Thông tin tài liệu
1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH TRƯỜNG: TH,THCS,THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM NHÓM: ÂM NHẠC - TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ÂM NHẠC NĂM HỌC 2023 - 2024 Căn Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022 - 2023; Công văn số 4020/BGDĐT-GDTrH ngày 22/8/2022 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2022 - 2023; Căn Quyết định số 2865/QĐ-UBND ngày 12/8/2022 UNBD thành phố Hà Nội việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2022 - 2023 giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT) giáo dục thường xuyên (GDTX) địa bàn thành phố Hà Nội; Căn Công văn số 2585/SGDTrH-GDPT ngày 30/8/2022 Sở GDĐT Hà Nội việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 cấp Trung học sở (THCS); Căn Hướng dẫn số 268/HD-PGDĐT ngày 31/8/2022 Phòng GDĐT quận Hoàn Kiếm việc thực nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 cấp THCS quận Hoàn Kiếm; Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2022- 2023 nhà trường, nhóm Âm nhạc xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2023 - 2024 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: 23 ; Số học sinh: 750 học sinh ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01 ; Khá: Đại học: 01 ; Trên đại học: ; Đạt: chưa đạt: 3.Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi 20 - Hát, ôn hát - Đọc nhạc, ôn đọc nhạc - Thường thức âm nhạc - Lí thuyết âm nhạc - Nhạc cụ - Nghe nhạc Loa Bluetooth 01 - Hát, ôn hát - Đọc nhạc, ôn đọc nhạc - Thường thức âm nhạc - Lí thuyết âm nhạc - Nhạc cụ - Nghe nhạc Thanh phách 20 cặp Đàn phím điện tử - Hát, đọc nhạc, ôn hát, ôn đọc nhạc - Nhạc cụ Máy chiếu 23 - Hát, ôn hát - Đọc nhạc, ôn đọc nhạc - Thường thức âm nhạc - Lí thuyết âm nhạc - Nhạc cụ - Nghe nhạc Kèn phím 02 - Nhạc cụ Song loan 05 - Hát, đọc nhạc, ôn hát, ôn đọc nhạc - Nhạc cụ II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN: ÂM NHẠC LỚP Năm học: 2023-2024 TUẦN SỐ TIẾT TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐỐI VỚI HỌC SINH CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC – Hát Em yêu học hát – Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm có tính nhạc – Trải nghiệm khám phá: Tạo âm minh hoạ cho thuộc tính âm – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đơ trưởng; Bài đọc nhạc số – Ơn tập hát Em yêu học hát – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Nhạc cụ: Hoà tấu – Thường thức âm nhạc: Hát bè – Trải nghiệm khám phá: Nói theo âm hình tiết tấu hát với cao độ tuỳ ý – Ôn tập Bài đọc nhạc số – Ơn tập hồ tấu tập tiết tấu – Ôn tập hát Em yêu học hát Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Em yêu học hát; biết hát kết hợp gõ đệm vận động – Đọc nhạc cao độ gam Đô trưởng; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Em yêu học hát; chơi hoà tấu bạn – Biết thuộc tính âm có tính nhạc – Nêu đặc điểm tác dụng hát bè; nhận biết số hình thức hát bè đơn giản – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: – Có ý thức học tốt mơn âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG – Hát Lí đa – Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu bậc âm hệ thống chữ Latin – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết tấu ngơn ngữ nhạc cụ gõ đệm cho hát – Ôn tập hát Lí đa Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Lí đa; biết hát kết hợp gõ đệm vận động; bước đầu biết biểu diễn hát – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Việt Nam quê hương tôi; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Đọc nhạc trường độ đen chấm dôi; đọc tên nốt, cao – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Nghe nhạc: Việt Nam quê hương – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận 1 độ trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường biết ứng dụng đệm cho hát Lí đa; chơi hồ tấu bạn độ đen chấm dôi; Bài đọc nhạc số – Biết kí hiệu bậc âm hệ thống chữ Latin – Nhạc cụ: Hồ tấu – Nêu đơi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ – Trải nghiệm khám phá|: Hát theo cách riêng Đỗ Nhuận; kể tên vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt – Ôn tập đọc nhạc: Bài đọc nhạc số động trải nghiệm khám phá – Ôn tập nhạc cụ: hoà tấu tập tiết tấu Phẩm chất: – Ơn tập hát Lí đa – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước Kiểm tra kì I CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ 10 11 12 – Hát Bụi phấn – Thường thức âm nhạc: Nghệ sĩ Nhân dân Quách Thị Hồ – Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Bụi phấn; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động – Đọc nhạc cao độ quãng lên xuống; đọc cao độ nốt Si, La nằm dòng kẻ phụ bên khuông nhạc; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 3; – Ôn tập hát Bụi phấn biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, – Thường thức âm nhạc: Đàn tranh đàn đáy – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết biết ứng dụng đệm cho hát Bụi phấn; thể chuyển hợp âm C, F, G kèn phím tấu theo sơ đồ động tác thể – Nêu tên đặc điểm đàn tranh, đàn đáy; cảm – Đọc nhạc : Luyện đọc quãng 3; Bài đọc nhạc số nhận phân biệt âm sắc đàn tranh, đàn đáy – Nêu đôi nét đời đóng góp cho âm – Nhạc cụ: Thế bấm hợp âm C, F, G kèn nhạc truyền thống Việt Nam Nghệ sĩ Nhân dân Quách Thị phím – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác thể (Tiếp) 13 – Ôn tập đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Ôn tập tập hợp âm tập tiết tấu – Ôn tập hát Bụi phấn Hồ – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: – Biếtyêu q, kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy giáo CHỦ ĐỀ 4: TÌNH BẠN BỐN PHƯƠNG 14 15 17 – Hát Tình bạn bốn phương Năng lực: – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Tình bạn bốn phương; – Trải nghiệm khám phá: Làm nhạc cụ gõ biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động vật liệu, đồ dùng qua sử dụng – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Turkish March; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Nghe nhạc: Tác phẩm Turkish March – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Wolfgang – Đọc nhạc cao độ nốt Son nằm dòng kẻ phụ bên Amadeus Mozart– Ơn tập hát Tình bạn bốn khng nhạc; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo phách phương – Trải nghiệm khám phá: Thể vòng hợp âm mạnh phách mạnh vừa – Thể tập tiết tấu nhạc cụ gõ, biết ứng – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số dụng đệm cho hát Tình bạn bốn phương; chơi hồ – Lí thuyết âm nhạc: Nhịp tấu bạn – Biết đặc điểm cảm nhận tính chất nhịp – Nhạc cụ: Hoà tấu – Ôn tập Bài đọc nhạc số 4 – Ôn tập hoà tấu tập tiết tấu – Ôn tập hát Tình bạn bốn phương 18 16 Kiểm tra cuối kì I – Nêu đơi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ W.A.Mozart; kể tên vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt 1động trải nghiệm khám phá; biết làm nhạc cụ gõ vật liệu, đồ dùng qua sử dụng Phẩm chất: – Biết tơn trọng, đồn kết, nhân với bạn bè khắp năm châu CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN 19 20 21 22 – Hát Mùa xuân em tới trường Năng lực: – Trải nghiệm khám phá: Nói theo sơ đồ tiết tấu – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Mùa xuân em tới hát với cao độ tuỳ ý trường; biết hát kết hợp gõ đệm vận động; bước đầu biết biểu diễn hát – Ôn tập hát Mùa xuân em tới trường – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Mùa xuân đầu tiên; biết – Nhạc cụ: Thể tiết tấu vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Nghe nhạc: hát Mùa xuân – Đọc nhạc cao độ nốt hợp âm Đô trưởng; đọc – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Cao tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo phách mạnh phách – Nhạc cụ: Hoà tấu mạnh vừa; biết đọc nhạc bè – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, tấu động tác gõ, vỗ lên mặt bàn biết ứng dụng đệm cho hát Mùa xuân em tới trường; chơi – Ôn đọc nhạc: Bài đọc nhạc số hoà tấu bạn – Ơn tập nhạc cụ: Bài hồ tấu tập tiết tấu – Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ – Ôn tập hát Mùa xuân em tới trường Văn Cao; kể tên vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: – Có ý thức nhiệm vụ học tập; cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập CHỦ ĐỀ 6: ƯỚC MƠ 23 24 – Hát Những thuyền ước mơ – Trải nghiệm khám phá: Làm nhạc cụ gõ vật liệu, đồ dùng qua sử dụng – Ôn tập hát Những thuyền ước mơ – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Trải nghiệm khám phá: Thể tập tiết tấu động tác thể Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Những thuyền ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Romance; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Đọc nhạc tiết tấu ; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm 25 – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Lí thuyết âm nhạc: Cung nửa cung – Nghe nhạc: tác phẩm Romance; - Thường thức âm nhạc: Đàn guitar đàn accordion – Ôn tập Bài đọc nhạc số – Ôn tập nhạc cụ: Thể tiết tấu – Ôn tập hát Những thuyền ước mơ 26 27 theo phách, theo nhịp – Thể tập tiết tấu nhạc cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho hát Những thuyền ước mơ – Biết đơn vị cung nửa cung; biết khoảng cách độ cao bậc âm – Nêu tên đặc điểm đàn guitar, đàn accordion; cảm nhận phân biệt âm sắc đàn guitar, đàn accordion – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá; biết làm nhạc cụ gõ vật liệu, đồ dùng qua sử dụng Phẩm chất: – Có ước mơ sáng; cố gắng vươn lên để thực ước mơ Kiểm tra kì II CHỦ ĐỀ 7: HỒ BÌNH 28 29 30 31 – Hát Ước mơ xanh – Nghe hát Bài ca hồ bình – Trải nghiệm khám phá: Làm nhạc cụ gõ vật liệu, đồ dùng qua sử dụng Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Ước mơ xanh; biết hát kết hợp gõ đệm vận động; biết hát bè đơn giản – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Bài ca hồ bình; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Ôn tập hát Ước mơ xanh, tập hát bè đơn giản – Đọc nhạc cao độ nốt Rê dòng kẻ thứ tư nốt Mi khe thứ tư; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 7; – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp; biết đọc nhạc bè tấu động tác gõ, vỗ lên mặt bàn – Thể mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho hát – Lí thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hố dấu hố Ước mơ xanh; chơi hồ tấu bạn – Nhạc cụ: Hoà tấu – Nhận biết giải thích ý nghĩa bậc chuyển hoá, dấu – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu hố; biết hai hình thức sử dụng dấu hố; biết kí hiệu – Ơn tập đọc nhạc: Bài đọc nhạc số bậc chuyển hoá chữ Latin – Ôn tập nhạc cụ: Bài hoà tấu tập tiết tấu – Ôn tập hát Ước mơ xanh – Nêu đơi nét đóng góp cho nghệ thuật Cải lương nhạc sĩ Cao Văn Lầu – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá; biết làm nhạc cụ gõ vật liệu, đồ dùng qua sử dụng Phẩm chất: – Biết yêu quý có ý thức gìn giữ sống hồ bình CHỦ ĐỀ 8: ÂM VANG NÚI RỪNG 32 34 – Hát Đi cắt lúa – Nhạc cụ: Thể tiết tấu – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ: Hoà tấu – Nghe nhạc: Bài hát Nhạc rừng – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hồng Việt – Trải nghiệm khám phá: Mơ âm thiên nhiên 35 – Ôn tập Bài đọc nhạc số – Ôn tập nhạc cụ: Bài hồ tấu tập tiết tấu – Ơn tập hát Đi cắt lúa – Trải nghiệm khám phá: Thể âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác thể 33 Kiểm tra cuối kì II Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái Đi cắt lúa; biết hát kết hợp gõ đệm vận động; biết biểu diễn hát – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Nhạc rừng; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Đọc nhạc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp; biết đọc nhạc bè – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Đi cắt lúa; chơi hoà tấu bạn – Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Việt; kể tên vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ – Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng điệu dân ca dân tộc Việt Nam KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: ÂM NHẠC LỚP Năm học: 2023-2024 TUẦN SỐ TIẾT 1 TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐỐI VỚI HỌC SINH CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI – Hát Ước mơ mùa khai trường Năng lực: – Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Ước mơ mùa – Trải nghiệm khám phá: Tạo nét nhạc có khai trường; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động theo nhạc nhịp lấy đà – Đọc nhạc cao độ gam Đô trưởng; đọc tên nốt, cao – Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc độ trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm – Ôn tập hát Ước mơ mùa khai trường; Thể theo phách đánh nhịp tiết tấu ứng dụng đệm cho hát – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho Ước mơ mùa khai trường; chơi – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc hoà tấu bạn nhạc số – Nhận biết thể nhịp lấy đà – Hoà tấu – Nhận biết nêu đặc điểm thể loại ca khúc: hành – Ôn tập hồ tấu khúc; nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru – Ôn tập hát Ước mơ mùa khai trường – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải – Trải nghiệm khám phá: Hát câu có chủ nghiệm khám phá Phẩm chất đề năm học với giai điệu tuỳ ý - Yêu trường, lớp - Lễ phép, kính trọng thầy giáo; đồn kết với bạn bè – Có ý thức nhiệm vụ học tập; cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA 1 Năng lực: – Hát Đi cấy – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Đi cấy; biết – Nghe dân ca Hát chèo thuyền – Trải nghiệm khám phá: Tìm câu thơ lục hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc; biết biểu diễn hát bát dùng để phát triển thành lời ca – Cảm nhận vẻ đẹp dân ca Hát chèo thuyền; biết Hát chèo thuyền vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Thường thức âm nhạc: Dân ca số vùng miền – Đọc gam Đô trưởng theo mẫu; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm Việt Nam theo phách đánh nhịp – Ôn tập hát Đi cấy; Thể tiết tấu ứng 10 1 10 11 12 13 14 dụng đệm cho hát – Đọc nhạc: Luyện đọc gam theo mẫu; Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ: Hoà tấu – Ơn tập hồ tấu – Ơn tập hát Đi cấy – Trải nghiệm khám phá: Xác định âm hưởng dân ca nét nhạc – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho Đi cấy; chơi hoà tấu bạn – Nhận biết nêu đặc điểm dân ca số vùng miền – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước Kiểm tra kì I CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CƠ – Hát: Bài học 1 Năng lực: – Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu để tăng trường độ nốt – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Bài học đầu tiên; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động theo nhạc – Trải nghiệm khám phá: Hát với thay đổi vị nhạc – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Thầy cô mái trường; trí đặt dấu miễn nhịp biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Thường thức âm nhạc: Kèn clarinet sáo flute – Đọc quãng theo mẫu; đọc tên nốt, cao độ – Ôn tập hát Bài học đầu tiên; Thể tiết tấu trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo ứng dụng đệm cho hát phách đánh nhịp – Nghe nhạc: tác phẩm Thầy cô mái trường – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, – Đọc nhạc: Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài đọc biết ứng dụng đệm cho Bài học đầu tiên; chơi hoà nhạc số tấu bạn – Hoà tấu – Nhận biết, giải thích, thể kí hiệu: dấu nối, dấu chấm dơi, dấu miễn nhịp – Ơn tập hồ tấu – Nêu tên đặc điểm kèn clarinet, sáo flute; cảm nhận – Ôn tập hát Bài học âm sắc loại nhạc cụ – Trải nghiệm khám phá: Tạo ô nhịp – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá Phẩm chất: thể nhịp – Biết u q, kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy giáo CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ – Hát: Điều em muốn 1 Năng lực:
Ngày đăng: 19/09/2023, 08:57
Xem thêm:
