1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở quận 8, tp hồ chí minh

109 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 109
Dung lượng 1,19 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN VĂN PHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN VĂN PHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.01.14 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGƠ ĐÌNH PHƢƠNG NGHỆ AN - 2014 LỜI CẢM ƠN Lời xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn kính trọng sâu sắc tới PGS.TS Ngơ Đình Phƣơng, Thầy tận tình hƣớng dẫn tơi suốt trình thực luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng Đại học Vinh quý thầy giáo, cô giáo khoa Sau Đại học trƣờng Đại học Vinh tạo điều kiện thuận tiện cho tơi hồn thành khố học đề tài luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn quý lãnh đạo, cán bộ, chuyên viên Phòng GD&ĐT Quận 8, anh, chị HT, CBQL giáo viên trƣờng THCS Quận 8, TP.HCM nhiệt tình giúp đỡ, tham gia đóng góp ý kiến, cung cấp tƣ liệu, số liệu xác, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình thực đề tài Xin cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè gia đình ngƣời ln bên cạnh động viên tinh thần giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu thực đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng nhƣng chắn luận văn tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đƣợc góp ý dẫn quý thầy cô bạn bè đồng nghiệp quan tâm đến đề tài Trân trọng cảm ơn! Nghệ An, tháng năm 2014 Tác giả Nguyễn Văn Phương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Giáo viên, giáo viên trung học sở 1.2.2 Đội ngũ đội ngũ giáo viên trung học sở 10 1.2.3 Giải pháp phát triển triển đội ngũ giáo viên trung học sở 11 1.3 Ngƣời giáo viên trung học sở bối cảnh 13 1.3.1 Vị trí ngƣời giáo viên trung học sở 13 1.3.2 Nhiệm vụ giáo viên trƣờng trung học 14 1.3.3 Quyền hạn giáo viên 16 1.4 Một số vấn đề phát triển giáo viên trƣờng trung học sở 17 1.4.1 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học sở 17 1.4.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 23 KẾT LUẬN CHƢƠNG 24 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, 25 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 25 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, lịch sử văn hóa giáo dục quận 25 2.1.1 Sơ lƣợc điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, lịch sử văn hóa 25 2.1.2 Khái quát giáo dục quận 28 2.2 Tình hình đội ngũ giáo viên THCS Quận 42 2.2.1 Quy mô trƣờng lớp học sinh 42 2.2.2 Tình hình đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên 44 2.2.3 Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học trƣờng trung học sở quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh 48 2.3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS quận 8, TP Hồ Chí Minh 49 2.3.1 Khái quát điều tra thực trạng 49 2.3.2.Thực trạng cấu, số lƣợng đội ngũ giáo viên THCS, quận 49 2.3.3 Thực trạng phẩm chất đạo đức tƣ tƣởng trị 50 2.3.4 Thực trạng kiến thức đội ngũ giáo viên THCS quận 51 2.3.5 Thực trạng kỹ sƣ phạm đội ngũ giáo viên 52 2.4 Thực trạng sử dụng giải pháp để phát triển đội ngũ giáo viên 55 2.4.1 Thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên trung học sở quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 55 2.4.2 Thực trạng công tác tuyển chọn, sàng lọc đội ngũ giáo viên trung học sở 55 2.4.3 Thực trạng công tác bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 56 2.4.4 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên trung học sở quận 58 2.4.5 Thực trạng công tác thi đua - khen thƣởng kỷ luật đội ngũ giáo viên trung học sở quận 58 2.5 Đánh giá chung thực trạng 59 2.5.1 Thành công 59 2.5.2 Hạn chế 59 KẾT LUẬN CHƢƠNG 60 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, TP.HỒ CHÍ MINH 61 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 61 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 61 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 61 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 61 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 62 3.2 Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở Quận 62 3.2.1 Đổi công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên trung học sở 62 3.2.2 Bố trí, xếp cách kho học đội ngũ giáo viên trung học sở nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục 63 3.2.3 Đổi công tác tuyển dụng giáo viên trung học sở 67 3.2.4 Đổi công tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên trung học sở 68 3.2.5 Thực tốt chế độ sách giáo viên trung học sở 75 3.2.6 Đổi công tác đánh giá giáo viên 77 3.3 Tổ chức thực giải pháp 81 3.4 Thăm dị tính cần thiết tính khả thi giải pháp 82 KẾT LUẬN CHƢƠNG 84 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 85 Kết luận 85 Kiến nghị 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 PHỤ LỤC C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CMHS : Cha mẹ học sinh CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa CNVC : Cơng nhân viên chức CSVC : Cơ sở vật chất ĐNGV : Đội ngũ giáo viên ĐT, BD : Đào tạo, bồi dƣỡng GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : Giáo viên HĐDH : Hoạt động dạy học HT : Hiệu trƣởng HS : Học sinh PPDH : Phƣơng pháp dạy học QLGD : Quản lý giáo dục SGK : Sách giáo khoa THCS : Trung học sở TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh TT : Tổ trƣởng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC HÌNH, BẢNG Hình 2.1 Bản đồ Quận 8, TP Hồ Chí Minh 25 Bảng 2.1: Quy mô trƣờng lớp học sinh THCS, quận 8, TP HCM 42 Bảng 2.2: Tình hình đội ngũ hiệu trƣởng trƣờng THCS quận 8, TP HCM 44 Bảng 2.3: Tình hình đội ngũ PHT trƣờng THCS quận 8, TP.HCM 44 Bảng 2.4: Tình hình đội ngũ giáo viên trƣờng THCS quận 8, TP HCM 45 Bảng 2.5: Cân đối thừa - thiếu GV trƣờng THCS quận 8, TP HCM 46 Bảng 2.6: Tình hình đội ngũ nhân viên trƣờng THCS quận 8, TP HCM 46 Bảng 2.7: Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học trƣờng THCS quận 8, TPHCM 48 Bảng 2.8 Thực trạng số lƣợng, cấu đội ngũ giáo viên THCS quận, năm học 2013 - 2014 49 Bảng 2.9: Kết xếp loại đạo đức, tƣ tƣởng trị giáo viên THCS quận 8, năm 2013 - 2014 50 Bảng 2.10: Tổng hợp trình độ đƣợc đào tạo giáo viên THCS quận 8, năm học 2013 - 2014 51 Bảng 2.11: Bảng kết xếp loại kỹ sƣ phạm THCS quận 8, năm học 2013 - 2014 52 Bảng 3.1: Đánh giá mức độ cần thiết giải pháp đề xuất 82 Bảng 3.2: Đánh giá mức độ khả thi giải pháp đề xuất 83 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Về lý luận Giáo dục quốc sách hàng đầu Trong giai đoạn đất nƣớc ta bƣớc vào thời kỳ hội nhập phát triển để vƣơn tới tầm cao với nhiều hội thách thức giáo dục phải đóng vai trị trọng yếu Bởi lẽ tất khâu đầu tƣ đầu tƣ nguồn lực ngƣời đầu tƣ mang tính chiến lƣợc Quan điểm Đảng ta giáo dục thể rõ Kết luận hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng khoá IX tiếp tục thực Nghị Quyết Trung ƣơng khoá VIII xác định: “Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện Đội ngũ giáo viên lực lƣợng trực tiếp thực nhiệm vụ giáo dục, có vai trị vơ quan trọng để làm cho giáo dục thực đƣợc sứ mệnh cao đó” Trƣớc yêu cầu xã hội, giáo dục đào tạo phải cho xã hội sản phẩm ngƣời lao động tri thức động, sáng tạo tự chủ, có lực giải vấn đề xảy sống thƣờng ngày, góp phần xây dựng dất nƣớc giàu mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, Chỉ thị 40 Ban Chấp hành Trung ƣơng việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục xác định “Mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đƣợc chuẩn hoá, đảm bảo chất lƣợng, đủ số lƣợng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lƣơng tâm, tay nghề nhà giáo…” Phát triển đội ngũ giáo viên yêu cầu cấp thiết, yếu tố có ý nghĩa định nghiệp phát triển giáo dục Việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp đổi mới, tạo điều kiện phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc giai doạn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thời gian tới cần thiết Bộ GD&ĐT nêu rõ: Nhà giáo dục giai đoạn việc phải đạt chuẩn chuẩn trình độ đào tạo, có hiểu biết tình hình trị, kinh tế, xã hội, văn hóa giáo dục địa phƣơng nơi giáo viên cơng tác, lại cần có phẩm chất trị, đạo đức, lối sống (Cơng văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006) Chính vai trị giáo vên đƣợc đề cao Trƣớc yêu cầu phát triển đội ngũ, ngƣời giáo viên cần phải tự chuyển hóa theo kịp trào lƣu giáo dục Về thực tiễn Phát triển giáo dục đào tạo trở thành mục tiêu chiến lƣợc nghiệp phát triển đất nƣớc, nguồn nhân lực cao yếu tố định đảm bảo cho phát triển nhanh, hiệu bền vững Đội ngũ lãnh đạo, cán quản lý giáo dục lực lƣợng quan trọng khâu then chốt trình đổi giáo dục Để đạt đƣợc mục tiêu này, vấn đề cấp thiết đặt cho giáo dục phải tiếp tục nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phƣơng pháp dạy học, đồng thời đổi công tác quản lý nhằm đáp ứng đòi hỏi ngày cao nguồn nhân lực sách phát triển kinh tế xã hội Giáo dục THCS quận đạt đƣợc số thành tựu bƣớc đầu quan trọng, việc mở rộng quy mô giáo dục phận học sinh đƣợc học hai buổi ngày Tuy nhiên, chất lƣợng hiệu giáo dục nhiều hạn chế nhƣ: Cơ cấu đội ngũ giáo viên chƣa hợp lý chất lƣợng thấp Thiết bị dạy học tối thiểu chƣa đầy đủ, giáo viên sử dụng chƣa thục Một số trƣờng chƣa đủ diện tích đất, sân chơi, bãi tập, phòng chức theo quy định Xuất phát từ thực trạng giáo dục quận tình hình đội ngũ, chất lƣợng giảng dạy giáo viên THCS; xuất phát tứ yêu cầu giáo dục đổi mới, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Minh Việt (2012) “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường THCS quận Bình Tân thành phồ Hồ Chí Minh” [2] Đặng Quốc Bảo (1996), Quản lý giáo dục Thành tựu xu hướng [3] Đặng Quốc Bảo (1998), Những vấn đề quản lý Giáo dục, Trƣờng cán quản lý trung ƣơng [4] Đặng Quốc Bảo-Nguyễn Đắc Hƣng (2004), Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai - vấn đề giải pháp, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [5] Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Quyết định 07/2007/ QĐ- BGD ĐT ban hành Điều lệ trường THCS, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học, Hà Nội [6] Bộ giáo dục đào tạo (2009), Thông tư 30/2009/TT-BGD-ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên trung học phổ thông, Hà Nội [7] Võ Cao Tùng (2012), Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học quận Phú Nhuận thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐH Vinh [8] Nguyễn Ngọc Duy (1982), Những khái niệm quản lý giáo dục, Trƣờng Cán quản lý trung ƣơng [9] Nguyễn Minh Đƣờng (1996), Bồi dưỡng đào tạo đội ngũ nhân lực điều kiện mới, Chƣơng trình KHCN cấp Nhà nƣớc KX07 - 14, Hà Nội [10] Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở Khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội [11] Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành trung ương khố VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 87 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an [12] Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị 40-CT/TW nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, Hà Nội [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [16] Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục NXB Giáo dục, Hà Nội [17] Nguyễn Ngọc Hợi - Phạm Minh Hùng - Thái Văn Thành (2005), Đổi cơng tác bồi dưỡng giáo viên, Tạp chí giáo dục (110/3) [18] Hà Sĩ Hồ (1985), Những giảng quản lý trường học- tập II, NXB GD Hà Nội [19] Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, NXB Đại học quốc gia Hà Nội [20] Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục Hà Nội [21] Trần Thị Bích Liễu (2001), Thách thức công tác quản lý nhà trường điều kiện đổi mới, Tạp chí giáo dục (7) [22] Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1986), Những vấn đề cốt lõi quản lý, NXB Giáo dục, Hà Nội [23] Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm quản lý giáo dục, Trƣờng Cán quản lý giáo dục trung ƣơng [24] Quốc hội Nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội [25] Trần Xn Sinh - PGS.TS Đồn Minh Duệ, Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất Tƣ Pháp 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an [26] Thủ tƣớng Chính phủ (2010), Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009 - 2020 [27] Thái Văn Thành (2007), Quản lý giáo dục quản lý nhà trường, Nhà xuất Đại học Huế [28] Thái Văn Thành (2010), Tổ chức quản lý trình sư phạm, Trƣờng Đại học Vinh [29] Từ điển Giáo dục (2001), Nhà xuất Từ điển Bách khoa, Hà Nội [30] Tự điển Tiếng Việt phổ thông Viện Ngôn ngữ học, Nhà xuất Giáo dục (2005) [31] Harold Kootz, Cyril Odennell, Heiz WeihRich (1992), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB khoa học kỹ thuật, Hà Nội (2003) [32] M.I Kôndacôp (1984), Cơ sở lý luận khoa học quản lý, Trƣờng cán quản lý giáo dục đào tạo, Viện khoa học giáo dục [33] V.A Xukhomlinxki (1984), Một số kinh nghiệm lãnh đạo hiệu trưởng trường phổ thơng, lƣợc dịch Hồng Tâm Sơn, tủ sách cán quản lý nghiệp vụ, Bộ giáo dục 89 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phụ lục NỘI DUNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người GV - Tiêu chí 1.1 Phẩm chất trị: Yêu nƣớc, yêu chủ nghĩa xã hội: Chấp hành đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng, sách, pháp luật Nhà nƣớc; tham gia hoạt động trị xã hội; thực nghĩa vụ cơng dân - Tiêu chí 1.2 Đạo đức nghề nghiệp: Yêu nghề, gắn bó với nghề dạy học Chấp hành Luật Giáo dục, điều lệ, quy chế, quy định Ngành Có ý thức tổ chức kỹ luật tinh thần trách nhiệm Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Sống trung thực lành mạnh, gƣơng tốt cho học sinh (HS) noi theo - Tiêu chí 1.3 Ứng xử với HS: Thƣơng yêu, tôn trọng, đối xử công với HS, giúp HS khắc phục khó khăn để học tập rèn luyện tốt - Tiêu chí 1.4 Ứng xử với đồng nghiệp: Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp, xây dựng tập thể sƣ phạm tốt để thực mục tiêu giáo dục - Tiêu chí 1.5 Lối sống, tác phong: Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với sắc dân tốc môi trƣờng giáo dục; có tác phong đắn Tiêu chuẩn Năng lực tìm hiểu đối tượng mơi trường giáo dục: Có phƣơng pháp thu thập xử lý thông tin thƣờng xuyên nhu cầu đặc điểm HS, sử dụng thông tin thu đƣợc vào dạy học giáo dục - Tiêu chí 2.1 Tìm hiểu đối tƣợng giáo dục: Có phƣơng pháp thu thập xử lí thơng tin thƣờng xun nhu cầu đặc điểm HS, sử dụng thông tin thu đƣợc vào dạy học, giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tiêu chí 2.2 Tìm hiểu mơi trƣờng giáo dục: Có phƣơng pháp thu thập xử lí thơng tin điều kiện giáo dục nhà trƣờng tình hình trị , kinh tế, văn hoá- xã hội địa phƣơng Tiêu chuẩn 3: Năng lực xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục: - Tiêu chí 3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học: Các kế hoạch dạy học đƣợc xây dựng theo hƣớng tích hợp dạy học giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn học, đặc điểm HS môi trƣờng giáo dục; phối hợp hoạt động dạy với hoạt động học theo hƣớng phát huy tính tích cực nhận thức HS - Tiêu chí 3.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục khác: Kế hoạch hoạt động giáo dục khác(công tác chủ nhiệm lớp, công tác Đồn TNCS HCM, cơng tác đội, cơng tác khác đƣợc phân công) đƣợc xây dựng đảm bảo tính khả thi, sát hồn cảnh điều kiện, thể khả hợp tác, cộng tác Tiêu chuẩn 4: Năng lực Thực kế hoạch dạy học giáo dục: - Tiêu chí 4.1 Đảm bảo kiến thức mơn học: Làm chủ kiến thức môn học, đảm bảo nội dung dạy học xác, có hệ thống, vận dụng hợp lý kiến thức liên môn theo yêu cầu bản, đại thực tiễn - Tiêu chí 4.2 Đảm bảo chƣơng trình mơn học: Thực nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ quy định chƣơng trình mơn học - Tiêu chí 4.3 Vận dụng phƣơng pháp dạy học: Vận dụng phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS, phát triển lực tự học HS - Tiêu chí 4.4 Sử dụng phƣơng phƣơng tiện dạy học: Sử dụng phƣơng phƣơng tiện dạy học làm tăng hiệu dạy học - Tiêu chí 4.5 Xây dựng môi trƣờng học tập: Tạo dựng môi trƣờng học tập: Dân chủ, thân thiện, hợp tác, công tác thuận lợi, an toàn lành mạnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tiêu chí 4.6 Quản lý hồ sơ dạy học: Xây dựng, bảo quản, sử dụng hồ sơ dạy học Tiêu chuẩn Năng lực thực kế hoạch dạy học: - Tiêu chí 5.1 Giáo dục qua môn học: Thực nhiệm vụ giáo dục tƣ tƣởng, tình cảm, thái độ qua mơn học tích hợp nội dung giáo dục khác hoạt động khố ngoại khố theo kế hoạch xây dựng - Tiêu chí 5.2 Giáo dục qua hoạt động giáo dục khác: Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạt động giáo dục khác nhƣ: Chủ nhiệm lớp, cơng tác đồn đội, hoạt động ngồi lên lớp theo kế hoạch xây dựng - Tiêu chí 5.3 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng: Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạt động cộng đồng nhƣ: lao động cơng ích, hoạt động xã hội, theo kế hoạch xây dựng - Tiêu chí 5.4 Vận dụng phƣơng pháp, hình thức tổ chức giáo dục: Vận dụng nguyên tắc, phƣơng pháp, hình thức tổ chức giáo dục HS vào tình sƣ phạm cụ thể, phù hợp đối tƣợng, đáp ứng mục tiêu giáo dục đề Tiêu chuẩn Năng lực kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện đạo đức - Tiêu chí 6.1 Đánh giá kết học tập: Kiểm tra đánh giá kết học tập bảo đảm yêu cầu công khai, công bằng, khách quan, xác tồn diện phát triển lực tự đánh giá HS; sử dụng kết kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh dạy học - Tiêu chí 6.2 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức: Đánh giá kết rèn luyện đạo đức cách khách quan, cơng bằng, xác có tác dụng thúc đẩy phấn đấu vƣơn lên HS Tiêu chuẩn Năng lực hoạt động trị xã hội - Tiêu chí 7.1.Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng - Tiêu chí 7.2.Tham gia hoạt động trị xã hội: Tham gia hoạt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an động trị xã hội nhà trƣờng nhằm phát triển nhà trƣờng cộng đồng, xây dựng xã hội học tập Tiêu chuẩn Năng lực phát triển nghề nghiệp - Tiêu chí 8.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện: Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lƣợng, hiệu dạy học giáo dục - Tiêu chí 8.2 Phát giải vấn đề: Phát giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn hoạt động nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục PHIẾU HỎI Ý KIẾN CỦA CBQL, GV VỀ THỰC TRẠNG GIÁO DỤC QUẬN VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN 8, TPHCM Kính gửi q thầy, CBQL, GV trường THCS quận 8, TP HCM Để phục vụ cho công tác điều tra thực trạng công tác giáo dục quận đội ngũ giáo viên trường THCS quận 8, TP.HCM, xin thầy, cô vui lịng cho biết ý kiến thực trạng giáo dục THCS quận 8, mức độ kết thực biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên đơn vị mà thầy cô công tác quản lý Các thầy cô nêu ý kiến cách đánh dấu chéo vào ô tương ứng bảng hỏi Trước hết, xin thầy (cô) cho biết vài thông tin người tham gia trả lời phiếu hỏi (Thầy cô đánh dấu (X) vào ô phù hợp) :  Tuổi : - Trên 50:  - Trên 40, dƣới 50 :  - Trên 30, dƣới 40 :  - Dƣới 30:  - Khác:   Q trình cơng tác: - Trên năm:  - Trên 10 năm:  - Trên 15 năm:  - Trên 20 năm:  - Khác:  Trình độ VH: Cao đẳng:  Chức vụ: Đại học:  CBQL:  GV:  Xin cảm ơn quý thấy cô! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trên đại học:  C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Phiếu khảo sát đánh giá thực trạng công tác quy hoạch GV THCS Quận (Xin thầy cô đánh chéo vào ô điểm đánh giá) Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC TT Điểm Đánh Giá 1đ HOẠCH 2đ 3đ Xác định mục tiêu nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV THCS đến năm 2020 Xây dựng đƣợc kế hoạch nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV trƣờng THCS có tính khả thi Xây dựng đƣợc tiêu chuẩn giáo viên đạt chuẩn trƣờng THCS Dự kiến đƣợc nguồn lực thực quy hoạch Lựa chọn đƣợc giải pháp thực quy hoạch Quy hoạch đƣợc xem xét bổ Nhận TRẠNG CƠNG TÁC QUY sung, điều chỉnh đảm bảo tính khoa học thực tiễn, thúc đẩy phấn đấu, vƣơn lên cán giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 4đ 5đ Xét C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phiếu khảo sát đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dƣỡng GV THCS quận (Xin thầy cô đánh chéo vào ô điểm đánh giá) Điểm Đánh Giá TT Nhận Ý kiến đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dƣỡng Đ Đ Đ Đ Đ Mục tiêu đào tạo, bồi dƣỡng đƣợc xác định cách có tính khả thi Thực kế hoạch bồi dƣỡng nhiều hình thức Thực cử GV trƣờng THCS học nâng cao trình độ chun mơn Thực cử GV THCS học lớp lý luận trị bồi dƣỡng chuyên môn Xây dựng thực thi hiệu sách khuyến khích GV THCS dự lớp đào tạo, bồi dƣỡng Sử dụng hợp lý GV THCS, sau họ kết thúc khoá học bồi dƣỡng đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Xét C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Piếu khảo sát đánh giá công tác tra, kiêm tra GV THCS Quận (Xin thầy cô đánh chéo vào ô điểm đánh giá) TT Điểm Đánh Giá Ý kiến đánh giá thực trạng công tác tra, kiểm tra, đánh giá Đ Đ Đ Đ Đ Có chủ trƣơng Phịng GD&ĐT cơng tác tra, kiểm tra, đánh giá hoạt động sƣ phạm GV trƣờng THCS Có kế hoạch thực hoạt động tra, kiểm tra đánh giá hoạt động sƣ phạm GV trƣờng THCS Nội dung, cách thức tra, kiểm tra đánh giá bao phủ đƣợc hoạt động sƣ phạm GV trƣờng THCS Có điều chỉnh định quản lý có hiệu lực sau tra, kiểm tra, đánh giá Công tác tra, kiểm tra, đánh giá thực có hiệu với hoạt động giảng dạy GV THCS Nhận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Xét C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phiếu khảo sát đánh giá thực trạng việc thực chế độ, sách GV THCS Quận (Xin thầy cô đánh chéo vào ô điểm đánh giá) TT Điểm Đánh Giá Ý kiến đánh giá thực trạng việc thực chế độ, sách 1đ 2đ 3đ Phòng GD&ĐT thực tốt chế độ sách Nhà nƣớc đội ngũ GV Xây dựng đƣợc sách riêng phịng GD&ĐT đội ngũ GV Huy động đƣợc nguồn lực vật chất để thực sách đãi ngộ đội ngũ GV Thực thƣờng xuyên kịp thời sách đãi ngộ đội ngũ GV Phối hợp tốt đãi ngộ vật chất với việc phong tặng danh hiệu thi đua, khen thƣởng danh hiệu cao quý khác (nhà giáo nhân dân, nhà giáo ƣu tú) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 4đ Nhận 5đ Xét C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Phiếu hỏi ý kiến CBQL, GV vể mức độ cần thiết giải pháp (Xin thầy cô đánh chéo vào mức độ mà xác định) Mức độ cần thiết giải pháp (%) TT Các giải pháp Rất Cần cần thiết Ít cần Đổi công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên THCS Bố trí, xếp cách khoa học đội ngũ giáo viên THCS nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục Đổi công tác tuyển dụng giáo viên THCS Đổi công tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên THCS Thực tốt chế độ sách giáo viên THCS Đổi công tác đánh giá giáo viên 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không Không cần trả lời C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phiếu hỏi ý kiến CBQL, GV tính khả thi giải pháp (Xin thầy cô đánh chéo vào ô mức độ mà xác định) Mức độ khả thi giải pháp (%) TT Các giải pháp Rất khả thi Khả Ít khả Khơng Khơng thi Đổi công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên THCS Bố trí, xếp cách khoa học đội ngũ giáo viên THCS nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục Đổi công tác tuyển dụng giáo viên THCS Đổi công tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên THCS Thực tốt chế độ sách giáo viên THCS Đổi công tác đánh giá giáo viên 11 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn thi khả thi trả lời C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn

Ngày đăng: 21/08/2023, 01:10

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN