất n-ớc Sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo đà đạt đ-ợc nhiều thành tựu quan trọng Luật Giáo dục, Luật Dạy nghề đ-ợc Quốc hội thông qua, Đảng, Nhµ n-íc vµ toµn x· héi cµng thÊy râ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tÇm quan träng cđa GD - ĐT phát triển đất n-ớc, coi đầu t- cho GD đầu t- cho phát triển, xác định GD - ĐT quốc sách hàng đầu Sự chuyển đổi chế quản lý n-ớc ta năm qua đà tạo cho tr-ờng Cao đẳng - Đại học hội phát triển ch-a thấy, đồng thời phát triển gặp thách thức GD - ĐT công tác quản lý nhà tr-ờng Cơ chế thị tr-ờng đà tác động đến mặt ®êi sèng kinh tÕ – x· héi ®Êt n-íc, bªn cạnh mặt tích cực chế thị tr-ờng mặt trái tác động không nhỏ, có ảnh h-ởng xấu đến hoạt động đời sống xà hội, có môi tr-ờng hoạt động học sinh sinh viên (HSSV) nhà tr-ờng Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đ-ợc thành lập theo Quyết định số 1985/2006/BLĐTBXH ngày 29/12/2006 Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội sở nâng cấp tr-êng Kü tht C«ng nghiƯp Thanh Hãa Tr-êng thc quy hoạch mạng l-ới tr-ờng Cao đẳng nghề khu vực Bắc Miền trung n-ớc Tr-ờng có đội ngũ giáo viên t-ơng đối đảm bảo, nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia; sở vật chất đồng đ-ợc đầu t- từ nguồn kinh phí ch-ơng trình mục tiêu quốc gia từ dự án ODA nh-: dự án KfW CHLB Đức, dự án EDCF Hàn Quốc cho mua sắm thiết bị đào tạo nghề Mục tiêu tr-ờng đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật công nghiệp trực tiếp phục vụ cho trình công nghiệp hóa, đại hóa tỉnh nhà n-ớc Đồng thời thông qua đào tạo nghề trang bị cho ng-ời lao động văn hóa nghề nhằm giúp họ có khả tìm kiếm việc làm có thu nhập ổn định Năm học 2007-2008 Tr-ờng bắt đầu tuyển sinh đào tạo nghề cấp trình độ: Cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề theo quy định Luật Dạy nghề đà đ-ợc Quốc Hội Việt Nam thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2006 Từ đ-ợc nâng cấp thành tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp quy mô đào tạo ngày mở Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an rộng, l-u l-ợng HSSV ngày tăng, năm học 2006-2007 tổng số HSSV 1.500 đến năm học 2007-2008 tổng số HSSV lên gần 4.000 đến năm học 2009-2010 l-u l-ợng HSSV 5.300 Do việc đáp ứng tất tiện ích nhằm tạo điều kiện cho HSSV thực quyền nghĩa vụ từ nhập học tr-ờng; từ hoạt động học tập, thực hành x-ởng, thực tập chuyên nghề đến hoạt động rèn luyện đạo đức, nhân cách, tác phong công nghiệp, thể chất; từ việc thực quy định bắt buộc đến việc chđ ®éng, tÝch cùc thùc hiƯn ®iỊu ®iỊu kiƯn cho phép việc làm quan trọng trình h-ớng em vào thực mục tiêu đào tạo công tác quản lý HSSV Những năm qua, công tác quản lý HSSV nhà tr-ờng đà đem lại số kinh nghiệm định, trình thực nhà tr-ờng đà áp dụng Quy chế quản lý HSSV Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ LĐTB & XH ban hành số văn bản, nội quy nhà tr-ờng để làm chuẩn cho công tác quản lý HSSV Tuy nhiên, trình quản lý tổ chức thực bộc lộ nhiều hạn chế nh- hệ thống tổ chức quản lý, đội ngũ cán quản lý, biện pháp quản lý, mối quan hệ phòng chức công tác quản lý HSSV Tr-ớc yêu cầu thực tế đòi hỏi công tác quản lý HSSV cần đồng hơn, thống giải pháp thực Cần đổi giải pháp quản lý HSSV nhằm giáo dục HSSV có ý thức tự giác chủ động học tập, tu d-ỡng, rèn luyện, không nắm vững kiến thức chuyên môn nghề mà nâng cao phẩm chất, đạo đức, t- t-ởng, tác phong nghề nghiệp phục vụ có hiệu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất n-ớc Đây vấn đề cấp thiết mà nhà tr-ờng tìm giải pháp giải Là ng-ời cán quản lý HSSV nhà tr-ờng, với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quản lý chất l-ợng đào tạo nhà tr-ờng Vì vậy, chọn đề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 tài nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất l-ợng công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa góp phần nâng cao hiệu đào tạo nhà tr-ờng đối t-ợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối t-ợng nghiên cứu: Là HSSV công tác quản lý HSSV, từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất l-ợng công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa 3.2 Chỉ khảo sát thực trạng công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa trình đào tạo tr-ờng Giới hạn đề xuất giải pháp quản lý HSSV tr-ờng Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất đ-ợc giải pháp đổi công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa nâng cao chất l-ợng quản lý góp phần nâng cao hiệu đào tạo nhà tr-ờng Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận công tác quản lý HSSV trình đào tạo 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa 5.3 Đề xuất biện pháp đổi công tác quản lý HSSV trình đào tạo tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Ph-ơng pháp nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 78 Stt C¸c biƯn ph¸p Møc độ cần thiết (%) Rất Không Cần cần cần thiết thiết thiết Duy trì thời gian tự học khu giảng đ-ờng có giám sát cán qu¶n lý HSSV néi 40 48 12 80 17 trú đội niên xung kích Duy trì thời gian tự học phòng nội trú HSSV tự quản Tự học theo cá nhân, nhóm 96 4 Thêi gian tù häc buæi tèi tõ 19h ®Õn 22h 75 18 75 13 12 85 15 90 10 95 5 Cán quản lý HSSV nội trú kiểm tra việc tự học HSSV nội trú Đảm bảo yên tĩnh đủ ánh sáng cần thiết trình học Tổ chức đa dạng loại hình tự học, tự nghiên cứu (CLB học thuật, ngoại khóa ) Tổ chức diễn đàn, hội thảo phổ biến kinh nghiƯm vỊ viƯc tù häc NhËn xÐt, ph©n tÝch số liệu khảo sát trên: Kết khảo sát cho thấy mức độ cần thiết cần thiết biện pháp giải pháp đổi công tác quản lý HSSV nội trú từ mục đến đ-ợc số đông HSSV đồng tình thống cao từ 75% đến 96% phản ánh cần thiết cần tổ chức đạo thực tốt biện pháp này, chất l-ợng học tập HSSV nội trú đạt kết cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 79 Tuy nhiên biện pháp nêu có việc trì thời gian tự học giảng đ-ờng có quản lý cán quản lý HSSV nội trú đội niên xung kích theo khuôn khổ thời gian quy định bắt buộc tỉ lệ 40% cần thiết Trong có 12% không cần thiết, chứng tỏ việc quản lý HSSV khắt khe giấc tính khả thi xu h-íng HSSV kh«ng mn thùc hiƯn giê giÊc tù học bị ràng buộc, quản lý Đạt tỉ lệ 96% HSSV tự học theo cá nhân nhóm, chứng tỏ HSSV muốn chủ động cho việc học tập Tuy nhiên, cần phải ý ý thức tự giác HSSV lúc thực tốt, có tập trung lại để nói chuyện gẫu, cán quản lý HSSV tự học khu nội trú cần thiết, đạt 75% ý kiến đồng thuận HSSV, với mong muốn gạn tán gẫu không cần thiết nhằm đảm bảo yên tĩnh cho HSSV việc tự học Trong trình tự học HSSV có nhiều hình thức hoạt động theo nhóm cá nhân nh-: tra cứu tài liệu, trao đổi bài, th- viện, làm tập chuyên nghề hoạt động phần lớn HSSV chủ động xếp quỹ thời gian cho hợp lý 3.2.7 Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV ngoại trú Đây công tác đòi hỏi phải đầu t- trí tuệ, thời gian công sức cán làm công tác quản lý HSSV vì: với số l-ợng lớn HSSV rải rác nhà dân địa bàn, mối quan hệ HSSV với xà hội lại phức tạp, qua theo dõi nguyên HSSV bỏ học bị lôi kéo, tác động số phần tử bên cho nợ nần lô đề, điện tử, ăn nhậu dẫn đến lệ thuộc phải trộm cắp, lừa đảo, cầm đồ Vì vậy, để làm tốt điều cần làm tốt công tác giáo dục HSSV chấp hành nghiêm pháp luật thông qua việc khai báo đăng ký tạm trú, phải làm cho HSSV hiểu đ-ợc quyền lợi nghĩa vụ Bằng cách cán quản sinh khoa phải nắm đ-ợc chỗ HSSV Mặt khác, nhà tr-ờng (chủ yếu phòng CT HSSV) cần phối hợp chặt chẽ với công an, quyền địa ph-ơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 80 tăng c-ờng hoạt động kiểm tra, giao ban theo khu vực cụm dân c- nhằm nắm bắt thông tin cần thiết để phối hợp giải Tổ chức hoạt động giao l-u thông qua tổ chức Đoàn tr-ờng với Đoàn niên địa ph-ơng nhằm thu hút HSSV tham gia vào hoạt động địa ph-ơng biện pháp có tính giáo dục cao vừa mang lại kÕt qu¶ vỊ kinh tÕ, x· héi thiÕt thùc võa tạo điều kiện cho HSSV tiếp xúc với môi tr-ờng xà hội để họ tự thể đồng thời bổ sung kiến thức xà hội cần thiết để lµm hµnh trang tri thøc, vèn sèng sau nµy 3.2.8 Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV thông qua việc đảm bảo quyền lợi, chế độ sách Thực đầy đủ quyền lợi chế độ sách cho HSSV theo quy định Nhà n-ớc Ngoài thực kịp thời xác chế độ học phí, học bổng cho HSSV theo kỳ nhằm khuyến khích, động viên HSSV hăng hái phấn đấu v-ơn lên học tập rèn luyện Hơn nữa, nhà tr-ờng cần quan tâm học bổng khuyến học từ doanh nghiệp, công ty để tăng học bổng khuyến học, khuyến tài cấp cho HSSV 3.2.9 Tăng c-ờng đầu t- sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy Học Những năm gần có quan tâm cđa Tỉng cơc D¹y nghỊ, UBND tØnh Thanh Hãa vỊ đầu t- trang thiết bị đào tạo nghề từ nguồn vốn: Ch-ơng trình mục tiêu quốc gia, dự án hỗ trợ kỹ thuật, dự án ODA, nhà tr-ờng đà đáp ứng đ-ợc trang thiết bị cho dạy học Tuy nhiên, sở vật chất phòng học, nhà x-ởng, nhà tập, khu giáo dục thể chÊt, th- viƯn, phßng thÝ nghiƯm, khu ë ký tóc xá thiếu trầm trọng Để khắc phục tồn biện pháp tiếp tục huy ®éng ngn vèn vay tõ CBGVNV cđa nhµ tr-êng, träng tâm xây dựng phòng học nhà x-ởng phục vụ công tác giảng dạy Đồng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 81 thêi nhanh chãng thùc hiƯn dù ¸n mở rộng tr-ờng đà đ-ợc UBND tỉnh cho chủ tr-ơng, mở rộng khoảng Ngoài đầu t- sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo việc đảm bảo môi tr-ờng giáo dục lành mạnh điều kiện thiếu Để làm tốt điều nhà tr-ờng phải quan tâm đến điều kiện học tập, thực hành tay nghề cho HSSV, xây dựng quy định văn hóa, văn minh lịch giảng đ-ờng, nhà x-ởng nh- khu nội trú; xây dựng môi tr-ờng đoàn kết t-ơng trợ lẫn nhau, kịp thời ngăn chặn hành vi tiêu cực, không lành mạnh góp phần xây dựng tính mô phạm toàn tr-ờng 3.2.10 Tăng c-ờng vai trò giáo dục Đoàn tr-ờng Hội Sinh viên Ng-ời bạn đồng hành với HSSV trình học tập hoạt động phong trào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Hội Sinh viên Đây nơi HSSV đ-ợc trau dồi rÌn lun vỊ phÈm chÊt, t- t-ëng, lËp tr-êng, ý thức cộng đồng đặc biệt việc hỗ trợ, t- vấn chuyên môn nh- tìm kiếm việc làm sau Ngoài ra, Đoàn Hội ng-ời bạn tin cậy cho ĐVTN chia sẻ tình cảm, tâm t-, nguyện vọng, nơi bảo vệ quyền lợi cho ĐVTN Vì vậy, Đoàn niên Hội Sinh viên tăng c-ờng: o Đồng hành HSSV rèn luyện đạo đức, tác phong Tập trung triển khai thực sáng tạo vận động Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác; giáo dục truyền thống, văn hoá hình thành phong cách ng-ời HSSV Việt Nam; båi d-ìng n©ng cao nhËn thøc cho HSSV vỊ giá trị truyền thống, ý thức giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; định h-ớng giá trị, giáo dục đạo đức, lối sống cho HSSV, trọng định h-ớng giá trị học tập, lối sống, mối quan hệ c- xử tình bạn, tình yêu; đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, lối sống, nếp sống thông qua diễn đàn sống đẹp, sinh hoạt văn hoá; tổ chức cho HSSV cam kết kh«ng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 82 vi ph¹m quy chế học tập thi cử; thường xuyên thực tốt kỳ thi nghiêm túc, chất lượng o Đồng hành với HSSV học tập, sáng tạo Tổ chức hoạt động, câu lạc học thuật tạo môi tr-ờng giúp HSSV học tập nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh công tác tự học, nghiên cứu khoa học; đa dạng hoá hình thức trao đổi ph-ơng pháp học tập tốt nhóm, câu lạc bộ, nghề học; Đấu mối, vận động doanh nghiệp, tổ chức xà hội, nhà hảo tâm xây dựng quỹ học bổng, quỹ hỗ trợ sinh viên v-ợt khó, quỹ nghiên cứu khoa học; Biểu d-ơng, tôn vinh kịp thời sinh viên đạt thành tích cao học tập, gắn với danh hiệu sinh viên tốt; (đạo đức tốt, học tập tốt, thể lực tốt, kỹ tốt, hội nhập tốt); tôn vinh g-ơng sinh viên đạt kết cao kỳ thi, ng-ời thợ có bàn tay vàng o Đồng hành với HSSV t- vấn, hỗ trợ Th-ờng xuyên cung cấp thông tin, h-ớng dẫn, định h-ớng HSSV tìm kiếm, sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên phục vụ học tập thông qua truy cập Internet; Tổ chức giải thể thao định kỳ, nhằm thu hút HSSV tham gia tập luyện, thi đấu, rèn luyện sức khoẻ; Tổ chức tuyên truyền, t- vấn vấn đề tâm lý, sức khoẻ, giới tính, tình yêu, hôn nhân gia đình, nghề nghiệp, việc làm cho HSSV; Phát huy vai trò Đoàn, Hội sinh viên bảo vệ quyền lợi lợi ích hợp pháp sinh viên Hội đồng khen th-ởng, kỷ luật, xếp loại rèn luyện HSSV o Đồng hành với HSSV xung kích, tình nguyện Tiếp tục triển khai phong trào HSSV tình nguyện theo h-ớng mạnh mẽ, th-ờng xuyên, chuyên nghiệp chuyên môn, trọng mùa hè xanh, hiến máu nhân đạo, tăng c-ờng hoạt động tình nguyện bảo vệ môi tr-ờng: Tổ chức th-ờng xuyên hoạt động chăm sóc, bảo vệ môi tr-ờng sinh thái nhà Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 83 tr-êng, líp häc, ký túc xá xanh, sạch, đẹp với công trình niên xanh, giảng đ-ờng văn minh, nhà trọ văn hoá; tổ chức hoạt động quân giữ gìn vệ sinh môi tr-ờng khu giảng đ-ờng nhà trọ khu vực trọng điểm ô nhiễm môi tr-ờng địa ph-ơng; tổ chức hoạt động tình nguyện phát huy tri thức sinh viên giải vấn đề khó khăn cộng đồng; tổ chức đội HSSV tình nguyện theo chuyên môn, chuyên ngành tham gia phát triển vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; phát triển mạnh mẽ mô hình HSSV tình nguyện hoạt động th-ờng xuyên chỗ; tổ chức đội HSSV tình nguyện tham gia giải vấn ®Ị “nãng”, ®ét xt cđa céng ®ång, nh­: ®¶m b¶o an toàn giao thông, trật tự an toàn xà hội, phòng chống dịch bệnh 3.3 Kiểm chứng tính cần thiết tính khả thi giải pháp nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV 3.3.1 Khái quát việc đánh giá tính cần thiết tính khả thi giải pháp Sử dụng bảng hỏi để điều tra với đối t-ợng cán quản lý, giảng viên HSSV nhà tr-ờng Ph-ơng pháp thông qua đơn vị phòng khoa có gửi kèm văn đánh giá thực trạng quản lý HSSV nhà tr-ờng giải pháp quản lý HSSV, đề nghị đối t-ợng đánh giá giải pháp có ý nghĩa nh- cần thiết tính khả thi Trong tr-ờng hợp có khoảng 50% số trả lời giải pháp giải pháp đ-ợc coi không cần thiết không khả thi Giải pháp có tính cần thiết khả thi cao giải pháp thoả mÃn từ 75% đến 100% trả lời Phiếu điều tra đ-ợc thực với 100 ng-ời, đó: Cán Giảng viên: 50 ng-ời; HSSV: 50 ng-ời 3.3.2 Kết điều tra Tổng hợp kết khảo sát, đánh giá mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp quản lý đ-a đ-ợc thể qua Bảng d-ới đây: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 84 B¶ng 8: KiĨm chøng mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp Mục Stt Tỷ lệ % Các giải pháp CBQL, GV HSSV Mức độ cần thiết khả thi Mức độ cần thiết khả thi Rất cần thiết Cần thiết cần thiết Rất khả thi Khả thi khả thi Rất cần thiết Cần thiết 85 15 90 10 83 76 14 10 75 10 15 90 10 93 83 17 85 100 0 97 Không cần thiết Rất khả thi Khả thi 17 87 13 78 11 11 76 17 95 95 15 90 10 89 11 100 0 98 Không Không Không khả thi Tăng c-ờng nhận thức cán lÃnh đạo, quản lý cán làm công tác HSSV vai trò, vị trí công tác quản lý HSSV Hoàn thiện quy chế tuyển sinh, hệ thống văn bản, phần mềm quản lý HSSV Tăng c-ờng công tác giáo dục trị, t- t-ởng cho HSSV Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV cấp khoa giáo viên môn Tăng c-ờng công tác quản lý đào tạo thông qua hoạt động Dạy-Học- Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 85 KiĨm tra vµ đánh giá Đổi công tác quản lý HSSV nội trú Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV ngo¹i tró 78 22 82 18 78 22 82 18 77 17 82 14 75 20 77 18 88 10 86 14 85 15 87 13 90 10 92 90 10 93 85 15 80 14 85 10 85 12 Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV thông qua việc đảm bảo quyền lợi, chế độ sách 10 Tăng c-ờng đầu t- sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy Học Tăng c-ờng vai trò giáo dục Đoàn tr-ờng Héi Sinh viªn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 86 Nhận xét: Xem xét đối chiếu mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp tác động qua lại lẫn nhau, kết hợp với có mối quan hệ khăng khít Kết giải pháp tiền đề cho giải pháp với trình tự quán - Các biện pháp tác giả đề xuất đ-ợc đa số CBQL, GV, HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đánh giá cao cho thấy giải pháp đề xuất việc nâng cao chất l-ợng quản lý HSSV nêu cần thiết có tính khả thi cao - Trong biện pháp đề xuất tỷ lệ giải pháp tăng c-ờng nhận thức vai trò, vị trí công tác quản lý HSSV cán lÃnh đạo, quản lý cán làm công tác quản lý HSSV cao đạt 85% cần thiết biểu nhận thức công tác quản lý đóng vai trò quan trọng trình đào tạo tr-ờng - So sánh mức độ cần thiết nhóm CBQL, GV HSSV tỷ lệ cao giải pháp t-ơng đối trùng hợp 80% trở lên nh-: Tăng c-ờng công tác giáo dục trị, t- t-ởng cho HSSV; Tăng c-ờng nhận thức giảng viên, giáo viên công tác quản lý HSSV; Tăng c-ờng công tác quản lý đào tạo thông qua hoạt động Dạy-Học-Kiểm tra đánh giá; Tăng c-ờng công tác quản lý HSSV thông qua việc đảm bảo quyền lợi, chế độ sách; Tăng c-ờng đầu tcơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy Học; Tăng c-ờng vai trò giáo dục Đoàn tr-ờng Hội Sinh viên, qua nói lên tính cần thiết ng-ời dạy, ng-ời quản lý mà ng-ời học mong mỏi - Về mức độ khả thi giải pháp đ-ợc ý kiến đồng tình đánh giá cao cho giải pháp cần phải đẩy mạnh thời gian tới Tăng c-ờng nhận thức vai trò, vị trí công tác quản lý HSSV cán lÃnh đạo, quản lý cán làm công tác quản lý HSSV, 90% khả thi Tăng c-ờng công tác giáo dục trị, t- t-ởng cho HSSV 93% khả thi; Tăng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 c-ờng công tác quản lý đào tạo thông qua hoạt động Dạy-Học-Kiểm tra đánh giá 97% khả thi Tóm lại, giải pháp nâng cao chất l-ợng công tác quản lý HSSV tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa mà tác giả đề xuất đ-ợc ý kiến CBQL, GV, HSSV cho ý kiến đánh giá cho giải pháp nêu có tính cần thiết có khả thực hiện, giải pháp ®Ị xt cã tÝnh thut phơc, phï hỵp víi ®iỊu kiện thực tế đơn vị, phù hợp với nhu cầu đổi mới, nâng cao chất l-ợng phục vụ công tác kiểm định chất l-ợng, có tiêu chí công tác quản lý nói chung nhà tr-ờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 KÕt luËn vµ kiến nghị A Kết luận Kết nghiên cứu Luận văn đà hoàn thành mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đặt Qua nghiên cứu rút mét sè kÕt ln sau: - HSSV häc nghỊ t¹i tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa chủ yếu đến từ huyện thị tỉnh với độ tuổi 15 ®Õn 25, ®é ti sung søc, cã nhiỊu -íc mơ, hoài bÃo, hiền lành, chịu khó đa số xuất thân từ gia đình làm nông nghiệp Tuy nhiên, hạn chế lớn mặt trình độ không đều, kiến thức phổ thông mang nặng tính manh mún làng quê Vì vậy, công việc quản lý HSSV công việc t-ơng đối phức tạp, đa dạng đòi hỏi phải đầu t- nhiều công sức thời gian Hiện nhà tr-ờng gặp khó khăn, thách thức nhu cầu ng-ời học ngày cao đội ngũ cán bộ, giáo viên, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy sớm chiều đáp ứng đ-ợc L-u l-ợng HSSV tăng đồng nghĩa với khối l-ợng công việc tăng mức độ phức tạp mối quan hệ HSSV với môi tr-ờng xà hội tăng, đặt cho công tác quản lý HSSV nhiều vấn đề cần giải - Mục tiêu GD & ĐT đào tạo lớp ng-ời kế tục nghiệp cách mạng, có lòng yêu n-ớc nồng nàn, giàu lòng nhân ái, có lý t-ởng nhiệt tình cách mạng, có kiến thức văn hóa, khoa học, có kỹ nghề nghiệp, có lực lao động sáng tạo lĩnh vực đời sống xà hội Bên cạnh đó, ph-ơng châm đào tạo nghề Muốn thoát nghèo phải có việc làm, muốn có việc làm phải học nghề trình đào tạo tr-ờng, nhà tr-ờng quan tâm đến kiến thức, kỹ tay nghề, phẩm chất, nhân cách, tác phong công nghiệp HSSV Từ phân tích sở lý luận đánh giá thực trạng quản lý HSSV Tr-ờng, đề xuất đ-ợc 10 nhóm giải pháp có tính cần thiết khả thi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 nhằm thực công tác quản lý HSSV góp phần nâng cao chất l-ợng đào tạo nhà tr-ờng Tuy nhiên, với thời gian hạn hẹp, điều kiện nghiên cứu hạn chế lý khách quan, chủ quan khác nên Luận văn tránh khỏi hạn chế định Đó là: Kết đánh giá thực trạng ch-a thật sâu, ch-a đề cập hết khía cạnh HSSV, việc khảo sát nằm phạm vi hẹp nên việc áp dụng rộng rÃi đề tài nghiên cứu có hạn chế định, trình phát triển cần tiếp tục mở rộng phạm vi nghiên cứu bổ sung Luận văn làm tài liệu tham khảo cho đối t-ợng: HSSV, học viên ngành quản lý giáo dục, cán quản lý phòng giáo dục, nhà quản lý tr-ờng dạy nghề B Kiến nghị Đảng ủy, BGH nhà tr-ờng cần quan tâm nhiều trang bị sở vật chất, phần mềm quản lý cho phòng công tác HSSV; có chế độ cho phận quản lý HSSV khoa chuyên môn; hoàn thiện quy chế quản lý HSSV nội trú, ngoại trú; quy chế đánh giá kết rèn luyện HSSV Tăng c-ờng công tác phối hợp tổ chức, đơn vị phòng khoa tr-ờng tổ chức, đơn vị địa bàn để làm tốt công tác quản lý HSSV nội trú, ngoại trú Nhà tr-ờng tổ chức cho cán quản lý phòng CT HSSV đ-ợc tham quan trao đổi mô hình công tác quản lý HSSV tr-ờng cao đẳng, đại học tỉnh UBND tỉnh Thanh Hóa sớm phê duyệt dự án mở rộng tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa để có quỹ đất cho hoạt động đào tạo Tổng cục Dạy nghề định kỳ hàng năm tổ chức tập huấn công tác quản lý HSSV cho tr-êng d¹y nghỊ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 Danh mục Tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy chế công tác học sinh, sinh viên nội trú tr-ờng Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp Dạy nghề, Hà Nội, 1997 Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội, Quy chế công tác học sinh, sinh viên sở dạy nghề hệ quy, Hà nội, 2007 Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội, Quy chế đánh giá kết rèn luyện học sinh, sinh viên hệ quy sở dạy nghề, Hà nội, 2008 Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội, Quyết định số 07/2008/QĐBLĐTBXH: Quy hoạch phát triển mạng lưới trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề đến 2010 định hướng đến năm 2020 Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội, Quyết định 02/2007/QĐ-BLĐTBXH: Ban hành Điều lệ tr-ờng cao đẳng nghề Chiến l-ợc phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020, NXB Giáo dục Đảng Cộng Sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội VI, VII, VIII Đảng Cộng Sản Việt Nam: Nghị Hội nghị Ban chấp hành Trung -ơng Đảng lần thứ (khóa VIII), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 Đảng CSVN, Báo cáo trị Đại hội tỉnh Đảng lÇn thø XVI 10 Qc héi n-íc CHXHCN ViƯt nam, Luật Thanh niên, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2005 11 Quốc hội n-ớc CHXHCN Việt nam, Luật Dạy nghề, NXB trị Quốc gia Hà Nội năm 2006 12 Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá, Báo cáo năm học 20062007; 2007-2008; 2008-2009 13 Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá, Đề án mở rộng tr-ờng Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 14 Đặng Quốc Bảo tập thể tác giả (1999), Khoa học tổ chức quản lý Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Thống kê, Hà Nội 15 Trần Hữu Cát, Đoàn Minh Duệ (1999), Đại c-ơng khoa học quản lý, tr-ờng Đại học Vinh 16 Nguyễn Quốc Chí Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại c-ơng quản lý, tr-ờng CBQL GD ĐT, Hà Nội 17 Vũ Cao Đàm (1998), Ph-ơng pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 18 Phạm Minh Hạc (1997), Giáo dục nhân cách, đào tạo nhân lực, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Phạm Minh Hạc (1997), Giáo dục Việt Nam tr-ớc ng-ỡng cửa kỉ XXI, NXB Chính trị quốc gia 20 Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1998), Giáo dục học (tập 2), Nxb Giáo dục 21 Nguyễn Văn Lê (1985), Khoa học quản lý nhà tr-ờng, Nxb thành phố Hồ Chí Minh 22 Trần Kiểm (2000), Một số vấn đề lý luận quản lý tr-ờng học, tạp chí phát triển giáo dục 23 L-u Xuân Mới (2003) Ph-ơng pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Đại học s- phạm, Hà Nội 24 L-u Xuân Mới (2007) Kiểm tra tra đánh giá giáo dục, Đề c-ơng giảng lớp cao học Quản lý giáo dục, Hà Nội 25 Trần Văn Phúc (2008) Một số biện pháp nâng cao chất l-ợng quản lý sinh viên nội trú tr-ờng Đại học s- phạm Đồng Tháp, luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại học Vinh 26 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Tr-ờng Cán quản lý giáo dục Trung -ơng I, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn

Ngày đăng: 22/08/2023, 00:54

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w