Nhóm 5 đề ghk 2 toán 6 thcs đỗ sơn

SẢN PHẨM NHÓM – Trường THCS Đỗ Sơn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN – LỚP T Chương Nội dung/đơn vị T /Chủ đề kiến thức (1) (2) (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TN KQ TL Vận dụng cao TN KQ TL Phân số 1.1 Phân số, phân số đối, (C1,2,3,6 phân số ) 1,0 1.2 Các phép tốn phân số Tởng % điểm (12) Số thập 2.1 Số phân phân thập 2.2 Tính tốn 1,0 10% (C13a) (C4,5) 0,5 0,5 2 (C13c, 14b) (C17a,b ) 3,0 1,0 1,0 30% 1 (C8) 0,25 0,25 2,5% 1 1 với số thập phân (C13b ) 0,5 2.3 Làm tròn ước lượng 2.4 Một số toán tỉ số phần trăm Những 3.1 Điểm hình đường thẳng hình học 3.2 Điểm nằm hai điểm Tia Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (C14a) 0,25 0,5 1,25 12,5% 1 (C10) 0,25 0,25 2,5% 1 (C9) (C15) 1,75 0,25 1,5 17,5% 1 (C16a) 1,5 1,5 15% 1 (C11) 0,25 0,25 2,5% 3.3 Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Tổng (C7) 2,0 1,0 1 (C12) (C16b) 0,75 0,25 0,5 7,5% 1,0 30% 3,0 40% 70% 2,0 1,0 20% 10% 30% 22 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN - LỚP TT Chương /Chủ đề Phân số Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung Mức độ đánh giá /Đơn vị kiến thức Nhận biết - Nhận biết khái niệm phân số - Nhận biết phân số đối phân số - Rút gọn phân số đơn giản 1.1 Phân số, phân số tối Thông hiểu giản, phân số - Thực toán tìm x biểu thức chứa dấu ngoặc - Sử dụng tính giao hốn kết hợp phân số để tính nhanh Nhận biêt (TN) Thông hiểu (TN) (C1,2,3, 6) (C4,5) Vận dụng cao 0,5 1,0 (TL) (TL) (C14a) (C13c, 14b) 0,5 1,0 Vận dụng cao - Chứng minh phân số tối giản Nhận biết (TL) (C17b) 0,5 (TN) 1.2 Các phép tốn phân số - Tìm tổng phân số đơn giản (C4,5) Thông hiểu - Sử dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng để tính nhanh (TL) Vận dụng (TL) (C14b) (C14b) Vận dụng 0,5 (TL) (C17a) - Giải toán thực tiễn gắn với hai toán phân số 2.1 Số thập phân Số thập phân Vận dụng cao Tính giá trị dãy phân số theo quy luật Nhận biết - Biết viết phân số đơn giản dạng số thập phân 2.2 Tính tốn với số thập phân Thơng hiểu 2.3 Làm tròn ước lượng Nhận biết 0,5 0,5 0,5 (TN) C8 0,25 (TN) - Thực phép tính cộng trừ với số thập phân C7 0,25 (TN) Nhận biết số thập phân sau làm tròn C10 0,25 2.4 Một số toán tỉ số phần trăm Những 3.1 Điểm, tia, hình hình đoạn thẳng học 3.2 Độ dài đoạn thẳng, Vận dụng (TL) (C15) Giải tốn thực tiễn tính tỉ số phần trăm Nhận biết 1,5 (TN) - Nhận biết tia đối C11 Thông hiểu 0,25 Xác định số đoạn thẳng từ hình vẽ cho trước Thơng hiểu - Vẽ tia, lấy xác điểm, trung (TL) (C16) (TL) (C16) trung diểm đoạn thẳng điểm 1,25 0,75 4,0 40% 2,0 20% - Tính độ dài đoạn thẳng biết trung điểm Vận dụng - Tính tổng độ dài đoạn thẳng xác định điểm nằm điểm Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 3,0 30% 70% 1,0 10% 30% ĐỀ BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN - LỚP I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu (NB) Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? A B 0,25  C Câu (NB) Phân số sau phân số ? 13 A 20 C B 16  Câu (NB) Phân số đối phân số 25 ? 16 25 A 25 B 16 C     Câu (TH) Tính hợp lý biểu thức 11 11 11 9 A 11 B  C 11  2020  2020    Câu (TH) Kết phép tính 2021 11 2021 11 2020  A 2021 B 11 C 11  Câu (TH) Tìm số nguyên y biết   y 6,23 D 7,4 10 D 75 10 D 75 kết D D  2020 2021 C D Câu (TH) Kết phép tính 1,3  3,4  4,7  5,6  4,3 là: A.1,3 B 3,4 C 12,8 D  4,3 A B  31 Câu (NB) Phân số 10 viết dạng số thập phân ? A 1,3 B 3,3 C -3,2 Câu (NB) Tính 25% 20 ? A B C Câu 10 (NB) Số 3,148 làm tròn đến hàng phần chục ? A 3,3 B 3,1 C 3,2 D -3,1 D D 3,5 Câu 11 (NB) Cho hình vẽ Hai tia đối nhau? A A Hai tia OA OB đối C Hai tia OA BO đối O B B Hai tia AO OB đối D Hai tia BA OB đối Câu 12 (TH) Trong hình vẽ sau có đoạn thẳng ? K J L A B C II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 13 (1,5đ) (NB, TH) Thực phép tính (tính hợp lí có thể): 1 a) A= + ; b) C = 6,3 + (- 6,3) + 4,9; Câu 14 (1,0 đ) (TH) Tìm x, biết: N D 3     ; c) 14 12 14 a) x - 5,01 = 7,02 - (VD) Câu 15 (1,5 đ) 2  3 b)    x   3  Một đám đất hình chữ nhật có chiều rộng 60m, chiều dài chiều rộng Người ta để 12 diện tích đám đất trồng cây, 30 diện tích cịn lại để đào ao thả cá Diện tích ao phần trăm diện tích đám đất? Câu 16 (2,0 đ) (TH - VD) Cho Ox Oy hai tia đối Trên tia Ox lấy điểm A cho OA 6cm Trên tia Oy lấy điểm B cho OB 3cm Gọi M, N trung điểm OA, OB a) Tính OM, ON? b) Tính độ dài đoạn thẳng MN ? Câu 17 (1,0 đ) (VDC) 1 1 A       10 15 45 a) Tính tổng n M  n  ; n 2  n b) Chứng minh phân số tối giản - Hết - ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi đáp án chọn 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án C C A B D D A D B B A D Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu Ý a b Đáp án Điểm 1   A= + = 6 0,5 C = 6,3 + (-6,3) + 4,9 = [6,3 + (-6,3)] + 4,9 = + 4,9 = 4,9 0,5 13 c 14 a 3                  14 12 14  7   14 14  12 3     12 12 =1/4 x - 5,01 = 7,02 - 2.1,5 x - 5,01 = 4,02 x = 4,02 + 5,01 x = 9,03 0,5 0,25 0,25 Vậy x 9,03 2  3    x  3  3  x  5 b x  2 Vậy x = 15 15 16 0,25 0,25 60 80 Chiều dài đám đất là: (m) Diện tích đám đất là: 60.80 4800 (m2) 4800 2800 12 Diện tích trồng là: (m2) Diện tích đất lại sau trồng là: 4800  2800 2000 (m) Diện tích ao cá: 2000.30% 600 (m2) Diện tích ao bằng: 600 : 4880  0,125 12,5% 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Vẽ hình đúng: 0,5 Do M trung điểm OA nên ta có: 0,5 OA OM MA   3(cm) 2 10 Do N trung điểm OB nên ta có: ON NB  0,5 OB  1, 5(cm) 2 Vì điểm O nằm hai điểm M, N nên ta có: MN OM  ON b  MN 3  1,5 4,5(cm) Vậy MN = 4,5 cm 1 1 2 2 A             10 15 45 12 20 30 90 a) Ta có 17 1 1   2       9.10   2.3 3.4 4.5 5.6 1  1 1 1 1 2            10  2 3 4 5 0,5 0,25 0,25 4 1  2     A  10 Vậy  10  b) Để chứng minh phân số tổi giản, ta chứng minh ƯCLN tử số mẫu số n  1; n   d  n  1d , n  2d Gọi ƯCLN    n  1   n   d  1d  d 1 với n n M n  phân số tối giản Vậy với n   11 0,25 0,25 Ghi chú: - Cột cột ghi tên chủ đề Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn 2018, gồm chủ đề dạy theo kế hoạch giáo dục tính đến thời điểm kiểm tra - Cột 12 ghi tổng % số điểm chủ đề - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung từ đầu năm học đến học kì - Tỉ lệ % số điểm chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học chủ đề - Tỉ lệ mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 20-30%; Vận dụng cao khoảng 10% - Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70% - Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, câu khoảng 0,5 1,0 điểm; tương ứng với thời gian dành cho TNKQ khoảng 30 phút, TL khoảng 60 phút 12