Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thpt thông qua dạy học ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường thpt lê hồng phong, thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa)

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG VIỆT HÙNG ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT THƠNG QUA DẠY HỌC NGOẠI KHỐ MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT Ở TRƢỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG, THỊ XÃ BỈM SƠN, TỈNH THANH HOÁ) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG VIỆT HÙNG ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC NGOẠI KHỐ MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT Ở TRƢỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG, THỊ XÃ BỈM SƠN, TỈNH THANH HOÁ) CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS BÙI VĂN DŨNG NGHỆ AN - 2012 BẢNG CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐH – CĐ Đại học - Cao đẳng GDHN Giáo dục hƣớng nghiệp GDCD Giáo dục công dân GV Giáo viên HS Học sinh KT – XH Kinh tế - xã hội THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TCCN Trung cấp chuyên nghiệp SGK Sách giáo khoa XHCN Xã hội chủ nghĩa LỜI CẢM ƠN Bằng tất tình cảm chân thành mình, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đối với: Phòng Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Vinh, Khoa Giáo dục Chính trị; giảng viên trực tiếp giảng dạy giúp đỡ trình học tập hồn thành luận văn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới TS Bùi Văn Dũng, người quan tâm, tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Thị uỷ, Uỷ ban nhân dân thị xã Bỉm Sơn, Thị Đoàn thị xã Bỉm Sơn; thầy cô giáo BGH; Hội đồng giáo dục Trường THPT Lê Hồng Phong, giúp thực việc khảo sát cung cấp số liệu để thực luận văn Xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khích lệ tơi suốt q trình học tập Trong suốt q trình nghiên cứu, thực luận văn này, thân tâm huyết cố gắng, song chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót, khiếm khuyết Tơi kính mong nhận nhiều góp ý, dẫn từ thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp để việc nghiên cứu đề tài hoàn thiện Vinh, tháng 09 năm 2012 Tác giả Hoàng Việt Hùng A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, nhân loại chứng kiến thay đổi nhanh chóng, mạnh mẽ cách mạng khoa học kỹ thuật Đứng trƣớc xu đó, Đảng Nhà nƣớc, ngành Giáo dục Đào tạo quan tâm đến công tác định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông Nghề nghiệp đƣợc coi nhiều yếu tố quan trọng định tƣơng lai ngƣời Vì thế, lựa chọn cho ngành nghề phù hợp vấn đề đƣợc nhiều bạn trẻ quan tâm, đặc biệt học sinh THPT Trong xã hội nay, học sinh THPT có nhiều lựa chọn sau tốt nghiệp: học tiếp đại học, cao đẳng, học nghề, du học, làm Trong trình lựa chọn ngành, nghề, xuất nhiều yếu tố tác động (bản thân, gia đình, bạn bè ) với mâu thuẫn nảy sinh (có ngƣời chọn ngành nghề phù hợp với thân nhƣng lại có ngƣời khơng tìm ngành nghề nên phát huy hết lực thân, hay có ngƣời chọn ngành nghề khơng theo mong muốn thân mà lựa chọn theo ý kiến ngƣời khác, gây tính bị động việc lựa chọn ) Sự lựa chọn nghề nghiệp phù hợp giúp ngƣời phát triển cao độ khả Thế nhƣng đa dạng nhiều ngành nghề ấy, ngƣời làm để định hƣớng đƣợc nghề nghiệp phù hợp để gắn bó máu thịt với mình, theo chân suốt đời, điều thật khơng đơn giản Chính lẽ đó, Đảng Nhà nƣớc, ngành Giáo dục Đào tạo quan tâm tới định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông Điều 27, Chƣơng II Luật Giáo dục năm 2009 khẳng định mục tiêu giáo dục THPT: “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ thơng có hiểu biết thông thƣờng kỹ thuật hƣớng nghiệp, có điều kiện phát huy lực cá nhân để lựa chọn hƣớng phát triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề vào sống lao động” [30;48] Bởi thế, định hƣớng nghề nghiệp phận hữu mục tiêu giáo dục đào tạo, góp phần vào việc phân luồng học sinh, chuẩn bị cho em vào sống lao động tiếp tục học lên cao phù hợp với lực thân, khả gia đình nhu cầu xã hội Hơn nữa, giai đoạn quốc tế hoá diễn nhanh chóng, nƣớc ta gia nhập Tổ chức thƣơng mại giới vấn đề hội nhập kinh tế tồn cầu thị trƣờng lao động không biên giới, tạo điều kiện cho niên học sinh nắm bắt hội sở hiểu rõ lực thân để chọn ngành nghề phù hợp với yêu cầu xã hội trở nên cần thiết lúc hết Trong năm qua, thực tế nhiều nhà trƣờng phổ thông Việt Nam trọng đến việc dạy kiến thức văn hoá, chƣa ý nhiều đến việc giáo dục định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh Nhà trƣờng chƣa chuẩn bị tâm cho học sinh sẵn sàng vào sống lao động Đội ngũ giáo viên có ngƣời làm tốt cơng tác này, họ chƣa đƣợc đào tạo sƣ phạm hƣớng nghiệp không hiểu nhiều hƣớng nghiệp, nhu cầu thị trƣờng lao động, việc làm xã hội nên việc định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh hạn chế Thực tế cho thấy, học sinh cuối cấp THPT chƣa có hiểu biết chuẩn bị chu đáo việc lựa chọn nghề nghiệp cho thân, nhiều học sinh tốt nghiệp THPT bƣớc vào đời mà không đƣợc hƣớng nghiệp đầy đủ nên không phát huy đƣợc lực học tập, lao động… Bên cạnh đó, áp lực tâm lý từ phía bậc phụ huynh muốn em vào đại học theo xu hƣớng xã hội, nhận thức từ cảm tính thân từ quan niệm chƣa xã hội dẫn đến học sinh chọn sai nghề, chọn nghề không phù hợp với khả thân, đổ xô vào học ngành, nghề mà xã hội không thiếu lực thân không đáp ứng đƣợc nên em tốt nghiệp trƣờng xin đƣợc việc làm phải chấp nhận làm việc khơng chun mơn đào tạo Điều gây C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an hụt hẫng tâm lý, gây lãng phí lớn chi phí đào tạo, hệ lụy tới phát triển bền vững xã hội Nhận thức đƣợc vị trí, vai trị, tầm quan trọng việc định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT, thời gian qua, Trƣờng THPT Lê Hồng Phong, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa tiến hành tổ chức, triển khai công tác định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh song hiệu chƣa cao, chƣa đồng bộ, cịn tồn nhiều bất cập Do đó, để đáp ứng yêu cầu đổi nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện cho học sinh trƣờng THPT nói chung, đồng thời nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo Trƣờng THPT Lê Hồng Phong, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa nói riêng việc định hƣớng nghề nghiệp, tác giả thực nghiên cứu đề tài: Định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT thông qua dạy học ngoại khố mơn Giáo dục cơng dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Lê Hồng Phong, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hố) Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cơng việc hƣớng nghiệp có lịch sử đời phát triển khoảng 100 năm giới Nhiều học thuyết rằng, chăm lo phát triển ngƣời để tạo động lực mạnh mẽ cho phát triển nhanh bền vững kinh tế - xã hội Nhiều nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục nƣớc giới đặc biệt quan tâm tới vấn đề phân hoá giáo dục coi nguyên tắc tất yếu dạy học Trong năm đầu kỷ XX số nƣớc nhƣ Anh, Pháp, Mỹ thành lập nhiều mô hình hƣớng nghiệp, với chức tƣ vấn chọn nghề cho thiếu niên Thông qua Test (trắc nghiệm) để xác định khả thích ứng ngƣời với nghề có nhu cầu tuyển dụng lao động kỹ thuật Nhằm giúp cho ngƣời đƣợc đào tạo phù hợp hơn, hoàn thiện với xu phát triển thời đại Trong tác phẩm Những suy tư chàng trai việc lựa chọn nghề nghiệp, C.Mác khẳng định: Việc chọn nghề việc quan trọng sống ngƣời, việc chọn nghề cần suy nghĩ kỹ trách Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhiệm niên bƣớc vào đời “Nếu ta chọn nghề ta làm việc đƣợc nhiều cho nhân loại ta khơng cịng lƣng dƣới gánh nặng nó, hy sinh cho ngƣời, hạnh phúc thuộc hàng triệu ngƣời, việc làm sống sống âm thầm nhƣng có hiệu thi hài giữ giọt nƣớc mắt nóng bỏng ngƣời cao quí” [14;52] Ở Việt Nam, từ lâu Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm đến nghiệp trồng ngƣời nói chung cơng tác định hƣớng nghề nghiệp nói riêng Điều thể rõ đƣờng lối chủ trƣơng, Văn kiện kỳ Đại hội Đảng toàn quốc Ngày 19 tháng năm 1981, Hội đồng Chính phủ Quyết định Số 126/CP: Về công tác hướng nghiệp trường phổ thông việc sử dụng hợp lý học sinh phổ thông sở phổ thông trung học tốt nghiệp trường [13;3] Năm 1984 sơ kết năm thực Quyết định Số 126/CP Hội đồng Chính phủ, Bộ Giáo dục nêu vấn đề: Tiếp theo hƣớng nghiệp phải dạy nghề cho học sinh phổ thông để không tiếp tục học lên, học sinh đời dễ tạo công ăn việc làm, sẵn sàng tham gia lao động sản xuất địa phƣơng Chủ trƣơng đƣợc đƣa toàn ngành thảo luận đƣợc khẳng định Nghị Đại hội VI Đảng Cộng sản Việt Nam (1986): Trƣờng phổ thông phải chuyển mạnh theo hƣớng dạy kiến thức phổ thông bản, lao động, kỹ thuật tổng hợp, hƣớng nghiệp dạy nghề Nguyên Phó Chủ tịch nƣớc Nguyễn Thị Bình Thư gửi trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp toàn quốc lần thứ 8, năm 1983 [xem ở: 15], có nêu: “Nhìn lại chặng đƣờng qua, từ năm đầu thập kỷ 80, Việt Nam lần xuất trung tâm kỹ thuật tổng hợp hƣớng nghiệp - dạy nghề bên cạnh vƣờn trƣờng, xƣởng trƣờng nhằm thực nhiệm vụ: Thực hành kỹ thuật, tổ chức lao động sản xuất”, “các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hƣớng nghiệp - dạy nghề đời tạo điều kiện để nhà trƣờng phổ thông phục vụ thực tốt nguyên lý giáo dục: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trƣờng gắn liền với xã hội, chuẩn bị cách tích cực vào việc bồi dƣỡng đội ngũ ngƣời lao động kế cận địa phƣơng vừa có lực nhận thức, vừa có lực thực hành đáp ứng địi hỏi phân cơng, sử dụng học sinh cấp tốt nghiệp trƣờng” Tháng năm 1991, trƣớc yêu cầu thực tiễn, Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trần Hồng Quân cho khôi phục đầu mối tổ chức đạo hoạt động lao động hƣớng nghiệp toàn ngành, thành lập Trung tâm Lao động hƣớng nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Nhờ định đắn Bộ trƣởng, năm sau, trung tâm lao động - hƣớng nghiệp khôi phục đƣợc công tác hƣớng nghiệp cho học sinh phổ thông Hàng năm, vào đầu năm học Bộ Giáo dục Đào tạo có hƣớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục lao động - hƣớng nghiệp yêu cầu Sở Giáo dục Đào tạo: Nghiêm túc triển khai thực đủ hoạt động định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THCS, THPT đẩy mạnh cơng tác tƣ vấn hƣớng nghiệp để góp phần phân luồng chuẩn bị cho học sinh lớp lựa chọn ban học trƣờng THPT hợp lý giúp học sinh lớp 12 lựa chọn học lên vào sống lao động Gần nhất, chƣơng trình Khoa học - Cơng nghệ cấp Nhà nƣớc, tác giả Nguyễn Văn Lê, Hà Thế Truyền, Bùi Văn Qn cơng bố cơng trình: Một số vấn đề hướng nghiệp cho học sinh phổ thông [23] Theo đó, nhiều giải pháp kinh nghiệm giáo dục phổ thông hƣớng nghiệp giới đƣợc tổng hợp, phân tích nhằm góp phần thực hoá mục tiêu hƣớng nghiệp cho học sinh THCS THPT Việt Nam Những vấn đề định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THPT đƣợc nhiều nhà nghiên cứu quan tâm cụ thể nhƣ tác giả Phạm Tất Dong [15], xây dựng Giáo trình Cơng tác hướng nghiệp trường phổ thông bàn nhiệm vụ cụ thể qua phần, học cụ thể thầy trò nhà trƣờng phổ thông Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 đội ngũ giáo viên Không ngừng đẩy mạnh công tác tuyên truyền sâu rộng tới nhiều địa bàn, thành phần dân cƣ, vùng miền nhằm giúp niên, học sinh nâng cao nhận thức tầm quan trọng cần thiết giáo dục định hƣớng nghề nghiệp nói chung đặc biệt định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12 sau tốt nghiệp THPT Kiến nghị - Bộ Giáo dục Đào tạo: Cần sớm có quy định chƣơng trình định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh cấp học có cấp trung học phổ thông Đây sở quan trọng để trƣờng chủ động lựa chọn hình thức tổ chức giáo dục định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh phù hợp với thực tiễn nhà trƣờng; Bộ Giáo dục Đào tạo nên biên soạn giáo trình cụ thể dạy kỹ sống để giáo viên có tài liệu giảng dạy thức - Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa: Chú trọng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên mặt; Khơng ngừng bồi dƣỡng phẩm chất trị, đạo đức, lƣơng tâm trách nhiệm nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên; Tổ chức tập huấn, đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sƣ phạm, kiến thức kỹ định hƣớng nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên cách thƣờng xuyên, nâng cao khả tự học tự bồi dƣỡng giáo viên; Nâng cao khả khái lƣợc, tổng thuật, thiết kế sơ đồ, biểu bảng nội dung giảng, khả hƣớng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu, phối hợp trình bày; khả xử lý tình sƣ phạm học sinh trình bày lớp; Nâng cao kỹ sử dụng phƣơng pháp dạy học theo nhóm, tổ chức quản lý hoạt động nhóm cách có hiệu quả; đánh giá, thẩm định, nghiệm thu sản phẩm nhóm cá nhân làm sở đánh giá kết học tập môn học theo hƣớng thực chất Làm tốt vai trò tƣ vấn, hƣớng dẫn, trọng tài trình học tập học sinh; Tiếp tục tổ chức lớp tập huấn hội thảo chuyên môn nghiệp vụ, phƣơng pháp giảng dạy hoạt động định hƣớng nghề nghiệp môn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 - Thị xã Bỉm Sơn: Nên quan tâm, tạo điều kiện sở vật chất, khuôn viên, đầu tƣ xây dựng trƣờng chuẩn Quốc gia để trƣờng có điều kiện tổ chức hoạt động dã ngoại, thăm quan, học tập theo mục tiêu giáo dục giáo dục kỹ tƣ vấn, định hƣớng nghề nghiệp - Trường THPT Lê Hồng Phong: Cần có quan tâm, đầu tƣ nhiều vấn đề dạy học hoạt động định hƣớng nghề nghiệp học sinh, kết hợp với giáo viên mời chuyên gia tâm lý tƣ vấn có buổi tọa đàm, nói chuyện hoạt động định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh - Đối với phụ huynh hội cha mẹ học sinh: Cần quan tâm, động viên tạo điều kiện, định hƣớng, uốn nắn kịp thời để em phát huy đƣợc khả học tập, thiên hƣớng phát triển nghề nghiệp với khả năng, nguyện vọng, sở trƣờng Đồng thời, tránh can thiệp thái quá, bắt ép em cách chủ qua, tiêu cực vào trình học tập, nhƣ định hƣớng nghề nghiệp em Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Danh Ánh (2005), Tư vấn chọn nghề cho học sinh phổ thơng, Tạp chí Giáo dục, Số 121 Đặng Danh Ánh (2006), Những điểm chương trình giáo dục thí điểm nay, Tạp chí Giáo dục, Số 132 Bộ Giáo dục Đào tạo (1981), Thông tư Số 31/TT ngày 17 tháng 11 năm 1981 Bộ Giáo dục, Hƣớng dẫn thực Quyết định Số 126/CP Của Hội đồng Chính phủ, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1994), Tài liệu tập huấn tư vấn nghề Bộ Giáo dục Đào tạo – Trung tâm Ngôn ngữ Văn hóa Việt Nam (1998), Đại Từ điển tiếng Việt, NxbVHTT, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2000), Sinh hoạt hướng nghiệp trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2003), Chỉ thị số 33/ 2003/ CT – BGD ĐT ngày 23 tháng năm 2003 Bộ Giáo dục Đào tạo (2004), Tình hình triển khai thực Chỉ thị Bộ trưởng tăng cường giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông năm học 2003 - 2004 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Sách giáo khoa GDCD 12, Nxb Giáo dục 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Sách giáo viên GDCD 12, Nxb Giáo dục 11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình sách giáo khoa lớp 12 THPT, Nxb Giáo dục 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Sổ tay tư vấn hướng nghiệp chọn nghề, Nxb Giáo dục 13 Chính phủ (1981), Quyết định Số 126/CP Hội đồng Chính phủ, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 14 C.Mác Ph.Ăngghen (2000), Toàn tập, tập 40, Nxb Chính trị Quốc giaSự thật 15 Phạm Tất Dong (1987), Giáo trình cơng tác hướng nghiệp trường phổ thông 16 Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp phát triển nguồn nhân lực, Tuyển tập cơng trình nghiên cứu báo khoa học giai đoạn 1990-2002, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ 1X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Đảng cộng sản Việt Nam, Nghị TW2 NQ TW4 khóa cơng tác cán công tác GD ĐT, HN 21 Lê Văn Hồng (2007), Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội 22 Đặng Thị Thanh Huyền (2001), Giáo dục phổ thông với phát triển chất lượng nguồn nhân lực, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 23 Nguyễn Văn Lê - Hà Thế Truyền - Bùi Văn Quân (2004), Một số vấn đề hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, Nxb ĐHSP, Hà Nội 24 Vũ Thị Phƣơng Lê (2012), Định hướng giá trị sinh viên sư phạm trường đại học vùng Bắc Trung nay, Luận án Tiến sĩ, Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh 25 Phùng Đình Mẫn (2006), Một số vấn đề hoạt động Giáo dục hướng nghiệp trường THPT, tài liệu bồi dưỡng giáo viên THPT chu kỳ III, Nxb Giáo dục, Hà Nội 26 Nguyễn Bá Minh (2006), Sự lựa chọn ngành đào tạo học sinh lớp 12 số sở định hướng nghề nghiệp, Tạp chí Giáo dục số 131 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 27 Hoàng Phê (1994), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 28 Hội đồng Trung ƣơng đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam: Từ điển Bách khoa toàn thƣ Việt Nam (2005), Nxb Từ điển bách khoa, HN 29 Kalimon E.A, Nay học mai làm gì, Tài liệu dịch trƣờng ĐHSP HN I 30 Luật Giáo dục (2009), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Nguyễn Viết Sự (2005), Đổi tư phát triển nghề nghiệp theo định hướng thị trường lao động, Tạp chí Giáo dục, Số 107 32 Ngơ Hồi Sơn (2009), Định hướng nghề nghiệp cho giới trẻ, Nxb tổng hợp Tp HCM 33 Hà Thế Truyền (2005), Một số giải pháp thực giáo dục lao động – hướng nghiệp - dạy nghề góp phần thực tốt việc phân luồng đào tạo, Tạp chí Giáo dục, Số 107 34 Nguyễn Đức Trí (2006), Giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông vấn đề định hướng giải pháp, Tạp chí Giáo dục, Số 146 35 Nguyễn Đức Trí (2011), Giáo trình giáo dục học nghề, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 36 Từ điển Triết học (1986), Nxb Tiến Mát-xcơ-va 37 Thái Duy Tuyên (2011), Những vấn đề Giáo dục đại, Nxb ĐHQG HN 38 UBND tỉnh Thanh Hoá (2006), Quy hoạch phát triển Giáo dục- Đào tạo tỉnh Thanh Hoá đến năm 2010 định hƣớng đến năm 2015 39 UBND thị xã Bỉm Sơn (2007), Quy hoạch phát triển GD ĐT thị xã Bỉm Sơn đến năm 2010 định hướng đến năm 2015 40 Viện Ngôn ngữ (2007), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Từ điển Bách khoa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 E PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN VỀ GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT Kính gửi: Các thầy Để có sở khoa học thực tiễn đánh giá vấn đề định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT, kính mong thầy cho biết ý kiến vấn đề có liên quan đến định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THPT nhƣ sau: (Kính mong thầy đánh dấu X vào mà thầy cô chọn) Nhận thức cán giáo viên định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh Mức độ Nội dung TT Rất cần Cần Không thiết thiết cần thiết Công tác giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh trường THPT Công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12 Việc thường xuyên tham gia công tác tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ hướng nghiệp Công tác cập nhật thông tin tuyển sinh, thông tin ngành nghề theo xu hướng phát triển đất nước Công tác tuyên truyền định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12 Xin chân thành cảm ơn q thầy cơ! Phụ lục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 PHIẾU XIN Ý KIẾN CỦA HỌC SINH VỀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO CÁC EM Ở TRƢỜNG THPT Để có sở khoa học thực tiễn đánh giá vấn đề định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT, mong em cho biết ý kiến vấn đề có liên quan đến định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THPT nhƣ sau: (Mong em đánh dấu X vào ô mà em chọn) Về việc chọn nghề tƣ vấn chọn nghề Nội dung I, Em chọn trƣờng đăng ký dự thi vì: 1, Rất thích 2, Chắc chắn đỗ 3, Dễ xin việc 4, Bố mẹ bắt ép 5, Bạn bè lôi 6, Lý khác II, Nếu bố mẹ bắt buộc dự thi trƣờng khơng thích, em sẽ: 1, Cứ thi trƣờng thích 2, Thi trƣờng bố mẹ muốn 3, Tƣ vấn thầy cô giáo định 4, Theo bạn bè III, Khi băn khoăn chọn trƣờng dự thi, em xin tƣ vấn: 1, Thầy cô giáo 2, Bố mẹ 3, Ngƣời trƣớc 4, Bạn bè Xin chân thành cảm ơn em! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Sổ trả Tỉ lệ lời % C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN CỦA HỌC SINH VỀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO CÁC EM Ở TRƢỜNG THPT Để có sở khoa học thực tiễn đánh giá vấn đề định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT, mong em cho biết ý kiến vấn đề có liên quan đến định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THPT nhƣ sau: (Mong em đánh dấu X vào ô mà em chọn) Đánh giá hiệu công tác tƣ vấn chọn nghề cho học sinh Nội dung Sổ trả lời I, Theo em, việc cung cấp thơng tin u cầu nghề (Giới tính, sức khoẻ, yêu cầu nghề, kết học tập…) nên làm từ: Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 II, Theo em, việc định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT là: 1, Rất cần thiết Cần thiết Khơng cần thiết III, Muốn tìm hiểu thông tin nghề nghiệp hệ thống trƣờng ĐH-CĐ, em thƣờng khai thác đâu: 1, Thƣ viện trƣờng Trên mạng internet Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tỉ lệ % C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 Nội dung Sổ trả lời Trên phƣơng tiện thông tin đại chúng 4, Hỏi bạn bè, thầy cô giáo, ngƣời trƣớc IV, Bạn hiểu trƣờng đăng ký thi (Chỉ tiêu, tuyển sinh, chƣơng trình đt, địa chỉ, học phí, KTX, hội việc làm…): 1, Rất hiểu biết 2, Biết số lĩnh vực 3, Biết sơ sơ 4, Khơng biết Xin chân thành cảm ơn em! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tỉ lệ % C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN CỦA HỌC SINH VỀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO CÁC EM Ở TRƢỜNG THPT Để có sở khoa học thực tiễn đánh giá vấn đề định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT, mong em cho biết ý kiến vấn đề có liên quan đến định hƣớng nghề nghiệp trƣờng THPT nhƣ sau: (Mong em đánh dấu X vào ô mà em chọn) Bảng thống kê trả lời câu hỏi điều tra NỘI DUNG CÂU HỎI VÀ CÁC TỔNG HỢP Ý KIẾN TRẢ LỜI PHƢƠNG ÁN TRẢ LỜI Lớp TN Lớp ĐC1 Lớp ĐC2 a Rất bổ ích b Bổ ích Câu hỏi 1: Bài học hơm bổ c Có nhƣng khơng ích nhiều em? d Ít bổ ích đ Khơng bổ ích Câu hỏi 2: Định a Rất có lợi b Tƣơng đối có lợi hƣớng nghề nghiệp cho học c Hơi có lợi sinh qua mơn d Khơng có lợi học là? đ Hồn tồn khơng có lợi a Hồn tồn khơng Câu hỏi 3: Sử đồng ý dụng phƣơng pháp định hƣớng b Không đồng ý nghề nghiệp c Phân vân giáo viên phù d Đồng ý hợp đ Hoàn tồn đồng ý a Khơng đủ thời Câu hỏi 4: Những khó khăn gian để truyền tải triển khai b Năng lực tổ chức định hƣớng nghề hoạt động giáo nghiệp vào môn viên hạn chế Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 học trƣờng c Học sinh không hứng thú d Cơ sở vật chất hạn chế đ Kinh phí hạn hẹp Câu hỏi 5: Em a Rất thích có thích áp dụng b Thích phƣơng pháp c Phân vân định hƣớng nghề d Khơng thích nghiệp cho học sinh vào môn đ Ghét GDCD không? a Ghi chép theo thầy đọc b Ghi chép theo thầy giảng Câu hỏi 6: Cách c Nghe giảng làm học môn GDCD theo yêu cầu của em lớp giáo viên d Ghi theo bảng lớp đ Đánh dấu sách giáo khoa a Khơng có ý kiến b Giảng kỹ Câu hỏi 7: Em có kiến nghị c Tăng nhiều câu phƣơng pháp hỏi dạy giáo d Liên hệ thực tế viên đ Không cần ghi chép nhiều Xin chân thành cảm ơn em! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT THƠNG QUA DẠY HỌC NGOẠI KHĨA MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 Ở TRƢỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG, THỊ XÃ BỈM SƠN, TỈNH THANH HÓA Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Trao đổi nhóm “Thanh niên với nghề nghiệp tương lai” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Phát biểu hiểu biết về: Quy chế tuyển sinh Xung phong thảo luận: Hiểu biết nghề nghiệp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn