KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN TOÁN LỚP 7 THCS THẠCH KIỆT T T Chương/ Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q TL TNK[.]
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - MƠN TỐN - LỚP THCS THẠCH KIỆT Mức độ đánh giá T T Chương/ Chủ đề Số hữu tỉ 14 tiết (19,2%) Số thực 12 tiết (16,4%) Các hình học 29 tiết (40,2%) Thu thập tổ chức liệu Phân tích xử lý liệu 13 tiết (18,1%) Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNK TL Q Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ (0,25 đ) Các phép tính với số hữu tỉ Thơng hiểu TNK TL Q (0,25 đ) (1đ) (0,5đ) (0,25 đ) Căn bậc hai số học (0,25 đ) Số vơ tỉ Số thực (0,25 đ) Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc (0,25 đ) Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song Các trường hợp tam giác Tam giác cân Trung trực tam giác Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Tỉ lệ chung 25% (1đ) 17,5% (0,5đ) (1đ) (0,25 đ) 40% (1đ) 1 (1đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) 17,5% Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng Tỉ lệ % Vận dụng TNK TL Q Vận dụng cao TNK TL Q Tổng % điểm (1đ) 17,5 % 10% 12,5% 60% 20% 30% 40% 10% 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Số hữu tỉ 14 tiết (19,2%) Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Mức độ đánh giá Nhận biết: Nhận biết số đối số hữu tỉ Nhận biết (TN1) Thông hiểu Thông hiểu: Biểu diễn số hữu tỉ trục số (TN2) Thơng hiểu :Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ (TL2) Vận dụng (TL5) Vận dụng: Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ Số thực 12 tiết (16,4%) Số vơ tỉ Số thực Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Thơng hiểu: – Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Nhận biết: – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết thứ tự tập hợp số thực – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực Vận dụng: – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước – Kết hợp linh hoạt công thức lũy thừa số hữu tỉ, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ để rút gọn biểu thức, tìm x Vận dụng cao (TN9, TL3a) (TN7, TN8) (TL3b) Các hình học 29 tiết (40,2%) Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song Nhận biết : Nhận biết tia phân giác góc (TN4) Thơng hiểu: Mơ tả dấu hiệu song song hai đường thẳngthông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Thơng hiểu: Các trường hợp Mô tả tam giác cân giải thích tính chất tam giác cân, nhận định yếu tố hai tam giác (ví dụ: hai cạnh bên nhau; hai góc đáy nhau) tam giác Tam giác cân Vận dụng: Trung trực tam – Diễn đạt lập luận chứng minh hình học (TN5) giác cân trường hợp đơn giản (ví dụ: lập luận chứng minh tam giác nhau, đoạn thẳng nhau, góc nhau,hai đường thẳng song song từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) liên quan đến ứng dụng hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học Mơ tả biểu Nhậnbiết: Thu thập (TN10) tổ chức diễn liệu – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho bảng, biểu đồ tập dữliệu (TL1a,b liệu Phân tích ) xử lý liệu Thông hiểu: 13 tiết – Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ thống kê: (18,1%) biểu đồ hình quạt trịn (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) Phân tích xử lý Nhận biết : liệu – Nhận biết mối liên quan thống kê với (TN11) kiến thức mơn học khác Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 7, Khoa học tự nhiên lớp 7, ) thực tiễn (ví dụ: mơi trường, y học, tài chính, ) (TN3) (TN6, TL4a) (TN6) (TN12) (TL4b) NỘI DUNG ĐỀ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0điểm) Hãy chọn đáp án cho câu hỏi Câu (NB) Số đối là? A B 5 C D Câu (TH) Cách biểu diễn số trục số đâyđúng? A B C D Câu 3.(TH) Cho hình vẽ , biết : d MQ, d NP MQP 110 Số đo x góc NPQ : A 60 B 700 C, 800 D 900 Câu (NB) Trong hình vẽ đây, hình vẽ cho biết Ot tia phân giác góc xOy? A B C D Câu (NB) Hình vẽ cho biết đường thẳng d đường trung trực đoạn thẳng AB? A B C D Câu (TH) Cho tam giác ABC cân A, khẳng định sau SAI? A AB = BC B AB = AC C B C Câu (NB) Thứ tự sau đúng: 180 A B D A B C D Câu (NB) Trong số sau số số vô tỉ ? A 121 B 0, 121212 C 0,010010001 D - 3,12(345) Câu (TH) Chọn khẳng định (làm tròn đến số thập phân thứ 2): A 11 3,31 B 11 3,32 C 11 3,33 D 11 3,30 Câu 10 (NB) Dưới biểu đồ thể tỉ lệ phần trăm hoạt động thời gian rảnh rỗi Hãy cho biết, dạng biểu diễn nào? A Biểu đồ tranh C Biểu đồ đoạn thẳng B Biểu đồ cột D Biểu đồ hình quạt trịn Câu 11 (NB) Quan sát biểu đồ đây, cho biết kỉ lục giới chạy cự li 100m năm 1991 (tính giây)? A 9,86 B 9,77 C 10,3 D 9,58 Câu 12 (TH) Quan sát biểu đồ sau chọn khẳng định sai? A B C D Thời điểm 12h Hà Nội có nhiệt độ cao Lúc 10h nhiệt độ Hà Nội 220C Biểu đồ biểu diễn nhiệt độ Hà Nội ngày Nhiệt độ thấp ngày Hà Nội 180C II TỰ LUẬN: (7,0điểm) Câu (NB): (1 điểm) a) Xã có nhiều máy cày nhất?(0,5điểm) b) Xã có 25 máy cày?(0,5điểm) Câu (TH):(1 điểm) Tính giá trị biểu thức sau: 42 2.4,1 1, 25 : Câu 3.(1 điểm) a, (TH) Dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học sau: 1296 ; 2022 (làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai) (0,5điểm) b, (VD) Một nhà máy năm sản xuất 2841331 sản phẩm Hãy làm tròn số với độ xác d = 400 (0,5điểm) Câu 4.(3 điểm) (VD) Cho tam giác cân ABC có AB = AC = cm ; BC = 8cm Kẻ AH vng góc với BC (H BC) a, Chứng minh HB = HC BAH CAH b, Kẻ HD AB (D AB) Kẻ HE AC (E AC) Chứng minh HDE tam giác cân Câu (1 điểm) (VDC): Tính tổng sau: 2 2 3.5 5.7 7.9 19.21 Hết ĐÁP ÁN I Phần TNKQ: điểm Khoanh tròn mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu 10 Đáp án A B B D B A A C B D II Phần Tự luận: điểm Câ Nội dung u a, Xã A có nhiều máy cày nhất: 10.5 = 50 (máy) 1đ b, Xã C có 25 máy cày 11 12 A B Điểm 0,5 0,5 b)2 42 2.4,1 1, 25 : 1đ 1đ 2 16 8, 0, 25 15, 0, 25 15,85 a, 1296 = 36, 2022 = 44,97 0,5 b, d = 400 nên làm tròn đến hàng nghìn Số làm trịn 2841000 3đ Vẽ hình có ký hiệu - Viết giả thiết, kết luận a Chứng minh HB = HC BAH CAH b Chứng minh HD = HE => HDE cân 1đ 2 2 1 1 1 1 1 3.5 5.7 7.9 19.21 5 7 19 21 21 0,5 0,5 0,5 1