Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung cấp thủy sản tỉnh thanh hóa

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG BÁ QUANG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP THUỶ SẢN THANH HOÁ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn: PGS,TS Thái Văn Thành Vinh, năm 2012 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến lãnh đạo Nhà trƣờng, Khoa sau đại học trƣờng Đại học Vinh tạo điều kiện thuận lợi cho đƣợc học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao nhiệm vụ Xin chân thành cảm ơn Thầy Cô giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ Tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu vừa qua Đặc biệt, Tôi xin chân thành cảm ơn PGS TS Thái Văn Thành chân tình hƣớng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên nghành Quản lý giáo dục Tôi xin gửi lời cảm ơn tới tất anh em, bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu Những nội dung học tập đƣợc Trƣờng thông qua tài liệu đƣợc nhà giáo lên lớp hƣớng dẫn nghiên cứu với giúp đỡ đồng nghiệp giúp tơi nâng cao nhận thức để hồn thành đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng q trình thực nhiệm vụ nghiên cứu, song chắn luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp thầy giáo bạn bè đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Vinh, tháng năm 2012 Tác giả luận văn Hoàng Bá Quang MỤC LỤC Trang Mở đầu Chƣơng Cơ sở lý luận đề tài .13 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .13 1.1.1 Trên giới .13 1.1.2 Ở Việt Nam 14 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ĐỀ TÀI 16 1.2.1 Giải pháp .16 1.2.2 Quản lý 16 1.2.3 Giải pháp quản lý 23 1.2.4 Chất lƣợng 24 1.2.5 Hoạt động dạy học 24 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học 27 1.2.6.1 Khái niệm quản lý hoạt động dạy học .27 1.2.6.2 Các chức quản lý hoạt động dạy học .27 1.3 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TCCN .28 1.3.1 đối tƣợng quản lý hoạt động dạy học 28 1.3.2 Mục tiêu quản lý hoạt động dạy học 29 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động dạy học 30 1.3.4 Hiệu quản lý hoạt động dạy học 32 KẾT LUẬN CHƢƠNG 28 Chƣơng CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 29 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐIỀU KIỆN TN,KT,XH TP THANH HOÁ 36 2.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, dân cƣ nguồn lực 36 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - văn hoá - xã hội .38 2.2 VÀI NÉT VỀ TRƢỜNG TC THUỶ SẢN THANH HOÁ 40 2.2.1 Sơ lƣợc trình thành lập phát triển Nhà trƣờng 40 2.2.2 Những thành tích Nhà trƣờng 40 2.2.3 Chức năng, nhiệm vụ Nhà trƣờng .41 2.2.4 Cơ cấu, tổ chức máy Nhà trƣờng 41 2.2.5 Các ngành nghề quy mô đào tạo Nhà trƣờng 43 2.2.6 Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học 45 2.3 THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ VIÊN CHỨC CỦA TRƢỜNG TC THUỶ SẢN THANH HOÁ 47 2.3.1 Đội ngũ giáo viên cán viên chức 47 2.3.2 Đánh giá đội ngũ giáo viên CBVC nhà trƣờng 51 2.4 THỰC TRẠNG HDDH Ở TRƢỜNG TCTS THANH HOÁ .52 2.4.1 Những mặt mạnh 52 2.4.2 Những mặt yếu .53 2.5 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA NHÀ TRƢỜNG 54 2.5.1 Đánh giá việc thực nội dung quản lý hoạt động dạy học Phòng Đào tạo .54 2.5.2 Thực trạng lập kế hoạch quản lý HĐDH Phòng ĐT 57 2.5.3 Thực trạng giải pháp quản lý thực chƣơng trình 62 2.5.4 Thực trạng công tác quản lý, sử dụng bồi dƣỡng ĐNGV 65 2.5.5 Thực trạng quản lý lên lớp giáo viên .70 2.5.6 Thực trạng quản lý sinh hoạt chuyên môn, NCKH NT .72 2.5.7 Thực trạng quản lý việc thực đổi PPDH GV 74 2.5.8 Thực trạng quản lý hoạt động học học sinh - sinh viên .74 2.5.9 Thực trạng quản lý sử dụng sở vật chất TTBDH 79 2.6 NHẬN XÉT VỀ MẶT MẠNH MẶT YẾU TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA NHÀ TRƢỜNG 81 2.6.1 Những mặt mạnh 81 2.6.2 Những mặt yếu .82 KẾT LUẬN CHƢƠNG 83 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DH Ở TRƢỜNG TC THUỶ SẢN THANH HOÁ 84 3.1 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP 84 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu .84 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 84 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống .84 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo chất lƣợng hiệu .84 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TC THUỶ SẢN THANH HOÁ .85 3.2.1 Lập kế hoạch công tác quản lý hoạt động dạy học 85 3.2.2 Tăng cƣờng quản lý nội dung chƣơng trình đào tạo, KHGD 88 3.2.3 Tổ chức cơng tác đổi phƣơng pháp giảng dạy 89 3.2.4 Đổi công tác tuyển chọn, bồi dƣỡng CMNV cho GV 93 3.2.5 Tăng cƣờng ứng dụng CNTT quản lý HĐDH .96 3.2.6 Đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lƣợng đào tạo 98 3.2.7.Quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học 104 3.2.8 Mối quan hệ giải pháp 106 3.3 THĂM DỊ TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HDDH Ở TRƢỜNG TC TSTH 107 3.3.1 Ý kiến CBQL Phòng Đào tạo 107 3.3.2 Ý kiến BGH, lãnh đạo Phịng, Khoa, Tổ mơn 108 3.3.3 Ý kiến giáo viên Trƣờng TC Thuỷ Sản Thanh Hoá 110 KẾT LUẬN CHƢƠNG .112 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 113 Kết luận .113 1.1 Về lý luận 113 1.2 Về thực trạng 113 1.3 Các giải pháp 114 Kiến nghị .114 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 114 2.2 Đối UBNDT - Sở GD& ĐT 115 2.3 Đối với Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá 115 Tài liệu tham khảo .116 Phụ lục .119 BẢNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BCH Ban chấp hành CB-GV Cán giáo viên CBQL Cán quản lý CLPTGD Chiến lƣợc phát triển giáo dục CMNV Chuyên môn nghiệp vụ CNH, HĐH Cơng nghiệp hố, đại hố CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất CLĐT Chất lƣợng đào tạo 10 CTĐT Chƣơng trình đào tạo 11 CTQL Chủ thể quản lý 12 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 13 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 14 HĐDH Hoạt động dạy học 15 HS-SV Học sinh - sinh viên 16 KKHCB Khoa khoa học 17 KCN Khoa công nghệ 18 KC Đ Khoa Cơ điện 19 KHCN Khoa học công nghệ 20 NT Nhà trƣờng 21 ĐNGV Đội ngũ giáo viên 22 KTĐG Kiểm tra đánh giá 23 KT-XH Kinh tế - xã hội 24 NCKH Nghiên cứu khoa học 25 NSNN Ngân sách nhà nƣớc 26 NVQL Nghiệp vụ quản lý 27 NXB Nhà xuất 28 PCGD Phổ cập giáo dục 29 PPDH Phƣơng pháp dạy học 30 QLDH Quản lý dạy học 31 QLGD Quản lý giáo dục 32 QLNT Quản lý nhà trƣờng 33 SGK Sách giáo khoa 34 TTBDH Trang thiết bị dạy học 35 TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 36 TCTS Trung cấp thuỷ sản 37 THPT Trung học phổ thông 38 TTB Trang thiết bị 39 TTCM Tổ trƣởng chuyên môn 40 UBND Uỷ ban nhân dân 41 XHCN Xã hội chủ nghĩa 42 XHHGD Xã hội hoá giáo dục MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Để xây dựng móng vững cho phát triển kinh tế tri thức xã hội tri thức Thế kỷ XXI cần thiết phải tăng cƣờng đầu tƣ nguồn vốn ngƣời cải cách đổi sâu sắc nâng cao chất lƣợng nghiệp GD&ĐT toàn xã hội, đáp ứng yêu cầu kinh tế xã hội tƣơng lai Một giáo dục cho ngƣời, cho toàn xã hội, đƣợc đổi đại hoá phƣơng thức tổ chức nội dung giáo dục, kết hợp hài hoà thành tựu khoa học đại với tinh hoa văn hoá truyền thống đảm bảo chắn cho tìm đƣờng thích hợp, phƣơng pháp đổi đắn, có hiệu có sắc riêng để phát triển, hội nhập với xu hƣớng phát triển chung toàn cầu Sự phát triển đất nƣớc, dân tộc ta tƣơng lai phụ thuộc nhiều vào nhận thức hành động đắn hệ học sinh - sinh viên Họ phải xác định cho mục đích động học tập đắn: Học để hiểu biết, học để làm người, học để lập nghiệp, học để xây dựng đất nước Báo cáo trị Đại hội lần thứ IX, tháng năm 2001 khẳng định: "Phát triển GD&ĐT quốc sách hàng đầu, động lực thúc đẩy nghiệp CNH-HĐH, điều kiện để phát huy người - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững" Đồng thời văn kiện Đại hội đề nhiệm vụ: "Tạo chuyển biến toàn diện phát triển giáo dục, thực chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục " [40,Tr 44] Đảng Nhà nƣớc ta chăm lo phát triển nghiệp giáo dục, thực xem “giáo dục quốc sách hàng đầu” Điều đƣợc khẳng định thêm lần Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X - Đảng Cộng sản Việt Nam C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an (4/2006) là: “Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi chương trình nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường CSVC nhà trường, phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh - sinh viên ” [18,Tr 207] Trong vấn đề đƣợc quan tâm kể đổi phƣơng pháp dạy học vấn đề xúc nay, trƣớc yêu cầu đổi giáo dục phổ thông thay sách giáo khoa Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 tháng năm 2004 Ban Bí thƣ Trung Ƣơng Đảng cắt nghĩa cho cụm từ này: “Chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ nhà giáo có mặt chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phát triển KT- XH, đa số dạy theo lối cũ, nặng truyền đạt lý thuyết, ý đến phát triển tư duy, lực sáng tạo, kỹ thực hành người học” [2,Tr 1] Đội ngũ giáo viên CBQL giáo dục cần phải nhận thức đầy đủ, đắn đổi phƣơng pháp dạy học để nâng cao chất lƣợng dạy học nhà trƣờng Trong giai đoạn nay, ngành giáo dục thực vận động “Hai không” Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT Muốn thực tốt nội dung vận động trƣờng phải trọng đến việc “Dạy thực chất, học thực chất thi thực chất” Đây cơng việc khó khăn, địi hỏi nhà trƣờng phải đƣa lên hàng đầu chiến lƣợc phát triển giáo dục Dạy học hoạt động trung tâm, đặc trƣng nhà trƣờng, chất lƣợng dạy học biểu tập trung chất lƣợng giáo dục Mọi hoạt động nhà trƣờng phải hỗ trợ đắc lực cho hoạt động dạy học Không có hoạt động dạy học khơng có nhà trƣờng kết hoạt động dạy học thƣớc đo khả ngƣời làm công tác quản lý nhà trƣờng Vì việc nắm bắt thuận lợi, khó khăn nhà trƣờng, để có biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học việc cấp thiết, mối quan tâm hàng đầu ngƣời làm công tác quản lý giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 Từ lí trên, việc tìm kiếm áp dụng giải pháp nâng cao hiệu quản lý dạy học đơn vị việc làm cấp thiết, nên tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Trường Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hố, qua góp phần thúc đẩy chất lƣợng đào tạo Nhà trƣờng Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá đề xuất thực đƣợc giải pháp có tính khoa học, khả thi phù hợp với điều kiện nhà trƣờng Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xây dựng sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học trƣờng TCCN 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá 5.3 Xây dựng giải pháp quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 123 - Trình độ đào tạo  - Năng lực chuyên môn  - Phẩm chất cá nhân  - Yêu cầu nhiệm vụ  - Nguyện vọng cá nhân  - Đảm bảo tính kế thừa  - Đảm bảo bù trừ  - Các khác ( Nếu có ghi cụ thể ) + + + Câu Theo ý kiến đ/c, phòng Đào tạo cần có biện pháp để giúp Hiệu trƣởng quản lý tốt hoạt động dạy học trƣờng? + + + Câu Theo đồng chí nguyên nhân giúp cho phòng Đào tạo làm tốt chƣa tốt việc quản lý hoạt động dạy học ? + + + Xin đ/c vui lịng cho biết số thơng tin thân: - Họ tên : Năm sinh - Chức vụ đảm nhận: - Năm vào ngành: - Số năm làm công tác quản lý : - Trình độ chun mơn: - Các lớp quản lý qua: Xin chân thành cảm ơn đồng chí / Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 124 Phụ lục số 2: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ PHÒNG ĐÀO TẠO Nhằm cho quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hố tốt hơn, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số nội dung dƣới cách đánh dấu (x) vào ô, hàng phù hợp hệ thống câu hỏi sau: Câu Đồng chí có lịng kết hoạt động dạy học đơn vị khơng? - Bằng lịng  - Khơng lịng  - Có nhiều băn khoăn  Xin đồng chí cho biết lý sao? Câu Theo đồng chí CBQL phịng Đào tạo có vai trị nhƣ việc quản lý hoạt động dạy học nhà trƣờng? - Rất quan trọng  - Quan trọng  - Bình thƣờng  Câu Theo đồng chí để quản lý hoạt động dạy học phòng Đào tạo quản lý nội dung thực nội dung nhƣ nào? Ý kiến đánh giá TT Nội dung quản lý Đã làm Tương Đã làm Chưa tốt đối tốt chưa tốt làm - Lập kế hoạch - Quản lý việc thực chƣơng trình - Quản lý việc xây dựng nề nếp dạy học - Quản lý việc thực đổi phƣơng pháp dạy học - Công tác quản lý sử dụng bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên - Quản lý việc sử dụng phƣơng tiện dạy học - Quản lý hoạt động học sinh - Những nội dung khác: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 125 Câu Để giúp tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học Phòng Đào tạo Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hố, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến mức độ thực kết thực biện pháp quản lý sau cách đánh dấu (x) vào ô phù hợp phiếu TT a Nội dung biện pháp quản lý hoạt động dạy học b c Lập kế hoạch chi tiết năm học, học kỳ, tuần d Công bố công khai kế hoạch cho giáo viên học sinh biết đ Theo dõi tình hình thực kế hoạch để có điều chỉnh kịp thời, hợp lý e Đã sử dụng phƣong pháp để xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động dạy học : + Nghiên cứu hồ sơ sẵn có + Quan sát + Phỏng vấn + Điều tra + Các phƣơng pháp dự báo khác a b Thƣờng xuyên Không thƣờng xuyên Xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động dạy học Thu thập thơng tin phân tích cụ thể tình hình môi trƣờng Lập kế hoạch phác thảo cho việc quản lý hoạt động dạy học trao đổi với khoa, tổ mơn pháp thảo để có điều chỉnh cần thiết Mức độ thực Biện pháp quản lý thực chƣơng trình Chỉ đạo giáo viên nắm chƣơng trình, khơng tuỳ tiện cắt xén làm sai lệch chƣơng trình Phối hợp với khoa, tổ môn yêu cầu giáo viên xây dựng giảng, kế hoạch phân bố thời gian môn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Kết thực Không thực Tốt TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 126 c d đ e a b c d đ e g h a b c d a b Quản lý chƣơng trình đào tạo, giảng gốc, giáo trình mơn học, kế hoạch phân bổ thời gian Phối hợp với khoa, tổ môn theo dõi , kiểm sốt việc thực chƣơng trình giảng dạy Chủ động đề xuất kế hoạch giảng dạy với trƣờng liên kết, giáo viên thỉnh giảng Chỉ đạo đánh giá việc thực chƣơng trình qua dự giờ, hồ sơ giảng dạy, học tập Công tác quản lý, sử dụng bỗi dƣỡng đội ngũ giáo viên Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trƣờng Phân công giảng dạy phù hợp với chuyên môn, khả giáo viên Phân công theo nguyện vọng cá nhân Lập quy hoạch bồi dƣỡng, đào tạo, nâng cao, đào tạo lại Thực công tác bồi dƣỡng thƣờng xuyên Bồi dƣỡng giáo viên qua hình thức sinh hoạt chun mơn, chun đề, hội thảo Tạo điều kiện để giáo viên học nâng cao trình độ theo tiêu chuẩn Cho giáo viên học theo nguyện vọng cá nhân Quản lý lên lớp giáo viên Chỉ đạo quản lý việc lập hồ sơ chuyên môn Kiểm tra giáo án, giảng giáo viên Tổ chức dự giờ, kiểm tra toàn diện giáo viên Tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm sau tiết dự Quản lý sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học giáo viên Chỉ đạo kế hoạch, nội dung hoạt động, sinh hoạt chuyên môn Kiểm tra hoạt động thực nghiêm túc chế độ báo cáo chuyên môn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 127 c a b c d a b c d đ e f g h a b c d đ Chỉ đạo hƣớng dẫn, quản lý việc nghiên cứu khoa học giáo viên Quản lý việc thực đổi phƣơng pháp giảng dạy giáo viên Thành lập Ban đạo dự thảo kế hoạch đổi phƣơng pháp giảng dạy Tổ chức đạo điểm Chỉ đạo mở rộng tất giáo viên Động viên khuyến khích giáo viên gƣơng mẫu Quản lý hoạt động học HS - SV Giáo dục tinh thần, thái độ, động học tập đắn cho HS - SV Quản lý việc học tập lớp HS - SV Chỉ đạo giáo viên tổ chức kiểm tra thi cử nghiêm túc, đánh giá chất lƣợng, công Kiểm tra sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, việc chấm giáo viên Thực thi chung đề để đánh giá chất lƣợng lớp, giáo viên Đánh giá phân tích kết học tập học sinh theo học kỳ, năm học Xây dựng chế độ thông tin hai chiều nhà trƣờng gia đình học sinh Xây dựg nề nếp học tập, tăng cƣờng nlý tự học, tự đào tạo HS -SV Tổ chức cho HS - SV nghiên cứu khoa học, tham gia hoạt động ngoại khoá Quản lý việc sử dụng sở vật chất, trang thiết bị dạy học Tổ chức củng cố, nâng cấp sử dụng thƣ viện Việc sử dụng sở vật chất, trang thiết bị dạy học giáo viên Giáo viên có đủ tài liệu để tham khảo Tài liệu giáo trình phục vụ HS - SV Các tài liệu tham khảo khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 128 Câu Đồng chí thƣờng thấy khó khăn quản lý hoạt động dạy học đơn vị theo yêu cầu đổi ( Đánh dấu (x) vào phù hợp ) TT 10 Những khó khăn Thƣờng xun gặp Đơi gặp gặp Khó khăn việc lên kế hoạch thực nhiệm vụ dạy học Khó khăn việc tổ chức đạo thực chƣơng trình đào tạo Khó khăn sở vật chất Khó khăn việc kiểm tra đánh giá giáo viên Khó khăn việc đào tạo bồi dƣỡng giáo viên Khó khăn việc thực nhiệm vụ đổi phƣơng pháp dạy học với trình độ lực sƣ phạm giảng viên Khó khăn việc khuyến khích tính tích cực, khả sáng tạo giáo viên triển khai đổi phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh Khó khăn việc tham mƣu với cấp Khó khăn việc sử dụng thời gian hợp lý để quản lý Khó khăn việc tự học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ lực chun mơn thân Câu Theo đồng chí nguyên nhân làm hạn chế khả kết thực nhiệm vụ quản lý hoạt động dạy học mình? ( Đánh dấu vào ô phù hợp ) - Điều kiện thực thi nhiệm vụ chƣa đáp ứng yêu cầu  - Bản thân chƣa đƣợc bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý thƣờng xuyên  - Chế độ sách trƣờng chƣa khuyến khích đƣợc  lao động giáo viên cán quản lý - Thời gian công việc quản lý vất vả, bận rộn làm hạn chế  việc học tập bồi dƣỡng, cập nhật kiến thức, thông tin khoa học giáo dục - Lãnh đạo chƣa tạo điều kiện giúp đỡ  - Bộ máy quản lý chƣa tƣơng xứng với nhiệm vụ  - Đội ngũ giáo viên hạn chế trình độ lực chun mơn  - Còn nguyên nhân xin đ/c kể tiếp: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 129 Câu Xin đ/c cho biết biện pháp đạo lãnh đạo cấp (Ban giám hiệu, Phòng ban, Khoa, Tổ mơn ) làm để giúp đồng chí quản lý hoạt động dạy học tốt ? Câu Theo đồng chí để giúp cho quản lý hoạt động dạy học đƣợc tốt hơn, phịng Đào tạo phải làm ? Câu Những yếu tốt giúp đ/c thành công công tác quản lý hoạt động dạy học công việc mà Anh ( chị) phụ trách Xin đ/c vui lòng cho biết số thông tin thân: - Họ tên : Năm sinh - Chức vụ đảm nhận: - Năm vào ngành: - Số năm làm công tác quản lý : - Trình độ chun mơn: - Các lớp quản lý qua: Xin chân thành cảm ơn đồng chí / Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 130 Phụ lục số 3: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP THUỶ SẢN THANH HOÁ Câu Nhằm giúp cho quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá đƣợc tốt hơn, xin đồng chí vui lịng cho số ý kiến đánh giá thực trạng hoạt động dạy học đ/c theo mức độ sau đây: ( Hãy đánh dấu (x) vào ô phù hợp trả lời câu hỏi) TT Thực trạng hoạt động dạy học giáo viên Có quan điểm chun mơn đắn Thực mục tiêu giáo dục ngành học, bậc học Thực nội dung chƣơng trình đào tạo Hiểu biết vững vàng kiến thức môn học liên quan Nhạy bén tích cực đổi phƣơng pháp, hình thức, áp dụng đƣợc phƣơng tiện kỹ thuật dạy học Có kỹ nghiên cứu khoa học, vận dụng tài liệu tham khảo, kiến thức thực tế vào giảng cho sinh động Kỹ dạy học phù hợp với trình độ học sinh kinh nghiệm xử lý tình sƣ phạm Kỹ kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tự học, tự bồi dƣỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ Thƣờng tìm tịi, tham khảo tài liệu, sách báo, kiến thức thực tế để phục vụ cho công tác giảng dạy Tham gia nghiên cứu khoa học phục vụ cho giảng dạy, chuyển giao công nghệ, hƣớng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học 10 11 Đã làm tốt Đạt yêu cầu Chƣa đạt yêu cầu Một số ý kiến khác : Câu Đồng chí có đƣợc giảng dạy chun ngành đào tạo hay khơng ? Lý do? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 131 Câu Theo đồng chí để quản lý hoạt động dạy học phòng Đào tạo quản lý nội dung thực nội dung nhƣ nào? Ý kiến đánh giá Nội dung quản lý TT - Lập kế hoạch - Quản lý việc thực chƣơng trình - Quản lý việc xây dựng nề nếp dạy học - Quản lý việc thực đổi phƣơng pháp Đã làm Tương tốt đối tốt Đã làm Chưa làm chưa tốt dạy học - Công tác quản lý sử dụng bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên - Quản lý việc sử dụng phƣơng tiện dạy học - Quản lý hoạt động học sinh - Những nội dung khác: Câu Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học Phòng Đào tạo Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến mức độ thực kết thực biện pháp quản lý sau cách đánh dấu (x) vào ô phù hợp phiếu TT a Nội dung biện pháp quản lý hoạt động dạy học Thƣờng xuyên Mức độ Kết thực thực Không thƣờng Không thực xuyên Xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động dạy học Thu thập thơng tin phân tích cụ thể tình hình mơi trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 132 Lập kế hoạch phác thảo cho việc quản lý hoạt b động dạy học trao đổi với khoa, tổ môn pháp thảo để có điều chỉnh cần thiết c d đ e a b c d đ e a Lập kế hoạch chi tiết năm học, học kỳ, tuần Công bố công khai kế hoạch cho giáo viên học sinh biết Theo dõi tình hình thực kế hoạch để có điều chỉnh kịp thời, hợp lý Đã sử dụng phƣong pháp để xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động dạy học : + Nghiên cứu hồ sơ sẵn có + Quan sát + Phỏng vấn + Điều tra + Phân tích SWOT + Các phƣơng pháp dự báo khác Biện pháp quản lý thực chƣơng trình Chỉ đạo giáo viên nắm chƣơng trình, khơng tuỳ tiện cắt xén làm sai lệch chƣơng trình Phối hợp với khoa, tổ môn yêu cầu giáo viên xây dựng giảng, kế hoạch phân bố thời gian môn học Quản lý chƣơng trình đào tạo, giảng gốc, giáo trình môn học, kế hoạch phân bổ thời gian Phối hợp với khoa, tổ môn theo dõi , kiểm sốt việc thực chƣơng trình giảng dạy Chủ động đề xuất kế hoạch giảng dạy với trƣờng liên kết, giáo viên thỉnh giảng Chỉ đạo đánh giá việc thực chƣơng trình qua dự giờ, hồ sơ giảng dạy, học tập Công tác quản lý, sử dụng bỗi dƣỡng đội ngũ giáo viên Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 133 b c d đ e g Phân công giảng dạy phù hợp với chuyên môn, khả giáo viên Phân công theo nguyện vọng cá nhân Lập quy hoạch bồi dƣỡng, đào tạo, nâng cao, đào tạo lại Thực công tác bồi dƣỡng thƣờng xuyên Bồi dƣỡng giáo viên qua hình thức sinh hoạt chun mơn, chun đề, hội thảo Tạo điều kiện để giáo viên học nâng cao trình độ theo tiêu chuẩn h Cho giáo viên học theo nguyện vọng cá nhân Quản lý lên lớp giáo viên a Chỉ đạo quản lý việc lập hồ sơ chuyên môn b Kiểm tra giáo án, giảng giáo viên c Tổ chức dự giờ, kiểm tra toàn diện giáo viên d a b Tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm sau tiết dự Quản lý sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học giáo viên Chỉ đạo kế hoạch, nội dung hoạt động, sinh hoạt chuyên môn Kiểm tra hoạt động thực nghiêm túc chế độ báo cáo chuyên môn c Chỉ đạo hƣớng dẫn, quản lý việc nghiên cứu khoa học giáo viên Quản lý việc thực đổi phƣơng pháp giảng dạy giáo viên a Thành lập Ban đạo dự thảo kế hoạch đổi phƣơng pháp giảng dạy b Tổ chức đạo điểm c Chỉ đạo mở rộng tất giáo viên d Động viên khuyến khích giáo viên gƣơng mẫu Quản lý hoạt động học HS - SV a Giáo dục tinh thần, thái độ, động học tập đắn cho HS - SV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 134 b c d đ e f g h a b c d đ Quản lý việc học tập lớp HS - SV Chỉ đạo giáo viên tổ chức kiểm tra thi cử nghiêm túc, đánh giá chất lƣợng, công Kiểm tra sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, việc chấm giáo viên Thực thi chung đề để đánh giá chất lƣợng lớp, giáo viên Đánh giá phân tích kết học tập học sinh theo học kỳ, năm học Xây dựng chế độ thông tin hai chiều nhà trƣờng gia đình học sinh Xây dựg nề nếp học tập, tăng cƣờng nlý tự học, tự đào tạo HS -SV Tổ chức cho HS - SV nghiên cứu khoa học, tham gia hoạt động ngoại khoá Quản lý việc sử dụng sở vật chất, trang thiết bị dạy học Tổ chức củng cố, nâng cấp sử dụng thƣ viện Việc sử dụng sở vật chất, trang thiết bị dạy học giáo viên Giáo viên có đủ tài liệu để tham khảo Tài liệu giáo trình phục vụ HS - SV Các tài liệu tham khảo khác Câu Nhằm giúp quản lý hoạt động dạy học CBQL phòng Đào tạo đƣợc tốt hơn, xin đ/c vui lòng cho biết số ý kiến sau : (Đánh dấu x vào ô phù hợp trả lời câu hỏi) Đ/c có hài lịng với kết quản lý hoạt động dạy học trƣờng hay không ? - Hài lịng  - Khơng hài lịng  - Vừa hài lịng vừa khơng hài lịng  - Xin Anh ( chị) cho biết lý : Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 135 Theo đồng chí CBQL phịng Đào tạo nhà trƣờng có cần thiết ngƣời có chun mơn giỏi, nắm nội dung phƣơng pháp giảng dạy hay không? - Rất cần thiết  - Cần thiết  - Không cần thiết  Theo đồng chí ngƣời CBQL phịng Đào tạo có vai trị nhƣ việc quản lý hoạt động dạy học nhà trƣờng? - Rất quan trọng  - Quan trọng  - Ít quan trọng  Xin đ/c vui lòng cho biết số thông tin thân: - Họ tên : Năm sinh - Chức vụ đảm nhận: - Năm vào ngành: - Số năm làm công tác quản lý : - Trình độ chun mơn: - Các lớp quản lý qua: Xin chân thành cảm ơn đồng chí / Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 136 Phụ lục số 4: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN HS - SV TRƢỜNG TRUNG CẤP THUỶ SẢN THANH HỐ Để góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Trung cấp Thuỷ Sản Thanh Hoá đánh giá thực trạng hoạt động HS-SV, xin Anh (chị) vui lịng cho biết ý kiến số nội dung dƣới cách đánh dấu (x) vào ô phù hợp Câu Anh (chị) xác định động cơ, mục đích học tập chƣa? Đúng  Chƣa rõ  Khơng xác định  Câu Anh (chị) xác định nề nếp học tập, tinh thần, thái độ học tập: Tốt  Chƣa tốt  Bình thƣờng  Câu Anh (chị) Thƣờng tập trung học vào mơn học gì? Các môn sở  Các môn chuyên ngành  Câu Việc thực quy chế thi kiểm tra: Tốt  Bình thƣờng  Tƣơng đối tốt  Chƣa tốt  Câu Kết học tập môn học: * Các môn sở: Tốt  Khá  Trung bình  Yếu,  * Các mơn chun ngành: Tốt  Khá  Trung bình  Yếu,  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn