Trường thcs sai nga, ck 2 toán 6

1 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TỐN – LỚP TT (1) Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết TNK Q Mở rộng phân số, (0,5 phân số đ) C1;2 TL Thông hiểu TN KQ TL Vận dụng TN KQ TL Vận dụng cao TN KQ TL (0,2 đ) 7,5% C3 Phân Tổng % điểm (12) (1,0 đ) số Các phép tính phân số 10% C13 (1,0 đ) 10% C17 Số thập phân - Số thập phân (0,5 đ) 5% C4;5 - Tính tốn với số thập phân - Một số toán tỉ số (0,5 đ) 5% C6; 11 (1,5 15% đ) tỉ số phần trăm C14 - Góc (0, đ) 5,0% C7;8 Những hình hình học - Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng 1 (0,2 đ) (1đ) C16 a C12 Trung điểm đoạn thẳng (1 đ) Dữ liệu xác suất thực nghiệm 10% C16 b - Dữ liệu thu thập liệu 12,5% (0,5 đ) (0,7 đ) C9;1 C1 5a 12,5% (0,7 đ) - Xác suất thực nghiệm Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 7,5% C15 b 2,25 0,7 0,75 2,75 30% 35% 65% 2,5 25% 1,0 10% 35% 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II MƠN TỐN -LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mở rộng phân số, phân số Về phân số Mức độ đánh giá Nhận biêt Nhận biết - Nhận biết cách viết phân số - Nhận biết phân số nghịch 2(TN) đảo Thông hiểu - Biết cách rút gọn phân số Thơng hiểu - Tính giá trị biểu thức cách tính hợp lý Các phép tính phân số Thơng hiểu Vận dụng 1(TN) 1(TL) Vận dụng - Tính giá trị biểu thức viết theo quy luật 1(TL) - Số thập phân Số thập phân Những hình hình học Nhận biết - Biết cách đổi số thập phân, hỗn số phân số - Tính tốn với Thơng hiểu số thập phân - Biết chia số thập phân 2(TN) cho số tự nhiên Vận dụng - Một số toán - Tính tỉ số phần trăm tỉ số tỉ số hai đại lượng phần trăm - Góc - Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nhận biết - Nhận biết loại 3(TN) góc hình học Thơng hiểu - Vẽ hình, tính độ dài đoạn thẳng Vận dụng Vận dụng cao 1(TL ) 2(TN) 1(TL ) 1(TL) - Trung điểm đoạn thẳng Dữ liệu xác suất thực nghiệm - Dữ liệu thu thập liệu - Xác suất thực nghiệm - Giải thích điểm trung điểm đoạn thẳng 1(TL ) Nhận biết - Nhận biết khái niệm, cách thu thập liệu 2(TN) Vận dụng - Vận dụng tính xác suất thực nghiệm kiện 1(TL ) Tổng 9(TN) 3(TN) 2(TL) 4(TL) 1(TL) Tỉ lệ % 30% 37,5% 25% 10% Tỉ lệ chung 65% 35% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II TỐN PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu (NB) Trong cách viết sau đây, cách không phân số: A 5 B 7 8 4 Câu (NB) Số nghịch đảo là: 7 A B C  11 C  24 Câu (TH) Rút gọn phân số 33 ta được: 8 8 C 11 B 11 A Câu (NB) Viết số thập phân 0,25 dạng phân số ta được: A B 2 C 1,5 D D  3 D D 1 Câu (NB) Viết hỗn số dạng phân số 16 A B C D Câu (TH) Tính 25% 12 A B C D Câu (NB) Góc bẹt A 900 B 1800 C 750 D 450 Câu (NB) Góc có số đo 300 A Góc vng B Góc tù C Góc nhọn D Góc bẹt Câu (NB) Dữ liệu sau liệu số? A Bảng danh sách họ tên học sinh lớp B Bảng điểm tổng kết học kì II mơn tốn 6A lớp 6A C Tên trường học huyện D Tên lớp học trường Câu 10 (NB) Lớp trưởng lớp 6A đo nhiệt độ thể (đơn vị 0C) bạn lớp thu dãy số liệu sau: 36,8 36,5 37 36,7 36,9 Bạn lớp trưởng lớp 6A dùng phương pháp để thu thập số liệu trên: A Quan sát B Phỏng vấn C Lập phiếu hỏi D Làm thí nghiệm Câu 11(TH) Chia gỗ dài 8,32m thành đoạn thẳng Tính độ dài đoạn gỗ ( Làm tròn kết đến hàng phần mười) A.2m B 2,18m C.2,1m D.2,08m Câu 12( NB) Trong hình vẽ Chọn khẳng định A A Trong hình có đoạn thẳng C Trong hình có đoạn thẳng O B B Trong hình có đoạn thẳng D Trong hình khơng có đoạn thẳng PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 13 (TH) (1,0 điểm) Thực phép tính: 5   ;  13 11 13 11 13 11 a) ; b) Câu 14 (VD) (1,5 điểm) Tổng kết học tập cuối năm lớp 6A có 12 học sinh đạt loại 2 giỏi, chiếm số học sinh lớp Số học sinh đạt loại trung bình chiếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh lớp 6A số học sinh đạt trung bình Câu 15 (1,5 điểm) Bình gieo xúc sắc 100 lần ghi lại số chấm xuất lần gieo kết sau: Số chấm xuất Số lần 16 14 20 15 14 21 a) (NB) Số lần xuất mặt chấm bao nhiêu? b) (TH)Tính xác suất thực nghiệm kiện “ Số chấm xuất lớn 2” Câu 16 (2,0 điểm) Vẽ tia Ox, tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 2cm, OB = 7cm Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 3cm a) (TH) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) (VD) Đểm A có phải trung điểm đoạn thẳng BC khơng ? Vì ? 1 1 A      2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 Câu 17 (VDC) (1,0 điểm) Tính -HẾT ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Mỗi câu trả lời cho 0,25 điểm Câu Đáp án D A B A B A B C B 10 D 11 C 12 B PHẦN II TỰ LUẬN Bài Phần a (1 đ) b Đáp án   10 1     12 12 12 b) B    13 11 13 11 13 11  4      13  11 11 11  11   13 11 13 Số học sinh lớp 6A 12 : 12 7  42 (học sinh) Số học sinh lại lớp là: 42 - 12 = 30 (học sinh) Số học sinh trung bình là: (1,5đ) 30 20 (học sinh) (1,5đ) a b Trả lời: - Số học sinh lớp 6A 42 em - Số học sinh đạt trung bình là: 20 em Số lần xuất mặt chấm : 21 Số lần thực thí nghiệm là: 100 Số lần gieo có số chấm xuất lớn là: 100 – ( 16+ 14) = 70 Xác suất thực nghiệm kiện số chấm xuất lớn Điểm 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 70 0,7 100 là: Vẽ hình đúng, xác (2đ) C a b O A B x Vì điểm A nằm hai điểm O B nên ta có: OA + AB = OB  AB = OB – OA = – = (cm) Vậy AB = 5cm Vì A thuộc tia Ox, C thuộc tia đối tia Ox nên điểm O nằm hai điểm A C, ta có: AC = OA + OC = + = (cm)  AC = AB (=5cm) Mặt khác ta có điểm A nằm hai điểm B C Do A trung điểm đoạn thẳng BC 0,25 0.25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 1 1 A      2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 (1 đ) 3 3 (      ) 2.5 5.8 8.11 92.95 95.98 = 1 1 24 24 (  )  = 98 49 147 0,5 0,5