Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cấp nghề nghi sơn thanh hóa

1 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chỉ thị số 40/CT-TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục (CBQLGD) nêu: "Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá(CNH, HĐH) đất nƣớc, điều kiện để phát huy lực ngƣời Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân nhà giáo CBQLGD lực lƣợng nịng cốt có vai trị quan trọng" [3; tr 12] Trong lịch sử nƣớc ta "Tôn sƣ trọng đạo" truyền thống quý báu dân tộc, nhà giáo đƣợc nhân dân yêu mến, kính trọng Trong năm qua xây dựng đƣợc đội ngũ nhà giáo cán CBQLGD ngày đơng đảo, phần lớn có phẩm chất đạo đức ý thức trị tốt, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày đƣợc nâng cao Đội ngũ đáp ứng đƣợc nhiệm vụ quan trọng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, góp phần vào thắng lợi nghiệp cách mạng đất nƣớc Tuy nhiên, trƣớc yêu cầu nghiệp phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, đội ngũ nhà giáo CBQLGD cịn có hạn chế, bất cập Số lƣợng giáo viên số lĩnh vực thiếu, đặc biệt vùng sâu vùng xa Cơ cấu giáo viên cân đối môn học, bậc học, vùng, miền Chất lƣợng chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ giáo viên trƣớc yêu cầu phát triển Kinh tế - Xã hội(KT-XH) chƣa tƣơng xứng, đa số dạy theo lối cũ nặng truyền đạt lý thuyết, ý đến phát triển lực sáng tạo, kỹ thực hành ngƣời học Một phận nhà giáo chƣa gƣơng mẫu đạo đức lối sống, nhân cách, chƣa làm gƣơng tốt cho học sinh sinh viên Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến công tác cán bộ, Ngƣời coi: Cán gốc công việc , Công việc thành công thất bại cán tốt hay k m [21, tr 487- 492] Lời dạy Bác đến nguyên giá trị có ý nghĩa to lớn cơng đổi nƣớc ta Nếu không xây dựng đƣợc đội ngũ cán có phẩm chất lực tƣơng xứng với đƣờng lối đổi Đảng đƣờng lối s khó mang lại hiệu đời sống xã hội Trong nghiệp Cơng nghiệp hố Hiện đại hoá đất nƣớc, đào tạo nghề cho ngƣời lao động giữ vị trí quan trọng chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực cho quốc gia tạo nên sức mạnh nội sinh, lực lƣợng lao động đƣợc đào tạo nghề lực lƣợng sản xuất trực tiếp định cấu lao động kỹ thuật Đào tạo nghề giải vấn đề quan trọng giải việc làm, khơng tạo việc làm nhƣng biện pháp quan trọng tạo thuận lợi cho trình giải việc làm Dạy nghề giúp cho ngƣời lao động có chun mơn kỹ thuật, có tay nghề; từ mƣu cầu sống, tìm kiếm việc làm đơn vị, quan, doanh nghiệp tự lập hoạt động kinh doanh, sản xuất dịch vụ Trong giai đoạn nay, đào tạo nghề yếu tố quan trọng, đảm bảo cho phát triển bền vững địa phƣơng quốc gia Nhận thức đƣợc tầm quan trọng đó, Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm xác định vấn đề việc làm, vấn đề dân số, vấn đề phân bố dân cƣ vào vị trí hàng đầu sách phát triển Kinh tế – Xã hội Điều đƣợc chứng minh việc hoạch định sách, chiến lƣợc KT - XH văn kiện Đảng, văn quy phạm pháp luật thực tế cơng tác điều hành đất nƣớc Chính phủ Trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá đƣợc thành lập theo định số 3576/QĐUBND ngày 08 tháng 10 năm 2008 Chủ tich UBND tỉnh Thanh Hố với mục đích đào tạo nguồn nhân lực có trình độ kỹ thuật cao đáp ứng nhu cầu cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nƣớc điều kiện khu Kinh tế Nghi Sơn đƣợc thành lập phát triển khu Kinh tế Công Nghiệp trọng điểm Quốc Gia thu hút nhiều lao động có trình độ tay nghề cao đƣợc qua đào tạo Là sở đào tạo nghề thành lập, trang thiết bị dạy học nhiều thiếu thốn, đội ngũ giáo viên non trẻ, kinh nghiệm giảng dạy cịn nhiều hạn chế chất lƣợng đào tạo nhiều bất cập Trƣớc yêu cầu chất lƣợng đào tạo trƣờng, đòi hỏi phải tiếp tục nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên cán quản lý nhằm đáp ứng đổi GD&ĐT Chính thế, tơi chọn đề tài nghiên cứu: "Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hố" nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên nhà trƣờng nói riêng sở dạy nghề nói chung tồn tỉnh Thanh Hố MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề, đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triền Nhà trƣờng trƣớc yêu cầu đất nƣớc KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU - Khách thể nghiên cứu: Quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề - Đối tƣợng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn, Thanh Hoá GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đội ngũ giáo viên Cán quản lý trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa nhiều bất cập, yếu k m lực sƣ phạm, kỹ thực hành số kỹ mềm Nếu giải pháp quản lý mà Tác giả đề xuất đƣợc đƣa vào áp dụng nhà trƣờng cách nghiêm túc, quy trình s nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho khu Kinh tế Nghi Sơn, tỉnh Thanh Hóa nói riêng cho đất nƣớc nói chung NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu sở lý luận vấn đề quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề - Điều tra, khảo sát đội ngũ, chất lƣợng đội ngũ, công tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá - Đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng ĐNGV góp phần đƣa chất lƣợng đào tạo nghề trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Giáo viên giảng dạy nhà trƣờng bao gồm nhiều đối tƣợng: Giáo viên biên chế, Giáo viên hợp đồng, Giáo viên kiêm chức, Giáo viên thỉnh giảng Do hạn chế mặt thời gian, Đề tài tác giả tập trung nghiên cứu đội giáo viên biên chế hợp đồng dài hạn nhà trƣờng (giáo viên hữu) có nhà trƣờng - Về thời gian, tác giả tham khảo số liệu từ năm 2005 đến PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích, nghiên cứu Chỉ thị, Nghị Đảng, Nhà nƣớc, Bộ Lao động thƣơng binh – Xã hội, tỉnh Thanh Hố có liên quan đến chất lƣợng giáo viên, chất lƣợng đào tạo nghề Nghiên cứu cơng trình khoa học, sách báo, tài liệu khoa học có liên quan đến đề tài nghiên cứu 7.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: - Điều tra, vấn số cán quản lý, giáo viên có tâm huyết, có kinh nghiệm để tìm hiểu thực tiễn nhà trƣờng nhằm làm sáng tỏ nội dung nghiên cứu - Quan sát cách thức tổ chức quản lý lãnh đạo cán quản lý cấp, dự số giáo viên, nắm tình hình học tập lớp học sinh - Tổng kết, rút kinh nghiệm thực tiễn 7.3 Phƣơng pháp thống kê toán học : - Nhằm xử lý số liệu thu thập đƣợc ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN Là đề tài nghiêm cứu mang tính hệ thống vấn đề mẻ, luận văn có đóng góp lý luận thực tiễn 8.1 Về Lý luận - Luận văn s góp phần bổ sung vào tảng lý luận quản lý nói chung, quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề góp phần nâng cao chất lƣợng GD – ĐT điều kiện KT – XH - Luận văn xây dựng tƣơng đối hoàn chỉnh hệ thống phƣơng hƣớng giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng ĐNGV góp phần nâng cao hiệu đào tạo nguồn nhân lực cho đất nƣớc 8.2 Về thực tiễn - Qua khảo sát, đánh giá thực trạng, Luận văn đƣa tranh tổng thể đội ngũ, chất lƣợng quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn nhƣ nguyên nhân vấn đề đặt thực trạng - Kết nghiên cứu Luận văn s tài liệu tham khảo bổ ích cho nhà quản lý việc xây dựng sách đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên chất lƣợng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển nhà trƣờng cho toàn ngành CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục, Luận văn gồm có chƣơng: - Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý nâng cao chất lƣợng ĐNGV trƣờng trung cấp nghề - Chương 2: Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên công tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá - Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng ĐNGV trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Ngay từ giành đƣợc độc lập, Đảng Bác Hồ quan tâm phát triển giáo dục đào tạo, việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đƣợc coi nhiệm vụ hàng đầu, có tính chất định đến chất lƣợng đào tạo Cùng với cấp học khác hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục nghề nghiệp có vị trí quan trọng việc đáp ứng nguồn nhân lực có kiến thức, có kỹ nghề nghiệp phục vụ cho nghiệp Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nƣớc Cơng tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề cho trƣờng dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp đƣợc nhà nƣớc quan tâm Từ năm 1970, có trƣờng đào tạo giáo viên dạy nghề với trình độ trung cấp, đến trƣờng đào tạo trình độ cao đẳng, đại học; Ngồi phần lớn trƣờng đại học kỹ thuật có khoa sƣ phạm Kỹ thuật đào tạo giáo viên dạy nghề Quyết định số 48/2002/QĐ-TTg ngày 11 tháng năm 2002 Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt " Quy hoạch mạng lƣới trƣờng dạy nghề giai đoạn 2002 - 2010" định quan trọng, khẳng định vị trí vai trị trƣờng dạy nghề đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, củng cố an ninh quốc phòng, phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc Mục tiêu định là:" Từng bƣớc nâng cao chất lƣợng dạy nghề, tăng nhanh tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề, khắc phục bất hợp lý cấu nhân lực; tạo hội cho đông đảo ngƣời lao động đƣợc trang bị kiến thức, kỹ nghề nghiệp, lực tiếp thu công nghệ để tự tạo việc làm, chủ động tìm kiếm hội lập nghiệp" [Điều 1, tr 14] Đánh giá đội ngũ giáo viên nay, thị 40 - CT/TW ngày 15.06.2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng việc "Nâng cao chất lƣợng đội ngũ C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhà giáo cán quản lý giáo dục" nêu: "Những năm qua, xây dựng đƣợc đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục ngày đơng đảo, phần lớn có phẩm chất đạo đức ý thức trị tốt, trình độ chun mơn, nghiệp vụ ngày đƣợc nâng cao Đội ngũ đáp ứng quan trọng yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, góp phần vào thắng lợi nghiệp cách mạng đất nƣớc Tuy nhiên, trƣớc yêu cầu phát triển giáo dục thời kỳ Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa, đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục có mặt hạn chế, bất cập Số lƣợng giáo viên thiếu nhiều, chất lƣợng chun mơn nghiệp vụ đội ngũ nhà giáo có mặt chƣa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phát triển kinh tế - xã hội " [3, tr 12] Nhƣ vậy, việc tăng cƣờng xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện, nhiệm vụ vừa mang tính cấp bách, vừa mang tính chiến lƣợc lâu dài Đây nhiệm vụ trọng tâm cấp, ngành, địa phƣơng, toàn xã hội nhà trƣờng, nhằm thực thành công chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 - 2010 chấn hƣng đất nƣớc Chiến lƣợc phát triển dạy nghề đến năm 2020 Đề án Đổi phát triển dạy nghề giai đoạn 2011-2020 Bộ LĐTB-XH xây dựng đặt mục tiêu tổng quát tạo đột phá chất lƣợng dạy nghề theo hƣớng tiếp cận trình độ khu vực giới; tăng quy mô đào tạo nghề; gắn kết dạy nghề với doanh nghiệp… Đề án có tổng kinh phí 41.000 tỷ đồng, chủ yếu từ nguồn ngân sách Trung ƣơng, mục tiêu dạy nghề cho 24,58 triệu ngƣời, đào tạo trình độ TCN, CĐN kỹ sƣ thực hành 5,815 triệu ngƣời, bảo đảm vào năm 2020, tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề đạt 55% Đến năm 2020, nƣớc có 230 trƣờng CĐN 310 trƣờng TCN Giai đoạn 2009-2020 đào tạo nghiệp vụ sƣ phạm dạy nghề kỹ nghề cho 40.000 ngƣời để thành giáo viên dạy nghề Đến năm 2020, 100% trƣờng đào tạo TCN, CĐN đƣợc ban hành khung chƣơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an trình; 90% trƣờng CĐN, trƣờng TCN, 70% trung tâm dạy nghề 70% chƣơng trình dạy nghề đƣợc kiểm định chất lƣợng Nhiều cơng trình nghiên cứu giáo viên dạy trƣờng chuyên nghiệp, trƣờng nghề đƣợc nhà khoa học quan tâm nhƣ: Mơ hình giáo viên dạy thực hành nghề Nguyễn Hùng Sinh, Trần Ngọc Chuyên vào năm 1980; mơ hình giáo viên dạy nghề PGS.TS Trần Khánh Đức; Mơ hình đào tạo giáo viên THCN&DN trình độ đại học PGS.TS Nguyễn Đức Trí, Nguyễn Đăng Trụ, Mơ hình đào tạo Giáo viên Kỹ thuật trình độ đại học PGS.TS Nguyễn Tiến Đạt vào năm 1990 số công trình nghiên cứu, viết cơng tác đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề TS Phan Chính Thức, TS Trần Hùng Lƣợng, TS Nguyễn Xuân Mai, TS Hồng Ngọc Trí vào năm 2003 - 2005 Tuy nhiên công tác đào tạo, bồi dƣỡng xây dựng đội ngũ giáo viên cho trƣờng trung cấp trƣờng nghề nƣớc ta chƣa đƣợc nghiên cứu đầy đủ chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu công tác đào tạo giai đoạn nay, đặc biệt đòi hỏi chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng 1.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.2.1 Nhà trường trường Trung cấp nghề 1.2.1.1 Nhà trường Nhà trƣờng dạng tổ chức chuyên biệt đặc thù xã hội đƣợc hình thành từ nhu cầu mang tính tất yếu khách quan xã hội; nhằm thực chức truyền thụ kinh nghiệm xã hội cần thiết cho nhóm dân cƣ định cộng đồng xã hội Nhà trƣờng đƣợc thành lập hoạt động dƣới điều chỉnh quy định xã hội; có tính chất ngun lý hoạt động; có mục đích rõ ràng nhiệm vụ cụ thể; có nội dung chƣơng trình GD đƣợc chọn lọc; có tổ chức máy đội ngũ đƣợc đào tạo; phƣơng thức phƣơng pháp GD luôn đƣợc đổi mới; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 đƣợc cung ứng nguồn lực vật chất cần thiết; có kế hoạch hoạt động đƣợc hoạt động môi trƣờng (tự nhiên xã hội) định; có đầu tƣ ngƣời học, cộng đồng, nhà nƣớc xã hội; quản lý vĩ mô, vi mô quan quản lý cấp xã hội… Xác định rõ tầm quan trọng nhà trƣờng, nên Điều 58 Luật GD - 2005 quy định rõ nhiệm vụ quyền hạn nhà trƣờng: Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chƣơng trình giáo dục; xác nhận cấp văn bằng, chứng theo thẩm quyền Tuyển dụng, quản lý nhà giáo, cán bộ, nhân viên; tham gia vào trình điều động quan quản lý nhà nƣớc có thẩm quyền nhà giáo, cán bộ, nhân viên Tuyển sinh quản lý ngƣời học Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo quy định pháp luật Xây dựng sở vật chất kỹ thuật theo yêu cầu chuẩn hóa, đại hóa Phối hợp với gia đình ngƣời học, tổ chức, cá nhân hoạt động giáo dục Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên ngƣời học tham gia hoạt động xã hội Tự đánh giá chất lƣợng giáo dục chịu kiểm định chất lƣợng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lƣợng giáo dục 1.2.1.2 Trường Trung cấp nghề Trƣờng trung cấp nghề sở dạy nghề thuộc hệ thống giáo dục quốc dân đƣợc thành lập hoạt động theo quy định pháp luật Trƣờng trung cấp nghề đơn vị nghiệp, có quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm theo quy định pháp luật (Điều 2, khoản 1, khoản Điều lệ trƣờng trung cấp nghề, 2008) 1.2.2 Giáo viên 1.2.2.1 Giáo viên Khoản 2, điều 70 Luật Giáo dục năm 2005 xác định: Nhà giáo ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo phải có tiêu chuẩn sau đây: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN Để phục vụ cho công tác nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Trung cấp nghề Phát Truyền hình Thanh Hóa, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến vấn đề sau: Về số lượng cấu đội ngũ giáo viên: Số lƣợng giáo viên là: Thừa Cơ cấu đội ngũ giáo viên là: Hợp lý Đủ Thiếu Không hợp lý Về chất lượng đội ngũ giáo viên: TT 01 NỘI DUNG KHẢO SÁT Năng lực sƣ phạm Rất tốt MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Tốt Khá Tr.bình Yếu - Năng lực dạy nghề - Năng lực giáo dục - Năng lực tổ chức 02 Năng lực chun mơn - Trình độ chuyên môn - Năng lực bổ trợ 03 Phẩm chất trị Tính cần thiết tính khả thi giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường: TÍNH CẦN THIẾT TÍNH KHẢ THI Rất Cần Khơng Khả khả Khơng cần cần thi thi khả thi CÁC GIẢI PHÁP TT Nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc phát triển ĐNGV nhà Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 trường giai đoạn Công tác tuyển chọn, tuyển dụng đội ngũ giáo viên Đào tạo, NCKH, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên Công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ Công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên Đổi phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng CNTT Cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Thực đổi công tác quản lý đội ngũ giáo viên - Nếu đồng ý với ý kiến nào, xin đồng chí đánh dấu X vào ô tƣơng ứng bảng - Phiếu thăm dị ý kiến khơng phải ký tên Xin chân thành cảm ơn ! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Phụ lục DANH SÁCH CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HÓA ĐẾN THÁNG 10.2011 TT TÊN ĐƠN VỊ Trƣờng cao đẳng nghề Trƣờng CĐN Công nghiệp Trƣờng CĐN Lam Kinh Trƣờng CĐN LILAMA1 (cơ sở 2) Trƣờng trung cấp nghề Trƣờng TCN Thanh thiếu niên đặc biệt khó khăn Trƣờng TCN Miền núi Thanh Hố Trƣờng TCN Kỹ nghệ Trƣờng TCN Xây dựng Trƣờng TCN Nông nghiệp &PTNT Trƣờng TCN Thƣơng mại Du lịch 10 Trƣờng TCN PT-Truyền hình 11 Trƣờng TCN Giao thông vận tải 12 Trƣờng TCN Nghi Sơn 13 Trƣờng TCN Bỉm Sơn 14 Trƣờng TCN Nga Sơn 15 Trƣờng TCN tƣ thục Việt Trung 16 Trƣờng TCN Vinashin 17 Trƣờng TCN Hƣng Đô Trung tâm dạy nghề 18 Trung tâm dạy nghề Hậu Lộc 19 Trung tâm dạy nghề Đông Sơn 20 Trung tâm dạy nghề Yên Định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn GHI CHÚ C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 21 Trung tâm dạy nghề Vĩnh Lộc 22 Trung tâm dạy nghề Nhƣ Xuân 23 Trung tâm dạy nghề Cẩm Thuỷ 24 Trung tâm dạy nghề Thạch Thành 25 Trung tâm dạy nghề Triệu Sơn 26 Trung tâm dạy nghề Nông Cống 27 Trung tâm dạy nghề Thọ Xuân 28 Trung tâm dạy nghề Thiệu Hoá 29 Trung tâm dạy nghề Thƣờng Xuân 30 Trung tâm dạy nghề Phụ nữ 31 Trung tâm dạy nghề Cơng đồn 32 Trung tâm GD-DN cho ngƣời Mù 33 Trung tâm dạy nghề tƣ thục Tuấn Hiền 34 Trung tâm dạy nghề tƣ thục Phúc Khiêm 35 Trung tâm dạy nghề Ngọc Thoa 36 Trung tâm dạy nghề Hợp Lực 37 Trung tâm dạy nghề tƣ thục 27 Nguyễn Du 38 Trung tâm dạy nghề phát triển nguồn nhân lực Hồng Đức 39 Trung tâm dạy nghề tƣ thục cho ngƣời tàn tật Hậu Lộc Các sở khác có dạy nghề 40 Trƣờng Đại học Hồng Đức 41 Trƣờng ĐH Công nghiệp TP Hồ Chí Minh 42 Trƣờng Cao đẳng Y tế 43 Trƣờng TC Thuỷ sản 44 Trƣờng TC Nông Lâm 45 Trƣờng TC Thƣơng mại TW 46 Trƣờng TC Xây dựng Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 47 Trƣờng TC Đức Thiện 48 Trƣờng TC Văn Hiến 49 Trƣờng TC An Nhất Vinh 50 Trƣờng TC Bách Nghệ 51 Trƣờng TC VISTCO 52 TT GDTX-DN Lang Chánh 53 TT GDTX-DN Bá Thƣớc 54 TT GDTX-DN Quan Sơn 55 56 TT GDTX-DN Quan Hoá TT GDTX-DN TP Thanh Hoá 57 TT GDTX-DN TX Sầm Sơn 58 TT GDTX-DN Quảng Xƣơng 59 TT GDTX-DN Hoằng Hoá 60 TT GDTX-DN Hà Trung 61 TT GDTX-DN Nhƣ Thanh 62 TT Giới thiệu việc làm-Sở LĐTBXH 63 Trung tâm Giới thiệu việc làm-Hội nông dân 64 Trung tâm giới thiệu việc làm Thanh niên Thanh hóa 65 Trung tâm Giáo dục lao động xã hội 66 Trung tâm đào tạo sát hoạch lái xe 67 Lớp DN Hội làm vƣờn Trang trại 68 LDN CT DV TM Tuấn Dung 69 Lớp DN Cty Vĩ Thủy 70 Lớp DN Doanh nghiệp tƣ nhân Duẩn Thủy 71 Lớp DN Doanh nghiệp tƣ nhân SX kinh doanh xuất Việt Trang 72 Lớp DN Cty Tiên Sơn 73 Lớp DN Công ty cổ phần vận tải biển Đông Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 74 Lớp DN D.nghiệp tƣ nhân SX ngƣời tàn tật Thiên Hằng 75 Lớp DN Cty hỗ trợ phát triển giáo dục Bình Minh 76 Lớp DN Hợp tác xã dạy nghề phục hồi chức cho ngƣời khuyết tât 18-4 77 Lớp DN Hợp tác xã thủ công nghiệp Niềm tin 18-4 78 Lớp DN Công ty cổ phần Đức Thiên Phú 79 Lớp DN Công ty TNHH Xây dựng giao thông thủy lợi dạy nghề Thành Đạt 80 CSDN Thêu Thanh Xuân 81 CSDN Cty Minh Hải 82 Lớp DN Công ty TNHH thƣơng mại Dịch vụ Tân Thành Long 83 Lớp DN Doanh nghiệp khai thác vật liệu xây dựng xây dựng kỹ thuật hạ tầng Nông Cống 84 Lớp DN Công ty cổ phần Đông Phát 85 Lớp DN Công ty cổ phần dịch vụ xuất lao động chun gia Thanh hóa 86 Lớp DN Cơng ty cổ phần vận tải Trƣờng Sinh 87 Lớp DN Cty Minh Xuân 88 Lớp DN Tổ hợp tác tiểu thủ cơng nghiệp Hồng Hải 89 Lớp DN Cơng ty TNHH đá quý Huy Thành 90 Lớp DN Công ty TNHH đá quý Mạnh Cƣờng 91 Lớp DN Công ty TNHH SX đá q Hồng Thuận 92 Lớp DN Cơng ty TNHH Hạnh Tƣờng 93 Lớp DN Cty May Minh Tuyết 94 Lớp DN Công ty TNHH Thông Thanh Long 95 Lớp DN Doanh nghiệp tƣ nhân thƣơng mại Mỳ Quảng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Phụ lục 3: TT MẪU ĐÁNH GIÁ GIỜ THAO GIẢNG LÝ THUYẾT Nội dung đánh giá Chuẩn bị Hồ sơ giảng đủ theo quy định; Xác định mục tiêu bài; Giáo án thể đầy đủ bƣớc lên lớp; dự kiến phƣơng pháp phân bố thời gian cho nội dung hợp lý; Đồ dùng, phƣơng tiện dạy học phù hợp với nội dung, đảm bảo yêu cầu sƣ phạm II Sƣ phạm Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu; Đặt chuyển tiếp vấn đề hợp lý,sinh động; Kết hợp hài hòa phƣơng pháp dạy học; giảng bật trọng tâm bài; Khai thác, sử dụng hợp lý, có hiệu đồ dùng, phƣơng tiện dạy học; trình bày bảng khoa học; Tổ chức tốt hoạt động dạy học; phát huy tính tích cực, sáng tạo ngƣời học; Xử lý tốt tình sƣ phạm; Kết hợp dạy học với việc thực mục tiêu giáo dục; Thực đúng, đủ bƣớc lên lớp theo giáo án III Chun mơn Nội dung kiến thức: - Chính xác; - Gắn với thực tế; Khối lƣợng kiến thức phù hợp với mục tiêu đào tạo đối tƣợng; Cấu trúc giảng logic, hợp lý; VI Thời gian Sớm, muộn  phút Sớm, muộn từ >1 đến  phút Sớm, muộn từ 3 đến  phút Sớm, muộn > phút giảng không xếp loại Tổng số điểm chuẩn Tổng số điểm đánh giá (Bằng chữ ): I Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Điểm Điểm đánh chuẩn giá 2.0 0.5 0.5 0.5 0.5 10.0 1.0 0.5 3.0 2.0 1.5 0.5 1.0 0.5 7.0 3.0 1.5 1.5 1.0 1.0 1.0 0.5 0.0 20 B/ số C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 MẪU ĐÁNH GIÁ GIỜ THAO GIẢNG THỰC HÀNH TT Nội dung đánh giá Chuẩn bị giảng Hồ sơ giảng đủ theo quy định; Xác định mục tiêu bài; Giáo án thể đầy đủ bƣớc, giai đoạn hƣớng dẫn; dự kiến phƣơng pháp phân bố thời gian cho nội dung hợp lý; Chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho hƣớng dẫn thực hành; Có phiểu hƣớng dẫn luyện tập hợp lý, đảm bảo hình thành kỹ năng; II Sƣ phạm Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu; Đặt chuyển tiếp vấn đề hợp lý, sinh động; Kết hợp hài hoà phƣơng pháp dạy học; làm bật trọng tâm cần hƣớng dẫn; Lựa chọn bƣớc, thao tác cần làm mẫu; Sử dụng hợp lý, có hiệu phƣơng tiện, thiết bị, dụng cụ dạy học trình hƣớng dẫn; trình bày bảng khoa học; Tổ chức tốt q trình hƣớng dẫn; phát huy tính tích cực, sáng tạo ngƣời học; xử lý tốt tình sƣ phạm; Kết hợp hƣớng dẫn thực hành với giáo dục phẩm chất, tác phong nghề nghiệp cho ngƣời học; Thực đúng, đủ bƣớc hƣớng dẫn theo giáo án III Chuyên môn Khối lƣợng, độ phức tạp kỹ phù hợp với mục tiêu đào tạo đối tƣợng; Trình tự (quy trình) hợp lý; sát thực tế; Thao tác mẫu thục, chuẩn xác; sản phẩm đạt yêu cầu; Phân tích đƣợc sai hỏng thƣờng gặp, biện pháp phòng tránh, khắc phục; Đảm bảo an toàn, vệ sinh lao động VI Thời gian Sớm, muộn  phút Sớm, muộn từ >1 đến  phút Sớm, muộn từ 3 đến  phút Sớm, muộn > phút giảng không xếp loại Tổng số điểm chuẩn Tổng số điểm đánh giá (Bằng chữ ): I Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Điểm chuẩn 3.0 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 10.0 1.0 0.5 2.0 1.0 2.0 2.0 1.0 0.5 6.0 1.5 1.5 2.0 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.0 20 B/số Điểm đánh giá C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 MẪU ĐÁNH GIÁ GIỜ THAO GIẢNG TÍCH HỢP Stt Nội dung đánh giá Chuẩn bị giảng Hồ sơ giảng đủ theo quy định; Xác định mục tiêu bài; Giáo án thể đầy đủ bƣớc lên lớp; dự kiến phƣơng pháp phân bố thời gian cho nội dung hợp lý; dùng, phƣơng tiện dạy học phù hợp với nội dung, đảm bảo Đồ yêu cầu sƣ phạm; chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho thực hành Có phiểu hƣớng dẫn luyện tập hợp lý, đảm bảo hình thành kỹ năng; II Sƣ phạm Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu; Đặt chuyển tiếp vấn đề hợp lý,sinh động; Kết hợp hài hoà phƣơng pháp dạy học; làm bật trọng tâm bài; hợp dạy kiến thức với hƣớng dẫn kỹ hợp lý; lựa chọn Kết bƣớc, thao tác cần làm mẫu; Khai thác, sử dụng hợp lý, có hiệu đồ dùng, phƣơng tiện dạy học; thiết bị, dụng cụ trình dạy học; trình bày bảng khoa học; Tổ chức tốt trình dạy học, đảm bảo hình thành kỹ năng; phát huy tính tích cực, sáng tạo ngƣời học; xử lý tốt tình sƣ phạm; hợp dạy kiến thức, hƣớng dẫn kỹ với việc thực mục tiêu Kết giáo dục; Thực đúng, đủ bƣớc lên lớp theo giáo án III Chuyên môn lƣợng kiến thức, kỹ phù hợp với mục tiêu đào tạo đối Khối tƣợng; dung kiến thức xác, có cập nhật bổ sung kiến thức Nội mới; cấu trúc logic khoa học; Trình tự (quy trình) hợp lý; sát thực tế; Thao tác mẫu thục, chuẩn xác; sản phẩm đạt yêu cầu; Phân tích đƣợc sai hỏng thƣờng gặp, biện pháp phịng tránh, khắc phục; Đảm bảo an toàn, vệ sinh lao động VI Thời gian Sớm, muộn  phút Sớm, muộn từ >1 đến  phút Sớm, muộn từ 3 đến  phút Sớm, muộn > phút giảng không xếp loại Tổng số điểm chuẩn Tổng số điểm đánh giá (Bằng chữ ): Xếp loại: - Từ 19 - 20: Xuất sắc - Từ 17 - cân 19: Giỏi - Từ 15 - cận 17: Khá - Từ 14 - cận 15: Đạt - Dưới 14: Không đạt I Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Điểm chuẩn 3.0 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 10.0 1.0 0.5 1.5 2.0 1.5 1.5 1.5 0.5 6.0 1.5 1.0 1.0 1.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.0 20 B/số Điểm đánh giá C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập nghiên cứu trường Đại Học Vinh, đến Luận văn Tốt nghiệp Thạc sỹ Quản lý Giáo dục hồn thành Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Vinh, khoa Sau Đại học tạo điều kiện tốt cho khóa học Tôi xin cảm ơn nhà giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ chúng tơi suốt trình học tập, nghiên cứu vừa qua Đặc biệt, xin cảm ơn TS Nguyễn Xuân Mai trực tiếp giúp đỡ, hướng dẫn tơi hồn thành Luận văn Tốt nghiệp Tôi xin cảm ơn Ban giám hiệu trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa tạo điều kiện vật chất, thời gian động viên tinh thần để tơi hồn thành tốt Luận văn Tôi xin cảm ơn bạn đồng nghiệp trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa, bạn học viên lớp Cao học K17chuyên ngành Quản lý Giáo dục tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập để hồn thành Luận văn Mặc dù cố gắng Luận văn tránh khỏi thiếu sót định Kính mong thầy giáo giáo góp ý để kết nghiên cứu hoàn thiện hơn, đưa số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa Thanh Hóa, ngày 15 tháng 11 năm 2011 Tác giả Nguyễn Huy Phương Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 119 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHẠM VI NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.2.1 Nhà trƣờng trƣờng Trung cấp nghề 1.2.2 Giáo viên 10 1.2.3 Quản lý 11 1.2.4 Chất lƣợng chất lƣợng đội ngũ giáo viên 16 1.3 Yêu cầu chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề 18 1.3.1 Chuẩn đội ngũ chức danh giáo viên trƣờng Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề 18 1.3.2 Chuẩn yêu cầu chức danh loại hình giáo viên 19 1.3.3 Chuẩn cấu đội ngũ 22 1.4 Đặc thù đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa 23 1.5 Ý nghĩa việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 23 1.6 Các nội dung quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 28 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 120 KẾT LUẬN CHƢƠNG 31 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NGHI SƠN THANH HOÁ 32 2.1 Tình hình Kinh tế - Xã hội, Giáo dục – Đào tạo tỉnh Thanh Hóa 32 2.1.1 Tình hình Kinh tế - Xã hội 32 2.1.2 Tình hình Giáo dục - Đào tạo 32 2.1.3 Định hƣớng phát triển KT – XH định hƣớng phát triển GD – ĐT giai đoạn 2010 – 2015 34 2.2 Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa 35 2.2.1 Quá trình hình thành phát triển 35 2.2.2 Bộ máy tổ chức nhà trƣờng 36 2.2.3 Qui mô, ngành nghề đào tạo 38 2.2.4 Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học 40 2.3 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa 42 2.3.1 Số lƣợng, cấu đội ngũ giáo viên 42 2.3.2 Về phẩm chất trị, tƣ tƣởng, đạo đức 44 2.3.3 Về trình độ đƣợc đào tạo 47 2.3.4 Về lực chuyên môn 49 2.3.5 Đánh giá chung chất lƣợng đội ngũ giáo viên 57 2.4 Thực trạng công tác quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn 57 2.4.1 Thực trạng quản lý cơng tác giáo dục trị tƣ tƣởng, nâng cao phẩm chất cho đội ngũ giáo viên 58 2.4.2 Thực trạng quản lý công tác đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ, lực cho đội ngũ giáo viên 58 2.4.3 Thực trạng quản lý, kiểm tra, đánh giá hoạt động giảng dạy giáo viên 59 2.4.4 Thực trạng quản lý công tác phát triển cấu, đội ngũ giáo viên 59 2.4.5 Quản lý công tác đánh giá xếp loại, thi đua khen thƣởng, kỷ luật 60 2.4.6 Công tác quản lý nhà trƣờng 60 2.5 Đánh giá chung thực trạng 61 2.5.1 Những thành tựu 61 2.5.2 Mặt hạn chế 62 2.5.3 Nguyên nhân 63 KẾT LUẬN CHƢƠNG 66 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 121 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NGHI SƠN THANH HOÁ 67 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp 67 3.1.1 Phƣơng hƣớng phát triển kinh tế - xã hội Tỉnh Thanh Hoá đến 2020 67 3.1.2 Định hƣớng đào tạo nguồn nhân lực tỉnh Thanh Hoá 69 3.2 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 72 3.2.1 Nguyên tắc mục tiêu 72 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 72 3.2.3 Nguyên tắc hệ thống 72 3.3 Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa 72 3.3.1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc phát triển ĐNGV nhà trƣờng giai đoạn 73 3.3.2 Cải tiến công tác tuyển chon, tuyển dụng đội ngũ giáo viên 74 3.3.3.Tăng cƣờng cơng tác đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên 78 3.3.4 Đổi công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ giáo viên 81 3.3.5 Đẩy mạnh phong trào đổi phƣơng pháp dạy học ứng dụng CNTT đội ngũ giáo viên 85 3.3.6 Cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên 89 3.3.7 Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra, đánh giá trình độ giáo viên 93 3.3.8 Thực đổi quản lý đội ngũ giáo viên 96 3.4 Khảo sát tính khả thi giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Nghi sơn Thanh Hóa 99 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 103 KẾT LUẬN 103 KIẾNN NGHI 104 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 122 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT QL CBQL CBQLGD CNH, HĐH CNTT CSVC CNXH CĐ,ĐH CLGV ĐNGV GD GD&ĐT GV GDTX HS HSSV KT – XH NVSP NCKH UBND PGS TS SPKT TCN, CĐN, SCN TCCN THCN&DN THPT TCVN VHVN,TDTT ILO : Quản lý : Cán quản lý : Cán quản lý Giáo dục : Cơng nghiệp hóa, đại hóa : Công nghệ Thông tin : Cơ sở vật chất : Chủ nghĩa xã hội : Cao Đẳng, Đại Học : Chất lƣợng giáo viên : Đội ngũ giáo viên : Giáo dục : Giáo dục Đào tạo : Giáo viên : Giáo dục thƣờng xuyên : Học sinh : Học sinh, sinh viên : Kinh tế - Xã hội : Nghiệp vụ sƣ phạm : Nghiên cứu khoa học : Ủy ban nhân dân : Phó Giáo sƣ Tiến Sỹ : Sƣ phạm kỹ thuật : Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề, Sơ cấp nghề : Trung cấp chuyên nghiệp : Trung học chuyên nghiệp dạy nghề : Trung học phổ thong : Tiêu chuẩn Việt Nam : Văn hóa văn nghệ, Thể dục thể thao :Tỉ chøc Lao ®éng quèc tÕ (InternationalLabour Organization) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn