Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa

1 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập nghiên cứu, luận văn hoàn thành Với tình cảm chân thành, tác giả xin gửi lời cảm ơn tới: - Hội đồng khoa học chuyên ngành Quản lý giáo dục, Khoa Sau đại học Trường đại học Vinh, thầy cô giáo giảng dạy, tạo điều kiện động viên, giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu - Lãnh đạo Sở giáo dục Đào tạo, Phòng GDCN, Phòng TCCB, Phòng THPT, Phòng KHTC, Phòng KT & KĐCL Sở giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hoá, quan tâm tạo điều kiện vật chất tinh thần cung cấp số liệu, tư vấn khoa học trình học tập nghiên cứu - Thị uỷ, uỷ ban nhân dân thị xã Bỉm sơn, phòng giáo dục ban ngành liên quan cung cấp tài kiệu, số liệu cho luận văn - Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến CBQL giáo viên trường THPT địa bàn Thị xã Bỉm Sơn, BGH trường THPT Lê Hồng Phong động viên, nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện để tơi hồn thành Luận văn - Gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khuyến khích tạo điều kiện cho tơi hồn thành tốt Luận văn - Đặc biệt xin chân thành cảm ơn bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Nhà giáo Tiến sỹ Phan Quốc Lâm- Người thầy tận tình, chu đáo nghiêm túc việc hướng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành Luận văn Mặc dù cố gắng, song chắn luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý thầy giáo, giáo bạn bè, đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả Nguyễn Văn Chức DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu BCHTW Ban chấp hành trung ƣơng CBQL Cán quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hoá đại hoá CSVC Cơ sở vật chất CT-XH Chính trị xã hội GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDTX Giáo dục thƣờng xuyên 10 KT-XH Kinh tế xã hội 11 NXB Nhà xuất 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 15 THPT Trung học phổ thông 16 THCS Trung học sở 17 TB Trung bình 18 TW Trung Ƣơng 19 TDTT Thể dục thể thao 20 THCN Trung học chuyên nghiệp 21 UBND Uỷ ban nhân dân 22 XHCN Xã hội chủ nghĩa 23 (29,380) Tài liệu số 29 trang 380 MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn Danh mục ký hiệu , chữ viết tắt Mục lục MỞ ĐẦU Nội dung CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1.Các nghiên cứu nƣớc 1.1.2.Các nghiên cứu Việt nam 1.2 Một số khái niệm 1.2.1.Giáo viên, đội ngũ giáo viên, chất lƣợng đội ngũ giáo viên 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trƣờng, quản lý đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Quản lý 1.2.2.2 Quản lý nhà trƣờng THPT 1.2.2.3 Quản lý đội ngũ giáo viên 1.2.3 Giải pháp, giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 1.2.4 Năng lực đội ngũ giáo viên quản lý để nâng cao lực đội ngũ giáo viên 1.2.4.1 Năng lực đội ngũ giáo viên 1.2.4.2 Quản lý đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 1.2.5 Nội dung việc quản lý, xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 1.3 Một số vấn đề lý luận chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT 1.3.1 Trƣờng THPT 1.3.2 Ngƣời giáo viên THPT 1.3.2.1 Vị trí, vai trò, ngƣời giáo viên 1.3.2.2 Chức ngƣời giáo viên 1.3.2.3 Nhiệm vụ quyền hạn ngƣời giáo viên trung học phổ thông 1.3.3 Yêu cầu chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.3.3.1 Yêu cầu phẩm chất đạo đức 1.3.3.2 Yêu cầu lực 1.4 Một số vấn đề quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT 1.5 Cơ sở pháp lý giải pháp quản lý để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Kết luận chƣơng 1 6 6 8 12 12 15 17 17 17 18 22 22 23 23 24 24 25 26 28 28 28 28 29 30 CHƢƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, tình hình giáo dục giáo dục cấp THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hoá 2.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế- xã hội – giáo dục 2.1.3 Tình hình phát triển giáo dục cấp THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hoá 2.2 Thực trạng cấu đội ngũ giáo viên THPT 2.2.1 Thực trạng cấu đội ngũ giáo viên 2.2.2 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên 2.3 Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên cấp quản lý 2.3.1 Thực trạng đội ngũ cán quản lý trƣờng THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hố 2.3.2 Đánh giá cơng tác quản lý mặt 2.4 Thực trạng giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hoá 2.4.1 Nhân thức cán quản lý đội ngũ giáo viên việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 2.4.1.1 Nhận thức cán quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 2.4.1.2 Nâng cao nhận thức cho giáo viên vị trí, vai trị đội ngũ giáo viên tình hình 2.4.2 Cơng tác tuyển chọn giáo viên 2.4.3 Đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 2.4.4 Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên 2.4.5 Công tác thi đua khen thƣởng 2.4.6 Giải pháp nâng cao công tác quản lý tổ chuyên môn 2.4.7 Giải pháp chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên 2.4.8 Công tác xây dựng sở vật chất quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học 2.5 Đánh giá chung thực trạng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hoá 2.5.1 Những mặt thuận lợi 2.5.2 Những mặt hạn chế 2.5.3 Nguyên nhân thực trạng Kết luận chƣơng 31 31 31 33 34 37 37 39 45 45 47 50 50 50 51 52 52 55 55 56 56 57 57 57 58 59 60 61 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ BỈM SƠN TỈNH THANH HỐ 3.1 Ngun tắc đề xuất giải pháp 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính tồn diện 3.1.3 Ngun tắc đảm bảo tính thực tiễn 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hoá 3.2.1 Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ CBQL đội ngũ giáo viên 3.2.2 Xây dựng quy hoạch đổi công tác tuyển dụng sử dụng giáo viên 3.2.3 Tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên mặt 3.2.4 Thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên 3.2.5 Đổi công tác thi đua- khen thƣởng cán công chức 3.2.6 Nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn 3.2.7 Đầu tƣ xây dựng sở vật chất quản lý sử dụng trang thiết bị dạy học 3.2.8 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên 3.3 Kết thăm dị mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên 3.3.1 Tổng quan thăm dò 3.3.2 Kết thăm dò Kết luận chƣơng KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 61 63 63 67 75 82 86 89 95 98 103 103 103 106 107 110 118 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nƣớc chuyển bƣớc vào kỷ XXI trải qua thập niên thể kỷ đất nƣớc ta đạt đƣợc thành tích đáng kích lệ với mục tiêu quan trọng Ngành giáo dục nƣớc nhà nhƣ thuyền rẽ sóng khơi chiếm lĩnh tri thức nhân loại nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội với mục tiêu nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dƣỡng nhân tài , đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao phục vụ công cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc Thế kỷ 21 kỷ kinh tế tri thức, nhiều cơng nghệ đời, địi hỏi quốc gia phải có chiến lƣợc đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại Trong công đổi đất nƣớc, Đảng Nhà nƣớc ta đặc biệt coi trọng nhân tố ngƣời, coi ngƣời phải sản phẩm giáo dục chất lƣợng cao Hiến pháp nƣớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam 1992 sửa đổi điều 35 nêu“Giáo dục quốc sách hàng đầu, Nhà nước xã hội phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Báo cáo trị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 11 khẳng định “Phát triển, nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao yếu tố định phát triển nhanh, bền vững đất nƣớc Đổi bản, toàn diện giáo dục theo hƣớng chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hố; đổi chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp dạy học; đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, đào tạo Tập trung nâng cao chất lƣợng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành Đẩy mạnh đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu phát triển đất nƣớc Xây dựng môi trƣờng giáo dục lành mạnh, kết hợp chặt chẽ nhà trƣờng với gia đình xã hội; xây dựng xã hội học tập, tạo hội điều kiện cho công dân đƣợc học tập suốt đời.” Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao, tập trung vào việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân; gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ Chất lƣợng giáo dục chịu ảnh hƣởng nhiều yếu tố, giữ vai trị định đội ngũ nhà giáo, Luật Giáo dục 2005 khẳng định: “Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lƣợng giáo dục” Vì muốn đổi nâng cao chất lƣợng giáo dục phải nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Chỉ thị 40 CT/TW khẳng định “Phải tăng cƣờng xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện” với mục tiêu: “Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đƣợc chuẩn hóa, đảm bảo chất lƣợng, đủ số lƣợng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất lối sống, lƣơng tâm Nhà giáo” Chỉ có đội ngũ giáo viên nhƣ đáp ứng đƣợc mục tiêu giáo dục mà Đảng Nhà nƣớc ta đề giai đoạn nay: “Dân giàu, nƣớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Trong năm qua ngành giáo dục bên cạnh việc đổi nội dung phƣơng pháp, bƣớc nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tuy nhiên trình chƣa đạt hiệu nhƣ mong muốn Đội ngũ giáo viên chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu nâng cao chất lƣợng giáo dục Vì bên cạnh giải pháp thực việc tìm kiếm sử dụng giải pháp quản lý có tính đổi để nâng cao chất lƣợng đội C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ngũ giáo viên nói chung chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT nói riêng việc làm mang tính cấp thiết Giáo dục THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa năm qua có bƣớc phát triển đáng kể quy mô chất lƣợng Tuy nhiên, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu nâng cao dân trí nhân lực địa phƣơng nhƣ chƣa tƣơng xứng, ngang tầm với Thị xã có trình độ dân trí cao, có truyền thống hiếu học, có bề dày văn hóa Thực trạng có nhiều nguyên nhân chất lƣợng đội ngũ giáo viên chƣa ngang tầm với thời đại Vì việc tìm áp dụng đƣợc giải pháp đắn nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT toàn Thị xã, góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục Thị xã việc làm cấp thiết Đó lý để chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thơng Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp quản lý để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nêu đề xuất vận dụng đƣợc số giải pháp có sở khoa học, có tính khả thi nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên chất lƣợng giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dục trƣờng trung học phổ thông Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa đƣợc nâng lên NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài, đánh giá thực trạng việc sử dụng giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa 5.3 Đề xuất thăm dị số giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học phổ thơng Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Sử dụng phƣơng pháp phân tích, tổng hợp, khái quát hóa tƣ liệu liên quan để thực nhiệm vụ lý luận đề tài 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phƣơng pháp quan sát trực tiếp lấy ý kiến chuyên gia chất lƣợng đội ngũ giáo viên 6.2.2 Phƣơng pháp điều tra, khảo sát đánh giá thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên 6.2.3 Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm thực tiễn 6.3 Nhóm phương pháp bổ trợ khác 6.3.1 Phƣơng pháp dự báo: Để thiết lập luận thực tiễn cho trình xây dựng chiến lƣợc 6.3.2 Phƣơng pháp làm thống kê để xử lý liệu thu đƣợc mặt chất lƣợng NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 - Về mặt lý luận: Phân tích làm rõ sở lý luận giải pháp nâng cao chất lƣợng giáo viên THPT nói chung, Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa nói riêng - Về mặt thực tiễn: Điều tra, khảo sát thực trạng chất lƣợng giáo dục, chất lƣợng công tác quản lý đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa Đề xuất giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh Hóa CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục nghiên cứu đề tài có chƣơng: Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Chƣơng 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ BỈM SƠN TỈNH THANH HÓA Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 dƣỡng đội ngũ giáo viên mặt 04 Thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên 05 Đổi công tác thi dua – khen thƣởng cán công chức 06 Nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn 07 4.5 0.5 4.4 0.6 4.2 0.8 3.8 1.2 4.8 0.2 4.5 0.5 4.0 1.0 3.5 1.5 3.5 1.5 3.6 1.4 Đầu tƣ xây dựng sở vật chất quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học 08 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Nhận xét: Từ số liệu tổng hợp tất giải pháp đƣa trƣng cầu ý kiến đồng chí lãnh đạo cán chủ chốt trƣờng THPT khẳng định cần thiết tính khả thi giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn Những giải pháp đƣợc nêu luận văn có mối quan hệ hữu cơ, hỗ trợ cho nhau, giải pháp tiền đề sở cho giải pháp khác thực giúp cho công tác quản lý, nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên đƣợc hoàn thiện đạt đƣợc hiệu cao Trong giải pháp nêu trên: - Giải pháp: “Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên” giải pháp có tính chất tiền đề - Giải pháp: “Xây dựng quy hoạch đổi công tác tuyển dụng giáo viên” - Giải pháp: “Tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 mặt” giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ CBQL đội ngũ giáo viên - Giải pháp: “Thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên”; - Giải pháp: “Nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn” ; - Giải pháp: “Đổi công tác thi đua – khen thƣởng cán bộ, công chức” giải pháp công tác quản lý đội ngũ - Giải pháp: “Đầu tƣ CSVC quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học ”; - Giải pháp: “Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên” giải pháp mang tính hỗ trợ, tạo điều kiện tốt cho công tác quản lý đội ngũ giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 KẾT LUẬN CHƢƠNG Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên nhƣ thực trạng công tác bồi dƣỡng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thông Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hố, chúng tơi đề xuất số giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Những giải pháp vấn đề mới, nhƣng phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm chúng đƣợc hệ thống hóa, đƣợc xây dựng theo trình tự hợp lý Để giải pháp phát huy đƣợc tính hiệu công tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT cần thực cách đồng Kết thăm dò giải pháp đƣợc nêu chƣơng nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn tỉnh Thanh Hóa cần thiết có tính khả thi cao Những giải pháp đƣợc quan tâm thực chắn góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thơng Thị xã Bỉm sơn, Tỉnh Thanh hố Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kết nghiên cứu đề tài thực đƣợc nhiệm vụ đặt 1.1 Về kết nghiên cứu lý luận: Chƣơng có nhiệm vụ hệ thống hóa sở lý luận vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT việc đƣa phân tích số khái niệm nhằm làm rõ vai trò tầm quan trọng, nhƣ nội dung việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Đồng thời phân tích làm sáng tỏ vị trí, vai trị, đặc điểm đội ngũ giáo viên cấp THPT để làm sở cho việc nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn 1.2 Về kết nghiên cứu thực trạng: Chƣơng 2, luận văn đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên thực trạng giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn Đây sở quan trọng để chúng tơi đề xuất giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn tỉnh Thanh Hoá 1.3 Các giải pháp kết thăm dò: Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn công tác quản lý thân thời gian qua mà mạnh dạn đƣa số giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn , tỉnh Thanh Hóa, giúp nhà quản lý địa bàn Thị xã Bỉm sơn quản lý tốt đội ngũ giáo viên Hệ thống giải pháp gồm vấn đề sau: 1.3.1 Nâng cao nhận thức tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên 1.3.2 Xây dựng quy hoạch đổi công tác tuyển dụng giáo viên 1.3.3 Tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên mặt 1.3.4 Thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 1.3.5 Đổi công tác thi đua – khen thƣởng cán công chức 1.3.6 Nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn 1.3.7 Đầu tƣ xây dựng sở vật chất quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học 1.3.8 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Kết thăm dò cho thấy giải pháp đề xuất có tính cần thiết tính khả thi cao Kết nghiên cứu thu đƣợc phù hợp với mục đích yêu cầu, nhiệm vụ đề tài đặt Những giải pháp trình bày đƣợc đánh giá với tỷ lệ cao mức độ cần thiết tính khả thi thực giải pháp cần phải đƣợc giải cách đồng bộ, phối hợp xen kẽ xu vận động phát triển Kiến nghị Để thực tốt giải pháp quản lý góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn , tỉnh Thanh Hóa, chúng tơi xin có số ý kiến nghị sau: 2.1 Đối với Bộ giáo dục Đào tạo Trên phạm vi nƣớc cần có quy hoạch đào tạo, cải tiến chƣơng trình, hình thức, phƣơng pháp đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên cho có hiệu hơn, mặt khác khơng để lƣợng sinh viên sƣ phạm tốt nghiệp trƣờng khơng có chỗ dạy, gây lãng phí đào tạo, sinh viên sƣ phạm đƣợc Nhà nƣớc miễn thu học phí Giao cho nhà trƣờng THPT phòng Giáo dục tự chịu trách nhiệm tự định công tác tuyển chọn giáo viên, sinh viên trƣờng Đƣợc phân bổ kinh phí giáo dục cách trực tiếp 2.2 Đối với UBND tỉnh, Sở giáo dục Đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 - Tổ chức xây dựng phê duyệt quy hoạch đào tạo bồi dƣỡng giáo viên tỉnh, có giáo viên THPT - Đầu tƣ xây dựng, tăng cƣờng trang thiết bị đảm bảo cho việc đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực nâng cao chất lƣợng giáo dục - Tăng cƣờng tổ chức chuyên đề, hội thảo, tra, kiểm tra nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên - Khơng nên có quy định ln chuyển giáo viên địa bàn Huyện, Thị, Thành phố mà áp dụng hình thức thuyên chuyển 2.3 Đối với UBND Thị trường THPT Thị - Tăng cƣờng lãnh đạo cấp ủy Đảng, đạo cấp quyền tham gia nhân dân công tác xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo có đội ngũ giáo viên THPT - Các nhà trƣờng cần xây dựng khối đoàn kết hội đồng giáo dục, cán quản lý nhà trƣờng cần vận dụng có hiệu công tác quản lý để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, đáp ứng đƣợc mục tiêu giáo dục đề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo trị BCH Đảng Thị xã Bỉm sơn Đại hội Đảng Thị xã lần thứ IX nhiệm k 2010 – 2015 Bộ giáo dục Đào tạo(8/2005)Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT chu k (2004-2007),Hà Nội Công văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 Bộ GD&ĐT hướng dẫn đánh giá xếp loại dạy bậc trung học Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thƣ xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý Nguyễn Minh Đạo 1997, sở khoa học quản lý, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội Điều lệ trường THPT, Ban hành kèm theo thông tƣ 11/2011 BGD&ĐT ngày 28/3/2011 Bộ trƣởng Bộ giáo dục Đào tạo GS-TSKH Nguyễn Minh Đƣờng, Bồi dưỡng đào tạo lại đội ngũ nhân lực điều kiện mới, cơng trình khoa học cấp Nhà nƣớc, Đề tài KT07-14, Hà Nội, 1996 Phạm Minh Hạc (1996) Một số vấn đề khoa học giáo dục, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Harold Koontz, Cryil Odonnet, Heinz Weihrich (1999) Những vấn đề cốt yếu quản lý, Nhà xuất khoa học, Hà Nội 10 Học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh, khoa quản lý kinh tế (2004): Giáo trình khoa học quản lý, Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội 11 Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh, khoa quản lý kinh tế(2004): Giáo trình khoa học quản lý,Nxb lý luận Chính trị, Hà Nội 12 Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh(1999), Tâm lý học quản lý,Nxb Chính trị Quốc Gia Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 13 Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh (2007), Tài liệu hội nhập kinh tế quốc tế nghành Giáo dục Đào tạo,Hà Nội 14 Trần Kiểm 2003, Khoa học quản lý nhà trường Phổ thông, Nhà xuất Quốc gia, Hà Nội 15 Luật giáo dục, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998 16 Luật giáo dục 2005 (2005), Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Hồ Chí Minh Bàn cơng tác giáo dục, Hà Nội năm 1992 18 Nghị TW IV (khóa VII) Nghị TW II(khóa VIII), kết luận hội nghị TW(khóa IX); Nghị Đại hội Đảng tồn quốc từ khóa đến khóa 10 NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Nghị số 40/2000/QH 10 ngày 09/12/2000 Về đổi chương trình giáo dục phổ thơng 20 Nghị định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 10/01/2005 Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán QLGD giai đoạn 2005 - 2010” 21 Hoàng Phê (1998) Từ điển tiếngviệt, Nhà xuất Đà Nẵng, Hà Nội- Đà Nẵng 22 Pháp lện cán cơng chức văn có liên quan, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2000 23 Nguyễn Ngọc Quang (1989) Những khái niệm quản lý giáo dục, trường cán quản lý GD&ĐT, Hà nội 24 Nguyễn Gia Quý (2000) – Bài giảng lý luận quản lý giáo dục quản lý nhà trường, trường Cán quản lý GD&ĐT, Hà nội 25 Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường,Hà Nội 1/3/2000 26 Trần Xuân Sinh (2006) Tập giảng Phương pháp luận Nghiên cứu khoa học, Vinh) 27 Tạp chí giáo dục số 60 28 Tạp chí giáo dục số 69 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 29 Từ điển tiếng việt, Nhà xuất khoa học xã hội, Trung tâm từ điển, Hà Nội, 1994 30 Trần Quốc Thành (2005), Bài giảng Khoa học quản lý 31 Thông tƣ số 22/2004/TT-Bộ GD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 28/7/2004 hướng dẫn loại hình giáo viên, cán bộ, nhân viên trường phổ thông 32 Thông tƣ số 26/2004/TT-Bộ GD&ĐT ngày 10/8/2004 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn định mức biên chế công tác cán bộ, nhân viên trường THPT 33 Thông tƣ số 30/2009/TT-BGD&ĐT ngày 22/10/2009 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT 34 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn Quốc lần thứ VIII 35 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn Quốc lần thứ IX 36 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn Quốc lần thứ X 37 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốclần thứ XI Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN (Dùng cho Hiệu trưởng, hiệu phó, Tổ trưởng ,tổ phó chun mơn Chủ tịch cơng đồn trường THPT Thị xã Bỉm sơn Sơn) Kính gửi: Ơng (Bà): Chức vụ: Đơn vị công tác: Để góp phần nghiên cứu mức độ cần thiết tính khả thi thực giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Thị xã Bỉm sơn, xin gửi đến Ông (Bà) phiếu xin ý kiến giải pháp sau đây, xin Ông (Bà) cho ý kiến đánh giá tính cần thiết tính khả thi giải pháp cách cho điểm vào ô lựa chọn bảng sau: (Điểm tối đa cho giải pháp điểm) TT TÊN GIẢI PHÁP 01 Nâng cao nhận thức tinh thần Tính cần thiết Rất Không Cần cần cần thiết thiết thiết Điểm Điểm Điểm bình bình bình quân quân quân trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên 02 Xây dựng quy hoạch đổi công tác tuyển dụng giáo viên 03 Tăng cƣờng công tác đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên mặt 04 Thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên 05 Đổi công tác thi dua – khen thƣởng cán cơng chức Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tính khả thi Khơng Khả Khả khả thi cao thi thi Điểm Điểm Điểm bình bình bình quân quân quân C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 119 06 Nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn 07 Đầu tƣ xây dựng sở vật chất quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học 08 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Quý vị ! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 120 PHIẾU ĐIỀU TRA (D ùng cho Hiệu trưởng, hiệu phó, Tổ trưởng, tổ phó chun mơn, trường THPT Thị xã Bỉm sơn) Kính gửi: Ông (Bà): Chức vụ: Đơn vị công tác: Xin (Ông) Bà cho ý kiến đánh giá theo mức độ theo nội dung thực trạng công tác quản lý cách đánh dấu (x) vào ô lựa chọn bảng sau: TT Nội dung cần đánh giá Quản lý kế hoạch, chƣơng trình đào tạo Mức độ đạt Tốt Khá TB Yếu 1.1 Xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục trƣờng năm học 1.2 Chỉ đạo tổ chức thực chƣơng trình, kế hoạch năm học 1.3 Kiểm tra, đánh giá việc thực chƣơng trình, kế hoạch năm học Xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tốt Khá TB Yếu 2.1 Xây dựng kế hoạch tuyển chọn giáo viên 2.2 Xây dựng chế độ công tác giáo viên 2.3 Kế hoạch bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 2.4 Xây dựng quy trình đánh giá chuẩn giáo viên THPT Thực quy chế dân chủ trƣờng học Tốt Khá TB Yếu 3.1 Triển khai thực quy chế dân chủ 3.2 Tổng hợp ý kiến, giải khiếu nại, tố cáo Công tác tra, kiểm tra 4.1 Kế hoạch kiểm tra học kỳ, năm học hoạt động nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 121 4.2 Chỉ đạo, tổ chức công tác tra, kiểm tra 4.3 Đánh giá nề nếp dạy học hoạt động khác Quản lý sở vật chất, tài Tốt Khá TB Yếu 5.1 Có quy hoạch ổn định CSVC, đảm bảo cho công tác dạy học 5.2 Khn viên đủ diện tích, đảm bảo xanh, sạch, đẹp 5.3 Có phƣơng tiện dạy học sử dụng có hiệu 5.4 Có khu hoạt động TDTT với đầy đủ phƣơng tiện, dụng cụ thi đấu 5.5 Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, quản lý tài quy định Nhà nƣớc có hiệu Thực chế độ sách 6.1 Thực định mức lao động 6.2 Thực chế độ ngƣời 6.3 Xét nâng lƣơng quy định 6.4 Thực có hiệu cơng tác thi đua – khen thƣởng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 122 PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THPT THỊ XÃ BỈM SƠN Dùng cho giáo viên THPT Để nghiên cứu đề tài: “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT Thị xã Bỉm sơn, tỉnh Thanh Hố”, chúng tơi xin đồng chí cho biết ý kiến việc đánh dấu (x) vào chỗ thích hợp Phẩm chất tƣ tƣởng, trị đạo đức lối sống TT Tiêu chí Chấp hành chủ trƣơng sách Đảng, pháp Tốt Khá TB Yếu luật Nhà nƣớc Tuyên truyền vận động ngƣời chấp hành pháp luật chủ trƣơng sách Đảng, Nhà nƣớc Thực quy chế của ngành, quy định trƣờng Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức phấn đấu vƣơn lên nghề nghiệp Có ý thức tìm tịi, học hỏi để vận dụng phƣơng pháp vào công tác giảng dạy, giáo dục học sinh Kiến thức TT Các tiêu chí Nắm vững đƣợc nội dung chủ yếu mơn học mà thân giảng dạy Có khả bồi dƣỡng học sinh giỏi Có khả ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Nắm vững vận dụng có kết phƣơng pháp dạy học giáo dục Nắm vững vận dụng tốt phƣơng pháp đánh giá học sinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn