Pl1 hđtn,hn 8 nh2023 2024

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) SỞ GD VÀ ĐT LẠNG SƠN TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THCS VÀ THPT HUYỆN CAO LỘC CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP , KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 02; Số học sinh: 60 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 03; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 03; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy chiếu Giấy A0, A4 Tăng âm loa đài Số lượng 03 30 tờ 03 Các thí nghiệm/thực hành Trình chiếu giảng, tranh ảnh, video clip, sản phẩm học tập HS Sản phẩm hoạt động thảo luận nhóm HS Phục vụ HĐ SHDC, nghe nhạc, video… Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng STT Tên phịng Phịng đa Sân trường Số lượng 01 01 Phòng học 02 Phạm vi nội dung sử dụng Tổ chức HĐTNHN tập trung (SHDC) Tổ chức HĐTNHN không gian rộng trời Tổ chức HĐGD theo chủ đề lớp học Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình HĐTN, HN STT Chủ đề CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (3 tuần x tiết/ tuần = tiết) Số tiết Yêu cầu cần đạt tiết Loại hình tổ chức HĐTN, HN (105 tiết/năm) – Xây dựng tình bạn biết Tuần 1:Khai Xây dựng Tuần 1:Chia sẻ cách gìn giữ tình bạn giảng năm học giữ gìn tình bạn kết hoạt (1 tiết) động xây dựng – Nhận diện dấu hiệu bắt nạt học đường có kĩ phịng, Tuần 2:Tham Phịng tránh giữ gìn tình tránh bắt nạt học đường gia bắt nạt học bạn – Thực việc làm cụ phát động, giao thể góp phần xây dựng truyền thống lưu Đoàn Thanh niên Cộng nhà trường sản Hồ Chí – Tham gia hoạt động giáo dục theo Minh, Đội Thiếu chủ đề Đồn Thanh niên Cộng niên Tiền phong sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Hồ Chí Minh tổ Tiền phong Hồ Chí Minh nhà chức trường Tuần 3:Tham gia lễ phát động thi “Em yêu trường em” Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn đường (1 tiết) Tuần 2: Triển Xây dựng lãm hình ảnh với truyền thống nhà hiệu“Lớp học khơng có bắt trường (1 tiết) nạt” Tuần 3: Chia sẻ kết thi “Em yêu trường em” –Chia sẻ kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường Đánh giá chủ đề CHỦ ĐỀ KHÁM PHÁ BẢN THÂN (4 tuần x tiết/ tuần= 12 tiết) 12 tiết – Nhận diện nét đặc Tuần 1: Tham 1.Tính cách Tuần 1: Chia sẻ trưng tính cách thân – Nhận diện thay đổi cảm xúc thân biết điều chỉnh theo hướng tích cực – Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân số tình gia trị chơi “Rung chng vàng” “Đuổi hình bắt chữ” với chủ đề tính cách biểu tính cách Tuần 2: Tham gia thi “Nghệ sĩ kịch câm tài ba” Tuần 3: Nghe nói chuyện số nhà thương thuyết tiếng Việt Nam giới cảm xúc kết rèn (2 tiết) luyện khả xác định nét đặc trưng tính 2.Khả cách tranh biện, thân thương thuyết Tuần 2: Chia sẻ kết rèn luyện (2 tiết) khả nhận diện cảm xúc điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực Tuần 3: Chia sẻ kết tự đánh giá khả tranh biện, thương thuyết thân Tuần 4:Tranh biện thương thuyết số vấn đề mà HS THCS quan tâm Tuần 4: Chia sẻ kết rèn luyện khả tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm thân số tình Đánh giá chủ đề 15 tiết – Xác định trách nhiệm với Tuần CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN (5 tuần x3 tiết/ tuần= 15 tiết) 1:Trách 1.Sống có trách Tuần 1: Tranh thân với người xung nhiệm HS nhiệm biện quan quanh THCS điểm “Chỉ (2 tiết) – Thể trách nhiệm Tuần 2: Kịch Kĩ từ hoàn thành trách nhiệm học thân hoạt động, thực tương tác thể chối(2 tiết) tập, học sinh cam kết đề trách nhiệm thực – Nhận biết tình học sinh Kiểm tra định trách nhiệm cần từ chối thực kĩ Tuần 3: Cuộc kì Học kì khác” từ chối số tình thi “Ai nhanh trí I: tiết Tuần 2:Chia sẻ cụ thể hơn” gương HS Tuần 4: Diễn THCS thực đàn kĩ từ tốt trách nhiệm chối việc thân tự bảo vệ thân Tuần 5:Biểu diễn tiểu phẩm thể kĩ từ chối Tuần 3:Chia sẻ kết rèn luyện kĩ nhận diện thể trách nhiệm thân hoạt động Tuần 4: Trị chơi “Tơi từ chối” chia sẻ kết sưu tầm mẫu câu từ chối cụ thể ứng với hình thức từ chối Tuần 5:Chia sẻ kết rèn luyện thực kĩ từ chối số tình cụ thể Đánh giá chủ đề 15 tiết – Nhận ảnh hưởng yếu tố Tuần 1: Tọa đàm 1.Người CHỦ ĐỀ RÈN tiêu Tuần 1: Chia sẻ bên tiếp thị, quảng cáo “Ảnh hưởng dùng thông thái việc rèn luyện LUYỆN BẢN THÂN (5 tuần x tiết/ tuần= 15 tiết) đến định chi tiêu cá nhân để tiếp thị, quảng (1tiết) có định phù hợp cáo việc Nhà kinh – Lập kế hoạch kinh doanh mua sắm tiêu doanh nhỏ dùng” thân phù hợp với lứa tuổi (1 tiết) Tuần 2: Biểu – Thể tự chủ Rèn luyện tính mối quan hệ đời sống quan diễn tiểu phẩm tự chủ tiếp thị, hệ mạng xã hội quảng cáo (2 tiết) tiêu dùng Tuần 3: Giao lưu: Vấn đề kinh doanh HS THCS Tuần 4: Diễn đàn: Tự chủ HS THCS Tuần 5: Giao lưu: Những người tự chủ kĩ định chi tiêu thân trước tác động tiếp thị quảng cáo Tuần 2: Chia sẻkết rèn luyện để trởthành người tiêu dùng thơng Kiểm tra đánh thái giá định kì cuối Tuần 3: Chia sẻ Học kì I: tiết việc tìm hiểu kế hoạch kinh doanh địa phương Tuần 4: Chia sẻ việc rèn luyện tính tự chủ thân sống mạng xã hội Tuần 5: Chia sẻ kết rèn luyện tính tự chủ sống mạng xã hội Đánh giá chủ đề CHỦ ĐỀ EM VỚI GIA ĐÌNH (3 tuần x tiết/ tuần= tiết) tiết – Thực việc làm Tuần 1:Giao lưu lời nói để người thân hài lòng chủ đề “Ứng – Thể cách sống tiết kiệm xử có bất đồng ý kiến sinh hoạt gia đình gia đình” – Tôn trọng ý kiến khác thành viên gia đình Tuần 2: Giao thể khả thuyết lưu chủ đề “Bạn cần làm phục để gia đình hài – Biết xếp cơng việc hồn lịng” thành cơng việc gia đình Tuần 3:Chia sẻ cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình Tơn trọng, thuyết phục ứng xử làm người thân hài lòng (1 tiết) Tuần 1: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ thuyết phục, thể tôn trọng Tiết kiệm và ứng xử làm thực công người thân hài việc gia đình (2 lịng tiết) Tuần 2: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình Tuần 3: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ xếp hoàn thành cơng việc gia đình Đánh giá chủ đề CHỦ ĐỀ EM VỚI CỘNG ĐỒNG tiết (3 tuần x tiết/ tuần = tiết) – Tham gia hoạt động giáo dục Tuần 1:Tìm truyền thống phát triển cộng đồng hiểu hoạt địa phương động giáo dục – Lập thực kế hoạch truyền thống phát triển cộng hoạt động thiện nguyện đồng địa – Biết tìm hỗ trợ từ người phương xung quanh gặp khó khăn Tuần 2:Tham gia giải vấn đề lễ phát động “Hoạt động thiện nguyện”của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương (2 tiết) Tuần 1:Chia sẻ kết tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa Lập thực phương kế hoạch Tuần 2:Báo cáo hoạt động thiện kế hoạch hoạt nguyện(2 tiết) động thiện nguyện Tuần 3:Chia sẻ khó khăn cách thức tìm kiếm hỗ trợ tham gia hoạt động thiện nguyện Tuần 3:Tìm hiểu kĩ tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn CHỦ ĐỀ EM 15 tiết VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG – Thiết kế sản phẩm thể Tuần 1:Biểu vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh diễn Chương quan thiênnhiên địa phương trình văn nghệ – Tổ chức kiện giới thiệu chủ đề “Tự hào quê hương tôi” Đánh giá chủ đề Cảnh quan thiên nhiên q hương tơi (2 tiết) Tuần 1: Trình bày, giới thiệu sản phẩmthể vẻ đẹp danh lam thắng (5 tuần x3 tiết/ tuần= 15 tiết) vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh Tuần 2: Giới lam thắng cảnh địa phương thiệu sản cách bảo tồn phẩm thiết kế – Sưu tầm tài liệu viết để thể vẻ báo cáo thiên tai thiệt hại đẹp cảnh thiên tai gây cho địa phương quan thiên nhiên địa phương số năm – Xây dựng thực kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai Tuần 3: Giao lưu với chuyên gia môi trường địa phương chủ đề “Thiên tai ảnh hưởng tiêu cực thiên tai gây cho địa phương” Tuần 4: Báo cáo kết tìm hiểu thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm trước toàn trường Tuần 5: Truyền 2.Truyền thơng biện pháp đề phịng giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương(2 tiết) cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương thiết kế Tuần 2: Báo cáo kết tổ chức kiện giới thiệu Kiểm tra đánh vẻ đẹp cảnh giá định kì quan thiên nhiên, Học kì II: tiết danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn Tuần 3: Trình bày báo cáo thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm Tuần 4: Chia sẻ kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện thơng trước tồn trường biện pháp đề phòng giảm nhẹ rủi ro thiên tai pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro thiên tai Tuần 5: Báo cáo kết truyền thông thực Đánh giá chủ đề CHỦ ĐỀ tiết KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP (2 tuần x tiết/ tuần= tiết) – Lập danh mục nghề Tuần 1: Nghe Nghề phổ biến phổ biến xã hội đại nói chuyện xã hội nghiệp đại(2 tiết) – Nêu việc làm đặc trưng, nghề trang thiết bị, dụng cụ lao động xã hội nghề phổ biến đại xã hội đại Tuần 2:Tọa – Nêu thách thức đối đàm/ giao lưu với người làm nghề xã hội “Tác động cách mạng đại 4.0 đến hoạt động nghề nghiệp xã hội đại” Tuần 1:Chia sẻ danh mục nghề phổ biến xã hội đại Tuần 2: Chia sẻ kết trải nghiệm nghề phổ biến xã hội đại 9 CHỦ ĐỀ HIỂU BẢN THÂN– CHỌN ĐÚNG NGHỀ (5 tuần x tiết/ tuần= 15 tiết) 15 tiết – Xây dựng thực kế Tuần 1: hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp học sinh trường – Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm cơng việc có thái độ tôn trọng lao động nghề nghiệp – Nêu phẩm chất lực cần có người làm nghề xã hội đại Nghe nói chuyện mối tương quan việc chọn nghề phù hợp với hứng thú nghề nghiệp đặc điểm cá nhân với thành đạt nghề nghiệp Hứng thú Tuần 1: Chia sẻ nghề nghiệp (1 kết khảo sát tiết) hứng thú nghề Rèn luyện, nghiệp học tập theo định thân hướng nghề Tuần Chuẩn nghiệp (3 tiết) bị thuyết trình để tham gia diễn đàn “ Nghề Kiểm tra đánh đáng giá định kì cuối Tuần 2: Giao tơn trọng” học kì 2: tiết lưu với cựu HS lớp thành đạt Tuần 3: Chia sẻ nghề nghiệp kết rèn luyện – Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội Tuần Tham gia diễn đàn “ đại Nghề – Định hướng nhóm mơn đáng tơn học trung học phổ thông liên quan trọng” đến hướng nghiệp Tuần 4: Ngày – Xây dựng kế hoạch học tập hội tư vấn hướng hướng nghiệp nghiệp Tuần 5: Tổng kết năm học tính kiên trì, chăm cơng việc Tuần 4:Chia sẻ kết rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp Đánh giá chủ đề Tuần Tổng kết năm học lớp Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra Thời gian làm Giữa học kì I 45 phút Cuối học kì I 45 phút Giữa học kì II 45 phút Cuối học kì II 45 phút Thời điểm kiểm tra Tuần (từ ngày 31/10/2023 đến ngày 05/11/2023) Tuần 16 (từ ngày 19/12/2023 đến ngày 24/12/2023) Tuần 27 (từ ngày 06/3/2024 đến ngày 11/3/2024) Tuần 33 (từ ngày 17/4/2024 đến 22/4/2024 Yêu cầu cần đạt (phạm vi kiểm tra) Hình thức kiểm tra Đánh giá lực học tập rèn luyện HS qua chủ đề đến chủ đề Sản phẩm học tập, phiếu đánh giá Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì I Sản phẩm học tập, phiếu đánh giá Đánh giá lực học tập rèn luyện HS qua chủ đề đến chủ đề Sản phẩm học tập, phiếu đánh giá Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì II Sản phẩm học tập, phiếu đánh giá (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Lạng Sơn, ngày 20 tháng 08 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)