0 khdh toan 8 cd nam hoc 2023 2024

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS …… TỔ: … CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TOÁN, KHỐI LỚP PHỤ LỤC I SÁCH CÁNH DIỀU (Năm học 2023 - 2024) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: lớp ; Số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: giáo viên Đại học: giáo viên ; Trên đại học: giáo viên Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: giáo viên; Khá: giáo viên; Đạt giáo viên:; Chưa đạt: giáo viên Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi T Máy tính, máy chiếu phịng học, bảng Dùng cho tiết dạy có ứng dụng CNTT tương tác Thước kẻ, Eke, compa giáo viên Dụng cụ vẽ hình dùng cho tiết hình học Bìa giấy cứng, keo dán, Dụng cụ thủ cơng Bộ Dùng cho tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng Tin học 01 Lớp học 01 II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Đại số Học kì I Học kì II Phân bố tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, tuần tiết) Thống kê Hìn Hoạt động thực hành trải nghiệm Ôn tập – Kiểm tra Tổng xác suất h (4 tiết) Ơn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 tiết) Ơn tập cuối kì (4 tiết) 72 Chủ đề Thực hành tạo Hologram K.tra cuối kì (2 tiết) Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) Ơn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 tiết) Ơn tập cuối kì (6 tiết) 68 Chủ đề: Thực hành đo chiều cao K.tra cuối kì (2 tiết) Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) Phân phối chương trình: Số Tiết ST Bài học tiế theo T t PPCT §1 Đơn thức nhiều biến Đa thức nhiều biến §2 Các phép tính với đa thức nhiều biến §3 Hằng đảng thức đáng nhớ §4 Vận dụng đẳng thức vào phân tích đa thức thành Yêu cầu cần đạt 1.2.3.4 CHƯƠNG ĐA THỨC NHIỂU BIẾN (16 tiết) - Nhận biết đơn thức, đa thức nhiều biến -Thực thu gọn đơn thức, đa thức -Tính giá trị đa thức biết giá trị biến -Thực phép cộng, trừ đa thức 5.6.7.8 -Thực phép nhân hai đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức 9.10 11.12 13.14 -Thực phép chia hết đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức - Mô tả đẳng thức: bình phương tổng; bình phương hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương tổng; lập phương hiệu; tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương - Vận dụng đẳng thức để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức - Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử - Mơ tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm hạng tử; Sử dụng đẳng thức Thiết bị dạy học nhân tử Bài tập cuối chương § Phân thức đại số §2 Phép cộng, phép trừ phân thức đại số 15.16 17.18 19 20.21.2 §3 Phép nhân, phép chia phân thức đại số Bài tập cuối chương II § Hàm số §2 Mặt phẳng toạ độ Đồ thị hàm số §3 Hàm số bậc y = ax + b §4 Đồ thị hàm số bậc 2 2 Bài tập cuối chương III § Hình chóp tam 26.27 - Vận dụng cách để khai triển, giải tốn tìm x, rút gọn biểu thức - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (10 tiết) - Nhận biết phân thức, điều kiện xác định, giá trị phân thức, hai phân thức - Sử dụng tính chất phân thức để xét hai phân thức, rút gọn phân thức -Thực phép cộng, phép trừ hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc tính tốn với phân thức đại số - Thực phép nhân, chia hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn với phân thức đại số - Ơn tập củng cố kiến thức học chương 28.29 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG III HÀM SỐ VA ĐỒ THỊ (12 tiết) - Nhận biết mô hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số 30.31 -Tính giá trị hàm số hàm số xác định cơng thức - Xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ 32.33 - Xác định điểm mặt phảng toạ độ biết toạ độ - Nhận biết đồ thị hàm số - Nhận biết khái niệm hàm số bậc 35.36 - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Vận dụng hàm số bậc vào giải số toán thực tiễn - Vẽ đồ thị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng y=ax+ b(a 0) 37.38 39 - Sử dụng hệ số góc đường thẳng đề nhận biết giải thích cắt song song hai đường thẳng cho trước - Ôn tập củng cố kiến thức học chương 40.41 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IV HÌNH HỌC TRỰC QUAN (7 tiết) 1.2.3 - Mơ tả hình chóp tam giác hình chóp tứ giác giác §2 Hình chóp tứ giác Bài tập cuối chương IV §1 Định lí Pythagore §2 Tứ giác 2 §3 Hình thang cân §4 Hình bình hành §6 Hình thoi §7 Hình vuông Bài tập cuối chương V 15.16 - Mô tả khái niệm hình bình hành - Giải thích tính chất hình bình hành - Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành - Mơ tả khái niệm hình chữ nhật - Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật - Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình chữ nhật - Mơ tả khái niệm hình thoi 19.20 - Giải thích tính chất hình thoi - Nhận biết dấu hiệu để hình hình thoi - Mơ tả khái niệm hình vng 21.22 - Giải thích tính chất hình vng - Nhận biết dấu hiệu để hình hình vng - Ôn tập củng cố kiến thức học chương 23 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VI MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT (13 tiết) §5 Hình chữ nhật - Tạo lập hình chóp tam giác vằ hình chóp tứ giác đểu - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình chóp tam giác hình chóp tứ giác đểu 4.5.6 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác hình chóp tứ giác - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG V TAM GIÁC TỨ GIÁC (14 tiết) - Giải thích định lí Pythagore.Tính độ dài cạnh tam giác vng cách sử dụng định lí Pythagore 10.11 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí) - Mơ tả tứ giác Nhận biết tứ giác lồi 12 - Giấi thích đính lí vể tổng góc tứ giác lồi 360° - Nhận biết hình thang, hình thang cân, hình thang vng - Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên, đường chéo hình thang cân 13.14 - Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo hình thang cân) 17.18 § Thu thập phân loại liệu - Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác §2 Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ §3 Phân tích xử lí liệu thu dạng bảng, biểu đồ 44.45 46.47 48.49 - Nhận biết mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn Từ đó, nhận biết số liệu khơng xác ví dụ đơn giản - Chứng tỏ tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản - Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ thích hợp - So sánh dạng biểu diễn khác cho tập liệu Mô tả cách chuyển liệu từ dạng biểu diễn sang dạng biểu diễn khác - Phát vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng bảng thống kê loại biểu đồ học - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức thực tiễn - Giải vấn để đơn giản liên quan đến số liệu thu §4 Xác suất biến cố ngẫu nhiên số trò chơi đơn giản §5 Xác suất thực nghiệm biến cố số trò chơi đơn giản Bài tập cuối chương VI § Phương trình bậc ẩn §2 ứng dụng Phương trình bậc ẩn Bài tập cuối chương VII § Định lí Thalès 50.51 - Xác định kết hành động, thực nghiệm - Xác định kết thuận lợi cho biến cố liên quan tới hành động, thực nghiệm 52.53 54 - Tính xác suất thực nghiệm số ví dụ có tình thực tế - Ước lượng xác suất biến cố xác suất thực nghiệm - Ứng dụng số toán đơn giản 3 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VII PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẤN (8 tiết) 60.61 - Hiểu khái niệm phương trình bậc ẩn cách giải 62 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc 55.56 63.64 65 Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VIII TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH ĐỒNG DẠNG (13 tiết) 30.31 - Định lí Thalès tam giác (thuận đảo) 66.67 tam giác §2 Ứng dụng định lí Thalès tam giác §3 Đường trung bình tam giác 32.33 34.35 - Tính độ dài đoạn thẳng cách sử dụng định lí Thalès Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí, ) 36.37 Mơ tả định nghĩa đường trung bình tam giác - Giải thích tính chất đường trung bình tam giác - Biết vân dụng tính chất đường trung bình tam giác giải toán giải sổ vấn để thực tế 38.39 40 - Giải thích tính chất đường phân giác tam giác - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với tính chất đường phân giác tam giác 44.45 46 §6 Trường hợp đồng dạng thứ tam giác 47.48 49 §7 Trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác 50.51 52 §8 Trường hợp đống dạng thứ ba tam giác 53.54 55 56.57 §4 Tính chất đường phân giác tam giác §5 Tam giác đồng dạng §9 Hình đồng dạng § 10 Hình đồng dạng thực tiễn Bài tập cuối chương VIII 58 59.60 61 - Mô tả định nghĩa hai tam giác đồng dạng, kí hiệu, cách viết, tỉ số đồng dạng Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác dạng - Nhận biết giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác - Áp dụng trường hợp đồng dạng c.c.c hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng - Áp dụng trường hợp đồng dạng hai tam giác vào vấn đề thực tiễn - Nhận biết giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ hai hai tam giác - Áp dụng trường hợp đồng dạng c.g.c hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng - Áp dụng trường hợp đồng dạng hai tam giác vào vấn đề thực tiễn - Nhận biết giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ ba hai tam giác - Áp dụng trường hợp đồng dạng g.g hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng - Áp dụng trường hợp đồng dạng hai tam giác vào vấn đề thực tiễn Nhận biết hình đơng dạng phối cảnh (hình vị tự), hình đồng dạng qua hình ảnh cụ thể Nhận biết vẻ đẹp tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, biểu qua hình đồng dạng - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) (không) Kiểm tra, đánh giá định kỳ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Giữa Học kỳ Tuần Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Đầu – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học hai chương Đa Trắc tháng thức Tứ giác nghiệm 11 – Thực kĩ chương Đa thức Tứ giác Tự luận – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Cuối Tuần Cuối – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I Trắc Học kỳ 18 tháng – Thực kĩ học kì I nghiệm 12 – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Tự luận Giữa Tuần Đầu – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học chương Hàm số Trắc Học kỳ 26 tháng - Đồ thị Định lí Thales nghiệm – Thực kĩ chương Hàm số - Đồ thị Định lí Thales Tự luận – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Cuối Tuần Cuối – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì II Trắc Học kỳ 35 tháng – Thực kĩ học kì II nghiệm – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Tự luận III CÁC NỘI DUNG KHÁC (NẾU CÓ): Bồi dưỡng học sinh giỏi: a) Mục đích: - Giúp em học sinh có điều kiện học tập, phát triển tư duy, sáng tạo, có thái độ học tập đắn, tự nghiên cứu, tìm tịi, tham khảo tài liệu - Giúp em có phương pháp học tập tích cực mơn, kích thích phát triển thông minh, ham hiểu biết, không ỷ lại - Giúp cho em có khiếu mơn có hội tiếp cận vấn đề nâng cao sâu hơn, qua tạo cho em niềm đam mê u thích mơn học - Giúp em có hội rèn luyện, phấn đấu trở thành học sinh giỏi xuất sắc phát triển toàn diện b) Thời gian thực hiện: - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ đầu năm - Triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi buổi họp Hội đồng sư phạm cho thành viên biết thực - Theo dõi kết học tập em từ có nhiều biện pháp thích hợp để giúp giáo viên học sinh dạy tốt học tốt - Tổ chức bồi dưỡng cho đội tuyển từ kết kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi khối năm học 2021 – 2023 c) Kế hoạch học tập: THỜI GIAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC 07/9/2023 Phổ biến kế hoạch nội quy lớp bồi dưỡng HSG đến HS tuyển chọn Đợt 1: tuần Lập danh sách Đội dự tuyển (lần 1) 15/9/2023 Thực kế hoạch bồi dưỡng nội dung luyện tập 30/10/2023 Kiểm tra cuối đợt Đợt 2: tuần Thực kế hoạch bồi dưỡng nội dung nâng cao luyện tập 01/11/2023 - Kiểm tra cuối đợt 01/12/2023 Lập danh sách Đội dự tuyển (lần 2) Đợt 3: tuần Thực kế hoạch bồi dưỡng nội dung chuyên sâu, tổng ôn luyện tập 02/12/2023 - Kiểm tra cuối đợt 15/02/2024 Chốt danh sách Đội tuyển (lần 3) Đợt 4: tuần Tiếp tục thực kế hoạch bồi dưỡng nội dung Tổng ôn tập luyện tập 15/02/2024 - Kiểm tra cuối đợt 15/04/2024 Chốt danh sách Đội tuyển (lần 4) dự thi cấp Trường d) Biện pháp thực hiện: GHI CHÚ Báo kết quả: 01/11/2023 Báo kết quả: 02/12/2023 (có 02 tuần nghỉ tết) Báo kết quả: 20/02/2024 Báo kết quả: 15/04/2024 - Tuyển chọn học sinh u thích mơn, có kết năm học trước đạt loại giỏi, hạnh kiểm tốt, điểm trung bình mơn u thích đạt từ 8,0 trở lên - Khảo sát chất lượng, kết làm đạt loại tốt, dự kiến đưa vào đội tuyển học sinh giỏi nhà trường - Chọn giáo viên dạy bồi dưỡng giáo viên giỏi có lực, trình độ chun mơn vững, tâm huyết say mê với công tác bồi dưỡng, có tinh thần trách nhiệm cao, lợi ích người học đặt chất lượng chung nhà trường lên hàng đầu - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cụ thể, chi tiết, yêu cầu giáo viên dạy bồi dưỡng giảng dạy đảm bảo kiến thức chuyên sâu, đơn vị kiến thức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp cho em học sinh làm quen với nhiều dạng đề khác -Thành lập ngân hàng đề thi học sinh giỏi năm để giáo viên bồi dưỡng luyện tập cho học sinh - GVCN, GV bồi dưỡng bám sát em tiết học, hướng dẫn giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, tự tin không ỷ lại, không chủ quan - GV bồi dưỡng sưu tầm tài liệu, nhiều dạng đề Bài tập giao cho em từ dễ đến khó, định hướng cho em tư chủ động học tập tích cực -Từng đợt BGH đánh giá rút kinh nghiệm cho học sinh giáo viên - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, cha mẹ học sinh quan tâm tạo điều kiện thời gian, vật chất, tinh thần cho học sinh học tập tốt Giúp đỡ học sinh yếu a) Mục đích: - Giúp học sinh yếu – ôn tập củng cố kiến thức để có sở tiếp thu tốt hơn, nâng cao kết học tập - Nhằm bước khắc phục tỉ lệ HS yếu, giảm so với năm học trước, nâng dần chất lượng dạy học, hoàn thành giáo dục toàn diện trường đạt chuẩn quốc gia b) Thời gian thực hiện: - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ đầu năm - Triển khai kế hoạch phụ đạo cho học sinh yếu, buổi họp Hội đồng sư phạm cho thành viên biết thực - Theo dõi kết học tập em từ có nhiều biện pháp thích hợp để giúp giáo viên học sinh dạy tốt học tốt - Tổ chức phụ đạo kiến thức nội dung chương trình sách giáo khoa, đảm bảo chuẩn kiến thức – kỹ theo chủ đề bám sát để giúp học sinh nắm kiến thức chắn c) Kế hoạch học tập: Tiến độ thực Tháng 9/2023 Nội dung công việc - Xây dựng dự thảo kế hoạch phụ đạo HS yếu Phân công TT Tháng Nội dung công việc Phân công - Lập danh sách HS yếu gửi BGH GVBM 10 - 12/2023 - Triển khai kế hoạch phụ đạo HS yếu đến GV - Phụ đạo HS yếu mơn Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học - Phụ đạo HS yếu môn Sinh, Sử, Địa, GDCD, Công nghệ thường xuyên tiết dạy - Kiểm tra công tác phụ đạo HS yếu TT GVBM GVBM TT 01+02/2024 - Thống kê điểm kết cuối HKI HS tham gia học phụ đạo - Lập danh sách HS yếu môn học tiến hành phụ đạo HKII - Sơ kết, rút kinh nghiệm hoạt động phụ đạo HS yếu HKI GVBM, TT GVBM, TT TT 3+4/2024 - Phụ đạo HS yếu theo môn - Kiểm tra công tác phụ đạo HS yếu GVBM TT 5/2024 - Thống kê kết cuối HKII HS học phụ đạo - Tổng kết, rút kinh nghiệm hoạt động phụ đạo HS yếu GVBM, TT d) Biện pháp thực hiện: - Truyền đạt kiến thức cho học sinh đồng thời dạy đủ đối tượng học sinh yếu - Kiểm tra hướng dẫn thường xun; - GVCN tìm hiểu hồn cảnh học sinh yếu-kém; liên hệ thường xuyên với phụ huynh để tìm biện pháp giải Nhiệt tình thể tinh thần trách nhiệm cao học sinh; - Hướng dẫn em cách học chuẩn bị nhà cho ngày hôm sau; - Tổ chức hình thức dạy học lớp phong phú để thu hút học sinh ý vào học; - Đôn đốc học sinh đủ, cho học sinh khá, giỏi kèm cặp học sinh yếu kém; - Khi dạy sử dụng triệt để đồ dùng dạy học, liên hệ thực tế sinh động; giúp học sinh dễ nhớ bài; - Qua khảo sát chất lượng đầu năm giáo viên môn chọn học sinh yếu lên kế hoạch phụ đạo kịp thời - Dạy theo thời khóa biểu quy định tuần tiết ngồi thời khóa biểu khóa; tượng Bài tập cuối chương VI (t1) Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu nội 55 Tuần 56 Tuần Ôn tập học kì II 57 Tuần Ơn tập học kì II 58 Tuần KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II § Phương trình bậc ẩn (t1) Mục Mở đầu phương trình Mục Phương trình bậc ẩn 2.1 Định nghĩa § Phương trình bậc ẩn (t2) Mục Phương trình bậc ẩn 2.2 Cách giải 2.2a giải phương trình bậc ẩn § Phương trình bậc ẩn (t3) Mục Phương trình bậc ẩn 2.2 Cách giải 2.2b Giải phương trình đưa dạng phương trình bậc ẩn §2 ứng dụng phương trình bậc ấn (t1) Mục Biểu diễn đại lượng biểu thức chứa ẩn §2 ứng dụng phương trình bậc ấn (t2) Mục Một số ví dụ ứng dụng phương trình bậc ẩn §2 ứng dụng phương trình bậc ấn (t3) Bài tập ứng dụng phương trình bậc ẩn Bài tập cuối chương VII (t1) 59 Tuần Lớp học 60 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 61 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 62 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 63 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 64 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 65 Tuần 66 Tuần 67 Tuần Bài tập cuối chương VI (t2) Bài tập cuối chương VII (t2) nội nội nội Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Ơn tập học kì II (phần đại số) 68 Tuần Ơn tập học kì II (phần đại số) 69 Tuần Ơn tập học kì II (phần Thống kê xác suất) 70 Tuần Ơn tập học kì II (phần Thống kê xác suất) 71 Tuần KIỂM TRA HỌC KÌ II Trả kiểm tra học kì II 72 73 Tuần Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi dung tập máy chiếu nội nội nội nội Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học PHẦN HÌNH HỌC STT Bài học (1) CHƯƠNG IV HÌNH HỌC TRỰC QUAN § Hình chóp tam giác (t1) Mục Hình chóp tam giác Tiết Số tiết ppc (2) t HỌC KÌ I § Hình chóp tam giác (t2) Mục Diện tích xung quanh hình chóp tam giác § Hình chóp tam giác (t3) Mục Thể tích hình chóp tam giác §2 Hình chóp tứ giác (t1) Mục Hình chóp tứ giác §2 Hình chóp tứ giác (t2) Mục Diện tích xung quanh hình chóp tứ giác §2 Hình chóp tứ giác (t3) Mục Thể tích hình chóp tứ giác Bài tập cuối chương IV Thời điểm (3) Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Ơn tập học kì I Tuần KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 14 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 15 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 16 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 17 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 18 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 19 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 20 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 21 Tuần Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 CHƯƠNG V TAM GIÁC TỨ GIÁC §1 Định lí Pythagore (t1) Mục Định lí Pythagore §1 Định lí Pythagore (t2) Mục Định lí Pythagore đảo §2 Tứ giác §3 Hình thang cân (t1) Mục Định nghĩa Mục Tính chất §3 Hình thang cân (t2) Mục Dấu hiệu nhận biết §4 Hình bình hành (t1) Mục Định nghĩa Mục Tính chất §4 Hình bình hành (t2) Mục Dấu hiệu nhận biết §5 Hình chữ nhật (t1) Mục Định nghĩa Mục Tính chất §5 Hình chữ nhật (t2) Mục Dấu hiệu nhận biết §6 Hình thoi (t1) Mục Định nghĩa Mục Tính chất §6 Hình thoi (t2) Mục Dấu hiệu nhận biết §7 Hình vng (t1) Mục Định nghĩa Mục Tính chất Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu Thước thẳng, bảng phụ ghi nội Lớp học dung tập máy chiếu